PBD MATEMATIK TINGKATAN 1

BAB 10 : PERIMETER DAN LUAS

Nama : ………………………….. Kelas : ……………… Tarikh : ……………….
Bil Soalan

1 Tandakan ( / ) pada perimeter yang betul. TP1

PS + RT + TV + VP
PQ+QR+RS+SZ+ZT+TU+UV+VW+WP
PS+R+RS+ST+TU+UV+VP+PW+QP

b)

AE + EJ + JA + LC + CG + GL
BD+DF+FH+HK+KM+MB
AE+EJ+JA+LC+CG+GL+BD+DF+FH+HK+
KM+MB

2 Ukur perimeter bagi rajah di bawah. TP2

a)

b)
3 Hitung luas bagi setiap gambar rajah di bawah TP3

a)

b)

4 Hitung luas kawasan berlorek dalam setiap rajah yang berikut. TP4

a)

b)
5 a) Rajah di bawah menunjukkan anak panah yang terdiri daripada gabungan bentuk TP5
sebuah segi empat sama QQRST dan sebuah segi tiga sama sisi PUV. Ammar
ingin meletakkan lampu LED di sekeliling anak panah tersebut. Jika perimeter
segi empat sama QRST sama dengan perimeter segi tiga PUV, hitung panjang
lampu LED yang diperlukan oleh Ammar.

b) Rajah di bawah menunjukkan pelan kawasan lapang di sebuah sekolah. Kawasan

yang berlorek mewakili bhagian tanah yang akan digunakan untuk membina
sebuah taman botani. Diberi HJ = 2FJ dan JI = 2EJ. Hitung luas, dalam m2,
kawasan lapang yang tinggal.
6 a) Rajah di bawah menunjukkan sebuah meja di rumah Puan Siti dengan panjang TP6
dan lebar permukaannya masing-masing ialah 100 cm dan 70 cm. Dia mempunyai
kain dengan perimeter 300 cm untuk dijadikan alas meja tersebut.

i) Nyatakan panjang dan lebar alas meja yang dapat dibuat oleh Puan Siti jika dia
ingin mengalas meja itu sebesar yang mugkin.

ii) Nyatakan luas meja yang tidak dialas dengan alas meja itu.