Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD)

Nama Kelompok:
Anggota:

(Moment: KKN Unila, 2018)

Kelas
6 Enita,
Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD)
S.Pd.
10

Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), Created By Enita, S.Pd.

Kegiatan 1
 Tujuan Pembelajaran

Adapun tujuan pembelajaran yang diharapkan yaitu sebagai berikut:

1. Dengan kegiatan diskusi, peserta didik dapat menyebutkan minimal 5 ciri-ciri
kata baku secara tepat.
2. Dengan mengamati bacaan, peserta didik dapat menunjukkan minimal 5 kata
baku yang terdapat pada bacaan secara tepat.
3. Dengan penugasan, peserta didik dapat menyimpulkan informasi penting dari
teks kedalam peta pikiran dengan menggunakan apa, mengapa, siapa,
bagaimana, kapan dan di mana secara tepat.
4. Melalui kegiatan diskusi, peserta didik dapat membuat peta pikiran tentang
informasi penting dalam teks sejarah dengan menggunakan aspek apa, di mana,
kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana secara tepat.

Pendalaman Materi

Kata baku adalah kata yang sesuai dengan ejaan kaidah bahasa Indonesia.
Sedangkan kata tidak baku adalah kata yang tidak sesuai dengan ejaan kaidah
bahasa Indonesia. Kaidah bahasa Indonesia ini lebih dikenal sebagai Pedoman
Umum Ejaan Bahasa Indonesia.

Kalimat efektif dapat diartikan sebagai susunan kata yang mengikuti kaidah
kebahasaan secara baik dan benar. Tentu saja karena kita berbicara tentang
bahasa Indonesia, kaidah yang menjadi patokan kalimat efektif dalam bahasan ini
adalah kaidah bahasa Indonesia menurut ejaan yang disempurnakan (EYD).

Judul: Mengamati Teks Sejarah

Langkah-langkah Kegiatan
10

Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), Created By Enita, S.Pd.

1) Pemberian Rangsangan/Stimulation

Amatilah tulisan berikut!

Teks 1

Teks 2

10

Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), Created By Enita, S.Pd.

2) Identifikasi Masalah

Berdasarkan kedua teks di atas, diskusikan dengan kelompokmu,

identifikasilah ciri-ciri kata baku dan sebutkan contoh kata-kata baku yang
terdapat pada kedua teks tersebut di atas!

3) Data colection / pengumpulan data

Tuliskan jawabanmu pada kolom ini!

Jawab
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................

4) Verification / pengolahan data

Bacalah teks sekali lagi. Temukan informasi penting, berikan
hipotesisnya, jangan lupa tulis menggunakan kalimat efektif!

Apa:

Siapa:

Mengapa:

Bagimana:

Kapan:
10

Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), Created By Enita, S.Pd.

 Di mana:

Setelah kalian membuat hipotesis dari informasi yang ditemukan,

buatlah peta pikiran/konsep dari informasi tersebut!

Berikan kesimpulan dari kegiatan 1 yang telah kalian lakukan!

Tuliskan jawabanmu pada kolom ini!
Jawab
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................

Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD)

10

Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), Created By Enita, S.Pd.

Kegiatan 2
 Tujuan Pembelajaran

Adapun tujuan pembelajaran yang diharapkan yaitu sebagai berikut:

1. Dengan pengamatan, peserta didik dapat menjelaskan minimal 3 manfaat
tumbuhan di lingkungan sekitar berdasarkan habitatnya dengan tepat.
2. Dengan pengamatan, peserta didik dapat menemukan minimal 3 informasi
tentang manfaat tumbuhan dan hewan terkait habitatnya secara tepat.
3. Setelah kegiatan pengamatan dan diskusi, peserta didik dapat menyimpulkan
manfaat tumbuhan dan hewan di lingkungan sekitar berdasarkan habitatnya
secara tepat.
4. Setelah melakukan pengamatan di luar kelas, peserta didik dapat menulis
laporan tentang hasil pengamatan terkait manfaat tumbuhan dan hewan sesuai
habitatnya secara sistematis dan tepat.

Pendalaman Materi

Kelestarian keanekaragaman jenis makhluk hidup harus senantiasa diperhatikan

agar keseimbangan ekosistem selalu terjaga. Ekosistem yang seimbang diperlukan
untuk mempertahankan kehidupan manusia. Keanekaragaman tumbuhan dan hewan
penting untuk kesejahteraan manusia. Coba kamu amati semua benda dan makhluk
hidup beserta peranannya yang ada di sekelilingmu. Bayangkan bagaimana manusia
akan memenuhi kebutuhan hidupnya tanpa tumbuhan dan hewan di sekitarnya.

Keanekaragaman tumbuhan dan hewan yang sudah tentu berbeda habitatnya ada
di sekitar kita perlu kita jaga kelestariannya. Karena mereka memberikan
manfaat yang begitu besar bagi kehidupan manusia.

Langkah-langkah Kegiatan
10

1. Stimulation / Pemberian rangsang

Bacalah teks berikut!
Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), Created By Enita, S.Pd.
 Habitat Tumbuhan

Habitat Hewan

2. Identifikasi Masalah

Bersama kelompokmu, lakukan pengamatan di sekitar sekolahmu berkaitan

dengan habitat tumbuhan dan hewan. Pilihlah satu jenis tanaman dan hewan!
Amatilah dan identifikasilah habitatnya serta tulislah manfaat hewan dan

Tuliskantumbuhan tersebut bagipada

hasil pengamatanmu kehidupan
tabel manusia! Tuliskan hipotesisnya!
berikut ini!

