KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

NAMA SEKOLAH : SMKN 1 RANCAH

KOMPETENSI KEAHLIAN : BISNIS KONSTRUKSI DAN PROPERTI
MATA PELAJARAN : DASAR-DASAR KONSTRUKSI BANGUNAN DAN TEKNIK PENGUKURAN TANAH
KELAS/ SEMESTER : X / 1 ( SATU )
TAUN AJARAN : 2020 / 2021
DURASI WAKTU : 126 JP

NILAI
DAYA NILAI
No KOMPETENSI DASAR No KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KOMP INTAKE
DUKUNG IND KD KKM

3.1 Menerapkan Keselamatan 4.1 Melaksanakan K3LH pada Menerapkan prosedur

dan Kesehatan Kerja serta
Lingkungan Hidup K3LH
pada pekerjaan bangunan
3.2 Memahami jenis-jenis
konstruksi/ bangunan
(bangunan gedung, jalan,
jembatan, dan irigasi)
pekerjaan bangunan keselamatan kerja pada 3 3 3 90
pekerjaan bangunan
Menerapkan kesehatan kerja
3 2 3 80 83
pada pekerjaan bangunan
Menerapkan prosedur menjaga
lingkungan hidup pada 3 2 3 80
pekerjaan bangunan
4.2 Menyajikan jenis-jenis Menjelaskan jenis-jenis
konstruksi/ bangunan konstruksi/ bangunan gedung 3 3 3 90
(bangunan gedung, jalan,
jembatan, dan irigasi) Menjelaskan jenis-jenis
3 2 3 80
konstruksi/ bangunan jalan
73
Menjelaskan jenis-jenis
konstruksi/ bangunan jembatan 2 2 2 60

Menjelaskan jenis-jenis
konstruksi/ bangunan irigasi 2 2 2 60

3.3 Memahami spesifikasi dan 4.3 Mempresentasikan spesifikasi

Menjelaskan sifat fisik kayu 2 2 3 70
karakteristik kayu dan karakteristik kayu
Menjelaskan sifat mekanik
2 1 3 60
kayu
Menjelaskan sifat kimia kayu 2 2 3 70
Menjelaskan mutu dan kelas 70
2 1 3 60
kayu
Menjelaskan kekurangan kayu
sebagai bahan konstruksi 3 2 3 80

Menjelaskan kayu hasil olahan

3 2 3 80

3.4 Memahami spesifikasi dan 4.4 Mempresentasikan spesifikasi Menjelaskan agregat halus
karakteristik beton dan karakteristik beton sebagai bahan beton dengan 2 2 3 70
terinci
Menjelaskan agregat kasar
sebagai bahan beton dengan 3 2 3 80
terinci
Menjelaskan sement portland
sebagai bahan beton dengan 3 3 3 90 78
terinci
Menjelaskan beton sebagai
bahan konstruksi dengan 3 2 2 70
terinci
Menjelaskan beton bertulang
sebagai bahan konstruksi 3 3 2 80
dengan terinci
3.5 Memahami spesifikasi dan 4.5 Mempresentasikan spesifikasi Menjelaskan baja ringan
karakteristik baja dan karakteristik baja sebagai bahan konstruksi 2 1 3 60

Menjelaskan baja profil

sebagai bahan konstruksi 2 2 2 60

Menjelaskan baja beton

sebagai beton bahan konstruksi 2 3 3 80 70
bertulang
Menjelaskan keuntungan-
keuntungan baja sebagai bahan 3 2 3 80
konstruksi
Menjelaskan sifat mekanik
3 2 2 70 75
baja
3.6 Menerapkan prosedur 4.6 Melaksanakan pekerjaan Menerapkan prosedur
pekerjaan konstruksi beton konstruksi beton membuat adukan beton 3 3 3 90

Menerapkan prosedur
2 3 3 80
mengecor beton
Menerapkan prosedur
3 2 3 80
memadatkan padat
Menerapkan prosedur merawat 73
2 2 2 60
beton
Menerapkan prosedur
2 3 2 70
memotong baja beton
Menerapkan prosedur
3 2 2 70
membengkok baja beton
Menerapkan prosedur
2 2 2 60
merangkai tulangan baja beton
 3.7 Menerapkan prosedur 4.7 Melaksanakan pekerjaan Menerapkan prosedur
pekerjaan konstruksi baja konstruksi baja memotong baja ringan 2 2 3 70

Menerapkan prosedur
2 2 3 70 70
menyambung baja ringan
Menerapkan prosedur
membuat kuda-kuda sederhana 3 2 2 70
dari baja ringan
3.8 Menerapkan prosedur 4.8 Melaksanakan pekerjaan Menerapkan prosedur
pekerjaan konstruksi kayu konstruksi kayu mengetam kayu 2 3 3 80

