RPT BM THN 6 2021 by Rozayus Academy

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6 (KSSR) 2021
MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
Nilai murni : Kasih sayang
1.2 Mendengar, mengecam dan 1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut Ilmu : Pendidikan moral
menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, jenis ayat dan ragam ayat dengan struktur KP: Interpersonal
suku kata, perkataan , frasa dan ayat binaan ayat yang betul dan tepat. Strategi P&P:
dengan betul. KB - Mengecam
Tema 1 :
ISTIMEWANYA Nilai murni : Tanggungjawab
KELUARGAKU 2.2 Membaca dan memahami perkataan, 2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang
frasa dan ayat daripada pelbagai mengandungi perkataan berimbuhan Ilmu : Bimbingan dan Kaunseling
MINGGU 1,2 sumber dengan sebutan yang betul. dalam bahan bacaan prosa dan puisi KP: Verbal -linguistik
dengan sebutan yang betul. Strategi P&P:
Unit 1 : KB – Menjana idea
Bakat Istimewa
Nilai murni : Kesungguhan
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, 3.2.6 Menulis teks prosa dan puisi secara
Ilmu : Pendidikan Seni Visual
frasa, dan ayat secara meknis mekanis dengan betul dan kemas.
KP: Visual-ruang
(menyalin) dengan betul dan kemas.
Strategi P&P:
KB – Menjana idea
Menyebut dan memahami unsur seni Menyebut dan memahami seni kata lagu
dalam lagu melalui nyanyian secara dengan melahirkan imaginasi melalui
4.1 4.1.1 Nilai murni : Kasih sayang
didik hibur penghasilan karya sastera Ilmu : Pendidikan moral
KP: Interpersonal
Memahami dan menggunakan pelbagai Strategi P&P:
Memahami dan menggunakan kata nama am dan penjodoh bilangan KB – Mengecam
PENDIDIKAN golongan kata dengan betul mengikut mengikut konteks dengan betul.
SIVIK 5.1 konteks 5.1.1 Nilai murni :Hormat menghormati
JANUARI Ilmu : Sosiobudaya
KP: Interpersonal
Strategi P&P:
TEMA: KB – Mengecam
KASIH SAYANG
HP PKJR
PKJR 1.1 Kenderaaan persendirian, kenderaan 1.1.6 Membandingkan masa dan jarak berhenti BAM m/s 1
Pengangkutan awam, kenderaan berat dan jentera. kenderaan serta menceritakan faktor yang Aktiviti 1
Darat menghalang pandangan pemandu
31
Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com Page 1

31

MINGGU /
1.3 Mengengar, memahami dan 1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan Nilai murni : Hormat-menghormati
memberikan respon terhadap sesuatu respons terhadap sesuatu arahan berdasarkan Ilmu : Sosiobudaya
arahan, soalan, dan pesanan uyang ayat perintah dalam pelbagai situasi dengan KP: Interpersonal
didengar dengan betul. betul. Strategi P&P:
Tema 1 : KB - Mengecam
ISTIMEWANYA
KELUARGAKU 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan 2.3.1 Membaca sesuatu bahan yang mengandungi
dengan lancer, sebutan yang jelas dan pelbagai jenis ayat dan ragam ayat secara Nilai murni : Kasih sayang
MINGGU 3 intonasi yang betul. mekanis. Ilmu : Sosiobudaya
Unit 2 : KP: Interpersonal
Satu Keluarga Dua Strategi P&P:
Budaya 3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, 3.2.7 Menulis teks prosa dan puisi secara mekanis
frasa, dan ayat secara meknis (menyalin) dalam bentuk tulisan berangkai KB – Mengecam
(menyalin) dengan betul dan kemas dengan betul dan kemas.
Nilai murni : Kesyukuran
4.1. Menyebut dan memahami unsur seni 4.1.2 Memahami dan mengubah suai seni kata lagu Ilmu :Sosiobudayal
dalam lagu melalui nyanyian secara secara bebas dan mempersembahkannya KP: Interpersonal
didik hibur. melalui nyanyian secara didik hibur. Strategi P&P:
KB – Menghubungkait

Ilmu : Pendidikan muzik
KP: Muzik
Strategi P&P:
KB – Mencipta
PKJR 2.1 Jenis-jenis Jalan Raya HP PKJR BAM m/s 2-3
Persekitaran 2.1.4 Mengenal pasti elemen persekitaran Aktiviti 2
Jalan Raya yang dapat meningkatkan keselamatan
pengguna jalan raya.
31

MINGGU /
1.3 Mengengar, memahami dan 1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons Nilai murni : Kasih sayang
memberikan respon terhadap sesuatu terhadap ayat Tanya dengan betul. Ilmu : Pendidikan moral
arahan, soalan, dan pesanan uyang KP: Interpersonal
didengar dengan betul. Strategi P&P:
Tema 1 : KB – Menjana idea
ISTIMEWANYA
KELUARGAKU 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan 2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat
bacaan dengan lancer, sebutan yang tunggal, dan ayat majmuk dengan pelbagai Nilai murni : Kasih sayang
MINGGU jelas dan intonasi yang betul. keterangan secara mekanis. Ilmu : TMK
Unit 3 : BCB :Bacaan luncuran
4
Jauh di Mata Dekat Strategi P&P:
di Hati 3.4 Menulis imlak dengan te 3.4.1 Menulis perkataan dan frasa dengan menggunakan
pat. ejaan yang tepat secara imlak. KB – Mengecam
5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.2 Memahami dan menggunakan pelbagai kata Nilai murni : Kasih sayang
golongan kata dengan betul mengikut nama khas mengikut konteks dengan betul. Ilmu : Kepenggunaan
konteks. KMD : Mengumpul maklumat
Strategi P&P:
KB – Menyelesai masalah

Ilmu : Kemasyarakatan
KP: Pembelajaran
Kosnstruktivisme
Strategi P&P:
KB – Mencipta
PKJR 2.1 Jenis-jenis Jalan Raya HP PKJR BAM m/s 4

Persekitaran 2.1.1 Menyatakan bahawa jalan raya merupakan Aktiviti 3
Jalan Raya tempat yang berbahaya
CUTI TAHUN BARU CINA
(KUMPULAN A: 10 - 13 FEBRUARI 2021, KUMPULAN B: 10 - 13 FEBRUARI 2021)
31

MINGGU /
1.3 Mengengar, memahami dan 1.3.3 Mendengar, memahami, memberikan respons Nilai murni : Amanah
memberikan respon terhadap sesuatu terhadap pesanan dan menyampaikan pesanan Ilmu : Pendidikan Kesihatan
arahan, soalan, dan pesanan uyang dengan menggunakan bahasa yang santun dalam KP: Interpersonal
didengar dengan betul. pelbagai situasi. Strategi P&P: KB - Menganalisis
Tema 2 :
MINGGU 5 KESIHATAN
2.4 Memabaca dan memahami maklumat 2. 4.1 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat Nilai murni : Kebersihan Mental
MENTAL DAN
yang tersurat dan tersirat daripada dan tersirat untuk membuat ulasan dengan betul. Ilmu : Pendidikan Kesihatan
EMOSI
pelbagai bahan untuk memberikan Pembelajaran Konstruktivisme
respons dengan betul. Strategi P&P: KB – Mensintesis
Unit 4 :
Minda, Oh, Minda!
3.3 Membina dan menulis perkataan, 3.3.4 Membina kerangka dan menulis pelbagai jenis Nilai murni : Kebersihan Fizikal
frasa, dan ayat dengan betul. karangan. dan Mental
Ilmu : Pendidikan Kesihatan
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.2.1 Mengujarkan cerita menggunakan bahasa yang Pembelajaran Konstruktivisme
menggunkan bahasa badan secara indah dengan sebutan dan intonasi yang betul dan Strategi P&P:
kreatif semasa bercerita secara didik jelas. KB – Menjana idea
hibur.
Nilai murni : Bertanggungjawab
Memahami dan menggunakan Ilmu : Pendidikan Kesihatan
golongan kata dengan betul mengikut KP: Verbal-Linguistik
Memahami dan menggunakan pelbagai kata nama Strategi P&P: KB – Mengecam
5.1 konteks. 5.1.3
ganti nama mengikut konteks dengan betul.
Nilai murni :Rasional
KP: Pembelajaran Kontekstual
Strategi P&P :
KB – Menghubungkaitkan
PKJR 2.1 Jenis-jenis Jalan Raya HP PKJR BAM m/s 5
Persekitaran 2.1.4 Mengenal pasti elemen persekitaran yang Aktiviti 4
Jalan Raya dapat meningkatkan keselamatan
pengguna jalan raya.
31

MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai Nilai murni : Rasional
permintaan tentang sesuatu perkara sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis Ilmu : Pendidikan Kesihatan
daripada pelbagai sumber dalam dalam situasi formal dan tidak formal secara KP: Verbal -linguistik
situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. Strategi P&P:
Tema 2 : bertatasusila. KB - Menghubungkaitkan
KESIHATAN
MENTAL DAN
MINGGU 6 2.4 Memabaca dan memahami maklumat 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat Nilai murni : Kebersihan Mental
EMOSI
yang tersurat dan tersirat daripada dan tersirat untuk membuat rumusan dengan betul. Ilmu : Pendidikan Kesihatan
pelbagai bahan untuk memberikan Pembelajaran Konstruktivisme
Unit 5 : respons dengan betul. Strategi P&P:
Usahlah Stres KB – Mengitlak
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil 3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.
penulisan dengan betul. Nilai murni : Kebersihan Mental
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.2.2 Menujarkan cerita menggunakan bahasa yang Ilmu : Pendidikan Kesihatan
menggunakan bahasa badan secara indah dan ayat yang gramatis untuk BCB : Mencatat nota
kreatif semasa bercerita secara didik menyampaiakn idea dengan bahasa badan Strategi P&P:
hibur. yangkreatif. KB – Menganalisi
Nilai murni : Rasional

Ilmu : Pendidikan moral
PENDIDIKAN SIVIK KP: Verbal-linguistik
Strategi P&P:
FEBRUARI KB – Menghubungkaitkan
TEMA:
HORMAT
MENGHORMATI
PKJR 2.2 Prasarana jalan raya HP PKJR BAM m/s 6-7
Persekitaran 2.2.6 Mencadangkan langkah-langkah Aktiviti 5
Jalan Raya untuk mengurangkan risiko penggunaan
laluan pejalan kaki dan laluan kongsi
31

MINGGU /
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan Nilai murni : Bekerjasama
permintaan tentang sesuatu perkara kata gelaran yang sesuai secara bertatasusila. Ilmu : Pendidikan moral
daripada pelbagai sumber dalam KP: Verbal-linguistik
Tema 2 :
situasi formal dan tidak formal secara Strategi P&P:
MINGGU 7 KESIHATAN
bertatasusila. KB - Menganalisis
MENTAL DAN
EMOSI
2.4 Memabaca dan memahami maklumat 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat Nilai murni : Rasional
yang tersurat dan tersirat daripada dan tersirat untuk membuat keputusan dengan Ilmu : Kokurikulum
Unit 6 :
pelbagai bahan untuk memberikan memberikan alas an. Pembelajaran Kontekstual
Terima Kasih, Cikgu
respons dengan betul. Strategi P&P:
KB – Menilai
3.3 Membina dan menulis perkataan, 3.3.3 Membina dan menulis jawapan secara kritis dan
frasa, dan ayat dengan betul. kreatif dengan betul. Nilai murni : Bertindak bijak
5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.4 Memahami dan menggunakan pelbagai kata kerja BCB : Bacaan luncuran
golongan kata dengan betul mengikut dan kata bantu mengikut konteks dengan betul. Strategi P&P:
konteks. KB – Mensintesis
Nilai murni : Berwaspada

KP: Verbal-linguistik
Strategi P&P:
KB – Menaakul
PKJR 2.3 Isyarat keselamatan jalan HP PKJR BAM m/s 8

Persekitaran 2.3.5 Menerangkan akibat tidak mematuhi Aktiviti 6
Jalan Raya isyarat keselamatan jalan raya
31

MINGGU /
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan Nilai murni : Bekerjasama
permintaan tentang sesuatu perkara kata ganti nama yang sesuai dengan betul secara Ilmu : Kemasyarakatan
daripada pelbagai sumber dalam bertatasusila. KP: Interpersonal
MINGGU 8 Tema 3 : bertatasusila. KB - Menghubungkaitkan
KOMUNITI
PRIHATIN
2.5 Memabaca, memahami dan 2.5.1 Memabaca dan memahami bahan untuk Nilai murni : Bermuafakat
menaakul untuk memindahkan memindahkan maklumat dalam bentuk grafik. Ilmu : Kemasyarakatan
maklumat yangterdapat dalam BCB : Bacaan intensif
Unit 7 : pelbagai bahan dengan betul. Strategi P&P:
Program Sarana KB – Membuat gambaran mental
3.3 Membina dan menulis perkataan, 3.3.4 Membina kerangka dan menulis pelbagai jenis
frasa, dan ayat dengan betul. karangan. Nilai murni : Bekerjasama
Ilmu :Kemasyarakatanl
4.3 Menujarkan bahasa yang indah dan 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi KP: Verbal-linguistik
menggunakan bahasa badan dengan yang betul, dan jelas, bahasa yang indah serta Strategi P&P:
kreatif melalui lakonan secara didik bahasa badan yang kreatif melalui lakonan. KB – Menjana idea
hibur.
Memahami dan menggunakan Ilmu : Kemasyarakatan
Memahami dan menggunakan pelbagai jenis kata KP: Kinestetik
golongan kata dengan betul mengikut adjektif, kata adverb, kata penguat, dan kata
5.1 konteks. 5.1.5 Strategi P&P:
penegas mengikut konteks dengan betul. KB – Menjana idea
PKJR 2.4 Aliran lalu lintas HP PKJR BAM m/s 9

Persekitaran 2.4.3 Menerangkan waktu / masa boleh Aktiviti 7
Jalan Raya mempengaruhi kesesakan trafik dan
keselamatan penggunaan jalan raya.
31

MINGGU /
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.4 Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara Nilai murni : Prihatin
permintaan tentang sesuatu perkara dengan memberikan alas an yang sesuai dalam Ilmu : Reka Bentuk dan Teknologi
daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara KP: Interpersonal
situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. Strategi P&P:
MINGGU 9 Tema 3 : bertatasusila. KB – Menjana idea
KOMUNITI
PRIHATIN
2.5 Memabaca, memahami dan 2.5.2 Memabaca, memahami dan menaakul bahan Nilai murni : Rasional
menaakul untuk memindahkan untuk memindahkan maklumat. Ilmu : Kemasyarakatan
Unit 8 : maklumat yangterdapat dalam Pembelajaran Konstruktivisme
Kelab Alumni pelbagai bahan dengan betul. Strategi P&P:
KB – Menaakul
3.5 Mencatat maklumat yang betul 3.5.2 Mencatat maklumat daripada pelbagai sumber
tentang sesuatu perkara daripada dalam bentuk grafik.
Ilmu : Sejarah
pelbagai sumber.
Pembelajaran Konstekstual
Strategi P&P:
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan untuk KB – Menbandingbezakan
menggunakan bahasa badan dengan menyampaikan mesej menggunakan bahasa yang
kratif melalui lakonan secara didik indah serta bahasa badan yang kreatif melalui Nilai murni : Kesyukuran
hibur. lakonan. Ilmu : Kemasyarakatan
KP: Kinestetik
Strategi P&P: Kinestetik
KB – Menilai
PKJR 3.1 HP PKJR BAM m/s 10-11
Peraturan dan Mengetahui tentang 3.1.6 Aktiviti 8
Undang-undang peraturan dan undang- Menceritakan akibat
Jalan Raya undang jalan raya serta apabila peraturan dan undang-
menggunakannya. undang jalan raya tidak dipatuhi.
31

