Bae eC DINAS PENDIDIKAN PROVINS! DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA KEPUTUSAN KEPALA DINAS PENDIDIKAN PROVINS] DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA NOMOR 206 TakUY 2022 TENTANG, PETUNJUK TEKNIS PENYELENGGARAAN WJIAN SEKOLAH DAN IAN PENDIDIKAN KESETARAAN DI SATUAN PENDIDIKAN DAN KRITERIA KELULUSAN TAHUN PELAJARAN 2021/2022 DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA KEPALA DINAS PENDIDIKAN PROVINS! DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA, Menimbang : bahwa untuk melaksanakan ketentuan dalam Peraturan Menteri Pendiditan dan Kebudayaan Nomor 43 Tahun 2019 tentang Penyelengearaan Ujinn Sokalsh di Satuan Pendidikem: perks menetapkan “Keputusan Kepala’ Dinas Pendicikan’ tentang Petunjuk Teknis Penyelenggaraan Ujian Sekolah. dan’ Ujian Pendidikan ‘Kesetaraan di Saluan Pendidikan den” Kriteria Kelulusan Tahun Pelajaran 2021/2022; Mengingat : 1, Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2008 tentang Sistem Pendidiiaan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4201}; 2, Reraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggarsan Pendidikan {Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2010. Nomor "23, Tambahan Lemberan Negara Republik Indonesia Nomor 5105) sebageimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 66 Tahun 2010 tentang Perubshan ata Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan {Lembarsa Negara Republik Indonesia Tahun 2010" Nomor. 112, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor S157), 8 Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun 2021 tentang Standar Nasional Pendidikan sebagaimana telah diubat dengan Peraturan Pemerintaly Nomor 4 Tahun 2022 tentang Perubahan atas Peraturan Pemerintah Nomor 5? Takus 2021 tentang Standar Nasional Pendidikan (Lembaran [Negara Republik Indonesia Tabun 2022 Nomor 14);10. 12, 12, 14 Keputusan Bersama Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi, Menteri Agama, Menteri Kesehatan, dan Menteri Dalam Negeri Republik’ Indonesia Nomor 05/KB/2021 | Nomor “1347 Tahun 2031. Nomor HK.01.08/Menkes/6678/2021 Nomer 449-5847 Tahun 2021 ‘tentang Panduan Penycienggaraan Pembelajaran di ‘Masa Pandemi Carona Virus Disease 2019 (Covid 19}, Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 53 ‘Tahun 2015 tentang Penisian Has! Belajar Oleh Pendicle dan Setuan Pendidikan Pada Pendidikan Dacar dan Menengah (Berita Negara Republix Indonesia Tahun 2018 Nomor 1868); Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 20 Tahun 2016 tentang. Standar ‘Kompetensi Lulusan Pendidikan Dasar dan ‘Menengah (Berita Negara Republik Indonesia Tahun 2016 Nomor 953); Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 21 Tahun 2016 tentang Standar Isi Pendidikan Dasar dan Menengah (Berita Negara Republik Indonesia Tabun 2016 Nomor 954) Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 23 ‘Tahun 2016 tentang Standar Penilaian Pendidikan ‘Dasar dan Menengah (Berita