PENELITIAN TINDAKAN KELAS

PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA PADA KONSEP
LINGKUNGAN SEHAT DAN MERAWAT TANAMAN
SISWA KELAS I SEMESTER II SDN BENDO 2
KECAMATAN BENDO KABUPATEN MAGETAN
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Diajukan Untuk Memenuhi Persyaratan

Kenaikan Pangkat Dari Golongan III/C ke III/D

Oleh :

NURSANTI, S.Pd
NIP. 19790929 200901 2 003

PEMERINTAH KABUPATEN MAGETAN

DINAS PENDIDIKAN, KEPEMUDAAN
DAN OLAHRAGA
SD NEGERI BENDO 2
BENDO - MAGETAN
2019
 LEMBAR PENGESAHAN
Penelitian Tindakan Kelas
PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA PADA KONSEP
LINGKUNGAN SEHAT DAN MERAWAT TANAMAN
SISWA KELAS I SEMESTER II SDN BENDO 2
KECAMATAN BENDO KABUPATEN MAGETAN
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Peneliti
Nama : NURSANTI,S.Pd
NIP. : 19790929 200901 2 003
Gol/Ruang : III/C
Jabatan : Guru
Unit Kerja : SD Negeri BENDO 2
Kec. BENDO Kab. Magetan

Petugas Pustaka, Peneliti,

SUGIYEM, S.Pd NURSANTI,S.Pd

NIP. 19650507 199101 2 003 NIP. 19790929 200901 2 003

Mengetahui / Mengesahkan
Kepala SD Negeri Bendo 2
Kecamatan Bendo Kabupaten Magetan

HUSNUDIN, S.Ag
NIP. 19630810 198504 1 007
 LEMBAR PENGESAHAN
PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA PADA KONSEP
LINGKUNGAN SEHAT DAN MERAWAT TANAMAN
SISWA KELAS I SEMESTER II SDN BENDO 2
KECAMATAN BENDO KABUPATEN MAGETAN
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Diajukan agar memperoleh angka kredit untuk kenaikan

Pangkat ke III/D

MENGETAHUI
KEPALA DINAS PENDIDIKAN,
KEPEMUDAAN DAN OLAHRAGA
KABUPATEN MAGETAN

Drs. SUWATA, M.Si.

Pembina Tingkat I
NIP. 19660608 198702 1 003
 KATA PENGANTAR

Segala puji dan syukur peneliti panjatkan kepada Allah Yang Maha Esa atas

berikut, rahmad dan bimbingan-Nya, sehingga peneliti dapat menyusun Penelitian

Tindakan Kelas ini.

Dalam melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas ini , peneliti telah

mendapatkan bantuan baik berupa bimbingan dan saran yang sangat membantu dalam

proses Penelitian Tindakan Kelas ini. Oleh karena itu , peneliti mengucapkan terima

kasih yang sedalam - dalamnya untuk beliau - beliau yang telah membantu peneliti

dalam melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas ini.

Peneliti menyadari bahwa Penelitian Tindakan Kelas masih jauh dari

kesempurnaan, untuk itu saran dan kritik yang sifatnya membangun sangat peneliti

harapkan demi kesempurnaan pada penelitian berikutnya. Harapan peneliti dengan

terwujudnya penelitian ini akan bermanfaat bagi siswa, guru,orang tua, dan umumnya

bagi kemajuan pendidikan nasional

Magetan, Mei 2018

Peneliti,
 ABSTRAK

PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA PADA KONSEP
LINGKUNGAN SEHAT DAN MERAWAT TANAMAN
SISWA KELAS I SEMESTER II SDN BENDO 2
KECAMATAN BENDO KABUPATEN MAGETAN
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Penelitian ini dilakukan berdasarkan permasalahan: Bagaimana upaya

meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas I SDN Bendo 2 Kecamatan Bendo
Kabupaten Magetan dengan menggunakan Pendekatan konstektual? Tujuan dari
penelitian ini adalah: Untuk meningkatkan hasil Belajar IPA melalui penggunaan
pendekatan Konstektual pada siswa kelas I SDN Bendo 2 Kecamatan Bendo
Kabupaten Magetan Tahun Pelajaran 2018/2019.
Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode PTK. dengan
tindakan penelitian yang dilakukan sebanyak dua siklus. Setiap siklus terdiri dari
perencanaan, observasi kegiatan belajar, dan refleksi. Sasaran penelitian ini adalah
siswa kelas I SDN Bendo 2 Kecamatan Bendo Kabupaten Magetan. Teknik
pengumpulan data diperoleh dari hasil pre test dan post test serta lembar observasi
kegiatan belajar mengajar. Dari hasil analisis didapatkan bahwa hasil belajar siswa
mengalami peningkatan sebesar 58,62%, sedangkan nilai rata-rata N-Gain 0,71.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pendekatan Konstektual merupakan
salah metode pembelajaan yang dapat diterapkan dalam pembelajaran IPA.
Dengan menggunakan Pendekatan konstektual maka pembelajaran IPA pada
konsep Lingkungan Sehat dan merawat tanaman kelas I SDN Bendo 2 Kecamatan
Bendo Kabupaten Magetan dapat meningkat. Hal tersebut dapa dilihat dari
ketercapaian nilai KKM siswa dan prosentase yang mengalami peningkatan dari
siklus I sebesar 67% dan pada siklus II sebesar 90%. Jadi, peningkatan hasil
belajar siswa dalam pembelajaran dengan menggunakan pendekatan konstektual
adalah sebesar 27%.

Kata Kunci: media kartu huruf, kemampuan membaca

.
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL................................................................................................ i

HALAMAN PENGESAHAN ................................................................................ii

KATA'PENGANTAR ...........................................................................................iii

ABSTRAK .............................................................................................................iv

DAFTAR ISI ...........................................................................................................v

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

B. Rumusan Masalah

C. Tujuan Penelitian

D. Manfaat Penelitian

BAB II

KAJIAN PUSTAKA

A. Pendekatan Konstektual

B. Hasil Belajar IPA

C. Kerangka Berpikir

D. Penelitian yang relevan

E. Hipotesis Tindakan
BAB III

METODOLOGI PENELITIAN

A. Setting Penelitian

B. Subyek & Obyek Penelitian

C. Desain Penelitian

D. Variabel Penelitian dan Definisi Operasional

E. Prosedur Penelitian

F. Teknik Dan instrumen Penelitian

Indikator Keberhasilan

BAB IV

Hasil Penelitian

A. Deskripsi

B. Pembahasan

BAB IV

Kesimpulan Dan Saran

A. Kesimpulan

B. Saran

Daftar Pustaka