MINGGU /
1.6 Berbicara untuk menyampaikan 1.6.2 Berbicara dengan menerapkan bahasa yang indah Nilai murni : Prihatin
maklumat tentang sesuatu perkara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat Ilmu : Kemasyarakatan
daripada pelbagai sumber dengan secara bertatasusila. KP: Interpersonal
tepat secara bertatasusila. Strategi P&P:
MINGGU Tema 3 : KB – Menjana Idea
10 KOMUNITI
PRIHATIN 2.5 Memabaca, memahami dan 2.5.3 Memabaca, memahami, dan menaakul bahan
menaakul untuk memindahkan untuk memindahkan maklumat kepada bentuk Nilai murni : Kesyukuran
maklumat yangterdapat dalam grafik, puisi atau prosa. Ilmu : Kemasyarakatan
Unit 9 : pelbagai bahan dengan betul. BCB : Bacaan intensif
Perkongsian Pintar Strategi P&P:
KB – Menaakul
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai 3.9.1 Menulis ulasa tentang bahan sastera dan bukan
bahan sastera dan bukan sastera yang sastera degan menggunakan ayat yang gramatis.
didengar, ditonton atau dibaca Nilai murni : Kegigihan
dengan betul. Ilmu :Kemasyarakatanl
Pembelajaran Konstruktivisme
Strategi P&P:
5.1. Memahami dan menggunakan 5.1.6 Memahami dan menggunakan pelbagai kata KB – Mengitlak
golongan kata dengan betul mengikut hubung mengikut konteks dengan betul.
konteks.
Nilai murni : Prihatin
PENDIDIKAN SIVIK Ilmu : Kemasyarakatan
Pembelajaran Konteksual
(MAC) Strategi P&P:
TEMA:
BERTANGGUNGJAWAB
PKJR 3.1 Mengetahui tentang HP PKJR BAM m/s 12
Peraturan dan peraturan dan undang- 3.1.4 Menjelaskan peraturan dan undang-undang jalan raya Aktiviti 9
Undang-undang undang jalan raya serta di persekitaran mereka
Jalan Raya menggunakannya.
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL

(KUMPULAN A: 26.03.2021 – 03.04.2021, KUMPULAN B: 27.03.2021 – 04.04.2021)
31

MINGGU /
1.6 Berbicara untuk menyampaikan 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang Nilai murni : Mematuhi peraturan
maklumat tentang sesuatu perkara tersurat dan tersirat untuk membuat rumusan Ilmu : PKJR
daripada pelbagai sumber dengan dengan betul secara bertatasusila. BCB : Mencatat nota
MINGGU 11 Tema 4 : KB – Menganalisis
KESELAMATAN
DIUTAMAKAN 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan 2.6.1 Memabaca bahan sastera untuk menghasilkan
bukan sastera yang sesuai bagi idea baharu. Nilai murni : Mematuhi
memupuk minat membaca. Peraturan
Ilmu : PKJR
Unit 10 : Pembelajaran Kontesktual
3.6 Menulis untuk menyampaikan 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat
Selamat dalam maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan idea utama dan idea Strategi P&P:
Perjalanan KB – Menjanakan idea
dengan menggunakan bahasa yang sampingan secara kohesi dan koheren.
santun.
Nilai murni : Menjaga
4.4 Melafazkan dan memahami puisi 4.4.1 Melafazkan puisi dengan sebutan yang jelas dan Keselamatan Diri
dengan intonasi yang betul intonasi yang betul serta memahami puisi Ilmu :Pendidikan Moral
menggunakan bahasa yang indah tersebut. Pembelajaran Kontekstual
secara didik hibur. Strategi P&P:
Memahami dan menggunakan Memahami dan menggunakan pelbagai kata
5.1 golongan kata dengan betul mengikut 5.1.7 Nilai murni : Berwaspada
tugas mengikut konteks dengan betul. Ilmu : Pendidikan Moral
konteks.
Pembelajaran Kontekstual
Strategi P&P: KB – Menganalisis
PKJR TEMA 3 3.1 Mengetahui tentang peraturan HP PKJR PKJR

Peraturan dan dan undang-undang jalan raya 3.1.6 Menceritakan akibat apabila BAM m/s 13
Undang-undang serta menggunakannya. peraturan dan undang-undang jalan Aktiviti 10 (A)
Jalan Raya raya tidak dipatuhi
31

MINGGU /
Nilai murni : Mementingkan

1.7 Berbincang dan mengemukakan 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat Keselamatan
pendapat secara kritis dan kreatif secara kritis dan kreatif dengan menggunakan Ilmu : Pendidikan
dengan menggunakan ayat yang ayat yang gramatis secara bertatasusila. Keselamatan
Tema 5 : Jalan Raya
gramatis secara bertatasusila.
MINGGU 12 KESELAMATAN Pembelajaran luar bilik darjah
DIUTAMAKAN Strategi P&P: KB – Menganalisis
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan 2.6.2 Memabaca bahan bukan sastera untuk
unit 11 : bukan sastera yang sesuai bagi menghasilkan idea baharu.
memupuk minat membaca. Nilai murni : Berhati hati
Pastikan Selamat Ilmu : Pendidikan Moral
BCB : Membuat imbasan dan
3.6 Menulis untuk menyampaikan 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat dalam
luncuran
maklumat tentang sesuatu perkara bentuk karangan berformat dengan
Strategi P&P: KB – Mereka cipta
dengan menggunakan bahasa yang menggunakan bahasa yang santun.
santun.
Ilmu : Pendidikan Moral
4.4 Melafazkan dan memahami puisi 4.4.2 Mencipta puisi menggunakan bahasa yang BCB : Mencatat nota
dengan intonasi yang betul indah dan melafazkannya dengan sebutan yang Strategi P&P:
menggunakan bahasa yang indah jelas dan intonasi yang betul serta memahami KB – Menjanakan idea
secara didik hibur. puisi tersebut.
Nilai murni : Mengutamakan
keselamatan
Ilmu : Pendidikan Moral
KP: Verbal -linguistik
Strategi P&P:
KB – Mereka cipta
PKJR TEMA 3 3.1 Mengetahui tentang peraturan HP PKJR PKJR

Peraturan dan dan undang-undang jalan raya 3.1.6 Menceritakan akibat apabila BAM m/s 14
Undang-undang serta menggunakannya. peraturan dan undang-undang jalan Aktiviti 10 (B)
Jalan Raya raya tidak dipatuhi -Ulasan
31

MINGGU /
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada Nilai murni : Berhati-hati
permintaan tentang sesuatu perkara pelbagai sumber dengan menggunakan ayat Ilmu : Teknologi Maklumat
daripada pelbagai sumber dalam yang gramatis dalam situasi formal dan tidak dan Komunikasi
situasi formal dan tidak formal secara formal secara bertatasusila. KP: Interpersonal
Tema 4 : bertatasusila. Strategi P&P:
MINGGU 13 KESELAMATAN KB – Menjanakan idea
DIUTAMAKAN
2.5 Memabaca, memahami dan 2.5.1 Memabaca dan memahami bahan untuk
menaakul untuk memindahkan memindahkan maklumat dalam bentuk grafik. Nilai murni : Berwaspada
Unit 12 : maklumat yang terdapat dalam Ilmu : TMK
Fikir sebelum Klik pelbagai bahan degan betul. Pembelajaran Kontekstual
Strategi P&P:
3.3 Membina dan menulis perkataan, 3.3.3 Membina dan menulis jawapan secara kritis dan KB – Mereka cipta
frasa, dan ayat dengan betul. kreatif dengan betul.
Nilai murni : Bertindak bijak
5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.4 Memahami dan menggunakan pelbagai kata Ilmu :Kemasyarakatanl
golongan kata dengan betul mengikut kerja dan kata bantu mengikut konteks dengan BCB : Bacaan intensif
konteks. betul. Strategi P&P:
KB – Menilai

Ilmu : TMK
Strategi P&P:
KB – Membuat gambaran
Mental
PKJR 4.2 Arah paling selamat untuk 4.2.1 Kepentingan berjalan PKJR
TEMA 4 pejalan kaki menghadap lalu lintas berbanding BAM m/s 15
Tingkah Laku arah yang sama dengan Aktiviti 11
Pejalan Kaki kenderaan.
31

