SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING KURIKULUM 2013

JENJANG SEKOLAH : SMP NUGRAHA

KELAS / SEMESTER : VII / Ganjil
TAHUN PELAJARAN : 2021 / 2022
ASPEK PERKEMBANGAN : Pengembangan Pribadi
TUGAS PERKEMBANGAN : Memahami cara penyebaran dan penularan virus corona
MATERI
BIDANG KEGIATAN FUNGSI ALOKASI
POKOK INDIKATOR PENILAIAN SUMBER BELAJAR KARAKTER KET
BIMBINGAN LAYANAN LAYANAN WAKTU
LAYANAN

Pribadi COVID-19 : Komponen KOGNITIF : Pemahaman Pengamatan terhadap proses 2 x 40 1. Slamet, dkk 2016, Materi Layanan - Mand Bekerja
Cara Layanan : Konten : bimbingan melalui lembar Menit Klasikal Bimbingan dan Konseling untuk iri sama
Mencegah Layanan Dasar Mengetahui terhadap pengamatan aktivitas siswa SMP-MTs kelas 9, Yogyakarta, Paramitra - Tang dengan
Penyebaran gungj
Jenis Layanan : penyebaran Virus Corona di Publishing Guru
dan awab
Bimbingan masa pandemic . Tertulis 2. Prayitno.2015. Keluhuran Iqro’ untuk - Disipl PJOK
Penularannya
Klasikal Proses : 1. LP Produk Kehidupan. Padang: PT.Graha Cipta in
Mengaplikasikan tentang masa 2. LP Proses Media 2.
Pandemi virus corona 3 M ( 3. Triyono, Mastur, 2014, Materi Layanan
Memakai masker, Mencuci Klasikal Bimbingan dan Konseling Bidang
tangan pakai sbun, Menjaga Pribadi, Yogyakarta, Paramitra
jarak ) 4. Eliasa Imania Eva,
Suwarjo.2011.Permainan (games) dalam
Bimbingan dan Konseling.Yogyakarta:
Paramitra

Afektif :
Peilaku Berkarakter
Mandiri
Tanggung jawab
Disiplin
Keterampilan Sosial :
Melakukan komunikasi,
bertanya dan berpendapat
serta menjadi pendengar yang
baik.
 SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING KURIKULUM 2013
JENJANG SEKOLAH : SMP NUGRAHA
KELAS / SEMESTER : VII / Ganjil
TAHUN PELAJARAN : 2021 / 2022
ASPEK PERKEMBANGAN : Pengembangan Pribadi
TUGAS PERKEMBANGAN : Memahami pentingnya disiplin diridi era pandemi
 MATERI KEGIATA
BIDANG FUNGSI ALOKASI
POKOK N INDIKATOR PENILAIAN SUMBER BELAJAR KARAKTER KETERANGAN
BIMBINGAN LAYANAN WAKTU
LAYANAN LAYANAN

Pribadi Disiplin Komponen KOGNITIF : Pemahaman Pengamatan 2 x 40 1. Slamet, dkk 2016, Materi Layanan
Diri Layanan : Konten : terhadap proses Menit Klasikal Bimbingan dan Konseling untuk Mandiri
Menuju Layanan Memahami dan memiliki sikap bimbingan SMP-MTs kelas 9, Yogyakarta, Paramitra
Adapatasi Dasar positif untuk membangkitkan melalui lembar Publishing Tanggung
Kebiasaan Jenis motivasi belajar di masa pengamatan 2. Prayitno.2015. Keluhuran Iqro’ untuk jawab
Baru Layanan : pandemi aktivitas siswa Kehidupan. Padang: PT.Graha Cipta
Disiplin
Bimbingan Proses : Media 2.
Klasikal Menjalankan tips-tips sukses Tertulis 3. Triyono, Mastur, 2014, Materi Layanan
melakukan kegiatan LP Produk Klasikal Bimbingan dan Konseling
pembelajara secara daring Bidang Pribadi, Yogyakarta, Paramitra
LP Proses 4. Eliasa Imania Eva,
Suwarjo.2011.Permainan (games) dalam
Bimbingan dan Konseling.Yogyakarta:
Paramitra

Afektif :
Peilaku Berkarakter
Mandiri
Tanggung jawab
Disiplin
Keterampilan Sosial :
Melakukan komunikasi,
bertanya dan berpendapat serta
menjadi pendengar yang baik.

