BUKU PENILAIAN

MEMBUAT HIASAN PADA BUSANA

(EMBROIDERY)
GAR.CM03.003.01

KEMENTERIAN KETENAGAKERJAAN R.I.

DIREKTORAT JENDERAL PEMBINAAN PELATIHAN DAN PRODUKTIVITAS
DIREKTORAT BINA STANDARDISASI KOMPETENSI DAN PELATIHAN KERJA
Jl. Jend. Gatot Subroto Kav. 51 Lt. 6.A Jakarta Selatan
2015
 Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode Modul
Sub Golongan Penjahitan dan Pembuatan Pakaian Sesuai Pesanan GAR.CM03.003.01

DAFTAR ISI

DAFTAR ISI ............................................................................................................ 2

BAB I PENDAHULUAN ......................................................................................... 4

A. Tujuan ................................................................................................. 4
B. Metode Pelatihan ................................................................................. 4
1. Metode Penilaian Pengetahuan ........................................................ 4
2. Metode Penilaian Keterampilan ........................................................ 5
3. Metode Penilaian Sikap Kerja .......................................................... 5

BAB II MENYIAPKAN TEMPAT KERJA DAN ALAT .................................................... 6

A. Lembar Penilaian Teori ......................................................................... 6
B. Lembar Penilaian Praktik ....................................................................... 9
C. Lembar Penilaian Sikap ........................................................................ 11

BAB III MEMBUAT DESAIN HIASAN BUSANA ........................................................... 12

A. Lembar Penilaian Teori ............................................................................ 12
B. Lembar Penilaian Praktik .......................................................................... 14
C. Lembar Penilaian Sikap .......................................................................... 16

BAB IV MEMINDAHKAN DESAIN PADA BUSANA ..................................................... 17

A. Lembar Penilaian Teori ............................................................................ 17
B. Lembar Penilaian Praktik .......................................................................... 19
C. Lembar Penilaian Sikap .......................................................................... 22

BAB V MEMBUAT HIASAN PADA BUSANA ............................................................... 23

A. Lembar Penilaian Teori ............................................................................ 23
B. Lembar Penilaian Praktik .......................................................................... 26
C. Lembar Penilaian Sikap .......................................................................... 28

BAB VI MENGEMAS BUSANA YANG SUDAH DIHIAS ................................................ 29

A. Lembar Penilaian Teori ............................................................................ 29
B. Lembar Penilaian Praktik .......................................................................... 31
C. Lembar Penilaian Sikap .......................................................................... 33

Judul Modul : Membuat Hiasan Pada Busana (Embroidery)

Buku Penilaian Versi 2015 Halaman: 2 dari 38
 Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode Modul
Sub Golongan Penjahitan dan Pembuatan Pakaian Sesuai Pesanan GAR.CM03.003.01

BAB VII MENYIMPAN............................................................................................... 34

A. Lembar Penilaian Teori ............................................................................ 34
B. Lembar Penilaian Praktik .......................................................................... 36
C. Lembar Penilaian Sikap .......................................................................... 37

LAMPIRAN - LAMPIRAN .......................................................................................... 38

Judul Modul : Membuat Hiasan Pada Busana (Embroidery)

Buku Penilaian Versi 2015 Halaman: 3 dari 38
 Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode Modul
Sub Golongan Penjahitan dan Pembuatan Pakaian Sesuai Pesanan GAR.CM03.003.01

BAB I
PENDAHLUAN

A. Tujuan
Buku penilaian untuk unit kompetensi membuat hiasan pada busana
(embroidery) dibuat sebagai konsekuensi logis dalam pelatihan berbasis kompetensi
yang telah menempuh tahapan penerimaan pengetahuan, keterampilan, dan sikap kerja
melalui buku informasi dan buku kerja. Setelah latihan-latihan (exercise) dilakukan
berdasarkan buku kerja maka untuk mengetahui sejauh mana kompetensi yang
dimilikinya perlu dilakukan uji komprehensif secara utuh per unit kompetensi dan materi
uji komprehensif itu ada dalam buku penilaian ini.
Adapun tujuan dibuatnya buku penilaian ini, yaitu untuk menguji kompetensi
peserta pelatihan setelah selesai menempuh buku informasi dan buku kerja secara
komprehensif dan berdasarkan hasil uji inilah peserta akan dinyatakan kompeten atau
belum kompeten terhadap unit kompetensi membuat hiasan pada busana (embroidery).
B. Metode Penilaian
Metoda Penilaian yang dilakukan meliputi penilaian yang opsinya sebagai berikut:
1. Metoda Penilaian Pengetahuan
a. Tes Tertulis
Untuk menilai pengetahuan yang telah disampaikan selama proses
pelatihan terlebih dahulu dilakukan tes tertulis melalui pemberian materi tes
dalam bentuk tertulis yang dijawab secara tertulis juga. Untuk menilai
pengetahuan dalam proses pelatihan materi tes disampaikan lebih dominan
dalam bentuk obyektif tes, dalam hal ini jawaban singkat. Tes essay bisa
diberikan selama tes essay tersebut tes essay tertutup, tidak essay terbuka, hal
ini dimaksudkan untuk mengurangi faktor subyektif penilai.

Judul Modul : Membuat Hiasan Pada Busana (Embroidery)

Buku Penilaian Versi 2015 Halaman: 4 dari 38
 Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode Modul
Sub Golongan Penjahitan dan Pembuatan Pakaian Sesuai Pesanan GAR.CM03.003.01

b. Tes Wawancara
Tes wawancara dilakukan untuk menggali atau memastikan hasil tes
tertulis sejauh itu diperlukan. Tes wawancara ini dilakukan secara perseorangan
antara penilai dengan peserta uji/peserta pelatihan. Penilai sebaiknya lebih dari
satu orang.

2. Metoda Penilaian Keterampilan

a. Tes Simulasi
Tes simulasi ini digunakan untuk menilai keterampilan dengan
menggunakan media bukan yang sebenarnya, misalnya menggunakan tempat
kerja tiruan (bukan tempat kerja yang sebenarnya), obyek pekerjaan disediakan
atau hasil rekayasa sendiri, bukan obyek kerja yang sebenarnya.
b. Aktivitas Praktik
Penilaian dilakukan secara sebenarnya, di tempat kerja sebenarnya
dengan menggunakan obyek kerja sebenarnya.

