PENILAIAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Beri Skor Setiap Indikator dengan

KINERJA DIRJEN GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN memperhatikan kelengkapan bukti

fisik kegiatan/dokumen
DIREKTUR PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN
GURU DIKDASMEN
PENILAIAN PRILAKU GURU
OLEH KEPALA TK

N
ASPEK INDIKATOR SKOR NILAI
o
0 1 2

Guru bertingkah laku sopan dan ramah terhadap semua

1
peserta didik, orang tua, dan guru teman sejawat.

Guru ramah dalam berkomunikasi terhadap semua

2
peserta didik, orang tua, dan guru teman sejawat.

3 Guru berpenampilan bersih, rapi dan sopan.

Guru mengelola pembelajaran sesuai dengan kebutuhan

4
peserta didik.
ORIENTASI PELAYANAN

Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik

5
untuk berpartisipasi aktif dalam proses pembelajaran.
1
Guru memperlakukan semua peserta didik secara adil,
6 memberikan perhatian dan bantuan sesuai kebutuhan
masing-masing tanpa memperdulikan faktor personal.
Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik
7 untuk memilih berbagai kegiatan ekstrakurikuler sesuai
dengan bakat dan minat peserta didik.
Guru mau membagi pengalamannya dengan kolega,
8 termasuk mengundang mereka untuk mengobservasi cara
mengajarnya dan memberikan masukan.
Guru menyediakan layanan informasi terkait dengan
9 perkembangan prestasi dan potensi peserta didik kepada
orang tua.
Guru menyediakan layanan informasi terkait dengan
10 pelatihan guru dan tenaga kependidikan untuk
pengembangan diri guru dan tenaga kependidikan.
 Guruberperilaku baik dalam menjalankan profesinya
1
sesuai dengan kode etik sebagai Guru.

Guru  memanfaatkan waktu luang secara produktif
2
terkait dengan tugasnya.
Guru  memberikan kontribusi positif terhadap
3 peningkatan prestasi belajar peserta didik dengan
memberdayakan seluruh potensi sekolah.
Guru  memberikan kontribusi positif terhadap 
4
pengembangan sekolah.
INTEGRITAS

5 Guru  menunjukkan kebanggaan terhadap profesinya.

2
Guru  konsisten antara perkataan dan perbuatan dalam
6
kehidupan sehari-hari di sekolah.

Guru  bersungguh- sungguh  dalam  melaksanakan  tugas

7
jabatannya.

Guru  bersedia menanggung segala resiko dari 
8
pekerjaan yang dilakukannya.

Guru  bersedia memperbaiki kesalahan segera setelah

9
diketahui kesalahan tersebut.

Guru  memberikan teladan dalam bersikap, 
10
berperilaku, dan bertutur kata kepada warga sekolah.

Guru  melaksanakan prinsip-prinsip Pancasila  sebagai 

1
dasar  ideologi dalam menjalankan tugasnya.

Guru  menjunjung tinggi persatuan dan kesatuan bangsa 

2
(NKRI).

Guru  menunjukkan apresiasi dan toleransi terhadap 

3
keberagaman budaya, suku, ras, dan agama.
KOMITMEN

Guru  mengutamakan kepentingan tugas jabatan
3 4
di atas kepentingan pribadi, kelompok dan/atau golongan.
Guru  bekerja keras untuk meningkatkan prestasi 
5 belajar peserta didik dengan memberdayakan seluruh
potensi sekolah.
Guru  bekerja keras tanpa diminta untuk kemajuan 
6
satuan pendidikan

Guru  melakukan tugas jabatannya dan menerima 
7
tanggungjawab lebih daripada yang seharusnya  diemban
 Guru  melaksanakan tugas jabatan (menyusun
1 perencanaan,  melaksanakan pembelajaran,  menilai, dan
membuat  laporan) tepat waktu.
Guru  mengelola tugas sekolahnya tepat  waktu 
2
sesuai dengan beban kerjanya.
Guru  meminta ijin dan memberitahu lebih awal,  dengan
3 memberikan alasan dan bukti yang  sah jika  tidak  dapat
DISIPLIN

4 melaksanakan tugas  jabatannya.

Guru  menyelesaikan tugas lain di luar pelaksanaan 
4
pembelajaran  dengan tepat waktu.
Guru  memiliki rasa kebermilikan dan memelihara sarana 
5 dan prasarana  sekolah  untuk  kepentingan pelaksanaan 
tugas.
Guru  memberi contoh tentang menjaga kebersihan
6
lingkungan sekolah.
Guru  mengembangkan kerjasama dan membina 
1
kebersamaan dengan guru teman sejawat.
Guru  menghormati dan menghargai guru teman 
2 sejawat sesuai dengan kondisi  dan keberadaan masing-
masing.
Guru  mendiskusikan data dan informasi tentang 
kemajuan, kesulitan, dan potensi peserta didik baik 
3
KERJASAMA

dalam pertemuan formal  maupun  tidak  formal  kepada

5 guru teman sejawat untuk kepentingan peserta didik.
Guru  berkomunikasi dengan masyarakat  sekitar untuk 
4 kemajuan  sekolah, dan berperanserta secara aktif dalam 
kegiatan sosial di masyarakat.
Guru  bersedia menerima masukan dari peserta  didik,
5 orang tua,  guru teman sejawat untuk kemajuan 
prestasi belajar  peserta didik dan perkembangan sekolah.
Guru  menerima dan melaksanakan keputusan 
6
yang telah disepakati terkait dengan bidang tugas jabatan.

Mengetahui Bandung Barat, Oktober 2021

Kepala TK ……………………………………. Penilai

…………………………………………………….. …………………………………………………
NIP. ……………………………………………… NIP. ………………………………………….