RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SD N 11 Lubuklinggau

Kelas / Semester : 3 (Tiga) / 2
Tema 5 : Cuaca
Sub Tema 2 : Perubahan Cuaca
Muatan Terpadu : Bahasa Indonesia, Matematika
Pembelajaran :1
Alokasi Waktu : 1 Hari

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan membaca, siswa dapat mengidentifikasi informasi yang berkaitan dengan
pengaruh perubahan cuaca terhadap kehidupan manusia dengan benar.
2. Dengan membaca, siswa dapat menulis pokok-pokok informasi yang berkaitan
dengan pengaruh perubahan cuaca terhadap kehidupan manusia menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif dengan tepat
3. Dengan benda konkret siswa dapat membandingkan dua pecahan pembilangan
sama dengan benar
4. Dengan benda konkret siswa dapat menyajikan perbandingan dua pecahan
berpembilangan sama dengan tepat

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi

Waktu
Pendahulua 1. Melakukan pembukaan dengan salam dan 15
n dilanjutkan dengan membaca do’a (orientasi) Menit
2. Mengaitkan materi sebelumnya dengan materi yang
akan dipelajari dan diharapkan dikatkan dengan
pengalaman peserta didik (Apersepsi)
3. Memberikan gambaran tentang mamfaat
mempelajari pelajaran yang akan dipelajari dalam
kehidupan sehari-hari (Motivasi)
Kegiatan (Sintak Model Discovery Learning)
Inti Ayo Membaca
 Siswa membaca bacaan tentang cuaca dan
perubahannya dibuku siswa
 Setelah membaca, setiap kelompok berdiskusi
dengan anggota masing-masing. Mereka dengan
teliti dan memilih kalimat mana yang meruppakan
informasi tentang cuaca
Ayo Menulis
 Setiap kelompok menuliskan hasil diskusinya, yaitu
informasi tentang cuaca pada lembar jawaban yang
telah disediakan
 Guru dan siswa bersama-sama menyimpulkan
kalimat mana yang berisi informasi tentang cuaca
dan mana yang bukan
 Ayo Berlatih
 Siswa mengerjakan latihan dibuku siswa
Kerja sama dengan orang tua
 Orang tua bersama siswa memperhatikan perkiraan
cuaca, boleh ditelivisi, surat kabar ataupun lainnya.
Berdiskusilah mengenai keadaan cuaca didaerah
pada hari ini
Kegiatan  Membuat resume dengan bimbingan guru tentang
Penutup point-point penting yang muncul dalam kegiatan
pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan
 Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung
diperiksa
 Salam dan do’a penutup dipimpin oleh salah satu
siswa (religius)

C. PENILAIAN
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari
pengamatan sikap, tes pengatahuan dan presentasi untuk kerja atau hasil karya
dengan rublik penilaian.

Mengetahui Lubuklinggau Januari

Guru Pamong 2022
Guru Kelas

Rita Sulawati. S.Pd Pika