3. Metoda Penilaian Sikap Kerja

a. Observasi
Untuk melakukan penilaian sikap kerja digunakan metoda observasi
terstruktur, artinya pengamatan yang dilakukan menggunakan lembar penilaian
yang sudah disiapkan sehigga pengamatan yang dilakukan mengikuti petunjuk
penilaian yang dituntut oleh lembar penilaian tersebut. Pengamatan dilakukan
pada waktu peserta uji/peserta pelatihan melakukan keterampilan kompetensi
yang dinilai karena sikap kerja melekat pada keterampilan tersebut.

Judul Modul : Membuat Hiasan Pada Busana (Embroidery)

Buku Penilaian Versi 2015 Halaman: 5 dari 38
 Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode Modul
Sub Golongan Penjahitan dan Pembuatan Pakaian Sesuai Pesanan GAR.CM03.003.01

BAB II
MENYIAPKAN TEMPAT KERJA DAN ALAT

A. Lembar Penilaian Teori

Unit kompetensi : Membuat Hiasan Pada Busana
(embroidery)

Pelatihan :

waktu : 60 menit

Petunjuk Umum
 Jawablah materi tes ini pada lembar jawaban/kertas yang sudah disediakan.
 Modul terkait dengan unit kompetensi agar disimpan.
 Bacalah materi tes secara cermat dan teliti.
Pilihan Ganda
Jawablah pertanyaan/pernyataan di bawah ini dengan cara memilih pilihan jawaban yang
tepat dan menuliskan huruf a/b/c/d yang sesuai dengan pilihan tersebut.
1. Penyerasian antara pekerja, macam peker-jaan, dan lingkungan merupakan istilah
dari .................
a. Ergnomos c. Ekonomi
b. Ergonomi d. Ekonomis

2. Apa yang dimaksud tempat duduk sesuai standar ergonomi .................

a. Sesuai standar c. Bahannya bagus
b. Ukuran dan tinggi kursi sesuai pemakai d. Modelnya bagus dan menarik

3. Peralatan yang dibutuhkan untuk menghias sebaiknya disediakan seluruhnya

sebelum pekerjaan menghias dilakukan, ini bertujuan untuk .................
a. Menghemat tenaga
b. Menghemat biaya

Judul Modul : Membuat Hiasan Pada Busana (Embroidery)

Buku Penilaian Versi 2015 Halaman: 6 dari 38
 Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode Modul
Sub Golongan Penjahitan dan Pembuatan Pakaian Sesuai Pesanan GAR.CM03.003.01

c. Menghemat waktu dan untuk kelancaran dalam bekerja

d. Menghindari kecelakaan kerja
4. Hal-hal yang harus diperhatikan dalam menyiapkan tempat kerja, adalah sebagai
brikut, kecuali .................
a. Memperhatikan kondisi ruangan (ventilasi udara)
b. Memperhatikan kondisi cahaya penerangan yang disesuaikan dengan jenis
pekerjaan yang dilakukan
c. Memperhatikan tekanan udara dalam ruangan kerja
d. Alat dan bahan ditempatkan sembarangan

5. Beikut merupakan faktor yang menjadi perhatian dalam menentukan tingkat

pencahayaan di tempat kerja, kecuali .................
a. Sumber pencahayaan (buatan/lampu dan alami/cahaya matahari)
b. Posisi pegawai dalam bekerja
c. Jenis pekerjaan yang dilakukan
d. Desain ventilasi, tidak harus mampu mengontrol kesilauan, pantulan, dan
bayang-bayang yang ada di tempat kerja

Essay
1. Sebutkan alat dan bahan yang dibutuhkan menghias busana!
Jawab :
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………

Judul Modul : Membuat Hiasan Pada Busana (Embroidery)

Buku Penilaian Versi 2015 Halaman: 7 dari 38
 Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode Modul
Sub Golongan Penjahitan dan Pembuatan Pakaian Sesuai Pesanan GAR.CM03.003.01

2. Tempat kerja harus menyesuaikan dengan kebutuhan dan peralatan kerja

sehingga tempat kerja tersebut dapat memenuhi persyaratan tempat kerja yang
ergonomis. Apa maksud istilah ergonomis pada elemen ini!
Jawab :
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
3. Sebutkan hal-hal yang harus diperhatikan dalam menyiapkan tempat kerja!
Jawab :
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
Ceklis Penilaian Teori

NO. PENILAIAN
NO. SOAL KUNCI JAWABAN JAWABAN PESERTA KETERANGAN
KUK
K BK

PIlihan
Ganda
Terlampir
1.
Terlampir
2.
Terlampir
3.
Terlampir
4.
Terlampir
5.
Essay
Terlampir
1.
Terlampir
2.
Terlampir
3.

Judul Modul : Membuat Hiasan Pada Busana (Embroidery)

Buku Penilaian Versi 2015 Halaman: 8 dari 38
 Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode Modul
Sub Golongan Penjahitan dan Pembuatan Pakaian Sesuai Pesanan GAR.CM03.003.01

B. Lembar Penilaian Praktik

Tugas Unjuk Kerja Menyiapkan Tempat Kerja
1. Waktu : 60 menit
2. Alat : jarum tangan dengan berbagai ukuran, jarum pentul,
gunting besar dan gunting kecil, tudung jari (bidal), pendedel,
rader, karbon jahit, ram atau pembidangan
3. Bahan : bahan utama yaitu kain yang akan dihias, bahan penunjang
(benang sulam, aneka jenis pita, manik-manik, payet, batu-
batuan)
4. Indikator Unjuk Kerja
Setelah menyelesaikan tugas peserta dapat:
a. Mampu menyiapkan tempat kerja dengan memperhatikan K3
b. Mampu menyiapkan peralatan sesuai dengan kebutuhan dan teliti dan cermat
dalam menyiapkan peralatan agar sesuai dengan prosedur kerja
5. Standar Kerja
a. Selesai dikerjakan tidak melebihi waktu yang telah ditetapkan.
b. Toleransi kesalahan 5% (lima persen), tetapi tidak pada aspek kritis.
6. Instruksi Kerja
a. Siapkan tempat kerja dengan prosedur K3 dan standar ergonomic.
b. Menyiapkan peralatan sesuai dengan kebutuhan

Judul Modul : Membuat Hiasan Pada Busana (Embroidery)

Buku Penilaian Versi 2015 Halaman: 9 dari 38
 Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode Modul
Sub Golongan Penjahitan dan Pembuatan Pakaian Sesuai Pesanan GAR.CM03.003.01

7. Ceklis Aktivitas Praktik

a. Kode Unit Kompetensi : GAR.CM03.003.01
b. Judul Unit Kompetensi : Membuat Hiasan Pada Busana (Embroidery)
c. Nama Peserta/Asesi : ..................................................................