Negara Republic indonesia Tahun 2016 Nomor 897); Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 24 Tahun 2016 tentang Kompetensi Inti dan Kompetens: Dasar Pelajaran pada Kurikulum 2013. pada’ Pendidikan Pasar dan Menefgah (Berita Negara Republik Indonesia Takin 2016 Nomor 971) sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 37 Tahun 2018 tentang Perubahan alas Peraturan Menteri Pendidilaan dan Kebudayaan Nomor 24 Taun 2016 tentane Kompetensi. inti dan Kompetensi Dasar Pelajaran pada Kurikulum 2013 pada Pendidikan Dasar dan Menengalh (Berita Negara Republik Indonesia Talsan 2018 Nomor 1695), Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 42 Tahun 2019 tentang Penyelenggaraan Ujian Sekolah i Satuan, Pendidikan “dan Ujian Nasional (Berita Negara Republik Indonesia Talsan 2019 Nomor 1590}; Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 719/P/2020 tentang Pedoman Pelaksanaan Kurikulum Pada Satuan Pendidixan Dalam Kondisi Khusus; ‘Surat Bdaran Menteri Pendidikan dan Kebusdayaan Nomor 1 Tahun 2020 tentang Kebijakan Merdeka Belajar dalam Penentuan Kelulusah ‘Peserta Diciky dan Pelaksamaan Penerimaan Peserta Didik Bary Tahun 2020/2021; Surat Edaran Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomar 4 ‘Tahun 2020 tentang Pelaksanaan Kebijakan Pendaikan dalam Masa Darurat Penyebaran Cora Virus Disease 2019 (Coud 19), ‘Surat Edaran Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 1 ‘Tahun 2021 tentang Peniadaan Usian Nasional dan Ujian Kesetaraan serta Pelaksanaan Ujian Sekolan dalam Mase Darurat Penyebaran Corona Vins Disease 19 (Covid- 19},Menetapkan KesaTU KEDUA Kerica ‘Tembusa: 15, Peraturan Gubernur Nomor 3 Tahun 2021 tentang Peraturan Pelaksanaan Peraturan Daerah Nomor 2 Taln 2020 tentang Penanggulangan Corona Virus Disease 2019 (Berita Daerah Provinsi Daerah Khusus Tbukota Jakarta Tahun 2021 Nomor 62002}, 16. Surat Direktur Pendidikan Masyarakat dan Pendidikan Khusus Nomor 0109/05/P§00.01/2022 Tentang Prosedur Operasional ‘Standar (POS) Ujian Pendidikan Kesetaran sitingkat Satuan Pendidikan Tahun Pelajaran 2021/2022, -MEMUTUSKAN: KEPUTUSAN KEPALA DINAS PENDIDIKAN TENTANG PETUNJUK TEKNIS PENYELENGGARAAN UJIAN SEKOLAH DAN UJIAN PENDIDIKAN KESETARAAN DI SATUAN PENDIDIKAN. DAN, KRITERIA KBLULUSAN TAHUN PELAJARAN 2021/2022 Menetapkan Petunjuk Teknis Penyelenggaraan Ujian Sekolah ddan Ujian Pendidikan Kesetaraan di Satuan Pendidikan dan Keiteria Kelulusan Tahun Pelajaran 2021/2022 pada SD, Paket ‘A, SMP, Paket B, SMA, Paket'C, SMK, dan SLB, sebagaimana fereantum dalam Lampiran yang merupakan’ bagian tidale terpisahkan dari Keputusan Kepala Dinas Pendidikan int. Keputusan Kepala Dinas Pendidikan ini merupakan acuan penyelenggaraanUjian Sekolah dan Ujian. Pendidikan Kesetaraan di Satuan Pendidikan dan Kriteria Kelulusan di Provinsi Daerah Khusus Ibulkota Jakarta Keputusan Kepala Dinas Pendidikan ini mulat berlaku sejak tanggal ditetapkan, Ditetapkean di Jakasta pada tanggal 23 Februari 