Rancangan Pembuatan Media Kelas 6 Sub Tema 1-1

Rancangan Tugas
Kelas :6
Tema : 9. Sistem Tata Surya
Subtema : 1. Anggota Tata Surya
Muatan : Literasi : Bahasa Indonesia
3.2 Menggali isi teks penjelasan (eksplansi) ilmiah yang didengar dan dibaca.
4.2 Menyajikan hasil penggalian informasi dari teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah secara lisan, tulis, dan visual dengan
menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif.
IPA
3.6 Menjelaskan sitem tata surya dan karakteristik anggota tata surya.
4.6 Membuat model system tata surya.
Numerasi : Matematika
3.5 Menjelaskan dan membandingkan modus, median, dan mean dari data tunggal untuk menentukan nilai mana yang tepat
untuk mewakili data.
4.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan modus, median, dan mean dari data tunggal dalam penyelesaian masalah.
Kecamatan : Wlingi dan Doko
Nama Anggota :
1. Herlina Maharani, S.Pd
2. Khusnul Khotimah, S.Pd
3. Renny Setyo Damayanti, S.Pd.SD
4. Mustofa Mansur, S.Pd.SD
5. Nisfu Laela Muhromin, S.Pd.SD
6. Diana Dwi Fatmawati, S.Pd.SD
7. Muji Rahayu, S.Pd
8. Chesa Yuan Asmara, S.Pd
9. Artika Wijayani, S.Pd
10. Yuni Sujarwati, S.Pd
11. Rifi Astuti Widyaningrum, S.Pd
12. Dana Wahyu S., S.Pd
13. Sugeng W., S.Pd
Media Cara Akses Platform yang
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Ringkasan Materi
Pembelajaran Produk/Media digunakan
Hari ke 1
Literasi
Bahasa Indonesia 1. Dengan mengamati video, Pb 1 Book Creator Link dan Barcode Google drive dan
siswa dapat menjelaskan youtube
3.2 Menggali isi teks penjelasan
struktur teks eksplanasi
(eksplansi)ilmiah yang didengar
dengan benar.  Struktur teks
dan dibaca
2. Siswa dapat menulisan peta eksplanasi
4.2 Menyajikan hasil penggalian konsep tentang matahari  Matahari
informasi dari teks penjelasan sebagai pusat kehidupan sebagai pusat
(eksplanasi) ilmiah secara lisan, dengan benar. tata surya
tulis, dan visual dengan 3. Siswa dapat menjelaskan  Diagram batang
menggunakan kosakata baku dan sistem tata surya yang
kalimat efektif. terbentuk dari ketergantungan
antara Matahari, Bumi, Bulan,
dan planet dengan benar.
IPA 4. Siswa dapat
mengkalsifikasikan data dalam
3.6 Menjelaskan sitem tata surya dan bentuk diagaram batang
karakteristik anggota tata surya dengan benar.
4.6 Membuat model sistem
tata surya.
Numerisasi
Matematika
3.5 Menjelaskan dan membandingkan
modus, median, dan mean dari
data tunggal untuk menentukan
nilai mana yang tepat untuk
mewakili data.
4.5 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan modus, median,
dan mean dari data tunggal
dalam penyelesaian masalah.
Rancangan Tugas
Kelas :6
3.2 Menggali isi teks penjelasan (eksplansi)ilmiah yang didengar dan dibaca.
IPA
Pembelajaran :2
Nama Anggota :
13. Sugeng W., S.Pd
Hari ke 2
Literasi
Bahasa Indonesia 1. Dengan mengamati Pb 2 Book Creator Link dan Barcode Google drive dan
video, siswa dapat youtube
menyebutkan nama-
(eksplansi)ilmiah yang didengar dan
nama planet dalam  Penggunaan
dibaca
sistem tata surya huruf kapital
4.2 Menyajikan hasil penggalian dengan benar. yang benar dalam
informasi dari teks penjelasan 2. Siswa dapat berlatih suatu karangan
(eksplanasi) ilmiah secara lisan, ketrampilan dengan  Karakteristik
tulis, dan visual dengan menulisakan planet dalam
menggunakan kosakata baku dan perbandiangan planet sistem tata surya
kalimat efektif. bumi dengan planet  Rata-rata (Mean)
lain dengan bahasa
sendiri dengan benar.
IPA 3. Siswa dapat
menjelaskan
3.6 Menjelaskan sitem tata surya dan
karakteristik anggota tata surya terbentuknya tata surya
menurut terori nebula
dengan benar.
tata surya.
4. Siswa dapat
menghitung rata-rata
data pada diagram
Numerisasi dengan benar.
Matematika
modus, median, dan mean dari data
tunggal untuk menentukan nilai
mana yang tepat untuk mewakili
data.
dan mean dari data tunggal dalam
penyelesaian masalah.
Rancangan Tugas
Kelas :6
3.2 Menggali isi teks penjelasan (eksplansi)ilmiah yang didengar dan dibaca.
IPA
4.6 Membuat model system tata surya.
Pembelajaran :3
Nama Anggota :
13. Sugeng W., S.Pd