MINGGU /
1.5 Bercerita dan menceritakan 1.5.1 Bercerita dengan sebutan dan intonasi yang betul Nilai murni : Keberanian
sesuatu perkara semula dengan dengan menggunakan pelbagai ayat yang mengandungi Ilmu : Kemasyarakatan
tepat menggunakan sebutan bahasa yang indah. KP: Verbal-linguistik
yang jelas dan intonasi yang Strategi P&P: KB - Menaakul
betul.
MINGGU 14 Tema 5 : Nilai murni : Perpaduan
PUPUK 2.2 Memabaca dan memahami 2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang mengandungi Ilmu : Sosiobudaya
PERPADUAN perkataan, frasa dan ayat perkataan berimbuhan dalam bahan bacaan prosa dan BCB : Bacaan intensif
daripada pelbagai sumber puisi dengan sebutan yang betul. Strategi P&P: KB – Menganalisis
Unit 13 : dengan sebutan yang betull.
Formula Perpaduan 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif 3..7.1 Menghasilkan perenggan yang kohesi dan koheran Nilai murni : Toleransi
dalam pelbagai genre dengan dengan betul. Ilmu :Kemasyarakatanl
betul. Pembelajaran Kontestual
Strategi P&P: KB – Menjana idea
4.1 Menyebut dan memahami 4.1.1 Menyebut dan memahami seni kata lagu dengan
unsur seni dalam lagu melalui melahirkan imaginasi melalui penghasilan karja sastera. Nilai murni : Hormat-menghormati
nyanyian secara didik hibur. Ilmu : Pendidikan Muzik
5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.2 Memahami dan menggunakan pelbagai jenis kata ganda Pembelajaran Konstruktivisme
pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi denga betul. Strategi P&P: KB – Merekacipta
dalam pelbagai situasi dengan
betul. Nilai murni : Hormat menghormati
Ilmu : Sosiobudaya
PENDIDIKAN SIVIK Strategi P&P: KB – Menjana idea
(APRIL)
TEMA:
KEGEMBIRAAN
HP PKJR
PKJR 4.4 Melintas dengan selamat 4.4.2 Mengenal pasti tempat yang paling selamat untuk melintas PKJR
TEMA 4 jalan contohnya:- BAM m/s 16
Tingkah Laku a) Tempat melintas yang ditentukan seperti jejantas, lintasan Aktiviti 12 (A)
Pejalan Kaki pejalan kaki dan lintasan pejalan kaki berisyarat.
b) Tempat melintas atau persimpangan yang diselia oleh
peronda lintasan sekolah.
c) Melintas jauh dari simpang jalan.
31

MINGGU /
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara dengan sebutan Nilai murni : Semangat
perkara semula dengan tepat dan intonasi yang betul menggunakan pelbagai bermasyarakat
menggunakan sebutan yang jelas dan ayat yang mengandungi bahasa yang indah. Ilmu : Pendidikan moral
intonasi yang betul. KP: Verbal-linguistik
Strategi P&P:
Tema 5 : 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan 2.3.1 Membaca sesuatu bahan yang mengandungi KB - Menghubungkaitkan
MINGGU 15 PUPUK bacaan dengan lancer, sebutan yang pelbagai jenis ayat dan ragam ayat secara
PERPADUAN jelas dan intonasi yang betul. mekanis. Nilai murni : Berkerjasama
Ilmu : Pendidikan Muzik
KP : Interpersenal
Unit 14 : Strategi P&P:
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif 3.7.2 Menghasilkan penulisan imaginatif dan
Berkat Hidup Sepakat KB – Mengecam
dalam pelbagai genre dengan betul. deskriptif dengan bahasa yang menarik.
Nilai murni : Toleransi
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni 4.1.2 Memahami dan mengubah suai seni kata lagu Ilmu : Sejarah
dalam lagu melalui nyanyian secara secara bebas dan mempersembahkannya melalui Pembelajaran Konstruktivisme
didik hibur. nyanyian secara didik hibur. Strategi P&P:
KB – Menganalisis
Nilai murni : Patriotisme

Ilmu : Pendidikan Muzik
Strategi P&P:
KB – Mereka cipta
HP PKJR
PKJR 4.4 Melintas dengan selamat 4.4.2 Mengenal pasti tempat yang paling selamat untuk PKJR
TEMA 4 melintas jalan contohnya:- BAM m/s 17
Tingkah Laku a) Tempat melintas yang ditentukan seperti jejantas, Aktiviti 12 (B)
Pejalan Kaki lintasan pejalan kaki dan lintasan pejalan kaki berisyarat.
b) Tempat melintas atau persimpangan yang diselia oleh
peronda lintasan sekolah.
31

MINGGU /
1.3 Mendengar, memahami dan memberikan 1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons Nilai murni : Hormat-
respons terhadap sesuatu arahan, soalan, terhadap ayat tanya dengan betul. menghormati
dan pesanan yang didengar dengan betul. Ilmu : Pendidikan moral
KP: verbal linguistik
Strategi P&P:
2.4 Memabaca dan memahami maklumat 2.4.3 Memabaca dan memahami maklumat yang tersurat
KB – Menjanakan idea
yang tersurat dan tersirat daripada dan tersirat untuk membuat keputusan dengan
pelbagai bahan untuk memberikan memberikan alas an.
MINGGU 16- Tema 5 :
respons dengan betul. Nilai murni : Kesyukuran
17 PUPUK PERPADUAN
Ilmu : Ekonomi
BCB : Bacaan intensif
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil 3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.
Strategi P&P:
penulisan dengan betul.
KB – Menganalisis
5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.3 Memahami dan menggunakan pelbagai kata majmuk
Tajuk 15 : pembentukan kata yang sesuai dalam dalam pelbagai situasi dengan betul.
Perpaduan Memajukan Nilai murni : Kesyukuran
pelbagai situasi dengan betul.
Negara Ilmu : Ekonomi
KP: TMK
5.3. Memahami dan membina ayat yang betul 5.3.2 Memahami dan membina ayat dalam teks Strategi P&P:
dalam pelbagai situasi. menggunakan penanda wacana dengan betul KB – Megecam
Nilai murni : Harmoni

Ilmu : Ekonomii
KP: Verbal linguistik
Strategi P&P:
KB– Menghubungkaitkan
HP PKJR
PKJR 4.4 Melintas dengan selamat 4.4.2 Mengenal pasti tempat yang paling selamat untuk melintas PKJR
TEMA 4 jalan contohnya:- BAM m/s 18
Tingkah Laku a) Tempat melintas yang ditentukan seperti jejantas, lintasan Aktiviti 13
Pejalan Kaki pejalan kaki dan lintasan pejalan kaki berisyarat.
b) Tempat melintas atau persimpangan yang diselia oleh peronda
lintasan sekolah.
CUTI HARI RAYA AIDILFITRI

(KUMPULAN A: 11 - 14 MEI 2021, KUMPULAN B: 11 - 14 MEI 2021)
MINGGU 18 MINGGU PENTAKSIRAN
CUTI PERTENGAHAN TAHUN

31

MINGGU /
1.3 Mendengar, memahami dan 1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan Nilai murni : Patriotisme
memberikan respons terhadap respons terhadap sesuatu arahan berdasarkan Ilmu : Pendidikan moral
sesuatu arahan, soalan, dan pesanan ayat perintah dalam pelbagai situasi dengan KP: Verbal-linguistik
yang didengar dengan betul. betul. Strategi P&P:
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan 2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi
bacaan dengan lancar, sebutan yang ayat tunggal, dan ayat majmuk dengan pelbagai Nilai murni : Patriotisme
MINGGU 19 Tema 6 : jelas dan intonasi yang betul. keterangan secara mekanis. Ilmu : Pendidikan moral
SEMANGAT CINTA BCB : Mencatat nota
AKAN NEGARA 3.4 Menulis imlak degan tepat. 3.4.1 Menulis perkataan dan frasa dengan Strategi P&P:
menggunakan ejaan yang tepat secara imlak. KB – Menjanakan idea
Unit 16 : 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.2.1 Mengujarkan cerita menggunakan bahasa yang Nilai murni : Patriotisme
Perkasakan Bahasa menggunakan bahasa badan dengan indah dengan sebutan dan intonasi yang betul Ilmu : Pendidikan moral
Kita kreatif melalui lakonan secara didik dan jelas. BCB : Menulis secara mekanis
hibur. Strategi P&P: KB – Mengecam
5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.5 Memahami dan menggunkan pelbagai jenis kata Nilai murni : Patriotisme
pembentukan kata yang sesuai dalam ganda dalam pelbagai situasi dengan betul. Ilmu : Pendidikan moral
pelbagai situasi dengan betul. KP: Verbal-linguistik
Strategi P&P: KB – Mensintesis
Nilai murni : Patriotisme