INDIKATOR UNJUK PENILAIAN

TUGAS HAL-HAL YANG DIAMATI
KERJA K BK
1. Tempat kerja Siapkan tempat kerja Peserta dapat
disiapkan dengan dengan prosedur K3 dan menunjukan cara
memperhatikan standar ergonomic menyiapkan tempat
kesehatan dan kerja sesuai K3
keselamatan kerja
Menyiapkan peralatan Peserta dapat
2. Peralatan disiapkan sesuai dengan kebutuhan menyiapkan alat
sesuai dengan
kerja sesuai
kebutuhan.
kebutuhan
3. Peralatan disiapkan Menyiapkan peralatan Peserta dapat
sesuai dengan agar sesuai dengan menyiapkan alat kerja
kebutuhan. prosedur kerja sesuai prosedur kerja

Catatan :

…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
Tanda Tangan Perserta : ………………………….

Tanda Tangan Instruktur : …………………………..

Judul Modul : Membuat Hiasan Pada Busana (Embroidery)

Buku Penilaian Versi 2015 Halaman: 10 dari 38
 Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode Modul
Sub Golongan Penjahitan dan Pembuatan Pakaian Sesuai Pesanan GAR.CM03.003.01

C. Lembar Penilaian Sikap Kerja

CEK LIS PENILAIAN SIKAP KERJA

Menyiapkan Tempat Kerja Dan Alat
INDIKATOR UNJUK KERJA NO. KUK K BK KETERANGAN
Harus bertindak cermat, teliti dan taat asas 1.1
Harus bertindak cermat, teliti dan taat asas 1.2
Harus bertindak cermat, teliti dan taat asas 1.3

Catatan :

…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………

Tanda Tangan Peserta : ………………………….

Tanda Tangan Instruktur : …………………………..

Judul Modul : Membuat Hiasan Pada Busana (Embroidery)

Buku Penilaian Versi 2015 Halaman: 11 dari 38
 Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode Modul
Sub Golongan Penjahitan dan Pembuatan Pakaian Sesuai Pesanan GAR.CM03.003.01

BAB III
MEMBUAT DESAIN HIASAN BUSANA

A. Lembar Penilaian Teori

Unit kompetensi : Membuat Hiasan Pada Busana
(embroidery)

Pelatihan :

waktu : 60 menit

Petunjuk Umum
 Jawablah materi tes ini pada lembar jawaban/kertas yang sudah disediakan.
 Modul terkait dengan unit kompetensi agar disimpan.
 Bacalah materi tes secara cermat dan teliti.
Benar-Salah
Nyatakan pernyataan di bawah ini benar atau salah dengan cara menulis huruf B kalau Benar
dan huruf S kalau Salah.

B S 1. Menghias dalam Bahasa Inggris berasal dari kata “to decorate” yang
berarti menghias atau memperindah

B S 2. Keseimbangan dari hiasan secara garis besar dapat dikelompokkan atas

2 yaitu keseimbangan simetris dan keseimbangan asimetris

B S 3. Keseimbangan simetris merupakan keseimbangan yang dibuat dimana

bagian yang satu tidak sama dengan bagian yang lain tetapi tetap
menimbulkan kesan seimbang

B S 4. Bentuk dekoratif merupakan bentuk yang dibuat berdasarkan bentuk-

bentuk yang ada di alam sekitar seperti bentuk tumbuh-tumbuhan,
bentuk hewan atau binatang, bentuk batu-batuan, bentuk awan,
matahari, bintang, bentuk pemandangan alam dan lain-lain

Judul Modul : Membuat Hiasan Pada Busana (Embroidery)

Buku Penilaian Versi 2015 Halaman: 12 dari 38
 Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode Modul
Sub Golongan Penjahitan dan Pembuatan Pakaian Sesuai Pesanan GAR.CM03.003.01

B S 5. Tujuan untuk membuat hiasan/ motif hias adalah untuk mempertinggi

nilai benda, menambah keindahan benda dan menarik perhatian

Essay
1. Jelaskan defenisi dari menghias!
Jawab :
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
2. Adapun jenis-jenis ragam hias yang dapat digunakan untuk menghias bidang atau
benda yaitu?
Jawab :
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
3. Desain hiasan merupakan desain yang dibuat untuk meningkatkan mutu dari desain
struktur suatu benda. Desain hiasan ini terbentuk dari susunan berbagai unsur,
jelaskan!
Jawab :
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………

Judul Modul : Membuat Hiasan Pada Busana (Embroidery)

Buku Penilaian Versi 2015 Halaman: 13 dari 38
 Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode Modul
Sub Golongan Penjahitan dan Pembuatan Pakaian Sesuai Pesanan GAR.CM03.003.01

Ceklis Penilaian Teori

NO. PENILAIAN
NO. SOAL KUNCI JAWABAN JAWABAN PESERTA KETERANGAN
KUK
K BK

B-S
Terlampir
1.
Terlampir
2.
Terlampir
3.
Terlampir
4.
Terlampir
5.
Essay
1. Terlampir

2. Terlampir

3. Terlampir

B. Lembar Penilaian Praktik

Tugas Unjuk Kerja Membuat Desain Hiasan Busana
1. Waktu : 90 menit
2. Alat : meja gambar
3. Bahan : buku gambar, pensil warna, alat tulis
4. Indikator Unjuk Kerja
Setelah menyelesaikan tugas peserta dapat:
a. Mampu mengidentifikasi letak hiasan busana sesuai dengan busana yang akan
dihias
b. Mampu mengidentifikasi jenis dan bentuk hiasan sesuai dengan jenis bahan
dan jenis busana dan dapat menentukan jenis dan bentuk hiasan sesuai dengan
jenis bahan dan jenis busana
c. Mampu membuat desain sesuai dengan rencana
5. Standar Kerja
a. Selesai dikerjakan tidak melebihi waktu yang telah ditetapkan.
b. Toleransi kesalahan 5% (lima persen), tetapi tidak pada aspek kritis.