Menerapkan prosedur
memotong kayu 3 2 3 80

Menerapkan prosedur memahat

kayu 3 2 3 80
74
Menerapkan prosedur
membuat sambungan 3 2 2 70
memanjang kayu
Menerapkan prosedur
membuat sambungan 2 2 2 60
menyudut kayu
3.9 Menerapkan prosedur 4.9 Melaksanakan pekerjaan Menerapkan prosedur
pekerjaan konstruksi tanah. konstruksi tanah penggalian tanah 2 3 3 80
85
Menerapkan prosedur
3 3 3 90
penimbunan tanah
3.10 Menerapkan prosedur 4.10 Melaksanakan pekerjaan Menerapkan prosedur
3 3 3 90
pekerjaan konstruksi batu konstruksi batu memasang batu bata
Menerapkan prosedur
3 2 3 80
memasang batu kali
83
Menerapkan prosedur
3 2 3 80
memasang keramik lantai
Menerapkan prosedur
memasang keramik dinding 3 2 3 80

3.11 Memahami jenis-jenis alat 4.11 Mempresentasikan jenis-jenis Menjelaskan bulldozer sebagai
berat pada pekerjaan alat berat pada pekerjaan alat berat pada pekerjaan 3 2 3 62
konstruksi konstruksi konstruksi
Menjelaskan back hoe/
excavator sebagai alat berat 3 2 3 62 62
pada pekerjaan konstruksi
Menjelaskan dump truck
sebagai alat berat pada 3 2 3 62
pekerjaan konstruksi

Keterangan :

Kompleksitas : Sulit = 1 Daya Dukung : Lengkap = 3 Intake : Mampu = 3

Sedang = 2 Sedang = 2 Sedang = 2
Mudah = 3 Kurang = 1 Kurang = 1
Rancah, Juli 2020
Guru Mata Pelajaran,

Ady Febry Rudini, S.T

NIP .
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

NAMA SEKOLAH : SMKN 1 RANCAH

KOMPETENSI KEAHLIAN : BISNIS KONSTRUKSI DAN PROPERTI
MATA PELAJARAN : DASAR-DASAR KONSTRUKSI BANGUNAN DAN TEKNIK PENGUKURAN TANAH
KELAS/ SEMESTER : X / II ( DUA )
TAUN AJARAN : 2020 / 2021
DURASI WAKTU : 98 JP

NILAI
DAYA NILAI
No KOMPETENSI DASAR No KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KOMP INTAKE
DUKUNG IND KD KKM
3.12 Menganalisis penggunaan 4.12 Merencanakan penggunaan Memilih material yang sesuai
material dan alat untuk material dan alat untuk untuk pekerjaan konstruksi
3 2 3 62
pekerjaan konstruksi pekerjaan konstruksi dengan mempertimbangkan
jenis konstruksi
Memilih peralatan yang sesuai 62
untuk pekerjaan konstruksi
dengan mempertimbangkan 3 2 3 62
jenis konstruksi

3.13 Mengevaluasi pekerjaan 4.13 Melakukan perbaikan hasil Menilai hasil pemasangan batu
konstruksi pekerjaan konstruksi 3 3 3 69
bata
Menilai hasil pemasangan batu
3 2 3 62
kali
Menilai hasil pemasangan
3 2 3 62
keramik lantai
Menilai hasil pemasangan
3 3 3 69 57
keramik dinding
Menilai hasil penyambungan
2 2 3 54
kayu
Menguji kekentalan adukan
2 2 2 46
beton
Menguji kuat tekan beton 2 1 2 38
Menilai hasil penyambungan
2 2 3 54
baja ringan
3.14 Menerapkan prinsip-prinsip 4.14 Melaksanakan pengukuran Menjelaskan prinsip-prinsip
teknik pengukuran tanah sesuai dengan prinsip-prinsip pengukuran tanah untuk
3 2 2 54
ukur tanah pekerjaan konstruksi dengan
menggunakan alat sederhana
358
Menjelaskan prinsip-prinsip
pengukuran tanah untuk
2 1 3 46
pekerjaan konstruksi dengan
menggunakan alat mekanik
3.15 Menerapkan prosedur 4.15 Melaksanakan keselamatan dan Menerapkan prosedur
keselamatan dan kesehatan kesehatan kerja serta keselamatan kerja pada 3 2 2 54
kerja serta lingkungan hidup lingkungan hidup K3LH pekerjaan pengukuran tanah
K3LH Menerapkan kesehatan kerja
pada pekerjaan pengukuran 3 2 3 62
59
tanah
Menerapkan prosedur menjaga
lingkungan hidup pada
3 2 3 62
pekerjaan pengukuran tanah

3.16 Menerapkan prosedur 4.16 Mengoperasi-kan peralatan Menerapkan prosedur

pengoperasian jenis-jenis survey dan pemetaan penggunaan meteran rol 3 3 3 69
peralatan survei dan Menerapkan prosedur
pemetaan penggunaan rambu ukur 3 3 3 69

