salah). A. Pembuatan soal harus ada konsep. “HOTS tidak hanya mengingat tapi 1. Kisi-kisi bernalar” 2. Penulis soal berbeda dengan pembuat kisi-kisi G. Taksnomi bloom B. Pemilihan materi 1. Pengetahuan 1. Urgensi (materi penting untuk 2. Pemahaman menguasai KD) 3. Aplikasi 2. Kontinuitas 4. Analisis 3. Relevansi 5. Sintesis 4. Keterpakaian 6. Evaluasi C. Indikator soal Soal pilihan ganda: H. Tips Menyusun soal HOTS 1. Satu ka kerja operasional (KKO/tidak 1. Gunakan konteks dunia nyata boleh membayangkan) 2. Berikan pertanyaan yang terkait 2. Menggunakan stimulus. analisis visual 3. Tanyakan alasan dari jawaban “Membuat paragraf 3-4 kalimat dan yang diberikan memberikan satu kalimat tidak lebih 13 kata.” konfik antar kelompok. “gunakan soal yang arahnya positif.” D. Dimensi Pengetahuan 1. Faktual Komponen Ideal pembuatan soal 3. Konseptual C1 = 30% 4. Prosedural 5. Metakognitif C2 = 40% C3 = 30% E. Level soal 1. LOTS (mengetahui) 2. MOTS (mengaplikasi/memahami) 3. HOTS (Mengkreasikan/ mengevaluasi/ menganailisis)