Form 03 – POS 8.5.3.

b
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SMK Tunas Harapan Materi Pokok : Serat Wedhatama Pupuh Pangkur
Kompetensi Keahlian : TPM, LAS, TITL, PF, MM, APL Alokasi Waktu : 1 x 2 JP @ 30 menit
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa Topik : Nyerat Tembang Macapat Pangkur
Kelas : X Pertemuan Ke : 4
Semester/Tahun Pelajaran : 1 (satu) / 2020-2021
TUJUAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
Setelah mengikuti proses pembelajaran dengan 1. Pendahuluan 1. Sikap
pendekatan saintifik dan model pembelajaran project a. Melalui google classroom guru mengucapkan salam dan doa Penilaian observasi
based learning melalui Aplikasi Google Clasroom b. Guru memeriksa kehadiran peserta didik dengan melakukan presensi secara online melalui google classroom. berdasarkan pengamatan
berbasis 4C, literasi dan PPK serta kegiatan diskusi dan c. Sebagai apersepsi guru memberikan pertanyaan terkait dengan materi Serat Wedhatama sikap disiplin, tanggung
Tanya jawab dengan bantuan bahan ajar dan LKPD, d. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran jawab, kerjasama dalam
peserta didik dapat menulis, menyunting dan 2. Kegiatan Inti proses pembelajaran jarak
menyajikan teks tembang Pangkur lisan maupun a. Tahap Perencanaan Proyek jauh melalui Google
tulisan 1) Guru memberikan pedalaman materi baik berupa file atau video pembelajaran yang berkaitan dengan materi Tembang Macapat Clasroom
kemudian peserta didik memperhatikan file atau video pembelajaran tersebut melalui media youtube (mengamati). 2. Pengetahuan
2) Setelah peserta didik mengamati, guru menanyakan apa yang dipikirkan peserta didik, kemudian peserta didik menyusun Tes tertulis (Google form)
pertanyaan terkait masalah yang disajikan (menanya dan critical thinking/4C). 3. Keterampilan
3) Guru memberi kesempatan peserta didik untuk bertanya mengenai rancangan hal-hal yang harus dilakukan dan teknik untuk Penilaian keterampilan
menyelesaikan proyek, apabila ada yang tidak dimengerti diperoleh dari penyelesaian
4) Peserta didik menetapkan rencana kegiatan sesuai dengan sistematika proyek pada rubrik penilaian LKPD dan presentasi
b. Tahap Pelaksanaan maupun saat diskusi.
Menulis syair Tembang Macapat Pamgkur sesuai dengan guru gatra, guru wilangan dan guru lagu.
c. Tahap Penilaian
Peserta didik mengirimkan hasil pekerjaannya melalui Google Classroom
3. Kegiatan Penutup
a. Guru meminta peserta didik untuk membuat resume (Creativity/4C) tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan
pembelajaran tentang materi yang telah disampaikan.
b. Guru memfasilitasi peserta didik untuk melakukan refleksi dengan bantuan google form (refleksi).
c. Guru memberikan penghargaan kepada peserta didik yang memiliki kinerja yang baik.
d. Guru menyampaikan informasi materi pada pertemuan berikutnya
e. Guru menutup pembelajaran dengan mengucapkan salam kepada peserta didik.
Pati,10 Juli 2020
Mengetahui, Guru Pengampu
Koord. Normada / K3

Wahyu Ning Dewi Kumalaretna, M.Pd Dika Agung Marlianto S.Pd