Judul Modul : Membuat Hiasan Pada Busana (Embroidery)

Buku Penilaian Versi 2015 Halaman: 14 dari 38
 Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode Modul
Sub Golongan Penjahitan dan Pembuatan Pakaian Sesuai Pesanan GAR.CM03.003.01

6. Instruksi Kerja
a. Membuat suatu desain hiasan ragam hias yang digunakan untuk menghias
busana.
7. Daftar cek unjuk kerja tugas
a. Kode Unit Kompetensi : GAR.CM03.003.01
b. Judul Unit Kompetensi : Membuat Hiasan Pada Busana (Embroidery)
c. Nama Peserta/Asesi : ..................................................................

INDIKATOR UNJUK PENILAIAN

TUGAS HAL-HAL YANG DIAMATI
KERJA K BK
1. Letak hiasan Mengidentifikasi hiasan Peserta dapat
busana yang akan dibuat menurut mengidentifikasi
diidentifikasi sesuai letak busana hiasan yang akan
dibuat menurut letak
dengan busana
busana
yang akan dihias.

2. Jenis dan bentuk Mengidentifikasi bahan Peserta dapat

hiasan diidentifikasi dan jenis busana mengidentifikasi
sesuai dengan jenis bahan dan jenis
busana
bahan dan jenis
busana.

3. Jenis dan bentuk Mengidentifikasi jenis dan Peserta dapat

hiasan diidentifikasi bentuk hiasan mengidentifikasi jenis
sesuai dengan jenis dan bentuk hiasan
bahan dan jenis
busana.

4. Desain hiasan Membuat desain sesuai Peserta dapat

dengan rencana membuat desain
dibuat sesuai
sesuai dengan
rencana.
rencana

Catatan :

…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………

Judul Modul : Membuat Hiasan Pada Busana (Embroidery)

Buku Penilaian Versi 2015 Halaman: 15 dari 38
 Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode Modul
Sub Golongan Penjahitan dan Pembuatan Pakaian Sesuai Pesanan GAR.CM03.003.01

Tanda Tangan Perserta : ………………………….

Tanda Tangan Instruktur : …………………………..

C. Lembar Penilaian Sikap Kerja

CEK LIS PENILAIAN SIKAP KERJA

Membuat Desain Hiasan Busana
INDIKATOR UNJUK KERJA NO. KUK K BK KETERANGAN
Harus cermat, teliti dan taat asas 2.1
Harus cermat, teliti dan taat asas 2.2
Harus cermat, teliti dan taat asas 2.3
Harus cermat, teliti dan taat asas 2.4

Catatan :

…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………

Tanda Tangan Peserta : ………………………….

Tanda Tangan Instruktur : …………………………..

Judul Modul : Membuat Hiasan Pada Busana (Embroidery)

Buku Penilaian Versi 2015 Halaman: 16 dari 38
 Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode Modul
Sub Golongan Penjahitan dan Pembuatan Pakaian Sesuai Pesanan GAR.CM03.003.01

BAB IV
MEMINDAHKAN DESAIN PADA BUSANA

A. Lembar Penilaian Teori

Unit kompetensi : Membuat Hiasan Pada Busana
(embroidery)

Pelatihan :

waktu : 60 menit

Petunjuk Umum
 Jawablah materi tes ini pada lembar jawaban/kertas yang sudah disediakan.
 Modul terkait dengan unit kompetensi agar disimpan.
 Bacalah materi tes secara cermat dan teliti.
Isian

Lengkapilan kalimat di bawah ini dengan cara mencari jawabannya pada kolom sebelah
kanan dan tuliskan jawabannya saja pada tempat yang tersedia

1. Desain hiasan pada busana dapat diterapkan pada rok, 1. karbon jahit
yaitu bagian sudut kanan dan kiri bawah, bagian sisi 2. mengutip atau
miring dan ......................................... menjiplak
2. Memindahkan pola hiasan pada kain yang tipis dapat 3. tusuk penanda
dilakukan dengan cara ......................................... 4. mengutip
gambar pola hiasan dari bagian baik kain secara langsung langsung
tanpa menggunakan karbon jahit, atau dengan 5. bagian belakang
menggunakan meja kutip 6. gambar tempel
3. Bila desain hiasannya kecil dan memakai bahan yang tipis 7. kapur jahit
dan berwarna muda maka teknik yang digunakan dalam 8. bagian muka
memindahkan pola hiasan adalah
.........................................
4. Pemindahan pola hiasan/desain hiasan dengan

Judul Modul : Membuat Hiasan Pada Busana (Embroidery)

Buku Penilaian Versi 2015 Halaman: 17 dari 38
 Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode Modul
Sub Golongan Penjahitan dan Pembuatan Pakaian Sesuai Pesanan GAR.CM03.003.01

......................................... dikerjakan pada bahan tebal

atau sedang yang permukaannya halus
5. Pemindahan ragam hiasan/desain hiasan dengan
......................................... dikerjakan pada kain yang
permukaannya halus
Essay
1. Sebutkan bagian-bagian rok yang dapat dihias dan gambarlah sketsanya!
Jawab :
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………

2. Sebutkan bagian blus yang dapat dihias dengan menggambarkan sketsanya!

Jawab :
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
3. Bagian manakah dari celana panjang yang dapat dihias? Jelaskan juga dengan
sketsanya!
Jawab :
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………

Judul Modul : Membuat Hiasan Pada Busana (Embroidery)

Buku Penilaian Versi 2015 Halaman: 18 dari 38
 Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode Modul
Sub Golongan Penjahitan dan Pembuatan Pakaian Sesuai Pesanan GAR.CM03.003.01

Ceklis Penilaian Teori

NO. PENILAIAN
NO. SOAL KUNCI JAWABAN JAWABAN PESERTA KETERANGAN
KUK
K BK

Isian
Terlampir
1.
Terlampir
2.
Terlampir
3.
Terlampir
4.
Terlampir
5.
Essay
Terlampir
1.
Terlampir
2.
Terlampir
3.