2022 KEPALA DINAS PENDIDIKAN 1. Gubernur DKi Jakarta 2 Wakil Gubernur DKI Jakarta 8. Sckretaris Daeral Provinsi DKI Jakarta 4. Asisten Kesejahteraan Rakyat Sekda Provinsi DKI Jakarta ‘5. _Inspektur Provinst DKI Jakarta, 6 Kepala Badan Perencanaan Pembangunan Daerah Provinsi DKI Jakarta Kepala Badan Pengelolaan Keuangan Daerah Provinsi DKI Jakarta Para Walikota Provinai DKI Jakarta 7 8. Kepala Biro Pendidikan dan Mental Spiritual Setda Provinsi DKI Jakarta 9 1 (0. Bupati Kepulauan Seribu Provinsi DKI JakartaLAMPIRAN KEPUTUSAN KEPALA INAS PENDIDIKAN PROVINS] DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA NOMOR + 206 Tatlun 2022 ‘TENTANG + PETUNJUK TEKNIS PENYELENOGARAAN UJIAN SEKOLAH DAN UJIAN PENDIDIKAN KESETARAAN DI SATUAN PENDIDIKAN DAN KRITERIA KELULUSAN TTAHUN PELAJARAN 2021/2022 PETUNJUK TEKNIS PENYELENGGARAAN UJIAN SEKOLAH DAN UJIAN PENDIDIKAN KESETARAAN DI SATUAN PENDIDIKAN DAN KRITERIA KELULUSAN TAHUN PELAJARAN 2021/2022 |. PBNYELENGGARAAN UIAN SEKOLAH DAN WJIAN PENDIDIKAN KESETARAAN DI SATUAN PENDIDIKAN ‘A. WIAN SEKOLAH DAN UIAN PENDIDIKAN KESETARAAN DI SATUAN PENDIDIKAN 1. Ujian Sekolah dan Ujian Pendidikan Kesetaraan (UPK) di Satuan Pendidikan pada kondisi khusus dapat dilakeanakan dengan beberapa: alternati: 8. melafu Iuar jaringan (luring) tatap muka, jka situasi dan kondisi ‘memenuhi syarat dan ketentoan yang berlakus b. melalui dalam jaringan (daring), dengan tetap mengikuti syarat dan etentuan yang berlaku sesuai dengan jenis uilan’ Yang aburiinean; © melalui luar jaringan (luring), tanpa melaicukan tatap muka secara Jangsung. Misallaan, penugasan yang dilakukan di rumah masing masing, hasilnya dikumpulkan melalui email whatsapp. dan laipnys! dan 44. kombinasi antara daring dan turing. 2. Ulan Sekolah dan UPK di Satuan Pendidikan dalam bentuk tes daring sebagaimana pada poin I.b dapat dilakukan dengan berbagai cara dan model tergantung. daya dukung dan perangkat yang dimili Perangkat minimal yang harus dimilki | Satuan Pendidikan: meliputi server, IP public, koneksi internet, aplikast soal, admin atau proktor b._Peserta Didik: meliputi laptop dan/atau HP, kuote internet, dl 3. Ujian Sekolah dan UPK di Satuan Pendidikan dalam bentuk tes daring apat menggunakan aplikasi sesuai dengan kebutuhan dan dengan fetap mengakomodasi prinsip-prinsip penilaian, Khususnya prinsip akantabilitss. Dengan demikian, peniaian dapat dipertanggune: jawabkan kepada. pihak intemal maupun eksternal untuk Aspe telanik, prosedue, dan hl 4. Salah satu bentuk dati Ujian Sekolah dan UPK adalah ujian prateite tuntuk mata pelajaran yang memiliki keterampilan konkit sepertt ‘mata pelajaran IPA, Fisika, Kimia, Biolog, Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan, Bahasa, Prakarya dan Kewirasshaa Pendidikan Agama, Seni’ dan Budaya dapat dilakuken beberapa alternati (moda pelaksanaan dapat daring dan atau luring)secara daring melalul virtual sesuai dengan karakteristik mata Pelajaran; », secara Turing dengan hadir atau tdale hadir ke Satuan Pendidikan, ‘sesuai situasi dan kondisi: atau © dalam bentuk penugasan jarak jauh dengan cara kolaborasi Deberapa mata pelajaran. 