BCB : Mencatat nota
Strategi P&P:
HP PKJR
PKJR TEMA 4 4.4 Melintas dengan selamat 4.4.3 Menyatakan langkah-langkah untuk menangani PKJR
Tingkah Laku situasi rumit ketika melintas. BAM m/s 19
Pejalan Kaki Aktiviti 14
31

MINGGU /
1.3 Mendengar, memahami dan 1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan Nilai murni : Patriotisme
MINGGU 20 Tema 6 : memberikan respons terhadap respons terhadap ayat tanya dengan betul. Ilmu : Sejarah
SEMANGAT CINTA sesuatu arahan, soalan, dan pesanan Pembelajaran Kontekstual
AKAN NEGARA yang didengar dengan betul. Strategi P&P:
KB - Menghubungkaitkan
2.4 Membaca dan memahami maklumat 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat yang
yang tersurat dan tersirat daripada tersurat dan tersirat untuk membuat rumusan Nilai murni : Patriotisme
pelbagai bahan untuk memberikan dengan betul. Ilmu : Pendidikan moral
UNIT 17 : respons dengan betul. Pembelajaran Kontekstual
Budi yang Baik Strategi P&P: KB – Mengitlak
Dikenang Jua
3.4 Menulis imlak dengan tepat. 3.4.2 Menulis pelbagai teks prosa dengan ejaan dan
tanda baca yang tepat secara imlak. Nilai murni :
Bertanggungjawab
5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.7 Memahami dan menggunakan pelbagai kata Ilmu : Sejarah
pembentukan kata yang sesuai dalam tugas mengikut konteks dengan betul. Pembelajaran Kontekstual
pelbagai situasi dengan betul. Strategi P&P: KB – Mengecam
PENDIDIKAN SIVIK Nilai murni : Berani

(JUN) Ilmu : Pendidikan moral
Strategi P&P:
TEMA:
KB – Menaakul
HORMAT
MENGHORMATI
PKJR TEMA 5 5.1 Berbasikal dengan selamat 5.1.4 Menyatakan peraturan dan PKJR
Tingkah laku undang-undang ketika berbasikal. BAM m/s 20
penunggang Aktiviti 15
basikal
31

MINGGU /
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan Nilai murni : Prihatin
permintaan tentang sesuatu perkara kata ganti nama yang sesuai dengan betul Ilmu : Kemasyarakatan
daripada pelbagai sumber dalam secara bertatasusila. KP: Interpersonal
bertatasusila. KB – Menjanakan idea
MINGGU 21 Tema 6 :
SEMANGAT CINTA 2.4 Membaca dan memahami maklumat 2. 4.2 Membaca dan memahami maklumat yang Nilai murni : Cinta akan
AKAN NEGARA yang tersurat dan tersirat daripada tersurat dan tersirat untuk membuat rumusan negara
pelbagai bahan untuk memberikan dengan betul. Ilmu : Ekonomi
respons dengan betul. KP : Verbal-linguistik
Strategi P&P:
UNIT 18 : 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif 3.7.1 Menghasilkan peranggan yang kohesi dan KB – Membuat kesimpulan
Bersyukurlah dalam pelbagai genre dengan betul. koheran dengan betul.
5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.6 Memahami dan menggunakan pelbagai kata Ilmu : Sejarah
pembentukan kata yang sesuai dalam hubung mengikut konteks dengan betul. BCB : Membuat nota
pelbagai situasi dengan betul. Strategi P&P:
Nilai murni: Semangat

bermasyarakat
Ilmu : TMK
Pembelajaran
Konstruktivisme
Strategi P&P:
PKJR TEMA 5 5.1 Berbasikal dengan selamat 5.1.6 Meramal kebarangkalian PKJR
Tingkah laku risiko semasa berbasikal di BAM m/s 21
penunggang jalan raya. Aktiviti 16
basikal
31

MINGGU /
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada Nilai murni : Menghargai
MINGGU 22 Tema 7 : permintaan tentang sesuatu perkara pelbagai sumber dengan menggunakan ayat warisan
INDAHNYA daripada pelbagai sumber dalam yang gramatis dalam situasi formal dan tidak Ilmu : Kebudayaan
WARISAN KITA situasi formal dan tidak formal secara formal secara bertatasusila. KP: Verbal-linguistik
bertatasusila. Strategi P&P:
UNIT 19 : 2.4 Membaca dan memahami maklumat 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang
yang tersurat dan tersirat daripada tersurat dan tersirat untuk membuat keputusan Nilai murni : Rasional
Khazanah Kesenian
pelbagai bahan untuk memberikan dengan memberikan alas an. Ilmu : Pendidikan Muzik
Bangsa
respons dengan betul. Pembelajaran Koperatif
Strategi P&P:
KB – Menyelsaikan masalah
3.3 Membina dan menulis perkataan, 3.3.3 Membina dan menulis jawapan secara kritis dan
frasa, dan ayat dengan betul. kreatif dengan betul.
Nilai murni : Kegigihan
Ilmu :Pen.Seni Visual
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.2.2 Mengujarkan cerita menggunakan bahasa yang KMD : Meramal
menggunakan bahasa badan secara indah dan ayat yang gramatis untuk Strategi P&P:
kreatif semasa bercerita secara didik menyampaiakn idea dengan bahasa badan yang KB – Menjanakan idea
hibur. kreatif.
5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.3 Memahami dan menggunkan pelbagai kata Ilmu : Kesenian
pembentukan kata yang sesuai dalam majmuk dalam pelbagai situasi dengan betul. KP: Verbal-linguistik
pelbagai situasi dengan betul. Strategi P&P:
penunggang jalan raya. Aktiviti 17 (A)
basikal
31

MINGGU /
Nilai murni : Menghargai
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan warisan
permintaan tentang sesuatu perkara kata gelaran yang sesuai secara bertatasusila. Ilmu : Kebudayaan
MINGGU 23 Tema 7 :
daripada pelbagai sumber dalam KP: Verbal-linguistik
INDAHNYA
WARISAN KITA
2.4 Membaca dan memahami maklumat 2.4.1 Memabaca dan memahami maklumat yang Nilai murni : Rasional
yang tersurat dan tersirat daripada tersurat dan tersirat untuk membuat ulasan Ilmu : Pendidikan Muzik
pelbagai bahan untuk memberikan dengan betul. Pembelajaran Koperatif
Unit 20 : respons dengan betul. Strategi P&P:
Warisan Berharga KB – Menyelsaikan masalah
3.3 Membina dan menulis perkataan, 3.3.4 Membina kerangka dan menulis pelbagai jenis
frasa, dan ayat dengan betul. karangan. Nilai murni : Kegigihan
Ilmu :Pen.Seni Visual
KMD : Meramal
Strategi P&P:
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan KB – Menjanakan idea
menggunakan bahasa badan dengan intonasi yang betul, dan jelas, bahasa yang
kreatif melalui lakonan secara didik indah serta bahasa badan yang kreatif melalui Nilai murni : Kesyukuran
hibur. lakonan. Ilmu : Kesenian
Strategi P&P:
penunggang jalan raya. Aktiviti 17 (B)
basikal

31

MINGGU /
Tema 7 : 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan warisan
INDAHNYA permintaan tentang sesuatu perkara kata ganti nama yang sesuai dengan betul Ilmu : Kebudayaan
MINGGU 24
WARISAN KITA daripada pelbagai sumber dalam secara bertatasusila. KP: Verbal-linguistik
situasi formal dan tidak formal Strategi P&P:
secara bertatasusila. KB – Menjanakan idea