SILABUS

PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING KURIKULUM 2013

JENJANG SEKOLAH : SMP NUGRAHA
KELAS / SEMESTER : VII / Ganjil
TAHUN PELAJARAN : 2021 / 2022
ASPEK PERKEMBANGAN : Pengembangan Sosial
TUGAS PERKEMBANGAN : Mengetahui cara berkomunikasi yang efektif di sosial media
BIDANG MATERI
KEGIATAN FUNGSI ALOKASI
BIMBINGA POKOK INDIKATOR PENILAIAN SUMBER BELAJAR KARAKTER KETERANGAN
LAYANAN LAYANAN WAKTU
N LAYANAN

Sosial Komunikasi Komponen KOGNITIF : Pemahaman Pengamatan 2 x 40 1. Slamet, dkk 2016, Materi Layanan Klasikal
Efektif Di Layanan : Konten : terhadap proses Menit Bimbingan dan Konseling untuk SMP-MTs kelas 9, Mandiri
Sosial Layanan Memahami perbedaan antara profesi bimbingan Yogyakarta, Paramitra Publishing
Media Dasar dan pekerjaan melalui lembar 2. Prayitno.2015. Keluhuran Iqro’ untuk Kehidupan. Tanggung
Jenis Proses : pengamatan Padang: PT.Graha Cipta Media 2. jawab
Layanan : Mampu memberikan informasi aktivitas siswa 3. Triyono, Mastur, 2014, Materi Layanan Klasikal
Bimbingan tentang berbagai jenis profesi di Bimbingan dan Konseling Bidang Pribadi, Disiplin
Klasikal masyarakat dan profesi – profesi baru Tertulis Yogyakarta, Paramitra
di era revolusi industri 4.0 LP Produk 4. Eliasa Imania Eva, Suwarjo.2011.Permainan (games)
dalam Bimbingan dan Konseling.Yogyakarta: Paramitra
LP Proses

Afektif :
Peilaku Berkarakter
Mandiri

Tanggung jawab

Disiplin

Keterampilan Sosial :
Melakukan komunikasi, bertanya dan
berpendapat serta menjadi pendengar
yang baik.

SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING KURIKULUM 2013

JENJANG SEKOLAH : SMP NUGRAHA
KELAS / SEMESTER : VII/ Ganjil
TAHUN PELAJARAN : 2021 / 2022
ASPEK PERKEMBANGAN : Pengembangan Pribadi
TUGAS PERKEMBANGAN : Memahami bahwa dirinya akan masuk masa remaja
 BIDANG MATERI
KEGIATAN FUNGSI ALOKASI
BIMBINGA POKOK INDIKATOR PENILAIAN SUMBER BELAJAR KARAKTER KETERANGAN
LAYANAN LAYANAN WAKTU
N LAYANAN

Pribadi Masa Komponen KOGNITIF : Pemahaman Pengamatan 2 x 40 1. Slamet, dkk 2016, Materi Layanan Klasikal Bekerjasama
remaja dan Layanan : terhadap proses Menit Bimbingan dan Konseling untuk SMP-MTs kelas Mandiri dengan wali
Perubahann Layanan Konten : bimbingan 9, Yogyakarta, Paramitra Publishing kelas dan PKS
ya Dasar melalui lembar Tanggung kesiswaan
memahami pubertas, dan 2. Prayitno.2015. Keluhuran Iqro’ untuk Kehidupan. jawab
pengamatan
Jenis perubahan fisik, psikis, mental Padang: PT.Graha Cipta Media 2.
aktivitas siswa
Layanan : dan Sosial Disiplin
Proses : Memberi contoh perubahan 3. Triyono, Mastur, 2014, Materi Layanan Klasikal
Bimbingan fisik dan psikologis yang terjadi. Bimbingan dan Konseling Bidang Pribadi,
Klasikal Dan Menyiapkan diri untuk Tertulis Yogyakarta, Paramitra
menerima perubahan yang terjadi
melalui aktivitas bertukar LP Produk 4. Eliasa Imania Eva, Suwarjo.2011.Permainan
pengalaman (games) dalam Bimbingan dan
LP Proses Konseling.Yogyakarta: Paramitra

Afektif :
Peilaku Berkarakter
Mandiri

Tanggung jawab

Disiplin

Keterampilan Sosial :
Melakukan komunikasi, bertanya
dan berpendapat serta menjadi
pendengar yang baik.

SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING KURIKULUM 2013

JENJANG SEKOLAH : SMP NUGRAHA
KELAS / SEMESTER : VII / Ganjil
TAHUN PELAJARAN : 2021 / 2022
ASPEK PERKEMBANGAN : Kematangan Intelektual
TUGAS PERKEMBANGAN : Meningkatkan Motivasi Belajar
MATERI
BIDANG KEGIATAN FUNGSI ALOKASI
POKOK INDIKATOR PENILAIAN SUMBER BELAJAR KARAKTER KETERANGAN
BIMBINGAN LAYANAN LAYANAN WAKTU
LAYANAN

Belajar Tetap Komponen KOGNITIF : Pemahaman Pengamatan 2 x 40 1. Slamet, dkk 2016, Materi Layanan Klasikal Bekerjasama
Semangat Layanan : Konten : terhadap proses Menit Bimbingan dan Konseling untuk SMP-MTs kelas 9, Mandiri dengan wali
belajar di Layanan Dapat memhami dan memiliki sikap bimbingan Yogyakarta, Paramitra Publishing kelas dan PKS
masa Dasar positif untuk membangkitkan motivasi melalui lembar 2. Prayitno.2015. Keluhuran Iqro’ untuk Kehidupan. Tanggung kesiswaan
pandemi Jenis belajar di masa pandemic hingga mampu pengamatan Padang: PT.Graha Cipta Media 2. jawab
Layanan : menyelesaikan pelajaran dengan baik dan aktivitas siswa 3. Triyono, Mastur, 2014, Materi Layanan Klasikal
Disiplin
Bimbingan berprestasi, Bimbingan dan Konseling Bidang Pribadi,
Klasikal Tertulis Yogyakarta, Paramitra
Proses : LP Produk 4. Eliasa Imania Eva, Suwarjo.2011.Permainan (games)
Menuliskan isnfirasi kisah kisah motivasi dalam Bimbingan dan Konseling.Yogyakarta: Paramitra
belajar LP Proses

Afektif :
Peilaku Berkarakter
Mandiri

Tanggung jawab

Disiplin

Keterampilan Sosial :
Melakukan komunikasi, bertanya dan
berpendapat serta menjadi pendengar yang
baik.

SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING KURIKULUM 2013

JENJANG SEKOLAH : SMP NUGRAHA
KELAS / SEMESTER : VIII / Ganjil
TAHUN PELAJARAN : 2021 / 2022
ASPEK PERKEMBANGAN : Pengembangan Pribadi
TUGAS PERKEMBANGAN : Memahami Perilaku Adaptip Di Masa Pandemi
MATERI
BIDANG KEGIATAN FUNGSI ALOKASI
POKOK INDIKATOR PENILAIAN SUMBER BELAJAR KARAKTER KETERANGAN
BIMBINGAN LAYANAN LAYANAN WAKTU
LAYANAN

Pribadi Prilaku Komponen KOGNITIF : Pemahaman Pengamatan 2 x 40 1. Slamet, dkk 2016, Materi Layanan Klasikal Bekerjasama
Adaptip di Layanan : Konten : terhadap proses Menit Bimbingan dan Konseling untuk SMP-MTs kelas 9, Mandiri dengan orang
masa Layanan Dapat mengenal dan memahami bimbingan Yogyakarta, Paramitra Publishing tua
pandemi Dasar pentingnya prilaku adaptip di masa melalui lembar 2. Prayitno.2015. Keluhuran Iqro’ untuk Kehidupan. Tanggung
Jenis pandemi pengamatan Padang: PT.Graha Cipta Media 2. jawab
Layanan : Proses : aktivitas siswa 3. Triyono, Mastur, 2014, Materi Layanan Klasikal
Disiplin
Bimbingan Menyebutkan dan menguraikan adaptasi Bimbingan dan Konseling Bidang Pribadi,
Klasikal kebiasaan baru yang pernah dilakukan Tertulis Yogyakarta, Paramitra
selama masa pandemic covid LP Produk 4. Eliasa Imania Eva, Suwarjo.2011.Permainan (games)
dalam Bimbingan dan Konseling.Yogyakarta: Paramitra
LP Proses

Afektif :
Peilaku Berkarakter
Mandiri

Tanggung jawab

Disiplin

Keterampilan Sosial :
Melakukan komunikasi, bertanya dan
berpendapat serta menjadi pendengar yang
baik.

SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING KURIKULUM 2013

JENJANG SEKOLAH : SMP NUGRAHA
KELAS / SEMESTER : VIII / Ganjil
TAHUN PELAJARAN : 2021 / 2022
ASPEK PERKEMBANGAN : Pengembangan Sosial
TUGAS PERKEMBANGAN : Memahami dan menjelaskan pengertian hidup bersih dan sehat
BIDANG MATERI
KEGIATAN FUNGSI ALOKASI
BIMBINGA POKOK INDIKATOR PENILAIAN SUMBER BELAJAR KARAKTER KETERANGAN
LAYANAN LAYANAN WAKTU
N LAYANAN

Sosial Perilaku Komponen KOGNITIF : Pemahaman Pengamatan 2 x 40 1. Slamet, dkk 2016, Materi Layanan Klasikal Bekerjasama
Hidup Layanan : Konten: terhadap proses Menit Bimbingan dan Konseling untuk SMP-MTs Mandiri dengan orang
Bersih Dan Layanan Memperhatikan gaya hidup sehat agar bimbingan kelas 9, Yogyakarta, Paramitra Publishing tua
Sehat Di Dasar tubuh selalu terhindar dari berbagai melalui lembar 2. Prayitno.2015. Keluhuran Iqro’ untuk Tanggung
Masa Jenis macam penyakit pengamatan Kehidupan. Padang: PT.Graha Cipta Media 2. jawab
Pandemi Layanan : Proese : aktivitas siswa 3. Triyono, Mastur, 2014, Materi Layanan
Disiplin
Bimbingan Mengamati berbagai contoh berkaitan Klasikal Bimbingan dan Konseling Bidang
Klasikal dengan bentuk perilaku hidup bersih dan Tertulis Pribadi, Yogyakarta, Paramitra
sehat dalam kehidupan sehari-hari LP Produk 4. Eliasa Imania Eva, Suwarjo.2011.Permainan
(games) dalam Bimbingan dan
LP Proses Konseling.Yogyakarta: Paramitra

Afektif :
Peilaku Berkarakter
Mandiri

Tanggung jawab

Disiplin

Keterampilan Sosial :
Melakukan komunikasi, bertanya dan
berpendapat serta menjadi pendengar yang
baik.

SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING KURIKULUM 2013

JENJANG SEKOLAH : SMP NUGRAHA
KELAS / SEMESTER : VIII / Ganjil
TAHUN PELAJARAN : 2021 / 2022
ASPEK PERKEMBANGAN : Pengembangan Pribadi
TUGAS PERKEMBANGAN : Menjelaskan pengertian sikap proaktif dan kreatif
MATERI
BIDANG KEGIATAN FUNGSI ALOKASI
POKOK INDIKATOR PENILAIAN SUMBER BELAJAR KARAKTER KETERANGAN
BIMBINGAN LAYANAN LAYANAN WAKTU
LAYANAN

Pribadi Sikap Komponen KOGNITIF : Pemahaman Pengamatan 2 x 40 1. Slamet, dkk 2016, Materi Layanan Klasikal Bekerjasama
terhadap Layanan : Konten : Menyampaikan pengalaman terhadap proses Menit Bimbingan dan Konseling untuk SMP-MTs Mandiri dengan orang
lingkungan Layanan pribadinya dalam hal kegiatan pro aktif dan bimbingan kelas 9, Yogyakarta, Paramitra Publishing tua
di masa Dasar produktif selama masa pandemic melalui lembar 2. Prayitno.2015. Keluhuran Iqro’ untuk Tanggung
pandemi Jenis Konten : pengamatan Kehidupan. Padang: PT.Graha Cipta Media 2. jawab
Layanan : menyampaikan pengalaman pribadinya aktivitas siswa 3. Triyono, Mastur, 2014, Materi Layanan
Disiplin
Bimbingan dalam hal kegiatan pro aktif dan produktif Klasikal Bimbingan dan Konseling Bidang
Klasikal selama pandemi covid Tertulis Pribadi, Yogyakarta, Paramitra
LP Produk 4. Eliasa Imania Eva, Suwarjo.2011.Permainan
(games) dalam Bimbingan dan
LP Proses Konseling.Yogyakarta: Paramitra

Afektif :
Peilaku Berkarakter
Mandiri

Tanggung jawab

Disiplin

Keterampilan Sosial :
Melakukan komunikasi, bertanya dan
berpendapat serta menjadi pendengar yang
baik.

SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING KURIKULUM 2013

JENJANG SEKOLAH : SMP NUGRAHA
KELAS / SEMESTER : VIII / Ganjil
TAHUN PELAJARAN : 2021 / 2022
ASPEK PERKEMBANGAN : Pengembangan Sosial
TUGAS PERKEMBANGAN : Mendefinisikan pengertian prokrastinasi
BIDANG MATERI
KEGIATAN FUNGSI ALOKASI
BIMBINGA POKOK INDIKATOR PENILAIAN SUMBER BELAJAR KARAKTER KETERANGAN
LAYANAN LAYANAN WAKTU
N LAYANAN

Sosial Cara Komponen KOGNITIF : Pemahaman Pengamatan 2 x 40 1. Slamet, dkk 2016, Materi Layanan Klasikal Bekerjasama
mengatasi Layanan : Konten: terhadap proses Menit Bimbingan dan Konseling untuk SMP-MTs kelas 9, Mandiri dengan orang
sikap Layanan Dapat memahami sikap proaktif dan bimbingan Yogyakarta, Paramitra Publishing tua
Prokastinasi Dasar menerapkannya untuk menemukan dan melalui lembar 2. Prayitno.2015. Keluhuran Iqro’ untuk Kehidupan. Tanggung
Jenis mencari tahu hal hal yang bermanfaat pengamatan Padang: PT.Graha Cipta Media 2. jawab
Layanan : dan dibutuhkan dalam kehidupan aktivitas siswa 3. Triyono, Mastur, 2014, Materi Layanan Klasikal
Disiplin
Bimbingan sehari-hari Bimbingan dan Konseling Bidang Pribadi,
Klasikal Proese : Tertulis Yogyakarta, Paramitra
Menyampaikan pengalaman pribadinya LP Produk 4. Eliasa Imania Eva, Suwarjo.2011.Permainan
dalam hal kegiatan pro aktif dan (games) dalam Bimbingan dan Konseling.Yogyakarta:
produktif selama masa pandemic LP Proses Paramitra

Afektif :
Peilaku Berkarakter
Mandiri

Tanggung jawab

Disiplin

Keterampilan Sosial :
Melakukan komunikasi, bertanya dan
berpendapat serta menjadi pendengar
yang baik.

SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING KURIKULUM 2013

JENJANG SEKOLAH : SMP NUGRAHA
KELAS / SEMESTER : VIII / Ganjil
TAHUN PELAJARAN : 2021 / 2022
ASPEK PERKEMBANGAN : Pengembangan Sosial
TUGAS PERKEMBANGAN : Memahami pentingnya menjaga lingkungan di masa pandemi
MATERI FUNGSI
BIDANG KEGIATAN ALOKAS
POKOK INDIKATOR LAYANA PENILAIAN SUMBER BELAJAR KARAKTER KETERANGAN
BIMBINGAN LAYANAN I WAKTU
LAYANAN N

Sosial Sikap Komponen KOGNITIF : Pemahaman Pengamatan 2 x 40 1. Slamet, dkk 2016, Materi Layanan Klasikal Bimbingan Bekerjasama
terhadap Layanan : terhadap proses Menit dan Konseling untuk SMP-MTs kelas 9, Yogyakarta, Mandiri dengan orang
lingkungan Layanan Konten : memahami pentingnya bimbingan Paramitra Publishing tua
di masa Dasar menjaga lingkungan di masa melalui lembar Tanggung
pandemi pandemi serta dapat menyadari pengamatan 2. Prayitno.2015. Keluhuran Iqro’ untuk Kehidupan. jawab
Jenis pentingnya pelestarian lingkungan aktivitas siswa Padang: PT.Graha Cipta Media 2.
Layanan : serta upaya merawat bumi Disiplin
3. Triyono, Mastur, 2014, Materi Layanan Klasikal
Bimbingan Proses : Bimbingan dan Konseling Bidang Pribadi, Yogyakarta,
Klasikal Tertulis Paramitra
Memberi contoh Cara menjaga
Lingkungan agar Tetap Bersih Dan LP Produk 4. Eliasa Imania Eva, Suwarjo.2011.Permainan (games)
Segar dalam Bimbingan dan Konseling.Yogyakarta: Paramitra
LP Proses
Afektif :
Peilaku Berkarakter
Mandiri

Tanggung jawab

Disiplin

Keterampilan Sosial :
Melakukan komunikasi, bertanya
dan berpendapat serta menjadi
pendengar yang baik.