SOAL TO I BAHASA INDONESIA 2021

KELAS XII

SMK NEGERI 2 KOTA CIREBON

1. Cermati teks berita berikut ini!

Pemerintah Kota Bogor mulai melakukan vaksinasi tahap kedua terhadap para lansia, Rabu
(17/3/2021).

Ini menjadi kali pertama para lansia di Kota Bogor, Jawa Barat, menjalani vaksin COVID-19,
setelah para pelayan publik terlebih dulu mendapat prioritas.

Vaksinasi lansia dilakukan di kawasan GOR Pajajaran, Kota Bogor. Namun ada yang berbeda
dalam vaksinasi kali ini. Para lansia mendapat pelayanan dengan sistem drive thru.

(Sumber: http://kompas.com)

Makna istilah drive thru pada paragraf tersebut yaitu ….

a. layanan tanpa turun

b. dilarang turun

c. layanan di tempat

d. silakan turun

e. layanan untuk pengendara

2. Bacalah cuplikan teks eksposisi berikut!

Pada Jumat, 10 November 2020 Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Nadiem Makarim
memberi pengumuman soal pelaksanaan pendidikan Tahun Ajaran 2020/2021. Ia menyatakan
bahwa mulai Januari 2021, izin pembelajaran tatap muka diserahkan jajaran pemerintah
daerah dan orang tua.

(Sumber: http://kompas.com)

Ide pokok dari penggalan paragraf tersebut ialah….

a. izin pembelajaran tatap muka diserahkan jajaran pemerintah daerah dan orang tua

b. pembelajaran tatap muka dilaksanakan mulai Januari 2021

 c. prosedur pembelajaran tatap muka

d. Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Nadiem Makarim memberi pengumuman

pelaksanaan pendidikan Tahun Ajaran 2020/2021

e. izin pembelajaran tatap muka di Tahun Ajaran 2020/2021

3. Cermati kutipan teks di bawah ini!

Gagasan penerbitan Peraturan Pengganti Undang-undang (perpu) KPK, yang semangatnya

melemahkan KPK atau membubarkan KPK, hanya akan memunculkan antipati rakyat terhadap
wakil rakyat, DPR, dan partai politik. Semangat Panitia Angket untuk melemahkan KPK sudah
tampak dengan upaya Panitia Angket menemui sejumlah narapidana korupsi. Butir-butir
kelemahan KPK telah dikumpulkan dan akan dipakai sebagai amunisi Panitia Angket untuk
melemahkan KPK, apakah lewat Perppu atau revisi UU KPK.

(Sumber: Kosasih, 2019, hlm. 203)

Kalimat opini yang menyatakan keberpihakan penulis terhadap masalah yang diangkat pada penggalan
teks di atas yaitu ....

a. Gagasan Penerbitan (perpu) KPK, hanya akan memunculkan antipati rakyat terhadap wakil
rakyat, DPR, dan partai politik

b. Butir-butir kelemahan KPK akan dipakai sebagai amunisi Panitia Angket untuk mengesahkan
gagasan Peraturan Pengganti Undang-undang KPK

c. Sejumlah narapidana didatangi oleh tim Panitia Angket untuk menerbitkan Peraturan
Pengganti Undang-undang

d. Wakil rakyat, DPR, dan partai politik menjadi kalangan yang melemahkan narapidana
korupsi

e. Upaya panitia angket yaitu akan mendatangi seluruh narapidana korupsi untuk
mengesahkan peraturan pengganti undang-undang KPK

4. Cermati kutipan teks negosiasi berikut ini!

Pengusaha : Usaha ini sudah saya rintis sepuluh tahun, saya berencana memperluasnya sampai ke
daerah Asia Timur. Saya yakin keuntungannya akan sesuai dengan pinjaman modal yang akan saya
ajukan.

Pihak Bank : Begini, Pak. Untuk jenis usaha dan proposal yang Bapak ajukan sama sekali tidak ada
masalah. Hanya saja, kami tidak bisa mengangsurkan sejumlah delapan ratus juta seperti yang Bapak
minta. Kami hanya bisa menyediakan sebesar lima ratus juta rupiah dengan bunga sebesar lima
persen.

Pengusaha : Tetapi, Bu, usaha saya ini cukup digandrungi. Apa tidak bisa ditambah sedikit
jumlahnya?

Pihak Bank : Kami bisa tambahkan sampai nilai maksimal, enam ratus lima puluh juta rupiah.
Bagaimana, Pak, apa Bapak setuju?

Pengusaha : Tujuh ratus juta rupiah, Bu, apa tidak bisa?

Pihak Bank : Maaf Pak, nominal peminjaman maksimal hanya bisa sejumlah enam ratus lima puluh
juta rupiah saja dengan bunga lima persen.

