KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

Satuan Pendidikan : SMP NUGRAHA Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Jumlah/Bentuk Soal : 40 soal / Pilihan Ganda
Kelas/Semester : IX / 1 Penulis Soal : Ai Erawati, S.Pd
Kurikulum : Kurikulum 2013

Kelas Level No. Bentuk

No. Kompetensi Dasar Materi Indikator
/Smt Kognitif Soal Soal
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1. 3.3.1 IX/1 Benua dan perkembangannya Level 1 Peserta didik dapat menyebutkan nama benua yang 1 PG
Menelaah perubahan keruangan dan merupakan cikal bakal benua saat ini pada soal
interaksi antarruang negara-negara Asia
dan benua lainnya yang diakibatkan faktor IX/1 Benua Asia dan karakteristiknya Level 1 Peserta didik dapat menjelaskan batas antar benua Asia 2 PG
alam, manusia dan pengaruhnya terhadap dan Afrika
keberlangsungan kehidupan manusia dalam
ekonomi, sosial, pendidikan dan politik. IX/1 Benua Afrika dan Level 1 Peserta didik dapat menyebutkan bagian benua 3 PG
karakteristik social budaya Afrika yan mayoritas penduduknya beragama
islam
IX/1 Benua Eropa dan karakteristiknya Level 1 Peserta didk dapat menyebutkan sebutan untuk 4 PG
benua biru pada soal

IX/1 Pengelompokkan Negara Level 1 Peserta didik dapat menyebutkan indicator suatu 5 PG
maju dan berkembang Negara dapat dikatakan menjadi Negara maju versi
world bank

IX/2 Negara Jepang dan Level 1 Disajikan data , Peserta didik dapat mengemukakan 6 PG
karakteristiknya factor yang menjadikan Jepang menjadi ngara maju.

IX/1 Pembagian Negara-negara di Level 1 Peserta didik dapat menyebutkan Negara-negara di 7 PG

Eropa benua Eropa berdasarkan letak geografisnya

1 1
IX/1 Interaksi keruangan Negara Level 1 Peserta didik dapat menyebutkan dampak negative 8 PG
Indonesia dengan Negara lain yang timbul dari letak posisi silang Indonesia

IX/1 Interaksi keruangan Negara
Indonesia dengan Negara lain
IX/2 Negara-negara dikawasan Asia
Barat
Level 2 Disajikan wacana mengenai potensi dan interaksi 9 PG
keruangan Negara Indonesia berdasarkan posisi
silang, peserta didik dapat menentukan jenis
interaksi yang terjadi dan dampaknya
Level 2 Peserta didik dapat memilih Negara-negara yabg 10 PG
termasuk Asia barat dalam soal.

IX /1 Bentang alam di benua Asia Level 1 Peserta didik dapat menyebutkan nama Negara 11 PG
dengan puncak tertinggi di dunia

IX/1 Benua Asia dan Level 1 Peserta didik dapat menyebutkan benua dengan 12 PG
karakteristiknya negara-negara yang dikategorikan negara
berkembang
IX/1 Negara –negara G 8 Level 2 Disajikan data nama Negara- Negara dikawasan benua 13 PG
Amerika, peserta didik dapat memilih Negara yang
termasuk G 8

IX/1 Karakteristik Negara maju Level 2 Disajikan data, peserta didik dapat 14 PG
dan berkembang menentukan indicator Negara maju dan
berkebang.

IX/1 Bentang alam benua Afrika Level 2 Disajikan ilustrasi kondisi alam benua afrika, peserta 15 PG
didik dapat menyebutkan alas an aglomerasi penduduk
di sekitar lembah sungai Nil

IX/! Antartika Level 1 Peserta didik dapat menyebutkan nama benua yang 16 PG
tidak termasuk benua antartika

IX/1 Level 1 17 PG
1 2
 Benua dibelahan utara Peserta didik dapat menyebutkan benua dibelahan
bumi utara

IX/1 Level 1 18 PG
Vegetasi hutan tropis amazon Peserta didik dapat menyebutkan nenara dengan
hutan hujan tropis terbesar di duna

IX/1 Level 1
Indikator Negara maju dan Peserta didik dapat menyebutkan factor yang 19 PG
berkembang mempengaruhi Negara Amerika Serikat menjadi
Negara maju

IX/1 Level 1 20 PG
Negara maju dan berkembang Peserta didik dapat menyebutkan karakteristik Negara
maju dan berkembang

IX/1 Level 1 21 PG
Karakteristik benua Asia Peserta didik dapat menyebutkan benua dengan
penduduk terbanyak

IX/1 Level 1 23 PG
Benua-benua dibelahan utara Peserta didik dapat menyebutkan pembagian benua
bumi dibelahan utara

1 3
IX/1 Level 1 24 PG
Karakteristik benua Amerika Peserta didik dapat menyebutkan istilah lain benua
Amerika karena keanekaragaman penduduknya

25 PG
IX/1 Level 1 Peserta didik dapt menyebutkan nama Negara denga
Karakteristik alam Negara Brazil hutan hujan terbesar di dunia

IX/1 Pengertian perubahan social Peserta didik dapat menjelaskan hubungan antara
budaya dan kebudayaan Level 1 perubahan social dan perubahan kebudayaan 26

Peserta didik dapat menyebutkan penyebab perubahan 27

Penyebab perubahan social Level 1 social pada soal
budaya

Peserta didik dapat menjelaskan perubahan social yang 28,

Jensi-jenis perubahan social berdasarkan pengaruhnya 38

Peserta didi dapat menyeburkan factor-faktor yang 29

Faktor-faktor penghambat dan menghambat perubahan social
pendorong perubahan social

Peserta didik dapat menyebutkan upaya dalam 30,

menghadapi globalisasi 35
Upaya untuk mengatasi globalisasi
Peserta didik dapat menyebutkan bentuk-bentuk dari 31
Bentuk-bentuk globalisasi globalisasi pada soal 33
34

1 4
 32
Dampak perubahan social budaya Level 2 Peserta didik dapat menyeburkan dampak dari
perubahan social budaya
37

Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menyeburkan

jenis perubahan social dalam soal
Revolusi dan evolusi dan 39
perubahan social budaya Disajiakn wacana, peserta didik dapat menyeburkan
syarat dari revolusi

40
Level 2 Disajikan ilustrasi peserta didik dapat menyebutkan
hal-hal yang mendorong perubahan social budaya

Bandung, September 2021

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

H. AgusSutardi. S,Pd. M.Pd Ai Erawati, S,Pd

NIY NIY. 19840602074

1 5
1 6
1 7