Unit 21 : 2.5 Membaca, memahami dan menaakul 2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan Ilmu : Pendidikan Muzik
Indahnya Budaya untuk memindahkan maklumat yang untuk memindahkan maklumat mengikut Pembelajaran Koperatif
Kita terdapat dalam pelbagai bahan keutamaan ke dalm bentuk prosa. Strategi P&P:
dengan betul. KB – Menyelsaikan masalah
3.5 Mencatat meklumat yang betul 3.5.2 Mencatat maklumat daripada pelbagai sumber Nilai murni : Kegigihan
tentang sesuatu perkara daripada dalam bentuk grafik. Ilmu :Pen.Seni Visual
pelbagai sumber. KMD : Meramal
Strategi P&P:
5.3 Memahami dan mebina ayat yang 5.3.1 Memahami dan membina ayat songsang yan g KB – Menjanakan idea
betul dalam pelbagai situasi. betul dalam pelbagai situasi.
PENDIDIKAN SIVIK Ilmu : Kesenian
(JULAI) Strategi P&P:
TEMA:
BERTANGGUNGJAWAB
penunggang jalan raya. Aktiviti 17 (C)
basikal
31

MINGGU /
Nilai murni : Menghargai alam
MINGGU 25 Tema 8 : 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.4 Menyatakan permintaan tentang sesuatu Ilmu :RBT
DAMAINYA permintaan tentang sesuatu perkara perkara dengan memberikan alasan yang KP: Verbal-linguistik
BUMIKU daripada pelbagai sumber dalam sesuai dalam situasi formal dan tidak formal Strategi P&P:
situasi formal dan tidak formal secara secara bertatasusila. KB - Menghubungkaitkan
bertatasusila.
Unit 22 :
2.5 Membaca, memahami dan menaakul 2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan Ilmu : Sains
Bumiku Sejahtera
untuk memindahkan maklumat yang untuk memindahkan maklumat kepada Pembelajaran Konstruktivisme
terdapat dalam pelbagai bahan bentuk grafik, puisi atau prosa. Strategi P&P:
dengan betul. KB – Mereka cipta
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai 3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan sastera dan Nilai murni : Bekerjasama
bahan sastera dan bukan sastera yang bukan sastera dengan menggunakan ayat Ilmu : Sains Pertanian
didengar, ditonton atau dibaca yang gramatis. BCB : Bacaan imbasan dan
dengan betul. luncuran
4.4 Melafazkan dan memahami puisi 4.4.1 Melafazkan puisi dengan sebutan yang jelas Strategi P&P:
dengan intonasi yang betul dan intonasi yang betul serta memahami puisi KB – Menyelesaikan masalah
menggunakan bahasa yang indah tersebut.
secara didik hibur. Nilai murni : Bertanggungjawab
Ilmu : Pen.Alam Sekitar
KP: Menyelesaikan masalah
Strategi P&P:
KB – Verbal-linguistik
PKJR 6.1 Tingkah laku yang HP PKJR PKJR
TEMA 6 selamat dan tanggungjawab 6.1.1 Menerangkan kepentingan untuk BAM m/s 25
TINGKAH LAKU seseorang penumpang menjadi penumpang yang selamat dan Aktiviti 18
PENUMPANG bertanggungjawab
31

MINGGU /
1.6 Berbicara untuk menyampaikan 1.6.1 Berbicara untuik mendapatkan Ilmu :RBT
maklumat tentang sesuatu perkara maklumat yang tersurat dan tersirat KP: Verbal-linguistik
MINGGU 26 Tema 8 :
daripada pelbagai sumber dengan untuk membuat rumusan dengan betul Strategi P&P:
DAMAINYA
tepat secara bertatasusila. secara bertatasusila. KB - Menghubungkaitkan
BUMIKU
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan 2.6.1 Membaca bahan sastera untuk Nilai murni : Menghargai alam
bukan sastera yang sesuai bagi menghasilkan idea baharu. Ilmu : Sains
memupuk minat membaca. Pembelajaran Konstruktivisme
Unit 23 : Strategi P&P:
Pencinta Alam KB – Mereka cipta
3.6 Menulis untuk menyampaikan 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan
maklumat tentang sesuatu perkara maklumat dengan menggunakan idea
dengan menggunakan bahasa yang utama dan idea sampingan secara kohesi Nilai murni : Bekerjasama
santun. dan koheren. Ilmu : Sains Pertanian
BCB : Bacaan imbasan dan luncuran
Strategi P&P:
Memahami dan menggunakan
KB – Menyelesaikan masalah
golongan kata dengan betul mengikut Memahami dan menggunakan
5.1 konteks. 5.1.1 pelbagai kata nama dan penjodoh
Nilai murni : Bertanggungjawab
bilangan mengikut konteks dengan betul
Ilmu : Pen.Alam Sekitar
KP: Menyelesaikan masalah
Strategi P&P:
KB – Verbal-linguistik
PKJR TEMA 6 6.1 Tingkah laku yang HP PKJR PKJR
TINGKAH LAKU selamat dan tanggungjawab 6.1.2 Menjelaskan cara penumpang BAM m/s 26
PENUMPANG seseorang penumpang boleh menyumbang kepada Aktiviti 19
keselamatan orang lain.
31

MINGGU /
Nilai murni : Kerjasama
1.6 Berbicara untuk menyampaikan 1.6.2 Berbicara dengan menerapkan bahasa yang Ilmu : Pendidikan alam
maklumat tentang sesuatu perkara indah untuk menyampaikan maklumat dengan sekitar
MINGGU 28 Tema 8 :
daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. KP: Interpersonal
DAMAINYA
BUMIKU

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan 2.6.2 Membaca bahan bukan sastera untuk
Ilmu : Sains
Unit 24 : bukan sastera yang sesuai bagi menghasilkan idea baharu.
Lestrarikan memupuk minat membaca.
Strategi P&P:
Keindahan Alam KB – Mereka cipta
3.6 Menulis untuk menyampaikan 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat dalam
maklumat tentang sesuatu perkara bentuk karangan berformat dengan Nilai murni : Prihatin
dengan menggunakan bahasa yang menggunakan bahasa yang santun. Ilmu : RBT
santun. KP: Pembelajaran
Konstektual
5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.5 Memahami dan menggunakan pelbagai jenis Strategi P&P:
golongan kata dengan betul mengikut kata adjektif, kata adverb, kata penguat, dan KB – Mereka cipta
PENDIDIKAN SIVIK konteks. kata penegas mengikut konteks dengan betul.
(OGOS) Nilai murni : Menghargai
alam sekitar
TEMA: BCB : Mencatat nota
KEGEMBIRAAN Strategi P&P:
PKJR TEMA 6 6.2 Penggunaan alat penahan HP PKJR PKJR
TINGKAH LAKU 6.2.2 Menyenaraikan dan membincangkan BAM m/s 27
PENUMPANG pelbagai jenis alat penahan untuk penumpang Aktiviti 20
berlainan usia dan menerangkan kesesuaian
setiap satunya.
MINGGU /
31 1.7 Berbincang dan mengemukan 1.7.2 Berbincang dan mengemukan pendapat secara Nilai murni : Rasional

pendapat tentang sesuatu perkara kritis dan kreatif dengan menggunakan ayat Ilmu : Sains
MINGGU 29 Tema 9 : daripada pelbagai sumber secara yang gramatis secara bertatasusila. Pembelajaran Koperatif
TEROKAI SAINS bertatasusila. Strategi P&P:
TERAJUI KB - Menaakul
TEKNOLOGI DAN 2.2 Membaca dan memahami perkataan, 2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang
INOVASI frasa dan ayat daripada pelbagai mengandungi perkataan berimbuhan dalam Nilai murni : Kerajinan
sumber dengan sebutan yang betul. bahan bacaan prosa dan puisi dengan sebutan Ilmu : Kemasyarakatan
yang betul. BCB : Bacaan intensif
Unit 25 :
Strategi P&P:
Keajaiban Sains 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif 3.7.1 Menghasilkan peranggan yang kohesi dan
KB – Mengecam
dalam pelbagai genre dengan betul. koheran degan betul.
Nilai murni : Kerajinan
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan untuk Ilmu : Sejarah
menggunakan bahasa badan dengan menyampaikan mesej menggunakan bahasa Pembelajaran Konstruktivisme
kreatif melalui lakonan secara didik yang indah serta bahasa badan yang kreatif Strategi P&P:
hibur. melalui lakonan, KB – Menjanakan idea
5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.5 Memahami dan menggunakan pelbagai jenis Nilai murni : Bertanggungjawab
golongan kata dengan betul mengikut kata adjektif, kata adverb, kata penguat, dan Ilmu : Sains
konteks. kata penegas mengikut konteks dengan betul. KP: Verbal-linguistik
Strategi P&P:
KB – Mereka cipta
TINGKAH LAKU 6.2.3 Menunjukkan cara alat perlindungan BAM m/s 28
PENUMPANG yang bersesuaian di kancingkan dan dilaraskan Aktiviti 21 (A)
supaya muat kepada pemakainya.
31

