Fuzzy c-means – Soft clustering

Fuzzy K-means – Hard clustering

Berbeda dengan algoritma k-Means di mana titik data secara eksklusif dimiliki oleh satu
cluster, dalam kasus algoritma fuzzy c-means, titik data dapat dimiliki oleh lebih dari satu cluster
dengan kemungkinan. Pengelompokan c-means fuzzy memberikan hasil yang relatif lebih baik
untuk kumpulan data yang tumpang tindih.

1. EPSILENT > 1

Forest Optimization Fuzzy C-Means (FOFCM)

Forest Optimization Fuzzy C-Means (FOFCM) adalah sebuah metode Optimisasi FCM
dengan algoritme Forest Optimization. Hasil penelitian FOFCM menunjukkan bahwa FOFCM
lebih baik dibandingkan GGAFCM dan PSOFCM[6]. Pada penelitian tesebut, ukuran jarak yang
digunakan adalah Euclidean.

Kenapa penentuan jurusan?

- Penempatan siswa sesuai dengan kapasitas kemampuan atau minatnya akan merasa
senang ketika mempelajari ilmu tersebut.
- Minat dapat mempengaruhi kualitas pencapaian hasil belajar siswa dalam bidang studi
tertentu.
 - Siswa akan memusatkan perhatiannya lebih banyak ke bidang yang disukainya daripada
siswa lain
- siswa akan belajar lebih giat dan mencapai prestasi yang diinginkan (Bahar, 2011)

Harapannya
- Mereka yang memilih jurusan sesuai dengan minat dan hobi serta berharap akan mampu
memperoleh pekerjaan setelah lulus dari SMK akan menjalankan proses pembelajaran
dengan baik,

Fuzzy C-means

Dibawah ini adalah simbol yang digunakan dalam mencari sebuah persamaan yaitu :

 Untuk Menentukan banyaknya suatu kelompok (c),

  Digunakan sebagai fuzzifier (m),
 Digunakan untuk maksimum iterasi (MaxIter),
 Di gunakan sebagai perubahan nilai fungsi objektif terkecil yang diharapkan (????),
 Berfungsi sebagai objektif awal (P0 = 0),
 dan iterasi awal (t = 1)

2. meningkatkan variabel acak ???????????? dan i adalah banyaknya sebuah data, k yaitu
merupakan banyaknya kelompok yang dipakai dalam n pertama dari sebuah matriks keanggotaan
awal U.

3. Berikut ini cara untuk menghitung pusat kelompok ke-i yaitu dengan persamaan:
uik adalah nilai dari keanggotaan objeknya ke-k pada titik kumpul ke-i, sedangkan ????????
adalah sebuah objek data ke-k, dan N adalah banyaknya objek penelitian, serta m yaitu sebuah
fuzzifiernya.

4.  Untuk menghitung sebuah kegunaan objektif dari iterasi ke-t menggunakan persamaan:

Di antaranya adalah :

 c yaitu digunakan untuk mengetahui beberapa tim yang diinginkan,

 N adalah yang digunakan untuk menetapkan kumpulan dari objek penelitian,
 uik adalah nilai yang timnya dari objek ke-k pada kelompok ke-i adalah bagian dari
matriks U,
 m sebut juga dengan fuzzifier,
 ????????????2(????????,????????) adalah jarak vektor dengan penglihatan ke-k pada titik
kumpul tim ke-i.
Kutipan tidak langsung merupakan kutipan yang mengambil dari sebuah referensi yang ditulis
oleh penulis karya ilmiah menggunakan gaya bahasa sendiri berdasarkan pemahamannya
sendiri. Pada penulisan kutipan tidak langsung tidak perlu penggunaan tanda kutip.

Variabel yang mempengaruhi penjurusan :

1. Minat bakat
2. Kemampuan
3. Orang tua
4. Masyarakat
5. Teman sebaya
6. Sekolah (ketersediaan/fasilitas)
 7. Geografis

Spektrum SMK :

1. Teknologi dan Rekayasa

- Teknologi Kontruksi dan Properti

- Teknik Ketenagalistrikan
- Teknik Mesin

2. Energi dan Pertambangan

- Teknik Perminyakan
- Geologi Pertambangan

3. Teknologi Informasi dan Komunikasi

- Teknik Komputer dan Informatika

- Teknik Telekomunikasi

4. Kesehatan dan Pekerjaan Sosial

- Keperawatan
- Farmasi
- Pekerjaan Sosial

5. Agribisnis dan Agroteknologi

- Agribisnis Tanaman
- Kehutanan
- Kesehatan Hewan

6. Kemaritiman

- Pelayaran kapal penangkap ikan

- Pelayaran kapal niaga
- Perikanan

7. Bisnis dan Manajemen

 - Bisnis dan Pemasaran
- Akuntansi dan Keuangan
- Logistik

8. Pariwisata

- Perhotelan dan Pariwisata

- Kuliner
- Tata Kecantikan

9. Seni dan Industri Kreatif

- Seni Rupa
- Seni Musik
- Seni Broadcasting dan Film

Kepala Sekolah SMKN 1 Barabai : Norta Dewi Yuniati

Bimbingan 31 Desember 2021 :

- Bikin bab 1 seperti diagram

- Perdalam ilmu Pendidikan dan TI (baca materi2 kuliah)
- Baca pengaruh geografis, minat masyarakat, orang tua (apabila peserta didik ditolak
dijurusan yang diminatinya)
- Apakah program yang dibuat pasti dipakai oleh pihak sekolah? Harus bisa menjawab
apabila ditanya oleh seseorang
- Tesis karya inovasi (level 8)