RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : PKBM AL-AMIN

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : XI / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021
Materi Pokok : Teks Prosedur
Alokasi Waktu : 8 jam

I. Tujuan Pembelajaran
Setelah kegiatan belajar mengajar selesai, peserta didik dapat :
a. Mengonstruksikan informasi;
b. Merancang pernyataan umum dan tahapan-tahapan;
c. Menganalisis struktur dan isi teks prosedur; dan
d. Mengembangkan teks prosedur.

II. Materi Pembelajaran

Fakta
Topik : Teks Prosedur
Konsep Prinsip Prosedur
Unsur Kebahasaan Fungsi social Struktur
 Isi Teks Prosedur  jenis kalimat;  konjungsi
 verba material dan verba tingkah laku.

III. Metode Pembelajaran

Pendekatan : Saintifik
Model Pembelajaran : Discovery learning

IV. Media Pembelajaran

Media/Alat: HP atau Laptop

V. Sumber Belajar
 Buku penunjang kurikulum 2013 mata pelajaran Bahasa IndonesiaKelas XI Kemendikbud, 2017
 Pengalaman peserta didik dan guru

VI. Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan Ke-1 ( 2 x 45 menit )
Tahap Langkah-langkah Pembelajaran Alokasi
Waktu

1. Pendahuluan 1. Peserta didik mempersipakan diri dari rumah dengan 10 menit

HP aplikasi zoom,komputer
2. Pakaian bebas rapi
3. Microfon atau pelantang suara di aktifkan (on)
4. Guru melakukan presensi dengan mengisi format yang
telah di buat guru
5. Berdoa sebelum pembelajaran daring dimulai
1
 2. INTI Pertemuan 1 70 menit
1. Guru menampilkan sebuah video pembelajaran tentang
langkah-langkah pembuatan sesuatu.
2. Peserta didik diminta memberikan komentar terhadap
video yang ditampilkan
3. Peserta didik menyebutkan beberapa informasi yang
berkaitan dengan video yang ditampilkan
4. Guru menjelaskan maksud dan tujuan video
pembelajaran yakni teks prosedur
5. Guru meminta siswa membuat teks prosedur dengan
mengikuti petunjuk pada googleclasroom yang sudah
disiapkan oleh guru.
Pertemuan 2
1. Guru membahas pekerjaan siswa dari googleclassroom,
menjelaskan kelebihan dan kekurangan.
2. Guru meminta siswa memberikan komentar terkait
pekerjaan siswa dan materi yang diberikan
3. Guru kembali menampilkan video pembelajaran tentang
kaida kebahasaan teks prosedur
4. Guru melakukan tanya jawab
5. Guru meminta siswa membuka googleclasroomnya
untuk tugas berikutnya.
3. Penutup Kegiatan pendidik bersama peserta didik yaitu : 10 menit
a. Menjelaskan rencana pembelajaran berikutnya.
b. Memberikan nasihat akhir dan menutup pelajaran dengan
bersama-sama berdoa kepada Tuhan YME

PENILAIAN
a) Penilaian Sikap
a. Ketepatan pegumpulan tugas (disiplin)
b. Kejujuran pekerjaan (tidak plagiat)
b) Pengetahuan
a. Pertanyaan tugas di googleclassroom
c) Keterampilan
a. Tampilan tugas (guru sudah meminta agar tugas diketik rapi dan di berikan tampilan-tampilan
menarik seperti emoticon atau warna)
d) Program Tindak Lanjut
a. Remedial (guru hanya menghubungi lewat whatshap siswa yang remedial dan
memberikannya tugas perbaikan)
b. Pengayaan (guru meminta siswa yang nilainya sudah memenuhi standar untuk
membaca artikel atau ebook)

Loajanan,
Mengetahui
Ketua PKBM Al-Amin Guru Mata Pelajaran,

NURHASANAH DEDEN
 RENCANA PELAKSANAAN PELATIHAN
(RPP)

Sekolah/Lembaga : FKPKBM
Materi : PJJ
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021
Materi Pokok : Penggunaan Media Pembelajaran
Alokasi Waktu : 8 Jam

I. Tujuan Pembelajaran
Setelah kegiatan belajar mengajar selesai, peserta diharapkan dapat :
a. Mampu menggunakan Media Ajar Google Class room, Aplikasi Zoom, Kinemaster, Google Drive
b. Memilih media yang cocok untuk pembelajaran