B. Lembar Penilaian Praktik

Tugas Unjuk Kerja Memindahkan Desaian Pada Busana
1. Waktu : 60 menit
2. Alat : jarum pentul, gunting besar dan gunting kecil, pendedel, rader, pinsil,
karbon jahit, ram atau pembidangan
3. Bahan : bahan utama yaitu kain yang akan dihias, blus, gaun dan celana
panjang
4. Indikator Unjuk Kerja
Setelah menyelesaikan tugas peserta dapat:
a. Mampu menempatkan desain pada busana diukur atau ditetapkan secara
proporsional
b. Mampu melakukan penempatan desain pada busana diukur yang telah
ditetapkan
c. Dapat menguraikan teknik-teknik hias dengan alat bantu dalam memindahkan
desain

Judul Modul : Membuat Hiasan Pada Busana (Embroidery)

Buku Penilaian Versi 2015 Halaman: 19 dari 38
 Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode Modul
Sub Golongan Penjahitan dan Pembuatan Pakaian Sesuai Pesanan GAR.CM03.003.01

d. Mampu menggunakan alat bantu dalam memindahkan desain sesuai dengan

teknik hias secara proporsional
5. Standar Kerja
a. Dikerjakan selesai tepat waktu, waktu yang digunakan tidak lebih dari
yang ditetapkan.
b. Toleransi kesalahan 5% dari hasil yang harus dicapai, tetapi bukan pada
kesalahan kegiatan kritis.
6. Instruksi Kerja
a. Buatlah desain hiasan sulaman fantasi dan penerapannya pada blus!
b. Buatlah desain hiasan aplikasi dan penerapannya pada gaun!
c. Buatlah desain hiasan sulaman bebas/sisipan tula pada celana panjang!
d. Tempatkan desain pada busana secara proporsional
e. Pindahkan desain dengan menggunakan alat bantu dengan teknik hias
7. Ceklist Aktivitas Praktik
a. Kode Unit Kompetensi : GAR.CM03.003.01
b. Judul Unit Kompetensi : Membuat Hiasan Pada Busana (Embroidery)
c. Nama Peserta/Asesi : ..................................................................

INDIKATOR UNJUK PENILAIAN

TUGAS HAL-HAL YANG DIAMATI
KERJA K BK
1. Penempatan desain Menempatkan desain pada Peserta dapat
pada busana diukur busana yang diukur menempatkan desain
atau ditetapkan pada busana yang
diukur
secara
proporsional.

2. Penempatan desain Menetapkan desain pada Peserta dapat

pada busana diukur busana secara menetapkan desain
atau ditetapkan proporsional pada busana secara
proporsional
secara
proporsional.

Judul Modul : Membuat Hiasan Pada Busana (Embroidery)

Buku Penilaian Versi 2015 Halaman: 20 dari 38
 Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode Modul
Sub Golongan Penjahitan dan Pembuatan Pakaian Sesuai Pesanan GAR.CM03.003.01

3. Penempatan desain Melakukan penempatan Peserta dapat

pada busana diukur desain pada busana melakukan
atau ditetapkan diukur yang telah penempatan desain
ditetapkan pada busana diukur
secara
yang telah ditetapkan
proporsional.

4. Penempatan desain Menguraikan teknik-teknik Peserta dapat

pada busana diukur hias menguraikan teknik-
atau ditetapkan teknik hias
secara
proporsional.

5. Desain dipindahkan Memindahkan desain Peserta dapat

dengan memindahkan desain
menggunakan alat
bantu sesuai
dengan teknik hias.
Menggunakan alat bantu Peserta dapat
6. Desain dipindahkan dalam memindahkan menggunakan alat
dengan desain sesuai dengan bantu dalam
menggunakan alat teknik hias secara memindahkan desain
bantu sesuai proporsional sesuai dengan teknik
dengan teknik hias. hias secara
proporsional

Catatan :

…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………

Tanda Tangan Perserta : ………………………….

Tanda Tangan Instruktur : …………………………..

Judul Modul : Membuat Hiasan Pada Busana (Embroidery)

Buku Penilaian Versi 2015 Halaman: 21 dari 38
 Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode Modul
Sub Golongan Penjahitan dan Pembuatan Pakaian Sesuai Pesanan GAR.CM03.003.01

C. Lembar Penilaian Sikap Kerja

CEK LIS PENILAIAN SIKAP KERJA

Memindahkan Desaian Pada Busana
INDIKATOR UNJUK KERJA NO. KUK K BK KETERANGAN
Harus cermat, teliti dan taat asas 3.1
Harus cermat, teliti dan taat asas 3.2
Harus cermat, teliti dan taat asas 3.3
Harus cermat, teliti dan taat asas 3.4
Harus cermat, teliti dan taat asas 3.5
Harus cermat, teliti dan taat asas 3.6

Catatan :

…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………

Tanda Tangan Peserta : ………………………….

Tanda Tangan Instruktur : …………………………..

Judul Modul : Membuat Hiasan Pada Busana (Embroidery)

Buku Penilaian Versi 2015 Halaman: 22 dari 38
 Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode Modul
Sub Golongan Penjahitan dan Pembuatan Pakaian Sesuai Pesanan GAR.CM03.003.01

BAB V
MEMBUAT HIASAN PADA BUSANA

A. Lembar Penilaian Teori

Unit kompetensi : Membuat Hiasan Pada Busana
(embroidery)

Pelatihan :

waktu : 60 menit

Petunjuk Umum
 Jawablah materi tes ini pada lembar jawaban/kertas yang sudah disediakan.
 Modul terkait dengan unit kompetensi agar disimpan.
 Bacalah materi tes secara cermat dan teliti.

Pilihan Ganda

Jawablah pertanyaan/pernyataan di bawah ini dengan cara memilih pilihan jawaban yang tepat
dan menuliskan huruf a/b/c/d yang sesuai dengan pilihan tersebut.

1. Alat yang diperlukan pada saat menghias kain/busana terdiri dari .........................
a. jarum pentul, pensil, dan karbon jahit
b. jarum tangan, gunting, dan pemidangan
c. bidal, gunting, pinsil
d. karbon jahit, rader, alat memasukkan benang

2. Sikap tubuh dalam mengerjakan ragam hias sesuai K3 .........................

a. gunakan jarum yang tajam dan gunakan bidal untuk melindungi jari Anda.
b. cuci tangan agar tidak mengotori pekerjaan Anda
c. usahakan badan tegak dan tidak membungkuk waktu menyulam.
d. jarak mata terlalu dekat dengan kain kerja anda

Judul Modul : Membuat Hiasan Pada Busana (Embroidery)

Buku Penilaian Versi 2015 Halaman: 23 dari 38
 Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode Modul
Sub Golongan Penjahitan dan Pembuatan Pakaian Sesuai Pesanan GAR.CM03.003.01