MINGGU /
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu 1.5.1 Bercerita dengan sebutan dan intonasi yang Ilmu : Sains
perkara semula dengan tepat betul dengan menggunakan pelbagai ayat yang Pembelajaran Koperatif
MINGGU 30 Tema 9 :
menggunakan sebutan yang jelas dan mengandungi bahasa yang indah. Strategi P&P:
TEROKAI SAINS
intonasi yang betul. KB - Menaakul
TERAJUI
TEKNOLOGI DAN
INOVASI 2.4 Membaca dan memahami maklumat 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat yang
yang tersurat dan tersirat daripada tersurat dan tersirat untuk membuat ulasan
pelbagai bahan untuk memberikan dengan betul.
Strategi P&P:
Unit 26 : respons dengan betul.
KB – Mengecam
Masyarakat Kreatif
dan Inovatif 3.6 Menulis untuk menyampaikan 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat
maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan idea utama dan idea
Ilmu : Sejarah
dengan menggunakan bahasa yang sampingan secara kohesi dan koheren.
santun.
Strategi P&P:
4.4 Malafazkan dan memahami puisi 4.4.2 Mencipta puisi menggunakan bahasa yang
dengan intonasi yang betul indah dan melafazkannya dengan sebutan yang Nilai murni : Bertanggungjawab
menggunakan bahasa yang indah jelas dan intonasi yang betul serta memahami Ilmu : Sains
secara didik hibur. puisi tersebut. KP: Verbal-linguistik
Strategi P&P:
KB – Mereka cipta
TINGKAH LAKU 6.2.3 Menunjukkan cara alat perlindungan BAM m/s 29
PENUMPANG yang bersesuaian di kancingkan dan dilaraskan Aktiviti 21 (B)
supaya muat kepada pemakainya.

(KUMPULAN A: 10.09.2021 - 18.09.2021, KUMPULAN B: 10.09.2021 - 18.09.2021)
31

MINGGU /
1.2 Mendengar, mengecam dan 1.2.6 Mendengar, memahami, dan m,enyebut jenis Ilmu : Sains
menyebut bunyi bahasa , iaitu abjad, ayat dan ragam ayat dengan struktur binaan Pembelajaran Koperatif
MINGGU 31
suku kata, perkataan, frasa dan ayat nayat yang betul dan tepat. Strategi P&P:
Tema 9 : KB - Menaakul
dengan betul.
TEROKAI SAINS
TERAJUI Nilai murni : Kerajinan
TEKNOLOGI DAN 2.4 Membaca dan memahami maklumat 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat yang
INOVASI yang tersurat dan tersirat daripada tersurat dan tersirat untuk membuat rumusan
pelbagai bahan untuk memberikan dengan betul.
Strategi P&P:
respons dengan betul.
KB – Mengecam
Unit 27 :
Manfaatkan 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif 3.7.2 Menghasilkan penulisan imaginatif dan
Kemajuan Teknologi dalam pelbagai genre dengan betul. deskriptif dengan bahasa yang menarik.
Ilmu : Sejarah
Strategi P&P:
5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.6 Memahami dan menggunakan pelbagai kata KB – Menjanakan idea
golongan kata dengan betul mengikut hubung mengikut konteks dengan betul.
konteks. Nilai murni : Bertanggungjawab
Ilmu : Sains
Strategi P&P:
KB – Mereka cipta

TINGKAH LAKU 6.2.4 Membincangkan tanggungjawab BAM m/s 30-31
PENUMPANG penumpang supaya memakai tali pinggang Aktiviti 22
keledar dengan betulnya.
31

MINGGU /

MINGGU 32 Tema 10 : 1.3 Mendengar, memahami dan 1.3.3 Mendengar, memahami, memberikan respons Ilmu : Sains Pertanian
SEMARAKKAN memberikan respons terhadap terhadap pesanan dan menyampaikan pesanan BCB : Bacaan imbasan
PERTANIAN DAN sesuatu arahan, soalan, dan dengan menggunakan bahasa yang santun Strategi P&P:
PENTERNAKAN pesanan yang didengar dengan dalam pelbagai situasi. KB – Menjanakan idea
KITA betul.
2.4 Membaca dan memahami 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang Ilmu : Sains Pertanian
maklumat yang tersurat dan tersirat tersurat dan tersirat untuk membuat keputusan KP : verbal-linguistik
Unit 28 : daripada pelbagai bahan untuk dengan memberikan alasan. Strategi P&P:
Hargailah Pokok memberiikan respons dengan KB – Membandingbezakan
betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, 3.3.3 Membina dan menulis jawapan secara kritis alam
frasa, dan ayat dengan betul. dan kreatif dengan betul. sekitar
Ilmu : RBT
4.1 Menyebut dan memahami unsur 4.1.1 Menyebut dan memahami seni kata lagu dengan BCB: Bacaan intensif
seni dalam lagu melalui nyanyian melahirkan imaginasi melalui penghasilan karya Strategi P&P:
secara didik hibur. sastera. KB – Mensintesis
PENDIDIKAN SIVIK
(SEPT) Memahami dan menggunakan Nilai murni : Kerajinan
golongan kata dengan betul Memahami dan menggunakan pelbagai kata Ilmu : RBT
5.1 mengikut konteks. 5.1.4 Pembelajaran
kerja dan kata bantu mengikut konteks dengan
TEMA: KASIH betul. Konstruktivisme
SAYANG Strategi P&P:

TINGKAH LAKU 6.2.5 Membandingkan situasi sama ada alat BAM m/s 32
PENUMPANG penahan digunakan atau tidak serta membuat Aktiviti 23
kesimpulan tentang alat penahan dan
keselamatan
31

MINGGU /
1.6 Berbicara untuk menyampaikan 1.6.2 Berbicara dengan menerapkan bahasa yang Ilmu : Sains Pertanian
maklumat tentang sesuatu perkara indah untuk menyampaikan maklumat dengan BCB : Bacaan imbasan
daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. Strategi P&P:
MINGGU 33 Tema 10 : KB – Menjanakan idea
tepat secara bertatasusila.
SEMARAKKAN
PERTANIAN DAN
2.5 Membaca, memahami dan menaakul 2.5.1 Membaca dan memahami bahan untuk Nilai murni : Rasional
PENTERNAKAN
untuk memindahkan maklumat yang memindahkan maklumat dalam bentuk grafik. Ilmu : Sains Pertanian
KITA
terdapat dalam pelbagai bahan KP : verbal-linguistik
dengan betul. Strategi P&P:
KB – Membandingbezakan
3.3 Membina dan menulis perkataan, 3.3.4
Unit 29 : Nilai murni : Menghargai alam
frasa, dan ayat dengan betul. Membina kerangka dan menulis pelbagai jenis
Penternakan Moden karangan. sekitar
Ilmu : RBT
BCB: Bacaan intensif
Strategi P&P:
KB – Mensintesis

Ilmu : RBT
Strategi P&P:
PKJR TEMA 6 6.4 Menaiki dan menuruni HP PKJR PKJR

TINGKAH LAKU kenderaan dengan selamat 6.4.1 Membincangkan tingkah laku yang BAM m/s 33
PENUMPANG selamat untuk menaiki dan menuruni Aktiviti 24
kenderaan.
31

