Sekolah : Penulis :
Mata Pelajaran :
Jumlah Soal : 4 (Empat)
Tanggal/Bulan/Tahun
Penulisan :
Soal
C Tingkat Waktu
No Skor No.
Kompetensi Dasar Tertinggi Indikator Kesukaran Pengerjaan
.
1. C3 Siswa dapat menggunakan 6 Sedang 10 menit 1, 3
Menganalisis fungsi sosial,
pronoun dengan benar dalam
struktur teks, dan unsur
percakapan
kebahasaan dari teks
pemaparan jati diri, sesuai
dengan konteks Siswa dapat mengidentifikasi 5
penggunaannya. informasi eksplist dalam
percakapan pemaparan jati diri
3.
Soal
C Tingkat Waktu
No Skor No.
Kompetensi Dasar Tertinggi Indikator Kesukaran Pengerjaan
.
4.