5. Ujian Sekolah dan UPK di Setuan Pendidikan dalam bentule enugasan seperti projek, produkdilalaakan dengan ‘mempertimbangkan waktu dan pelkosorial agar tidak menjadi beben Peserta Ditik dengan memperhatikan protokol kesehatan 6. Ujian Sekolah dan UPK di Satuan Pendidikan dalam bentuk projck, produ dapat dilaksanakaan seeara individu dan/atau kelompoks baile berbasia mata pelajaran maupun dengan cara Kolaborast beberapa ‘mata pelajaran untuk memperoleh silat secara individu 7. Ujian Sekolah dan UPK yang diselenggaraizan oleh Satuan Pendidikan ilaksanaian pada semester genap tahun teralhir jenjang Satuan Pendidikan, 8. Ujian Pendidikan Kesetaraan (UPK) dilaksanakan olch Satuan Pendidikan penyelenggara UPK yang sudah terskreditasi melalui Keputusan BAN PAUD-PNF, 9. Satuan Pendidikan penyelenggara UPK yang belum terakreditast menginduk pada Satuan Pendidikan yang menyelenggarakan UPR ‘yang ditetapkan oleh Sulca Dinas Pendidikan. PENYELENGGARA WIAN SEKOLAH DAN WIAN PENDIDIKAN KESETARAAN DI SATUAN PENDIDIKAN 1. Dinas Pendidikan @ menyusun dan menetapkan Petunjuke Teknis Penyelenggaraan Ujian Sekolah dan: UPK di Satuan Pendidikan; b. melakukan sosiatisasi Petunjuk ‘Teknis Penyelenggaraan Ujian ‘Sekolah dan UPK di Satuan Pendidikan kee Sul Dinas Pendidikan Kota/Kabupaten Administrasi, © dapat menctapkan Tim Penyusun runng lingkup materi dan/etau kkisi-kisi Ujian Satuan Pendidikan; 4. melakuksn monitoring dan evaluasi Ujian Sekolah dan UPK ai Satuan Pendidikan dengan melibatkan Kepala Seksi persckolalaty/ Sub Koordinator di Dinas Pendidikan dan Suku Dinas Pendidiken, Satuan Pelaksana Pendidikan Kecamatan, Pengawas Sekolah serta Penilik; dan © mengumpullan dan mengenalisis data hasil Ujian Sekolah dan UPK di Satuan Pendidilean 2. Suku Dinas Pendidikan Kota/Kabupaten 4, mengoordinasikan dan melakukan sosialisasi _penyclenggara Ujian’ Sekolah dan UPK di Satuan Pendidikan kepada, Kepal Satuan Pendidikan dan para pemangleu “Kepentingnn lait di wilayahnys; , melaicukan’ verifizasi dan vatidasi calon peserta UPK yang diusulkan | sstuan Pendidikan ‘dan pemetaan moda penyelenggaraan UPK; © menetapkan Satuan Pendidikan penyelenggara UPK yang Gilaksanakan secara daring atau tatap mula sesual kondisi4. melaikukan koordinasi, monitoring, dan evaluasi penyusunai kisi kisi dan atau naskah soal Ujian oleh Satan Pendiaikan; daa © ‘membuat laporan penyelenggaraan dan nilai hasil Ujian Sekolah Gan UPK “di Satuan Pendidikean di wilayahnya seria ‘enyampaikannys kepada Kepala Dinas Pendidikan. 