Pengusaha : Baiklah kalau begitu, Bu. Saya setuju.

Pihak Bank : Baik, Pak, silakan menunggu sebentar akan saya persiapkan prosesnya.

Inti yang dapat disimpulkan berdasarkan kutipan teks negosiasi tersebut, yaitu ….

a. Jumlah peminjaman uang pada bank berbunga sampai lima persen, sebaiknya
pengusaha dalam dialog tersebut tidak mengajukan peminjaman dalam jumlah besar.

b. Kesepakatan yang dicapai oleh pengusaha dan pihak bank dalam dialog tersebut
disetujui bersama dengan damai.

c. Pengusaha dan pihak bank dalam kutipan tersebut dapat mencapai kesepakatan
setelah melewati proses penawaran dan pengajuan yang menguntungkan kedua belah
pihak.

d. Persetujuan antara pengusaha dan pihak bank dalam dialog dapat tercapai berkat
kepandaian pengusaha dalam bernegosiasi.

e. Negosiasi dipergunakan untuk tawar-menawar jumlah pinjaman dana antara pengusaha

dan pihak bank dalam dialog.

5. Bacalah teks ceramah berikut ini dengan cermat!

Teman-temanku yang saya banggakan ,

Banyak cara yang bisa menumbuhkan motivasi semangat belajar. Kita tahu bahwa kita
diberikan keterbatasan, sehingga kita harus terus belajar agar mendapatkan hasil yang
maksimal.

Belajar di rumah bisa kita lakukan dengan cara yang senyaman mungkin dan bisa dapat
dukungan dari orang-orang rumah pula. Sehingga hasil belajar kita dapat terkontrol oleh
orang tua di rumah.

Komentar yang tepat pada teks ceramah di atas adalah ....

a. Belajarlah dengan penuh motivasi

b. Menumbuhkan motivasi semangat belajar di rumah

c. Banyakl cara menumbuhkan motivasi

d. Belajar di rumah senyaman mungkin

e. Belajar karena memiliki keterbatasan

6. Bacalah teks di bawah ini !

Walaupun dianggap sebagai gulma, eceng gondong juga memunyai manfaat. Eceng gondok
dapat dijadikan peluang usaha sebagai bahan dasar kerajinan tangan. Bagian tumbuhan eceng
 gondok yang sudah dikeringkan ternyata bisa dimanfaatkan sebagai bahan baku pembuatan
tas, kopor, sandal, karanjang, tatakan gelas, tikar, dan sebagainya. Akhir-akhir ini eceng gondok
juga banyak dimanfaatkan untuk mendukung industry mebel yakni sebagai pengganti rotan
yang harganya semakakin melangit.

Simpulan teks di atas adalah ...

a. Eceng gondok terbuat dari tas, kopor, sandal, karanjang, tatakan gelas, dan tikar.

b. Eceng gondok dibuat tas, kopor, sandal, karanjang, tatakan, gelas, dan tatakan.

c. Eceng gondok dimanfaatkan untuk kerajinan tangan dan industry mebel

d. Eceng gondok dapat dijadikan bahan kerajinan yang berkualitas tinggi.

e. Eceng gondok sebagai pengganti rotan yang harganya smakin melangit

7. Cermati teks berikut ini!

Selama beberapa tahun terakhir, pabrik-pabrik gula di Indnesia mengidap penyakit parah.
Candi baru adalah satu dari tiga belas pabrik gula di Jawa Timur. Pabrik gula di seluruh
Indonesia bukan saja ketinggalan teknologi, melainkan juga kehilangan daya saing. Bila hal ini
dibiarkan berlarut-larut akan terjadi penutupan pabrik dan berdampak kepada lapangan kerja
masyarakat setempat. Dengan demikian pemerintah perlu mencegah hal ini terjadi dengan
memberikan bantuan alat yang canggih.

Tujuan penulisan artikel tersebut adalah ...

a. Menjelaskan kerusakan gula candi baru

b. Menggambarkan perekonomian masyarakat di sekitar pabrik gula

c. Mengingatkan agar meningkatkan cara mengolah gula supaya tidak terpuruk

d. Menghimbau kepedulian pemerintah terhadap pabrik gula

e. Menginformasikan beberapa pabrik gula yang ada di Indonesia saat ini

8. Bacalah penggalan puisi berikut dengan cermat!

Epos laut

Busa dan buih putih

Menuntun gulungan ombak

Mengendap pasir putih pantai

Busa dan buih putih

Menuntun lelaki pelaut

Pulang dari kemengan di lait

 …

Majas yang mendominasi penggalan puisi tersebut adalah…

a. Metafora

b. Hoperbola

c. Personifikasi

d. Pleonasme

e. Alegori

9. Cermati teks berikut!

Pak Dirman memerintahkan agar isterinya menjual perhiasan untuk modal perjungan. Pak
Dirman dalam keadaan sakit parah digrogoto TBC dan paru-paru. Tinggal satu memimpin
perang gerilya dari atas tandu. Bersama para gerilya yang beliau pimpin, berjuang keluar
masuk hutan naik turun gunung demi memerdekakan kita anak cucu mereka. Berjuang dengan
persenjataan seadaanya, melawan musuh yang memiliki persenjataan modern didukung
kekuatan laut dan udara. Gerilya berdasar pada taktik hit and run, ini ampuh untuk
merontokan moran Belanda.