II. Materi Pembelajaran

1. Pembuatan GCR
2. Penggunaan Aplikasi Zoom
3. Pembuatan Video Pembelajaran melakui Kine Master
4. Pengelolaan materi melalui Google drive dan S.ID

III. Metode Pembelajaran

Pendekatan : Saintifik
Model Pembelajaran : Problem Base learning

IV. Media Pembelajaran

Media/Alat: HP atau Laptop

V. Sumber Belajar
 Materi PPT Peningkatan Kompetensi Pendidik lainya Tentang PJJ
 Pengalaman peserta didik dan guru

VI. Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan Ke-1 ( 2 x 45 menit )
Tahap Alokasi
Langkah-langkah Pembelajaran Waktu

1. Pendahuluan 1. Mempersiapkan alat bantu untuk belajar (laptop) 10 menit

2. Melakukan pembukaan dengan salam pembuka
untuk memulai pelatihan
3. Melakukan stimulus pembelajaran melalui Video

1
2. INTI Materi 1 120 menit
1. Fasilitator menampilkan sebuah video pembelajaran
tentang Kondisi pembelajaran Masa kini.
2. Peserta diminta memberikan komentar terhadap video
yang ditampilkan
3. Peserta menyebutkan beberapa informasi yang berkaitan
dengan video yang ditampilkan
4. Fasilitator menjelaskan maksud dan tujuan video
pembelajaran yakni Menggunakan Aplikasi GCR
5. Fasilitator meminta Peserta membuat GCR dengan
mengikuti petunjuk yang sudah disiapkan oleh
Fasilitator. 120 Menit
Materi 2
1. Fasilitator menampilkan sebuah video pembelajaran
tentang Kondisi pembelajaran Masa kini.
2. Peserta diminta memberikan komentar terhadap video
yang ditampilkan
3. Peserta menyebutkan beberapa informasi yang berkaitan
dengan video yang ditampilkan
4. Fasilitator menjelaskan maksud dan tujuan video
pembelajaran yakni Menggunakan Aplikasi Zoom
5. Fasilitator meminta Peserta membuat Zoom dengan
mengikuti petunjuk yang sudah disiapkan oleh
Fasilitator.
Materi 3 120 Menit
1. Fasilitator menampilkan sebuah video pembelajaran
tentang Kondisi pembelajaran Masa kini.
2. Peserta diminta memberikan komentar terhadap video
yang ditampilkan
3. Peserta menyebutkan beberapa informasi yang berkaitan
dengan video yang ditampilkan
4. Fasilitator menjelaskan maksud dan tujuan video
pembelajaran yakni Menggunakan Aplikasi Kinemaster
5. Fasilitator meminta Peserta membuat Kinemaster
dengan mengikuti petunjuk yang sudah disiapkan oleh
Fasilitator.
Materi 4 100 Menit
1. Fasilitator menampilkan sebuah video pembelajaran
tentang Kondisi pembelajaran Masa kini.
2. Peserta diminta memberikan komentar terhadap video
yang ditampilkan
3. Peserta menyebutkan beberapa informasi yang berkaitan
dengan video yang ditampilkan
4. Fasilitator menjelaskan maksud dan tujuan video
pembelajaran yakni Menggunakan Membuat Google
drive dan Manjement Link S.ID
5. Fasilitator meminta Peserta membuat Google drive dan
Manjement Link S.ID dengan mengikuti petunjuk yang
sudah disiapkan oleh Fasilitator.

3. Penutup Kegiatan pendidik bersama peserta didik yaitu : 10 menit

a. Menjelaskan rencana pembelajaran berikutnya.
b. Memberikan nasihat akhir dan menutup pelajaran dengan
bersama-sama berdoa kepada Tuhan YME
PENILAIAN
a) Penilaian Sikap
a. Ketepatan pegumpulan tugas (disiplin)
b. Kejujuran pekerjaan (tidak plagiat)
b) Pengetahuan
a. Free test
b. Post Test
c) Keterampilan
a. Peserta Mempresentasikan hasil pekerjaan baik kelompok maupun individu di depan kelas
pembelajaran
b. Peserta mengumpulkan hasil pekerjaan baik berupa soft copy maupun hardnya
d) Program Tindak Lanjut
a. Peserta membuat Program tindak lanjut dengan pembuatan RPP yang sudah
terintegrasi dengan materi yang telah disampaikan
b. Peserta diharapkan dapat melakukan pengimbasan terhadap rekan tutor dilembaganya

Bandung, 2020
Mengetahui
Ketua FK PKBM Fasilitator,

NURHASANAH DEDEN APRIYADI