Menerpkan prosedur
penggunaan kompas 2 3 3 62

Menerapkan prosedur
penggunaan 2 2 2 46
55
Menerapkan prosedur
penggunaan alat penyipat datar 3 2 3 62
sederhana/Selang
Menerapkan prosedur
penggunaan pesawat penyipat 2 1 2 38
datar
Menerapkan prosedur
penggunaan theodolit 2 1 2 38

3.17 Menerapkan prosedur 4.17 Melaksanakan pekerjaan Menerapkan prosedur

pekerjaan survey dan survey dan pemetaan sederhana pengukuran jarak dua titik atau
pemetaan sederhana lebih dengan menggunakan 2 2 3 54
yalon dan meteran rol

Menerapkan prosedur
pengukuran luas bidang tanah
dengan menggunakan yalon 2 2 3 54
dan meteran rol

Menerapkan posedur
pengukuran beda tinggi dua 49
titik atau dengan menggunakan 2 2 2 46
meteran dan selang
75
Menerapkan prosedur
penentuan arah mata angin 2 2 2 46
menggunakan kompas
Menerapkan prosedur
menggambar hasil-hasil 2 2 2 46
pengukuran

3.18 Menerapkan teknik 4.18
pengoperasian alat sipat
datar (leveling) dan alat
sipat ruang (theodolit).
Melaksanakan pengukuran
dengan alat sipat datar
(leveling) dan alat sipat ruang
(theodolit).
Menerapkan prosedur
membuat laporan hasil-hasil 2 2 2 46
pengukuran
Menerapkan prosedur
pengukuran jarak dua titik atau
lebih dengan menggunakan 2 1 2 38
alat sipat datar mekanik

Menerapkan prosedur
pengukuran luas bidang tanah
dengan menggunakan alat sifat 2 1 2 38
datar mekanik

Menerapkan prosedur
pengukuran beda tinggi dua
titik atau lebih dengan 2 1 2 38
menggunakan alat sipat datar
mekanik
Menerapkan prosedur
pengukuran jarak dua titik atau 2 1 2 38 38
lebih dengan menggunakan
theodolit
Menerapkan prosedur
pengukuran luas bidang tanah 2 1 2 38
dengan menggunakan theodolit

Menerapkan prosedur
pengukuran beda tinggi dua
2 1 2 38
titik atau lebih dengan
menggunakan theodolit
Menerapkan prosedur
penentuan sudut dua titik atau 1 1 2 31
lebih dengan menggunakan
theodolit
Menerapkan prosedur
membuat laporan hasil-hasil 2 2 2 46
pengukuran
3.19 Menerapkan teknik 4.19 Melakukan perawatan dan Menerapkan prosedur
perawatan dan pengecekan pengecekan alat jenis optik perawatan alat penyipat datar 2 1 2 38
jenis optic mekanik 38
Menerapkan prosedur
2 1 2 38
perawatan theodolit
3.20 Menerapkan proses 4.20 Melakukan pengecekan Menerapkan prosedur
pengecekan kebenaran data kebenaran data pengukuran pengecekan kebenaran data 2 2 2 46
pengukuran pengukuran dengan
42
Membandingkan data hasil
pengukuran dengan toleransi 2 1 2 38
alat
3.21 Menerapkan teknik 4.21 Melakukan pengukuran dan Menerapkan prosedur
pengukuran dan pematokan pematokan (staking out) sesuai penentuan titik acuan
(staking out) gambar kerja konstruksi pengukuran dengan
1 2 2 38
menggunakan theodolit sesuai
dengan gambar kerja 42
konstruksi
Menerapkan prosedur
pematokan titik-titik ( staking 2 2 2 46
out ) sesuai gambar kerja

3.22 Menganalisis data hasil 4.22 Membuat laporan hasil Memisahkan data hasil
2 2 2 46
pengukuran pengukuran pengukuran
Membandingkan data hasil 46
2 2 2 46
pengukuran
Menghubungkan data hasil
2 2 2 46
pengukuran
3.23 Mengevaluasi hasil 4.23 Memperbaiki hasil pengukuran Menilai hasil pengukuran
pengukuran berupa gambar berupa gambar kerja untuk berupa gambar kerja untuk 3 2 2 54
kerja untuk pekerjaan pekerjaan konstruksi pekerjaan konstruksi 54
konstruksi Meninjau hasil pengukuran
berupa gambar kerja untuk 3 2 2 54
pekerjaan konstruksi
Keterangan :
Kompleksitas : Sulit = 1 Daya Dukung : Lengkap = 3 Intake : Mampu = 3
Sedang = 2 Sedang = 2 Sedang = 2
Mudah = 3 Kurang = 1 Kurang = 1
Rancah, Juli 2019
Guru Mata Pelajaran,

Ady Febry Rudini, S.T

NIP .