Latar waktu yang tampak pada penggalan cerita teks sejarah tersebut adalah…

a. Pagi hari

b. Era gerilya

c. Di Yogyakarta

d. Masa penjajahan

e. Zaman kemerdekaan

10. Bacalah penggalan drama berikut ini!

Ibu : (tidak menoleh benar) malam lebaran Narto, dengarlah tabuh itu bersahut-
sahutan. Pada malam lebaran seperti ini dia pergi, pergi dengan tidak meninggalkan kata.

Gunarto : (agak kesal) Ayah … ?

Ibu : keesokan harinya hari lebaran, sesudah sembahyang aku memaafkan dosanya.

Gunarto : kenapa Ibu ingat juga waktu yang lampau, mengingat kepada orang yang tak
pernah lagi mengingat kita.

Ibu : (memandang Gunarto) aku merasa ia masih ingat kita Gunarto.

Konflik batin pada penggalan drama di atas terdapat pada dialog…

 a. Ibu : (tidak menoleh benar) malam lebaran Narto, dengarlah tabuh itu bersahut-sahutan. Pada
malam lebaran seperti ini dia pergi, pergi dengan tidak meninggalkan kata.

b. Gunarto : (agak kesal) Ayah … ?

c. Ibu : keesokan harinya hari lebaran, sesudah sembahyang aku memaafkan dosanya.

d. Gunarto : kenapa Ibu ingat juga waktu yang lampau, mengingat kepada orang yang tak pernah
lagi mengingat kita.

e. Ibu : (memandang Gunarto) aku merasa ia masih ingat kita Gunarto.

11. Cermati penggalan teks bawah ini!

Industri keuangan di Indonesia belum mampu menjangkau seluruh kebutuhan pembiayaan

bisnis rakyat. Sebagaimana diketahui sektor usaha mikro, kecil, dan menengah (UMKM)
sangat membutuhkan dukungan kemudaan akses pendanaan. Dengan tercukupinya dana,
dengan sendirinya bisnis UMKM akan berkembang pesat. Saat ini, lembaga keuangan hanya
mampu memenuhi Rp 660 triliun pendanaan. Total pendanaan yang dibutuhkan oleh sektor
UMKM sebesar Rp 1.649 triliun. Hal tersebut berarti masih terdapat kesenjangan kebutuhan
pendanaan sebesar Rp 988 triliun per tahun.

Mengapa sektor UMKM membutuhkan dukungan kemudahaan pendanaan?

a. Bisnis apapun pasti selalu membutuhkan dana.

b. Industri keuangan memiliki dana untuk UMKM.

c. UMKM merupakan binaan dari industri keuangan.

d. Agar bisnis UMKM berkembang pesat.

e. Kebutuhan bisnis UMKM sangat besar.

12. Bacalah kutipan teks berikut dengan saksama!

Teks 1

Gubernut marah besar. Panitian pemilihan Ratu Kecantikan 2008 dipanggil. Mereka dicecar
dengan berbagai pertanyaan. Mengapa dar 9 wanita tercantik masyarakat tidak seorang pun
adalah putri daerah? “Kalau begitu apa gunanya ada pemilihan Ratu Kebaya, Ratu Dangdut,
Ratu Kaca Mata, Ratu Mercy, Kontes Mirip Binatang, Miss ini-itu yang setiap bulan diadakan di
mall-mall sampai salon-salon kecantikan kagetan kayak jamur di musim hujan? Apa betul putri
daerah kita tidak ada yang cantik?

(“Cantik”,Putu Wijaya)

Teks 2

Kala itu hari menjelang sore. Di Kamar sederhana berbanding papan berukuran 2x3 meter
persergi, Tarmizi duduk di depan yang terbuat dari bambu. Ia terdiam merenungkan sesuatu
yang hingga kini belum ada satu orang pun yang mengetahuinya. Tarmizi seperti terbebani
masalah yang amat berat. Dia terkadang diam mamatung di dipan tersebut hingga sejam atau
dua jam. Ia tidak memperdulikan kondisi fisiknya yang tak karuan. Rambut hitam lurus yang
biasanya tersisir rapi, dibiarkan seperti benang kusut. Wajah yang sebenarnya bersinar
 dibiarkan redup.