3. Tusuk hias dasar yaitu .........................

a. tusuk yang berasal dari variasi tusuk hias dasar baik dengan memvariasikan
arah, jarak dan sebagainya sehingga menghasilkan bermacam-macam tusuk
dengan gaya yang berbeda
b. tusuk-tusuk yang merupakan dasar untuk membuat tusuk hias variasi
c. tusuk yang mempunyai arah horizontal ukuran dan jarak turun naik tusuk
diatur sama panjang
d. tusuk yang mempunyai arah diagonal dan setengah dari ukuran tusuk masing-
masing saling bersentuhan

4. Satu metode menghias kain dengan menjahitkan sepotong kain yang digunting pada
permukaan kain merupakan metode .........................

a. Sulaman Fantasi
b. Sulaman Hongkong
c. Sulaman Aplikasi
d. Sulaman Melekatkan Benang

5. Teknik yang dapat digunakan untuk menyelesaikan ragam hias .........................

a. Terawang Inggris, terawang Hardanger, sulaman melekatkan benang

b. Setikan mati, tusuk silang, tusuk feston, dan smok
c. Tusuk jelujur, tusuk batang, tusuk pipih, tusuk rantai
d. Smok, renda, pita, tusuk balut

Essay
1. Sebutkan jenis-jenis alat untuk membuat hiasan pada busana dan fungsinya!
Jawab :
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………

Judul Modul : Membuat Hiasan Pada Busana (Embroidery)

Buku Penilaian Versi 2015 Halaman: 24 dari 38
 Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode Modul
Sub Golongan Penjahitan dan Pembuatan Pakaian Sesuai Pesanan GAR.CM03.003.01

2. Bagaimana sikap tubuh dalam mengerjakan ragam hias sesuai K3!

Jawab :
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………

3. Sebutkan macam-macam tusuk hias dasar!

Jawab :
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………

Ceklis Penilaian Teori

NO. PENILAIAN
NO. SOAL KUNCI JAWABAN JAWABAN PESERTA KETERANGAN
KUK
K BK

PG
1. Terlampir
2. Terlampir
3. Terlampir
4. Terlampir
5. Terlampir
Essay
1. Terlampir
2. Terlampir
3. Terlampir

Judul Modul : Membuat Hiasan Pada Busana (Embroidery)

Buku Penilaian Versi 2015 Halaman: 25 dari 38
 Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode Modul
Sub Golongan Penjahitan dan Pembuatan Pakaian Sesuai Pesanan GAR.CM03.003.01

B. Lembar Penilaian Praktik

Tugas Unjuk Kerja Membuat Hiasan Pada Busana
1. Waktu : 60 menit
2. Alat : jarum tangan dengan berbagai ukuran, jarum pentul, gunting besar
dan gunting kecil, tudung jari (bidal), pendedel, rader, karbon jahit,
ram atau pembidangan
3. Bahan : bahan utama yaitu kain yang akan dihias, bahan penunjang (benang
sulam, aneka jenis pita, manik-manik, payet, batu-batuan)
4. Indikator Unjuk Kerja
Setelah menyelesaikan tugas peserta dapat:
a. Mampu menggunakan alat sesuai dengan fungsinya
b. Harus teliti dan cermat dalam menggunakan alat yang digunakan sesuai
dengan fungsinya
c. Dapat menerapkan sikap tubuh dalam mengerjakan ragam hias dengan
memperhatikan K3
d. Mampu mengerjakan ragam hias sesuai desain dengan menggunakan teknik
yang sesuai dengan SOP
e. Mampu menyelesaikan ragam hias sesuai dengan SOP
5. Standar Kerja
a. Selesai dikerjakan tidak melebihi waktu yang telah ditetapkan.
b. Toleransi kesalahan 5% (lima persen), tetapi tidak pada aspek kritis.
6. Instruksi Kerja
a. Siswa pelatihan diberi tugas untuk menghias desain yang sudah dipindahkan
pada tugas praktek sebelumnya dengan kombinasi sulaman.

Judul Modul : Membuat Hiasan Pada Busana (Embroidery)

Buku Penilaian Versi 2015 Halaman: 26 dari 38
 Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode Modul
Sub Golongan Penjahitan dan Pembuatan Pakaian Sesuai Pesanan GAR.CM03.003.01

7. Ceklist Aktivitas Praktik

a. Kode Unit Kompetensi : GAR.CM03.003.01
b. Judul Unit Kompetensi : Membuat Hiasan Pada Busana (Embroidery)
c. Nama Peserta/Asesi : ..................................................................

INDIKATOR UNJUK PENILAIAN

TUGAS HAL-HAL YANG DIAMATI
KERJA K BK
1. Alat digunakan Menggunakan alat sesuai Peserta dapat
sesuai dengan dengan fungsinya menggunakan alat
fungsinya. sesuai dengan
fungsinya
2. Alat digunakan Mengidentifikasi bahan Peserta dapat
sesuai dengan alat sesuai fungsinya mengidentifikasi
fungsinya. bahan alat sesuai
fungsinya
3. Sikap tubuh dalam Menerapkan sikap tubuh Peserta dapat
mengerjakan dalam mengerjakan menerapkan sikap
ragam hias dengan ragam hias dengan tubuh dalam
memperhatikan K3 mengerjakan ragam
memperhatikan
hias dengan
kesehatan dan memperhatikan K3
keselamatan kerja.

4. Ragam hias Mengerjakan ragam hias Peserta dapat

dikerjakan sesuai sesuai desain dengan mengerjakan ragam
desain dengan menggunakan teknik yang hias sesuai desain
sesuai dengan SOP dengan menggunakan
menggunakan
teknik yang sesuai
teknik yang sesuai dengan SOP
dengan SOP.

5. Ragam hias Menyelesaikan ragam hias Peserta dapat

sesuai dengan SOP menyelesaikan ragam
diselesaikan sesuai
hias sesuai dengan
dengan SOP
SOP

Catatan :

…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………

Judul Modul : Membuat Hiasan Pada Busana (Embroidery)

Buku Penilaian Versi 2015 Halaman: 27 dari 38
 Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode Modul
Sub Golongan Penjahitan dan Pembuatan Pakaian Sesuai Pesanan GAR.CM03.003.01

Tanda Tangan Perserta : ………………………….

Tanda Tangan Instruktur : …………………………..