MINGGU /
1.7 Berbincang dan mengemukakan 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat Ilmu : Sains Pertanian
pendapat tentang sesuatu perkara secara kritis dan kreatif dengan menggunakan BCB : Bacaan imbasan
MINGGU 34 Tema 10 :
daripada pelbagai sumber secara ayat yang gramatis secara bertatasusila. Strategi P&P:
SEMARAKKAN
PERTANIAN DAN
PENTERNAKAN
KITA 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan 2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi Nilai murni : Rasional
bacaan dengan lancar, sebutan yang ayat tunggal, dan ayat majmuk dengan pelbagai Ilmu : Sains Pertanian
jelas dan intonasi yang betul. keterangan secara mekanis. KP : verbal-linguistik
Strategi P&P:
KB – Membandingbezakan
Unit 30 : 3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai 3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan sastera dan bukan
Pertanian Sumber bahan sastera dan bukan sastera yang sastera dengan menggunakan ayat yang
didengar, ditonton atau dibaca gramatis. Nilai murni : Menghargai alam
Rezeki sekitar
dengan betul.
Ilmu : RBT
Memahami dan menggunakan pelbagai kata
5.3.1 BCB: Bacaan intensif
Memahami dan membina ayat yang majmuk dalam pelbagai situasi dengan betul.
Strategi P&P:
betul dalam pelbagai situasi.
KB – Mensintesis
5.3

Ilmu : RBT
Strategi P&P:
PKJR TEMA 6 6.4 Menaiki dan menuruni HP PKJR PKJR

TINGKAH LAKU kenderaan dengan selamat 6.4.1 Membincangkan tingkah laku yang BAM m/s 33
PENUMPANG selamat untuk menaiki dan menuruni Aktiviti 24-karangan.
kenderaan.
31

MINGGU /
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan Nilai murni : Berbudi bahasa
MINGGU 35 Tema 11 : permintaan tentang sesuatu perkara kata ganti nama yang sesuai dengan betul Ilmu : Ekonomi
RANCAKKAN daripada pelbagai sumber dalam secara bertatasusila. KP : Verbal-linguistik
EKONOMI KITA situasi formal dan tidak formal secara Strategi P&P:
2.5 Membaca, memahami dan menaakul 2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan Nilai murni : Berbudi bahasa
Unit 31 :
untuk memindahkan maklumat yang untuk memindahkan maklumat kepada bentuk Ilmu : Ekonomi
Bersama-sama
terdapat dalam pelbagai bahan grafik, puisi atau prosa. Pembelajaran Kontekstual
Menjanakan
dengan betul Strategi P&P:
Ekonomi
3.6 Menulis untuk menyampaikan 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat
maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan idea utama dan idea Nilai murni : Kerajinan
dengan menggunakan bahasa yang sampingan secara kohesi dan koheren. Ilmu : Ekonomi
santun. KP: Muzik
Strategi P&P:
KB – Mereka cipta
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni 4.1.2 Memahami dan mengubah suai seni kata lagu
dalam lagu melalui nyanyian secara secara bebas dan mempersembahkannya Nilai murni : Berusaha
didik hibur. melalui nyanyian secara didik hibur. Ilmu : Ekonomi
KP : Interpersonal
Strategi P&P:
31

MINGGU /
MINGGU 36 Tema 11 : 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu 1.5.1 Bercerita dengan sebutan dan intonasi yang Nilai murni : Berbudi bahasa
RANCAKKAN perkara semula dengan tepat betul dengan menggunakan pelbagai ayat yang Ilmu : Ekonomi
EKONOMI KITA menggunakan sebutan yang jelas dan mengandungi bahasa yang indah. KP : Verbal-linguistik
intonasi yang betul. Strategi P&P:
Unit 32 : 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan 2. 6.1 Membaca bahan sastera untuk menghasilkan
Berjiwa Usahawan bukan sastera yang sesuai bagi idea baharu. Nilai murni : Berbudi bahasa
memupuk minat membaca. Ilmu : Ekonomi
3.4 Menulis imlak dengan tepat. 3.4.2 Menulis perkataan dan frasa dengan Strategi P&P:
menggunakan ejaan yang tepat secara imlak. KB – Menjanakan idea

Ilmu : Ekonomi
KP: Muzik
Strategi P&P:
PENDIDIKAN SIVIK KB – Mereka cipta
OKTOBER
Nilai murni : Berusaha
TEMA: Ilmu : Ekonomi
KP : Interpersonal
HORMAT Strategi P&P:
MENGHORMATI KB – Menghubungkaitkan
31

MINGGU /
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara dengan sebutan
MINGGU 37- Tema 11 : perkara semula dengan tepat dan intonasi yang betul menggunakan pelbagai Nilai murni : Berbudi bahasa
38 RANCAKKAN menggunakan sebutan yang jelas dan ayat yang mengandungi bahasa yang indah. Ilmu : Ekonomi
EKONOMI KITA intonasi yang betul. KP : Verbal-linguistik
Strategi P&P:
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan 2. 6.2 Membaca bahan bukan sastera untuk KB – Menjanakan idea
bukan sastera yang sesuai bagi menghasilkan idea baharu.
memupuk minat membaca. Nilai murni : Berbudi bahasa
Unit 33 :
Ilmu : Ekonomi
Kad dan Diriku
3.3 Membina dan menulis perkataan, 3.3.3 Membina dan menulis jawapan secara kritis dan Pembelajaran Kontekstual
frasa, dan ayat dengan betul. kreatif dengan betul. Strategi P&P:
5.3 Memahami dan membina ayat yang 5.3.2 Memahami dan membina pelbagai ayat dalam
betul dalam pelbagai situasi. teks menggunakan penanda wacana dengan Nilai murni : Kerajinan
betul. Ilmu : Ekonomi
KP: Muzik
Strategi P&P:
KB – Mereka cipta
Nilai murni : Berusaha

Ilmu : Ekonomi
KP : Interpersonal
Strategi P&P:
CUTI DEEPAVALI
(KUMPULAN A: 03 - 06 NOVEMBER 2021, KUMPULAN B: 03 - 06 NOVEMBER 2021)
31

MINGGU /
M 39 MINGGU ULANGKAJI
MINGGU 40 – PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN
MINGGU 41,42 - PENGURUSAN AKHIR TAHUN
CUTI AKHIR TAHUN

#MEMERLUKAN RPH LENGKAP UNTUK SETAHUN?

Sila order melalui website:- https://rphsekolahrendah.com ATAU WHATSAPP : 0174991336
FREE RPT & DSKP :

https://telegram.me/RPTDSKPSekolahRendah
31

RPT BM THN 6 2021 by Rozayus Academy

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPT BM THN 6 2021 by Rozayus Academy

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6 (KSSR) 2021

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com Page 1

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com Page 2

Nilai murni : Kasih sayang

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com Page 3

Nilai murni : Kesyukuran

PKJR 2.1 Jenis-jenis Jalan Raya HP PKJR BAM m/s 4

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com Page 4

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com Page 5

Nilai murni : Rasional

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com Page 6

Nilai murni : Berwaspada

PKJR 2.3 Isyarat keselamatan jalan HP PKJR BAM m/s 8

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com Page 7

PKJR 2.4 Aliran lalu lintas HP PKJR BAM m/s 9

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com Page 8

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com Page 9

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com Page 10

PKJR TEMA 3 3.1 Mengetahui tentang peraturan HP PKJR PKJR

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com Page 11

Nilai murni : Mementingkan

PKJR TEMA 3 3.1 Mengetahui tentang peraturan HP PKJR PKJR

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com Page 12

Nilai murni : Prihatin

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com Page 13

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com Page 14

Nilai murni : Patriotisme

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com Page 15

Nilai murni : Harmoni

CUTI HARI RAYA AIDILFITRI

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com Page 16

Nilai murni : Patriotisme

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com Page 17

PENDIDIKAN SIVIK Nilai murni : Berani

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com Page 18

Nilai murni: Semangat

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com Page 19

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com Page 20

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com Page 21

Nilai murni : Rasional

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com Page 22

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com Page 23

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com Page 24

Nilai murni : Prihatin

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com Page 25

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com Page 26

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com Page 27

PKJR TEMA 6 6.2 Penggunaan alat penahan HP PKJR PKJR

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com Page 28

Nilai murni : Rasional

PKJR TEMA 6 6.2 Penggunaan alat penahan HP PKJR PKJR

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com Page 29

Nilai murni : Kerajinan

PKJR TEMA 6 6.4 Menaiki dan menuruni HP PKJR PKJR

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com Page 30

Nilai murni : Kerajinan

PKJR TEMA 6 6.4 Menaiki dan menuruni HP PKJR PKJR

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com Page 31

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com Page 32

Nilai murni : Kerajinan