(“Ahli Ibadah Penghuni Neraka”, Ahmad Zaini)

Jika dicermati, perbedaan yang terdapat pada kedua teks tersebut adalah ...

a. Teks 1 diawali dengan pengenalan, sedangkan teks 2 diawali dengan permasalahan.

b. Teks 1 diawali dengan permasalahan, sedangkan teks 2 diawali dengan permasalahan.

c. Teks 1 diawali dengan bagian alur yang disebut dengan klimaks, sedangkan teks 2 diawali
dengan pengenalan latar.

d. Teks 1 diawali dengan klimaks, sedangkan teks 2 diawali dengan penanjakan.

e. Teks 1 diawali dengan konflik, sedangkan teks 2 diawali dengan puncak masalah.

13. Cermati kutipan biografi berikut ini!

Dia sosok yang tidak open page, seperti Soekarno. Hatta terkesan sebagai antitesis dari dirinya
sendiri. Hatta militan dan pragmatis, namun tetap diplomatis dan filosofis. Sosok kecil yang tak
banyak senyum, namun penggagasan ide-ide besar dan revolusioner. Mendapat pendidikan tinggi
di luar negeri menjadikan Hatta seorang yang multifacet. Dia terpapar dengan berbagai ideologi,
seperti sosialisme, liberalisme, islami, yang membuatnya sangat pragmatis dan nilai-nilai yang
dianutnya dangat beraroma “barat”. Namun, Hatta sangat puritan dalam beribadah. Dia tak
menyentuh alkohol. Ia berpikiran “barat”, namun tidak berkebarat-baratan.

Hal yang dapat diteladani dari tokoh Hatta yang sesuai dengan kondisi saat ini dalam kutipan tersebut,
yaitu ....

a. Hatta terkesan sebagai antitesis dari dirinya sendiri

b. Hatta militan dan pragmatis, namun tetap diplomatis dan filosofis

c. Bung Hatta berpikiran “barat”, tapi tidak kebarat-baratan

d. Dia tdak banyak senyum, tapi penggagas ide-ide besar dan revolusioner

e. Berpendidikan tinggi di luar negeri menjadikan Hatta seorang multifacet

14. Cermati kutipan novel berikut ini!

Tengah malam, dalam pulas tidur, Ayah megigau, ketakuta, serupa diburu setan. Berterik-
teriak. Tak jeals benar kata-kata yang diteriakkan. Menampakan rasa ngeri. Laksmita pernah
bertanya pada Ayah, mimpi apakah yang selalu menghantuinya. Ayah tak pernah memberi
tahu peristiwa mimpi yang senantiasa mencekam tidur malalmya.

Ayah seorang preman, melarikan diri dari pembantaian penembak misterius. Sejak dalam
pelarian ke lereng Gunung Merapi, Laksmita, kelas dua sekolah dasar, selalu mendengar
teriakan-teriakan ketakutan dalam mimpi Ayah. Bertahun-tahun kemudian Laksmita tumbuh
sebagai gadis, terus didengarnya tiap tengah malam, igauan ketakutan. Ayah yang lumpuh dan
 selalu berbaring di tempat tidur, menyiksakan kengerian masa silam dalam mimpinya.

(“Malam Laksmita”, S. Prasetyo Utomo [koran kompas,2019])

Pembuktian latar tempat dan waktu dalam teks tersebut adalah ....

a. Tak jelas benar kata-kata yang diteriakan. Menampakan rasa ngeri.

b. Bertahun-tahun kemudian Lakmita tumbuh sebagai gadis, terus didengarnya tiap tengah malam,
igauan ketakutan.

c. Ayah yang lumpuh dan selalu terbaring di tempat tidur, menyisakan kengerian masa silam dalam
mimpinya.

d. Sejak dalam pelarian ke lereng Gunung Merapi, Lakmita, kelas dua sekolah dasar, selalu
mendengar teriakan-teriakan ketakutan dalam mimpi Ayah.

e. Tengah malam, dalam pulas tidur, Ayah mengigau, ketakutan, serupa diburu setan. Berteriak-
teriak.