9. Satuan Pelakesana Pendidikan Kecamatan 8 melaksuken permantauan pelaksanaan Ujian Sekolah dan UPK di wilayahnye; dan 'b, membuat laporan pelaksanaan dan nilai hasil Ujian Sekolah dan UPK di wilayahnya serta menyampailcannya kepada Kepala Sule Dinas Pendidikan Kota/ Kabupaten 4. Pengawas Sekolah / Penile @ melakcukan sosilisasi pelaksanaan Ujian Sekolah dan UPK kepada Satuan Pendidikan binaannya;, . melakeukan koordinasi pelaksanaan Ujian Sekolah dan UPK kepada Satuan Pendidikan binaannya, © melakukan pendampingan penyusunan Prosedur Operasional Standar (POS) Pelaksanaan Ujian Sekolah dan UPK, penyusunan, ‘kisi dan soa, telaah sosl, dan pelaksanaan Ujian Sekolah dan UPK kepada Satuan Pendidikan binaannya; dan 4. melaporian pelaksanaan tugas secara berjenjang, 5. Satuan Pendidikan | menyusun Prosedur Operasional Standar Ujian Sekolah dan UPK i Satuan Pendidikan (POS Ujian}, b, memetakan bentuk penilaian ‘yang dapat dilakukan dalam ‘mengukur kompetensi peserta didi untuk setiap mata pelajeran ‘agar lebih variatir dan Komprenensif, © menetapkan bentuk ujian yang akan digunakan oleh Pendidilan sebagai bert 4) ujian talis; 2) lan praltik pada mata pelsaran yang mem onl, 9) pemugasan dapat digunakan pada beberapa atau semua mata ppelajaran bagi semua peserta wan atau beberapa peserta dengan keadaan khusis, tau 4) portofolio dapat digunakan pada beberapa atau semua mata Pelajaran bagi semua peseria ujian atau beberapa peserta dengan keadaan khusus, 4 melaksanakan tahapan_ujlan berdasarlaan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan tentang Ujian Sekolah ai Satan Pendidikan, Petunjuk Teknis Penyelenggaraan Ujian. Sekolah di Satuan Pendidikan dan Kriteria Kelulusan, dan POS Ujan Sekolah ddan UPK di Satuan Pendidikan, 2 membentuk panitia Ujian Sekolah dan UPK di Satuan Pendidikan; £ melnktukan sosialisasi pelaksanaan Ujian Sekolah dan UPK di Satuan Pendidikan kepada Penidik, Peserta Didi, orang tua dan komite Satuan Pendidikan, & menyusun dan menetapkan Kisi-kii dan paket soal Ujian Sekolah dan UPK di Satuan Pendiian, 4h. mengoordinir asi! penyusunan kisi-kisi dan paket soal Ulan Sekolah dan UPK di Satuan Pendidikan, 5 keterampilassmengatur ruang ujian secara luring atau daring dan menetapkan pPengawas ruang Ujian Sekolah dan UPK di Satuan Pendidilean ‘enentukan kriteria kelulusan di Satuan Pendidikan; K-mengamankan master soal beserta kelengkapannya; ‘menggandaizan atau mengunggah naskah soal Ujian dan Kelengkapannya sesuai dengan jumlah yang dibutublan untule Peserta Didi, 'm, menyiapkan sarana pendukung Ujian di Satuan Pendidikan baile secara daring maupun secara luring sesuai dengan kebutuben Peserta Dit, ‘5, menjega Kerahasiaan dan keamanan bahan Ujian; © menyiapkan ruang khusus untuk pelaksanaan Ujian bagi Peserta Didi Berkebutuhan Rhusus P. menjaga keamanan pelalesanaan Ujien; 4 menerbitkan, menandatangani, hasil Ujian Sekolah dan UPK di Satuan Pendidikan; melaporkan hasil Ujian Sekolah dan UPK kepada Kepala Satuan Pelaksana Pendidikan Keeamatan; dan 5. mengirimkan hasil Ujian Sckelah dan UPK di Satuan Pendidikan ke Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Rise! dan Teleolog, ‘melalui Dapodil, ©. PESERTA UJIAN SEKOLAH DAN UPK DI SATUAN PENDIDIKAN Persyaratan Peserta Didic untuk