C. Lembar Penilaian Sikap Kerja

CEK LIS PENILAIAN SIKAP KERJA

Membuat Hiasan Pada Busana
INDIKATOR UNJUK KERJA NO. KUK K BK KETERANGAN
Harus cermat, tiliti dan taat asas 4.1
Harus cermat, tiliti dan taat asas 4.2
Harus cermat, tiliti dan taat asas 4.3
Harus cermat, tiliti dan taat asas 4.4

Catatan :

…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………

Tanda Tangan Peserta : ………………………….

Tanda Tangan Instruktur : …………………………..

Judul Modul : Membuat Hiasan Pada Busana (Embroidery)

Buku Penilaian Versi 2015 Halaman: 28 dari 38
 Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode Modul
Sub Golongan Penjahitan dan Pembuatan Pakaian Sesuai Pesanan GAR.CM03.003.01

BAB VI
MENGEMAS BUSANA YANG SUDAH DIHIAS

A. Lembar Penilaian Teori

Unit kompetensi : Membuat Hiasan Pada Busana
(embroidery)

Pelatihan :

waktu : 60 menit

Petunjuk Umum
 Jawablah materi tes ini pada lembar jawaban/kertas yang sudah disediakan.
 Modul terkait dengan unit kompetensi agar disimpan.
 Bacalah materi tes secara cermat dan teliti.
Benar-Salah
Nyatakan pernyataan di bawah ini benar atau salah dengan cara menulis huruf B kalau
Benar dan huruf S kalau Salah.
B S 1. Barang jadi yang telah dinyatakan baik atau dengan kualitas baik maka
dilakukan pengepressan untuk mendapatkan barang jadi yang sudah
dapat dinyatakan siap untuk dikirim karena sudah halus sebelum
dipasang label
B S 2. Rancangan kemasan harus disesuaikan dengan bentuk produk dan
tampilan yang diinginkan seperti untuk kemasan pakaian jadi dengan
produksi massal memakai kemasan plastik transparan atau kotak plastik
seperti kemasan untuk kemeja
B S 3. Fungsi kemasan adalah untuk keamanan, untuk keindahan penampilan,
dan untuk promosi
B S 4. Teknik mengemas ada berbagai macam, antara lain adalah dilipat
kemudian dimasukkan dalam plastik dan diigantung pada hanger atau
boneka, dengan menonjolkan hiasannya

Judul Modul : Membuat Hiasan Pada Busana (Embroidery)

Buku Penilaian Versi 2015 Halaman: 29 dari 38
 Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode Modul
Sub Golongan Penjahitan dan Pembuatan Pakaian Sesuai Pesanan GAR.CM03.003.01

B S 5. Pemberian identitas pada pakaian yang telah di kemas berfungsi untuk

mengelompokkan dan memisahkan baik jenis ukuran ataupun desain
pakaian, dan meminimalisir dari rusak ataupun kehilangan
Essay
1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan kemasan!
Jawab :
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………

2. Jelaskan fungsi kemasan!

Jawab :
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………

3. Pengemasan pakaian sebaiknya diberi identitas, jelaskan!

Jawab :
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………

Judul Modul : Membuat Hiasan Pada Busana (Embroidery)

Buku Penilaian Versi 2015 Halaman: 30 dari 38
 Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode Modul
Sub Golongan Penjahitan dan Pembuatan Pakaian Sesuai Pesanan GAR.CM03.003.01

Ceklis Penilaian Teori

NO. PENILAIAN
NO. SOAL KUNCI JAWABAN JAWABAN PESERTA KETERANGAN
KUK
K BK

B-S
Terlampir
1.
Terlampir
2.
Terlampir
3.
Terlampir
4.
Terlampir
5.
Essay
Terlampir
1.
Terlampir
2.
Terlampir
3.

B. Lembar Penilaian Praktik

Tugas Unjuk Kerja Mengemas Busana Yang Sudah Dihias
1. Waktu : 60 menit
2. Alat : Plastik kemas, kotak plastik, gantungan yang dilengkapi dengan
sarung/plastiknya
3. Bahan : Bahan utama yaitu kain yang telah dihias atau busana yang telah
dihias
4. Indikator Unjuk Kerja
Setelah menyelesaikan tugas peserta dapat:
a. Mampu mengemas atau digantung busana yang sudah dihias dengan
menonjolkan hiasannya.
b. Mampu melengkapi busana yang sudah dikemas dengan identitas yang
diperlukan
5. Standar Kerja
a. Selesai dikerjakan tidak melebihi waktu yang telah ditetapkan.
b. Toleransi kesalahan 5% (lima persen), tetapi tidak pada aspek kritis.

Judul Modul : Membuat Hiasan Pada Busana (Embroidery)

Buku Penilaian Versi 2015 Halaman: 31 dari 38
 Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode Modul
Sub Golongan Penjahitan dan Pembuatan Pakaian Sesuai Pesanan GAR.CM03.003.01

6. Instruksi Kerja
a. Mengemas busana yang dibuat sesuai dengan pengelompokan label yang sudah
ditentukan
7. Ceklist Aktivitas Praktik
a. Kode Unit Kompetensi : GAR.CM03.003.01
b. Judul Unit Kompetensi : Membuat Hiasan Pada Busana (Embroidery)
c. Nama Peserta/Asesi : ..................................................................

INDIKATOR UNJUK PENILAIAN

TUGAS HAL-HAL YANG DIAMATI
KERJA K BK
1. Busana yang sudah Mengemas atau Peserta dapat
dihias digantung menggantung busana mengemas atau
atau dikemas yang sudah dihias dengan menggantung busana
menonjolkan hiasannya yang sudah dihias
dengan
dengan menonjolkan
menonjolkan hiasannya
hiasannya.

2. Busana yang sudah Melengkapi busana yang Peserta dapat

dikemas dilengkapi sudah dikemas dengan melengkapi busana
identitas yang diperlukan yang sudah dikemas
dengan identitas
dengan identitas yang
yang diperlukan. diperlukan

Catatan :

…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

Tanda Tangan Perserta : ………………………….

Tanda Tangan Instruktur : …………………………..

Judul Modul : Membuat Hiasan Pada Busana (Embroidery)

Buku Penilaian Versi 2015 Halaman: 32 dari 38
 Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode Modul
Sub Golongan Penjahitan dan Pembuatan Pakaian Sesuai Pesanan GAR.CM03.003.01

C. Lembar Penilaian Sikap Kerja

CEK LIS PENILAIAN SIKAP KERJA

Mengemas Busana Yang Sudah Dihias
INDIKATOR UNJUK KERJA NO. KUK K BK KETERANGAN
Harus cermat, tiliti dan taat asas 5.1
Harus cermat, tiliti dan taat asas 5.2

Catatan :

…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………

Tanda Tangan Peserta : ………………………….