15. Bacalah kutipan berita berikut ini dengan saksama!

Ibu Mus mulai terdengar seperti warta berita pukul 7. Lintasan berita: “Nilai-nilai merosot
tajam. Kita akan segera menghadapi ulangan caurwulan ketiga. Setelah itu caturwulan
terakhir menghadapi Ebtanas. Nilaimu bahkan tak memenuhi syarat untuk melalui
caturwulan tiga ini. Jika nanti ujian antaramu masih seperti ini, Ibunda tidak akan
mengizinkanmu ikut kelas caturwulan terakhir. Itu artinya kamu tidak boleh Ebtanas.”
Suasana kelas berubah ... . Kami harap Mahar segera minta maaf dan menyatakan
pertobatan; tapi sungguh sial, ia malah menjawab dengan nada bantahan. “Aku mencari
hikmah dari dunia gelap Ibunda dan penasaran karena keingintahuan. Tuhan akan
memberiku pendamping dengan cara misterius ...” Kurang ajar betul. Bu Mus bersusah
payah menahan emosinya. Aku tahu beliu sebenarnya ingin langsung melabrak Mahar. Air
mukanya yang sabar menjadi merah. Beliau segara keluar ruangan menenangkan dirinya.

(Laskar Pelangi, Andrea Hirata)

Watak tokoh Bu Mus yang marah digambarkan melalui ....

a. Dialog dan penjelas langsung

b. Pikiran tokoh dan penjelas langsung

c. Dialog dan pandangan tokoh lain

d. Deskripsi fisik tokoh dan pikiran tokoh

e. Lingkungan sekitar tokoh dan penjelasan

16. Cermatilah kutipan dialog yang terdapat dalam teks ulasan drama berikut.!

Ida : Aku sih sudah pasrah.

 Hasan : Tidak boleh begitu, Dik. Harus ada pendapat.

Wilson : Apa maksud Mbak Ida dengan kata pasrah?

Ida : Aku ikut hasil rapat.

Wilson : Tapi suami Mbak Ida kayanya ga rela kalau rumah yang Mbak Ida tempati itu serta
dalam perhitungan pembagian waris.

Ida : Ya, itu namanya keterlaluan. Tidak eloklah kalau rumah saya diperhitungkan dalam
pembagian waris.

Wilson : Nah, katanya pasrah pada putusan rapat. Kok plin-plan.

Ida : (menangis terisak – isak). Itu sih sama saja mengusir keluarga kami.

Hasan : Oke, Dik Wilson, mari kita musyawarahkandengan hati yang dingin. Kasihan Bapak/Ibu
(Kel.H. Abdullah dan Hj. Aminah) jika kita saling emosi. Mbak Ida tidak perlu menangis begitu.
Mari kita cari jalan keluar yang terbaik.

Inti kutipan dialog tersebut adalah ……

a. pembagian warisan keluarga H. Abdullah dan Hj. Aminah mengalami jalan buntu

b. Suami Mbak Ida tidak memiliki hak dalam pembagian warisan keluarga H. Abdullah

c. Wilson tidak terima dengan pernyataan Mbak Ida yang tidak konsisten dengan apa yang
dikatakannya.

d. Bapak H. Abdullah dan Hj. Aminah tidak memberikan wasiat tentang rumah yang ditempati
Mbak Ida.

e. Keluarga Mbak Ida tidak setuju rumahnya diperhitungkan dalam pembagian warisan

17. Bacalah kutipan teks berikut!

(1) “Apa kau bilang? Jodoh? Saya tidak rela kau berjodoh dengan Azrial. Akan saya carikan kau
jodoh yang lebig bermartabat!”

(2) “Apa dia salah kalau ayahnya hanya juru masak?”

(3) “Jatuh martabat keluarga kita bila laki – laki itu jadi suamimu. Paham kau?”

(4) Derajat keluraga Azrial memang seumpama lurah tak berbatu, seperti sawah tak
berpematang, tak ada yang bisa diandalkan.”

(5) Tetapi, tidak patut rasanya, Mangkudun memandang Azrial dengan sebelah mata.

(6) Maka, dengan berat hati Azrial melupakan Renggogeni. (7) Ia hengkang dari kampung, pergi
membawa luka hati.

Nilai budaya yang tersapat pada kutipan tersebut adalah ….

a. Orang tua mencarikan jodoh untuk pasangan anaknya yang sesuai.

b. Seorang kekasih meninggalkan pasangannya karena miskin

c. Keturunan harus dipertimbangkan untuk mencari pasangan agar sepadan

d. Laki – laki harus berhasil dalam hidupnya sebelum mencari pasangan

e. Orang tua berhak menolak jodoh yang dipilih anaknya

18. Bacalah teks berikut ini dengan cermat!

Teks 1

Salah satu cara umtuk mengurangi pencemaran lingkungan adalah mengubah bahan bekas
menjadi sesuatu yang bermanfaat. Plastik bekas kemasan diubah menjadi tas. sampah dapur
diubah menjadi kompos. Bahkan, abu terbang limbah pabrik pun dapat diubah menjadi batu
bara.