Hari ke 3
Literasi
Bahasa Indonesia 1. Siswa dapat menuliskan Pb 3 PPT Link dan Barcode Google drive dan
kalimat majemuk youtube
dengan benar.
(eksplansi)ilmiah yang didengar dan
2. Siswa dapat membuat  Kalimat majemuk
dibaca karangan tentang bumi  Karakteristik
dan bulan dengan benar. satelit dalam
4.2 Menyajikan hasil penggalian
3. Siswa dapat menjelaskan sistem tata surya
informasi dari teks penjelasan
tentang satelit dengan  Modus suatu data
(eksplanasi) ilmiah secara lisan,
benar.
tulis, dan visual dengan
4. Siswa dapat menentukan
menggunakan kosakata baku dan
modus pada data dengan
kalimat efektif.
benar.
IPA
3.6 Menjelaskan sitem tata surya dan
karakteristik anggota tata surya
tata surya.
Numerisasi
Matematika
modus, median, dan mean dari data
tunggal untuk menentukan nilai
mana yang tepat untuk mewakili
data.
dan mean dari data tunggal dalam
Rancangan Tugas
Kelas :6
Pembelajaran :4
Nama Anggota :
13. Sugeng W., S.Pd
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Ringkasan Materi Media Cara Akses Platform yang
Produk/Media digunakan
Pembelajaran
Hari ke 4
Literasi
Bahasa Indonesia 1. Siswa dapat Pb 4 PPT Link dan Barcode Google drive dan
melengkapi kalimat youtube
3.2 Menggali isi teks
yang rumpang dengan
penjelasan
benar.  Kalimat rumpang
(eksplansi)ilmiah yang
2. Siswa dapat pada suatu
didengar dan dibaca
menuliskan paragraf
4.2 Menyajikan hasil pengalaman saat  Penyajian dan
penggalian informasi dari berkunjung ke pengumpulan data
teks penjelasan observatorium dengan (data terendah dan
(eksplanasi) ilmiah benar. data tertinggi)
secara lisan, tulis, dan 3. Siswa dapat
visual dengan menyajikan dan
menggunakan kosakata pengumpulan data,
baku dan kalimat efektif urutan tersebut
berkaitan dengan data
terendah dan data
Numerisasi tertinggi dengan benar.
Matematika
3.5 Menjelaskan dan
membandingkan modus,
median, dan mean dari
data tunggal untuk
menentukan nilai mana
yang tepat untuk
mewakili data.
4.5 Menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan
modus, median, dan mean
dari data tunggal dalam
Rancangan Tugas
Kelas :6
Pembelajaran :5
Nama Anggota :
13. Sugeng W., S.Pd

Hari ke 5
Literasi
Bahasa Indonesia 1. Dengan mengamati Pb 5 PPT Link dan Barcode Google drive dan
sampul buku, siswa youtube
3.2 Menggali isi teks
dapat menggali
penjelasan
informasi tentang  Informasi yang
(eksplansi)ilmiah yang
cerita rakyat dengan terkandung dalam teks
didengar dan dibaca.
benar. cerita rakyat
4.2 Menyajikan hasil 2. Dengan membaca  Mean, median, modus
penggalian informasi dari teks cerita rakyat data
teks penjelasan siswa dapat
(eksplanasi) ilmiah secara mengetahui isi cerita
lisan, tulis, dan visual rakyat dengan benar.
dengan menggunakan 3. Siswa dapat
kosakata baku dan kalimat menentukan nilai
efektif. mean, median, dan
modus data dengan
benar.
4. Siswa dapat
Numerisasi
menyajikan data
Matematika dalam bentuk
diagram dengan
3.5 Menjelaskan dan benar.
membandingkan modus,
median, dan mean dari
data tunggal untuk
menentukan nilai mana
yang tepat untuk mewakili
data.
4.5 Menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan
modus, median, dan mean
dari data tunggal dalam
Rancangan Tugas
Kelas :6
Pembelajaran :6
Nama Anggota :
13. Sugeng W., S.Pd

Hari ke 6
Literasi Pb 6 PPT Link dan Barcode Google drive dan

youtube
Bahasa Indonesia
3.2 Menggali isi teks penjelasan  Laporan proyek dalam bentuk
(eksplansi) ilmiah yang didengar karangan.
1. Siswa dapat
dan dibaca. - Judul Karangan
membuat laporan
4.2 Menyajikan hasil penggalian proyek akhir - Paragraf 1: rencana
informasi dari teks penjelasan mingguan dengan mengerjakan proyek, bahan
(eksplanasi) ilmiah secara lisan, benar. yang kamu pilih, dan siapa
tulis, dan visual dengan 2. Siswa dapat anggota keluarga yang
menggunakan kosakata baku dan membuat model membantu.
kalimat efektif. tata surya dengan - Paragraf 2: kegiatan selama
benar. mengerjakan proyek,
3. Siswa dapat kesulitan yang kamu temui,
IPA menentukan nilai dan hal-hal menarik yang
mean, median, dan kamu alami.
3.6 Menjelaskan sitem tata surya dan modus pada model - Paragraf 3: manfaat yang
karakteristik anggota tata surya. tata surya dengan didapat ketika mengerjakan
4.6 Membuat Model Tata Surya. benar. proyek.
 Model tata surya matahari dan
planet planetnya.
Numerisasi  Diameter model bentuk
lingkaran pada setiap anggota
Matematika
tata surya.
3.5 Menjelaskan dan  Menyajikan data (mean,
membandingkan modus, median, median, dan modus) pada setiap
dan mean dari data tunggal untuk anggota tata surya dalam bentuk
menentukan nilai mana yang tabel.
tepat untuk mewakili data.
berkaitan dengan modus,
median, dan mean dari data
tunggal dalam penyelesaian
masalah.

Rancangan Pembuatan Media Kelas 6 Sub Tema 1-1

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Rancangan Pembuatan Media Kelas 6 Sub Tema 1-1

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Rancangan Tugas

Media Cara Akses Platform yang

Media Cara Akses Platform yang

Media Cara Akses Platform yang

Literasi Pb 6 PPT Link dan Barcode Google drive dan

Anda mungkin juga menyukai