Tanda Tangan Instruktur : …………………………..

Judul Modul : Membuat Hiasan Pada Busana (Embroidery)

Buku Penilaian Versi 2015 Halaman: 33 dari 38
 Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode Modul
Sub Golongan Penjahitan dan Pembuatan Pakaian Sesuai Pesanan GAR.CM03.003.01

BAB VII
MENYIMPAN

A. Lembar Penilaian Teori

Unit kompetensi : Membuat Hiasan Pada Busana
(embroidery)

Pelatihan :

waktu : 60 menit

Petunjuk Umum
 Jawablah materi tes ini pada lembar jawaban/kertas yang sudah disediakan.
 Modul terkait dengan unit kompetensi agar disimpan.
 Bacalah materi tes secara cermat dan teliti.
Isian

Lengkapilan kalimat di bawah ini dengan cara mencari jawabannya pada kolom sebelah
kanan dan tuliskan jawabannya saja pada tempat yang tersedia
1. Cara penyimpanan ragam hias dapat dilakukan dengan 1. lipatlah bahan
cara ......................................... dan ditutup dengan dengan posisi
plastik sehingga terhindar dari debu. lipatan kain tidak
2. Jika penyimpanan dilakukan dalam lemari maka aturlah mengganggu
posisinya agar .........................................sehingga hiasan yang ada,
ragam hias pada busana tidak rusak kemudian
3. Di dalam lemari sebaiknya dilengkapi dengan digantung
......................................... seperti kapur barus dan lain- menggunakan
lain hanger
4. Jika bahan yang dihias masih berupa lembaran kain yang 2. ke atas
akan dibuat menjadi busana atau yang di buat dengan 3. tidak terlalu

Judul Modul : Membuat Hiasan Pada Busana (Embroidery)

Buku Penilaian Versi 2015 Halaman: 34 dari 38
 Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode Modul
Sub Golongan Penjahitan dan Pembuatan Pakaian Sesuai Pesanan GAR.CM03.003.01

tujuan untuk di jual, maka cara penyimpanannya adalah berdempet

......................................... 4. obat nyamuk

5. Penyimpanan bahan yang dihias ada yang dilakukan 5. digantung pada

hanger
dengan cara dilipat dengan posisi bagian motif
menghadap ......................................... lalu dimasukkan 6. obat pembasmi
ngengat
ke dalam kantong plastik transparan

Essay
1. Jelaskan cara menyimpan pakaian dan sistematika menyimpan pakaian!
Jawab :
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………

Ceklis Penilaian Teori

NO. PENILAIAN
NO. SOAL KUNCI JAWABAN JAWABAN PESERTA KETERANGAN
KUK
K BK

Isian
Terlampir
1.
Terlampir
2.
Terlampir
3.
Terlampir
4.
Terlampir
5.
Essay
Terlampir
1.

Judul Modul : Membuat Hiasan Pada Busana (Embroidery)

Buku Penilaian Versi 2015 Halaman: 35 dari 38
 Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode Modul
Sub Golongan Penjahitan dan Pembuatan Pakaian Sesuai Pesanan GAR.CM03.003.01

B. Lembar Penilaian Praktik

Tugas Unjuk Kerja Menyimpan
1. Waktu Penyelesaian Tugas : 60 menit
2. Alat : lemari alat
3. Bahan : plastik kemas, label ukuran
4. Indikator Unjuk Kerja
Setelah menyelesaikan tugas peserta dapat:
a. Mampu menyiapkan busana yang sudah dihias (sulam, pasang payet)
digantung/disimpan dengan benar.
b. Mampu menyimpan busana secara sistematis (sesuai dengan tanggal
pengambilan, warna, dan lain-lain)
5. Standar Kerja
a. Selesai dikerjakan tidak melebihi waktu yang telah ditetapkan.
b. Toleransi kesalahan 5% (lima persen), tetapi tidak pada aspek kritis.
6. Instruksi Kerja
a. Menyimpan pakaian yang sudah jadi dengan sistematis
7. Ceklist Aktivitas Praktik
a. Kode Unit Kompetensi : GAR.CM03.003.01
b. Judul Unit Kompetensi : Membuat Hiasan Pada Busana (Embroidery)
c. Nama Peserta/Asesi : ..................................................................

INDIKATOR UNJUK PENILAIAN

TUGAS HAL-HAL YANG DIAMATI
KERJA K BK
1. Busana yang sudah Mengemas atau Peserta dapat
siap dihias (sulam, menggantung busana mengemas atau
pasang payet) yang sudah dihias dengan menggantung busana
menonjolkan hiasannya yang sudah dihias
digantung/disimpan
dengan menonjolkan
dengan benar. hiasannya

Judul Modul : Membuat Hiasan Pada Busana (Embroidery)

Buku Penilaian Versi 2015 Halaman: 36 dari 38
 Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode Modul
Sub Golongan Penjahitan dan Pembuatan Pakaian Sesuai Pesanan GAR.CM03.003.01

2. Busana disimpan Melengkapi busana yang Peserta dapat

dengan sistematis sudah dikemas dengan melengkapi busana
(sesuai dengan identitas yang diperlukan yang sudah dikemas
dengan identitas yang
tanggal
diperlukan
pengambilan,
warna dan lain-
lain).
Catatan :

…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………

Tanda Tangan Perserta : ………………………….

Tanda Tangan Instruktur : …………………………..

C. Lembar Penilaian Sikap Kerja

CEK LIS PENILAIAN SIKAP KERJA

Menyimpan
INDIKATOR UNJUK KERJA NO. KUK K BK KETERANGAN

Harus cermat, teliti, dan taat asas 6.1

Harus cermat, teliti, dan taat asas 6.2

Catatan :

…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………

Tanda Tangan Peserta : ………………………….

Tanda Tangan Instruktur : …………………………..

Judul Modul : Membuat Hiasan Pada Busana (Embroidery)

Buku Penilaian Versi 2015 Halaman: 37 dari 38
 Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode Modul
Sub Golongan Penjahitan dan Pembuatan Pakaian Sesuai Pesanan GAR.CM03.003.01

LAMPIRAN

Judul Modul : Membuat Hiasan Pada Busana (Embroidery)

Buku Penilaian Versi 2015 Halaman: 38 dari 38