Teks 2

Akhir – akhir ini tanaman obat kembali menjadi buah bibir di masyarakat Indonesia, terlebih
lagi sejak buah merah disinyalir dapat mengobati penyakit HIV. Memang tanaman obat sejak
dulu menjadi salah satu solusi untuk mengobati berbagai penyakit.

Persamaan isi kedua teks tersebut adalah…

a. kedua teks menyajikan alternatif mengatasi masalah

b. kedua teks menyajikan usaha manusia mengatasi masalah lingkungan

c. kedua teks membicarakan masalah masalah lingkungan sekitar

d. kedua teks menceritakan kecerdasan manusia zaman sekarang

e. kedua teks menyajikan pencemaran lingkungan

19. Cermati urutan kalimat berikut ini!

(1) Kupas bawang bombai dan iris tipis-tipis!

(2) Haluskan semua bumbu!

(3) Campurkan semua bahan dengan bumbu yang sudah dihaluskan!

(4) Masukkan bahan tersebut ke dalam cetakan!

(5) Hidangan siap disajikan.

(6) Panaskan dalam oven dengan temperatur 80°C selama 20 menit!

(7) Siapkan peralatan dan bahan-bahan yang diperlukan!

Urutan kalimat tersebut yang tepat agar menjadi paragraf yang padu adalah ....

a. (7), (2), (1), (3), (4), (6), dan (5)

b. (7), (2), (1), (4), (3), (6), dan (5)

c. (7), (2), (3), (1), (4), (6), dan (5)

d. (7), (1), (2), (3), (4), (6), dan (5)

 e. (7), (1), (2), (4), (3), (6), dan (5

20. Cermati kutipan surat lamaran berikut!

... dengan ini saya mengajukan lamaran pekerjaan untuk mengisi lowongan tersebut. Adapun
identitas diri saya ...

Pemberian identitas yang tepat untuk melengkapi surat lamaran tersebut adalah ...

a. Nama : Riana

Tempat, tanggal lahir : Bengkulu, 5 April 1986

Alamat : jalan Bhakti Husada 10, Bengkulu

b. Nama : Riana

Tempat, tanggal lahir : Bengkulu, 5-4-1986

Alamat : Jalan Bhakti Husada 10 Bengkulu

c. nama : Riana

tempat, tanggal lahir : Bengkulu/5 April 1986

alamat : Jalan Bhakti Husada Nomor 10, Bengkulu

d. nama : RIANA

tempat, tanggal lahir : Bengkulu, 5 April 1986

alamat : Jalan Bhakti Husada 10 Bengkulu

e. nama : Riana

tempat, tanggal lahir : Bengkulu, 5 April 1986

alamat : Jalan Bhakti Husada 10, Bengkulu

21.Bacalah teks eksposisi berikut!

Sekolah tatap muka selama pandemi butuh kewaspadaan ekstra. Akan kasus baru akan
bertebaran di klaster sekolah bila tidak menaati protokol kesehatan dengan ketat.

Pada Jumat, 10 November 2020 Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Nadiem Makarim
memberi pengumuman soal pelaksanaan pendidikan Tahun Ajaran 2020/2021. Ia menyatakan
bahwa mulai Januari 2021, izin pembelajaran tatap muka diserahkan jajaran pemerintah
daerah dan orang tua.

Maka dalam mempersiapkan sekolah tatap muka, seluruh pihak wajib melindungi siswa.
Protokol keamanan selama Covid-19 harus diterapkan dengan ketat saat pembelajaran tatap
muka.
 https://www.kompas.com/skola/read/2020/11/26/133000069/contoh-teks-eksposisi-tentang-
covid-19?page=1

Tanggapan positif dari teks eksposisi diatas adalah....

a. Sekolah tatap muka selama pandemi butuh kewaspadaan ekstra. Akan kasus baru akan
bertebaran di klaster sekolah bila tidak menaati protokol kesehatan dengan ketat mengingat
pandemi masih belum berakhir.

b. Sekolah tatap muka selama pandemi tidak butuh kewaspadaan ekstra, Kasus baru tidak akan
bertebaran di klaster sekolah karena siswa masih muda imunnya sangat kuat.

c. Tahun Ajaran 2020/2021. Ia menyatakan bahwa mulai Januari 2021, izin pembelajaran tatap
muka diserahkan jajaran pemerintah daerah dan orang tua, seharusnya izin orang tua tidak
diperlukan.

d. Tahun Ajaran 2020/2021. Ia menyatakan bahwa mulai Januari 2021, izin pembelajaran tatap
muka diserahkan jajaran pemerintah daerah dan orang tua. Harusnya pemerintah yang
menemtukan agar ada keseragaman.

e. Protokol keamanan selama Covid-19 harus diterapkan dengan ketat saat pembelajaran tatap
muka, seluruh pihak wajib melindungi siswa karena jumlahnya lebih banyak dibanding guru.