Hipotesis:

Jawab
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
10

...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), Created By Enita, S.Pd.
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
3. Data colection / pengumpulan data
Dari hasil pengamatan kelompokmu, tulislah nama tumbuhan dan hewan
berdasarkan habtatnya beserta manfaatnya pada kolom di bawah ini!
Nama Hewan dan Habitat Manfaat bagi manusia
Tumbuhan
Hewan

1.

2.

3.

4.

5.

Tumbuhan

1.

2.

3.

4.

5.

4. Verification / Pengolahan data

Diskusikanlah hasil pengamatanmu dengan kelompokmu! Apa yang kalian temukan?
Tulislah informasi yang sudah kalian tulis dalam tabel pengamatan dalam bentuk
tulisan pada kolom berikut!

Jawab
10

...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), Created By Enita, S.Pd.

...............................................................................................................................................
5. Generalizatio/menarik kesimpulan
Dari hasil data-data pengamatan yang telah kalian peroleh, tulislah
kesimpulannya!
Jawab
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................

Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD)

10

Kegiatan 3
Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), Created By Enita, S.Pd.
 Tujuan Pembelajaran

1. Melalui kegiatan diskusi kelompok, peserta didik dapat menyebutkan minimal

3 makna kemerdekaan dalam kehidupan sehari-hari dengan tepat.
2. Melalui kegiatan pengamatan dan diskusi, peserta didik dapat menjelaskan
minimal 3 makna kemerdekaan terhadap berbagai aspek kehidupan secara
tepat.
3. Melalui kegiatan diskusi dan tanya jawab, peserta didik dapat memberikan
minimal 3 contoh kegiatan sebagai pelajar dalam mengisi kemerdekaan secara
tepat.
4. Melalui kegiatan menulis peta konsep/pikiran, peserta didik dapat
menyimpulkan makna kemerdekaan dan upaya mengisinya dalam kehidupan
sehari-hari secara tepat.
5. Setelah diskusi kelompok, peserta didik dapat membuat tulisan/laporan
tentang makna kemerdekaan dan upaya mengembangkan dalam kehidupan
sehari-hari secara sistematis dan tepat.

Pendalaman Materi

Setelah Proklamasi Kemerdekaan, bangsa Indonesia menjadi bangsa yang

merdeka. Merdeka dari segala bentuk penjajahan. Setiap warga negara berhak
untuk menikmati kemerdekaan tersebut, namun berkewajiban pula untuk menjaga
kemerdekaan. Kemerdekaan yang diraih dapat mewujudkan rakyat yang makmur
dan sejahtera karena mereka bebas berkarya dan menambah wawasannya.

Kemerdekaan yang telah dicapai bangsa Indonesia merupakan sarana mewujudkan

masyarakat Indonesia yang sejahtera. Upaya membangun masyarakat Indonesia
yang sejahtera di antaranya dengan meningkatkan taraf kehidupan bangsa,
meningkatkan taraf kecerdasan bangsa, dan mengembangkan segala potensi yang
dimiliki untuk kemajuan bangsa Indonesia.

Langkah-langkah Kegiatan

1. Stimulation/ pemberian rangsang

10

Amatilah gambar berikut!

Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), Created By Enita, S.Pd.
(Sumber: file.upi.edu ) (Sumber: buku siswa)

Berdasarkan gambar di atas, amati kegiatan gambar di atas bersama kelompokmu!

2. Problem statment/Identifikasi masalah

Setelah kalian mengamati gambar di atas, identifikasilah masalahnya berkaitan
dengan makna kemerdekaan dan jawablah pertanyaan di bawah ini!

Identifikasi Masalah:
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................

1. Apa pengaruh kemerdekaan bagi petani atau pedagang?

Jawab
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
10

...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), Created By Enita, S.Pd.
...........................................................................................................................................
2. Apa pengaruh kemerdekaan bagi pelajar?

Jawab
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................

3. Apa yang harus dilakukan rakyat agar sejahtera?

Jawab
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................. ...................................................... ..................

4. Tulislah tiga kegiatan yang dapat kamu lakukan agar kamu berhasil sebagai
pelajar!

Jawab
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
10

.........................................................................................................................................
Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), Created By Enita, S.Pd.
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
3. Data colection / pengumpulan data
Setelah kalian membaca teks di atas dan menjawab pertanyaan, tulislah ke
dalam bentuk peta pikiran berikut!

Bagi Pelajar Bagi Pedagang/Petani

Makna
Kemerdekaan

Upaya yang dilakukan pelajar Upaya yang dilakukan Pedagang/

Petani

4. Verification / pengolahan data

Dari data pengamatan yang telah kalian kumpulkan dan dibuat peta pikiran
buatlah tulisan tentang makna kemerdekaan dan upaya mengembangkan dalam
kehidupan sehari-hari minimal 3 paragraf.

Jawab
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
10

...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), Created By Enita, S.Pd.
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
5. Generalizatio/menarik kesimpulan
Dari tulisan yang telah kalian buat, tariklah sebuah kesimpulan tentang makna
kemerdekaan!
Jawab
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
............................................................. ........................................................ ....................
10

Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), Created By Enita, S.Pd.