menjadi ealon peserta Ujian Sekolah dan UPK ci Satuan Pendidikan sebagai beriku 1. Untuk SD, SDLB dan Program Paket A: lus atau pernan mengokuti pendidikan pada tahun terakbir di SSD, SDLB atau Program Paket A: ', memiliki laporan lengkap penilaian basil belajar mulai kelas 1 semester I (satu) sampai dengan Kelas VI semester 1 (satu) untule Peserta Didik pada SD, SDLB dan Program Paket A: den © Program Paket A terdaftar di tingkat 2 kelas VI pada Dapodile per tanggal 31 Desember 2021, 2. Untuk SMP, SMPLB, SMA, SMALB, SMik, Program Paket 3 dan Paket C: terdaftar pada tahun teralehir jenjang pendidikan di SMP, SMPLB, ‘SMA, SMALB, SMK, Program Paket B dan Paket C; , memiliki laporan lenglap penilaian nasil belajar pada satuan pendidilcan tertentu mulal semester 1 (satu) tahun pertama saunpal ‘dengan semester | (satu) tahun terakhie, Paket B terdaftar di tingkat 4 Kelas IX dan Paket C terdaftar di ‘ungkat 6 kelas XII pada Dapodik per tanggal 21 Desember 2021; 4. bagi Peserta Didikt SMK Program 4 (empat} tahun yang telah menyslesailean proses pembelajaran selamma 3 (tiga) tahus dapat ‘mengileuti Ujian Sekolah di Satuan Pendidilean; dan © Peserta Didi yang memiliki azah atau surat keterangan lain yang Setara stau berpenghargaan sama dengan ijazah dari savas Pendidikan yang setingkat lebih rendah, Penerbitan jazah yang dimakud seleurang-kurangnya 3 (Higa) tahun sebclum meng Ujian Sekolah di Satuan Pendidikan, atau seleirang-kurengeya 2 (ua) tahun untuk peserta program SKS.D. PERANGKAT WJIAN SBKOLAH DAN UPK DI SATUAN PENDIDIKAN 1 2, Kisii Penyusunan kisi-kist Ujion Sekolah dan UPK di Satuan Pendidikan berdasarkan kriteria pencapaian kompetensi lulusan, stanlar isi, ddan lingkup materi pada kusikulum yang berlakw di masing: ‘masing Satuan Pendidikan, ». Kisikisi Ujan Sekolah dan UPK di Satuan Pendidikan berdasarkan icurilcaiumm yang berlalea di masing-masing Satan Pendidiken. ©. Dinas Pendidikan dan Suku Dinas Pendidikan dapat menyediakan ‘model ksi-kisi Ujian Sekolah di Satuan Pendidilean dan UPK yang ddisusun dan dikembangkan oleh Tim Penyusun. 4. Satuan Pendidikan dan UPK dapat membuat dan mengembangkan ‘ksi-ksi secara mandir dengan memperhatikan poin 1a, 1b, dan 1e Naskalh Soal Ujian Sekolah dan UPK di Satuan Pendidikan disusun ‘mengacu. pada model “kisi-kisl yang difeailitasi oleh Dinas Pendidikan dan Suku Dinas Pendidikan atau mengact. pada kisi kisi yang dikembangkan oleh Satuan Pendidikan seeara mandi . Bentuk soal ujian tulis dapat terdiri atas Pilihan Ganda (PO), Piihan Ganda Kompleks (POK), isian singlet, Uraian “dat menjodohkan, © Penyusunan soal Ujian Selolah dan UPK di Satuan Pendidikan hharus memenuhi persyaratan substansi, konetruk, dan bahasa, 4. Penulisan soal dilakeakan minimal dengan prosedur sebagai berilut 1) menyusun kisi-isi; 2) menulis soal di kartu soal beserta lainet jawaban (bentuk PO, PGK, isian singkat, uraian dan menjodahlean}, 3) membust pedoman penskoran (bentuleuratan}; 4) melakakan