20. Bacalah puisi berikut!

Oh Guruku

Kau [...] pelita dalam gulita

Entah kata apa yang pantas kuucap

Sebagai tanda terima kasih

Pilihlah kata yang tepat untuk melengkapi rumpang puisi di atas sehingga menunjukkan majas simile.

a. Laksana

b. Lilin

c. Ilmu

d. Lampu

e. Mungkin

21. Cermati dialog berikut ini!

Faisyah      :  “Aku tidak habis pikir. Kenapa sih orangtuaku selalunya bertengkar.”

Apa mereka tidak lelah dengan semua ini?

 Ewi           : “Kamu yang sabar yah Faisyah.”

Faisyah      :  “Tapi aku sudah benar-benar tidak tahan lagi. Hampir setiap hari dan setiap saat
aku mendengar bapak dan ibuku bertengkar.”

Rahmi         :   .....

Neni            : “Kami pun akan turut berdoa agar orangtuamu tidak bertengkar lagi.’

Faisyah   :  “Hatiku hancur waktu mendengar ibuku minta cerai. Seandainya mereka benar-
benar bercerai, aku harus ikut siapa? aku malu, malu dan sangat malu sekali teman-teman.”

Aeni            : “Aku mengerti sekali perasaanmu, tapi kamu juga jangan sampai terlalu sedih
karena aku khawatir kalau kamu terlalu sedih nanti malah akan mempengaruhi fisikmu.”

Rahmi         : “Iya Faisyah. Semua ini pasti ada jalan keluarnya kok.”

Faisyah    :  “Ah biarlah, seandainya aku sakit, mungkin orang tuaku tidak peduli sama
sekali.”

Ayu             : “Tidak ada orang tua yang tidak peduli dengan anaknya.”

Ewi             : ”Mungkin saat ini mereka berdua sedang ada masalah jadi mereka terlihat
sibuk dengan urusan mereka sendiri.”

https://www.gurupendidikan.co.id/naskah-drama-teater-6-orang/ 26 Februari 2021

Pilihlah dialog di bawah ini yang sesuai untuk mengisi rumpang yang kosong pada teks drama di atas.

a. Mungkin memang saat ini bapak dan ibumu sedang ada masalah.

b. “Berdoa sajalah, semoga masalah mereka segera bisa diatasi.”

c. “Orang tuamu seperti anak kecil, tidak malu sama anak-anaknya dan tetangga!’

d. “Nasihati saja orang tuamu agar tidak bertengkar terus”.

e. “Agar kamu tidak banyak pikiran karena ulah orang tuamu, pindah saja ke rumah nenekmu.”

24.Bacalah palagraf di bawah ini dengan saksama!

(1) Akibat pengaruh alat komunikasi dan perkembangan tehnologi informasi ini, pendidikan budi
pekerti semakin menggelicir jauh dan terbaur riak gelombang zaman. (2) Budi pekerti yang
demikian “agung” dan bernilai luhur, lama-kelamaan semakin diuji oleh situasi bangsa yang
semakin tajam perubahannya. (3) hal itu mencemaskan kita. (4) Oleh sebab itu, perlu
pembelajaran budi pekerti di sekolah. (5) Pembelajarannya sejajar dengan yang lainnya.

Penulisan huruf kapital yang tidak sesuai EBI terdapat pada kalimat....

a.(1)

b.(2)

c.(3)
d.(4)

e. (5)

25.Cermati penggalan teks ceramah berikut ini!

(1) Para hadirin semua yang sangat terhormat kami ucapkan

terima kasih atas partisipasi yang telah diberikan. (2)
Semoga amal budi para ibu/bapak mendapat imbalan
dari Tuhan.

Agar kalimat (1) menjadi kalimat efektif, kata yang harus dihilangkan adalah....
a. hadirin, sangat, dan yang
b. para, semua, dan sangat
c. hadirin, yang, dan sangat
d. para, sangat, dan terhormat

e.atas, yang, terhormat

26. Cermati teks berikut ini!

Bacalah teks eksplanasi di bawah ini dengan cermat!

Jasa-jasa ekologi yang terdapat di Kawasan Ekosistem Leuser mencakup penyediaan air bersih,
pengendalian erosi sehingga banjir, pengaturan iklim lokal, penyerapan karbon, perikanan air
tawar, bahwa keindahan alam pendukung industri pariwisata. Jasa-jasa ini hanya dapat
tersedia maupun Kawasan Ekosistem Leuser dijaga dan dipelihara fungsinya sebagai suatu
kesatuan interaksi yang utuh.

