RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KHAS - MASALAH PEMBELAJARAN #455182

RANCANGAN PELAJARAN
GURU : YUSNITA BINTI YATIM MINGGU : 44 HARI : AHAD
SEKOLAH : SK GUAR CHEMPEDAK TARIKH : 16-01-2022 MASA 1: 08:45 hingga 09:15

MAKLUMAT STANDARD KANDUNGAN

NAMA KELAS : NURI
STANDARD KANDUNGAN : 2.2. Menulis nombor
MATA PELAJARAN : MATEMATIK
STANDARD PEMBELAJARAN : 2.2.2. Menulis nombor dalam:i. angka ii. perkataan
TAJUK : 2. Nombor Bulat (dalam lingkungan 20)

STANDARD PRESTASI

Tahap Penguasaan 1 Membuat lakaran dan menyebut nombor Tahap Penguasaan 2 Menama dan menulis nombor dalam angka dan perkataan

Menulis nombor dalam angka dan perkataan dengan Menulis nombor dalam angka dan perkataan dengan
Tahap Penguasaan 3 Tahap Penguasaan 4
bimbingan guru bimbingan guru

Menulis semula semua nombor dalam angka dan

Memadankan angka dengan perkataan serta
Tahap Penguasaan 5 Tahap Penguasaan 6 perkataan pada pelbagai objek atau media serta boleh
membacanya semula dengan betul dan yakin
dicontohi

OBJEKTIF GURU KRITERIA KEJAYAAN

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat: 3 murid dapat mengenalpasti dan menulis
menulis nombor dalam angka dan perkataan.dengan bimbingan KUMPULAN 1 : nombor 1-10 bagi nilai objek dalam gambar
guru serta menyebut nombor 11-20 dengan bantuan guru. dengan betul.
Murid dapat menama dan menulis sekurang-
kurangnya 5 daripada 10 nombor dalam angka
KUMPULAN 2 : dan perkataan dalam lingkungan 20 dengan
bimbingan guru. (PEMERHATIAN - Senarai semak
)

AKTIVITI PENERANGAN AKTIVITI KAEDAH PENTAKSIRAN

1. Murid menyebut nombor secara rawak

2. Murid menyebut nombor 1 hingga 20 mengikut tertib menaik dengan betul
BERKUMPULAN PEMERHATIAN - Senarai semak
3. Murid menulis nombor dalam lingkungan 20 mengikut tertib menaik dengan
betul.
STRATEGI P&P Pembelajaran Berasaskan Inkuiri PETA PEMIKIRAN Peta Pokok
TERAS AKTIVITI PBD Main Peranan PEMIKIRAN ABAD KE-21 Berfikir Kreatif
PENERAPAN NILAI MURNI (SIVIK) Keadilan KEMAHIRAN BERFIKIR AR - Memahami
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM Bahasa KAEDAH ALTERNATIF Terapi Cara kerja
BAHAN BANTU MENGAJAR Bahan Maujud PROGRAM INKLUSIF SEKOLAH Bahasa Melayu
KEMAHIRAN INSANIAH Komunikasi STRATEGI CATCH-UP PLAN PEMBELAJARAN TERBEZA
# NAMA MURID (OKU - Perancangan RPI) DOMAIN PK T/P # NAMA MURID (OKU - Perancangan RPI) DOMAIN PK T/P

AKRIMI BATRISYIA BINTI MOHD KHAMIL DOMAIN BAHASA & MUHAMMAD AZRI BIN AZHAR (LEWAT DOMAIN BAHASA &
(MASALAH PEMBELAJARAN SPESIFIK - MAMPU MENGUASAI KOMUNIKASI PERKEMBANGAN GLOBAL - MAMPU MELENGKAPKAN 6 TAHUN KOMUNIKASI
KEMAHIRAN BERKOMUNIKASI) PENGAJIAN PENDIDIKAN INKLUSIF)

MUHAMMAD FIRMAN HAIKAL BIN MOHD DOMAIN BAHASA & MUHAMMAD HARRAZ MUQRI BIN MOHD
FARID (LEWAT PERKEMBANGAN GLOBAL - MAMPU DOMAIN KOGNITIF
KOMUNIKASI SAIFOL (KURANG UPAYA INTELEKTUAL - )
MELENGKAPKAN 6 TAHUN PENGAJIAN PENDIDIKAN INKLUSIF)

MUHAMMAD RAIMI ASHRAF BIN QAIRUL

MUHAMMAD JAZMI SHAFIQ BIN JAYA SURIA DOMAIN SOSIO EMOSI DOMAIN KOGNITIF
(AUTISME - MAMPU MENGUASAI KEMAHIRAN BERKOMUNIKASI) MOHAMMAD SUFI (AUTISME - MAMPU MENGUASAI
KEMAHIRAN BERKOMUNIKASI DAN PATUH ARAHAN)

NUR FARISHA BINTI ABDULLAH (MASALAH DOMAIN BAHASA & PUTERI NUR AIN BINTI TARMIZI (KURANG UPAYA DOMAIN BAHASA &
PEMBELAJARAN SPESIFIK - MAMPU MENERUSKAN PENGAJIAN DI KOMUNIKASI INTELEKTUAL - MAMPU MELENGKAPKAN 6 TAHUN PENGAJIAN KOMUNIKASI
PPKI SEHINGGA USIA 12 TAHUN) PENDIDIKAN INKLUSIF)

KEHADIRAN : /8
CATATAN TAMBAHAN

REFLEKSI GURU :