analisis kualitatif/ telaah soal; 5) melakukan revisisoal sesuai hasiltelaah; dan 6}, melakukan analisis kuantitatifsetelah pelakeanaan wian, © Naskah yang disediakan sebanyak minimal 2 (dua) paket yang ferdiri dari 1 (satu) paket utama dan I feat} paket cadangan, susulan, {Untuk Ujian Pendidikan Kesetaraan menggunakan bentuk soa! tipe AKM. umlah butir soal dan alokasi waktu Ujian Sekolah dalam bentule ‘lian fulis secara daring di Sarwan Pendidikan sebagai beriut: a. 8D fe. Mata Peaaran suntan butt oa | oe PO [18 [Uraian| (meni 1. | Pendiiten Agama dan Busi Pekea | 30] 8] 8 [90 2. [stan cee an obs bebo 3 [ bahassindoneat 3s [3 | me. [a [tela 2s fs [5 | m0 5. [ns enertaen Ala ao fs fs | no.fo ata Plas iumiah Butt Soat_| YOR * Po] 8 [Ursa] meni) | ipa Pengetauan Sea wl] s | s | % [7 [seni acy da Prakarya sou) es%e| aioe zon edn Jasmant, Obras GAD | ~3q | 5] g 8 | Keaenatan » | ‘Matar Lokal Bahaea Taga 9, | Renan Lingkungan den Bodaya | 30 | 5 | 5 | 90 sakart) Gia: Bantu seal diesuaikan dengan Ronda Sita PORT MP No, Mata Peiajaraa tumish But Seat_| ‘Yet, Po [IS [Ursin] tment) | 1 | endian Agama dan Baal Poker | <0 [120 2. [eens Pence an 0 s | mo 3. [ Beara ine wo 3 [120 5. | Maeematica % 3 | 0 6 [tis Penge Al a5 [0 7 [ms Pongetauan Sona « | 196] [Seni Buea 6 [120] | eins Jamal OSE an |p oe lean Te [raranye 7 = [ae RETR pag oa aa Pelgjaran Sl Watse Po_| 1s [train] ‘Ment {KELOMPOR A (Uma 1. [Pendiitan Agana dan Busi Feker | 40_|— [8 | ano 2 | feasian Reach an fal ery 3. [Babess indonesia rm =| 0] 5. | Babace ingare 0 sae 6. | Sara ndonesia 0 3 [a0 ‘KELOMPOK B (UNUM 1 [Seni Budaya 8 a) 2, | Pindidikan Jasoast ORR Gan eashate 2 50 ‘3. [Prakarye dan Kewirauataan 0 =| 30, TRELOMPOK ¢ (PEMINATAN MAPA) [Matera % Sao} eco 30s [ares fesse asad) =| Kimia ss] [saoes sical | St we] orn) at ionorc Pam _ — Stent : Ss _ ’ SES ———UL—Lr—— [ites de ain ae a [1 [eae vane eg [as he oS a h—L—”——L Seer fae ie Sune es = a =} Catan untae a a Ase apn pee ‘sMK 1) Naskah Soal Ujan Teoti = cae | ees | MUATAN NASIONAL orem +} —}—+—_| eee poet ee StS aan To ree ot aaa "opel stan ewan di SAK peas ada eles X dn ta hae 2) Naskah Soal Mata Pelajaran Praktik Ujian Pratik meliputi mata pelajaran yang Standar Kompetensi Lulusannya bermuatan’penguasaan Keterampian oleh peserta didi, yaitu Pendidikan Agama dan Buel Pekert, Bahasa Indonesia, Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, dan ‘mata pelajaran Produk Kreatf dan Kewirausahaan. 3) Ujian Kompetensi Keablian Pelaksanaan Ujian Kompetensi Keahlian pada jenjang SMK dlilakukan pada Lembaga Sertifieasi Profesi (LSP) mengacts kepada unit Kompetensi sesuai Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia. (SKKNI) yang ditetapkan oleh Badan Nasinal Sertifikasi Profesi Republik Indonesia (BNSP-RM,sip 0 2 3 ‘SDLB tanpa hambetan intelektual Saar | Abra . Mata Plgaran sei nat fr [| Betis ase aan Baa wo | s | 1 2 wo [| s | = 30_[ = [0 4 [ns Peneahuen fiw [20 [73] “120 5 [seat me [ 5 [a0 [tine