Kata penghubung yang tepat untuk memperbaiki kata penghubung yang bercetak miring pada paragraf
tersebut adalah ....
a. atau, tetapi, sebab
b. yaitu, bahkan, bahwa
c. serta, yakni, dan
d. dan, serta, jika
e. karena, misalnya, apabila

27. Bacalah teks eksposisi berikut dengan saksama!

 (1)  Remaja Indonesia memiliki resiko tinggi terhadap paru kronis karena akibat rokok.  (2)
Resiko tersebut disebabkan murahnya harga rokok di Indonesia. (3) Sebagai perbandingan, di
Indonesia harga satu bungkus rokok enam ribu rupiah, sedangkan di Singapura mencapai
SGD 11 (sekitar 60 ribu rupiah). (4) Rokok sangat terjangkau bagi para remaja yang umumnya
belum bekerja. (5)  Lebih lanjut hasil riset menemukan bahwa di Indonesia berkembang pola
merokok pada remaja dan kaun wanita. (6) Demikian juga rokok hadir dalam kemasan dan
merk yang bervariasi.
 Penulisan kata yang salah dalam paragraf di atas terdapat pada kata…

a. remaja seharusnya para remaja

b. rokok seharusnya merokok

c. resiko seharusnya risiko

d. riset seharusnya reacet

e. kronis seharusnya keronis 

28. Bacalah teks berikut ini!

Gizi buruk pada anak sampai saat ini masih menjadi masalah di Indonesia. Hingga tahun 2011
ada sekitar satu juta anak di Indonesia yang mengalami gizi buruk. Hingga saat ini Indonesia
masuk dalam lima besar untuk kasus gizi buruk. Gizi buruk akan mempengaruhi banyak organ
dan system organ yang akan merusak system pertahanan tubuh terhadap penyakit. Gizi buruk
juga dapat mengganggu pertumbuhan dan perkembangan mental serta penurunan     IQ.

      Kasus gizi bruk ditemukan di kecamatan Jakenan, tepatanya di Desa Karangrejo Lor. Di Desa
Karangrejo Lor terdapat enam kasus gizi buruk pada baliata. Data tersebut menunjukkan bahwa
kasus gizi buruk di Desa Karangrejo Lor tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahuai
penyebab gizi buruk pada balita, khususnya di Desa Karangrejo Lor. Selain itu, penelitian ini
bertujua untuk mencegah dan menurunkan angka gizi buruk pada balita di Desa Karangrejo
Lor.  

Disadur dari: http//anysws.blogspot.co.id/2015/02/makalah-gizi-buruk.html, diunduh 20 juli

2017 

Penggalan proposal tersebut merupakan bagian …

a. Latar belakang

b. Tujuan

c. Rumusan masalah

d. Teknik pengumpulan data

e. kesimpulan

29. Bacalah kutipan cerpen berikut!

Aku pun bertanya, seperti biasanya,”Biar apa, Ayah?”

“Biar kamu tidak sombong jadi manusia, Zarah,”ujarnya sambil tersenyum, lalu
 mengecup keningku. Seperti biasanya.

Di tengah orang yang berlomba-lomba menjadi patung lilin, Ayah adalah salah satu dari
sedikit orang yang memilih untuk tetap menjadi manusia.

Watak tokoh ayah pada kutipan cerpen tersebut adalah…

a. sombong

b. rendah hati

c. religious

d. bijaksana

e. tabah

30. Bacalah kutipan cerpen berikut!!

“Aku tidak ingin kehilangan sahabt, Airin. Banyak yang menghentikan surat mereka, karena
tahu aku lumpuh.”

“Mana mungkin aku begitu!” Mata Airin terasa panas oleh gumpalan air yang mendesak
keluar. Ia terharu melihat keadaan Dayu, sementara semangatnya tetap berkobar walaupun
dengan kondisi seperti itu. “Aku tetap sahabatmu, Dayu. Bahkan, aku akan tambah sayang
padamu setelah bertemu.”

“Sudahlah,” Dayu memegang tangan Airin.

Airin mendorong kursi Dayu. Berjalan di atas pasir putih yang lembut. Matahari hamper
mencelupkan tubuh emasnya ke laut yang tampak kecoklatan karena langit mulai redup.
Rambut Airin yang cepak tidak bias berkibar-kibar seperti rambut Dayu.

Bukti bahwa latar waktu pada kutipan teks tersebut adalah sore hari yang ditunjukkan oleh kalimat ….

a. Airin mendorong kursi Dayu, berjalan di atas pasir putih yang lembut.

b. Matahari hampir mencelupkan tubuh emasnya ke laut yang tampak kecoklatan karena langit
mulai redup.

c. Rambut Airin yang cepak tak bias berkibar-kibar seperti rambut Dayu.

d. Mata Airin terasa panas oleh gumpalan air yang mendesak keluar.

e. “Sudahlah.” Dayu memegang tangan Airin.