engahann Sound [aos ao 7 | se Bue 20_[ 5 [0 | Erin seaman Oram |p [2] Snaedaine _| 3 sine ran 30[ [0 10, [owen Kewauhas unas | 20 [8] “10 |] SMPLB dan SMALB tanpa hambatan intelektual les EES: lex || “. Yat Plain ear | aken [pean [ee] een | Reis Ree daa Baal] 5 | ano | | pote 2, | Beit Paral tea aes Kewarganegavea ellnenl ao | [es Pensa Aa 2o[s [ao] | Matematica wo_[ 5 [20 16. lin Pengetahuan Soak ao_[s [190 7 | Bahesn ners ws | 0 |_| | Sent Budav 0] 5 | a0 ‘9. [Fein dasmans,Oteass,| 45] 5 | aap son Kesehatan 10 | Ketoranpon Ala fs _| [| 11, [Program Kebutubas Khusus | 40 | s —| 190 Dalam hal Peserta Didile berkebutuhan ikhusus dengan hambatan intelektual,“naskahUjian Sekolah ‘mempertimbangkan kondisi dan kebutuban Peserta Didik yang ddtentukan melalui hasil asesmen, 4) Nasksh soal untuk Satuan Pendidikan SDLB berjumlah 25 (dua puluh lima) dengan 3 (tga) pilihan (A, B, dan C}. Semua naskah soal berbentuke PO [Pilihan Ganda), ) Naskah sos] untuk Satuan Pendidikan SMPLB berjumlah 30 (tiga puluh) 3 (tiga) pilihan (A, B, dan C). Sermua naskah soal berbentuk PG (Pinan Ganda); ©) Naskah soal untuk Satuan Pendidikan SMALB besjumlah 35 (tiga puluh lima) 3 (cig) pilihan (A, B, dan CG). Semua Aaskaah soal berbentak PO (Phan Ganda); 4) Ujian Pralatik dapat menggunakan analisa tags1 Program Paleet We, Mata Felajaran tah Alaa ona Uae 1, Pendidikan Agama dan Budi Poker [a0 3 2. [fendiiven Pence da] ap 30 3. | ater 25 30 3. [tims Pengraivan Alam 25 3 6 [ms Penge Sosa 30 30 Telompok Khu 7. | Pemberdayean 3 [ Reelin Puan & Program Paket B a aes “Tomian Bue | Alona [1 [Penaisican Aanma dan Budi Pekent | 70 0 Pendidikan Pancsels dam 2, | kewarpanegersan = es 3. | Baas Indonesia 7% 20) | Mate 3 0) 5. [ts Pengtaionn Alm 38 120) [tes Pengtahan Si 2 120) 7._[ Bahasa naga w 120) eispok Kivu | Pemberdayean 9| Kernan Walia 10. [Keterempilion iba 1b. Program Pakeet © + Program IPA Tamia] Atokasi We. Mata Pelajaran, Butir | Wate Soal Kelompok Umum q Pendidikan Agama dam 1 | udi Pexorti eoks |e Pendidikan Pancaslla dan 2. | Kewargancgarsan a aa) 3. [Bahasa Indonesia 40 120 4. | Bahasa Ingeris 0 120 5. | Matematika 35 120 6 Sejarah Indonesia 40 | 120Tame | Alokas No.| Mata Pelajaran Bar | fa Peminatan = 7. | rsika 3 | 30 | 8. [Biologt -_ 120, Kieia [120 10. [Matematika 30 _|_120 elompok Keusus 11, [ Pemberdayaan 12, [Keterampilan Waite 13, | Keterampilan Pilhan Program 1P3 f Tomah No. Mata Pelajaran Butir’ | Alokast | Soal__| Wales Relompok Umum Pendidikan Agama dan 1 | Budi Pekerti biol Sit 2. [eecin a Blo [a a 33 ose a was Ae e+ ‘Kelompok Khusas 11. [ Pemberdayaan 12, | Keterampilan Wajid 13, | Keterarnpilan PilhanE. PBLAKSANAAN UJIAN SEKOLAH 1. Jadwal pelaksaniaan Ujian Sekolah di Satuan Pendidikan (Ujian Talis Utama a. sD Han dan vo[ i Wake enero Fendidlan Agama dan Bal 1]. seam, [9780-0800 | FS 11 Apri 2022 |" G9.30-11.30 | Bahasa indonesia ‘Pendidikan Pancasla dan] a.| _,Seiasa, | 9730-09-00 | ceargenegaraan 12 April 2022 "9 30.11.90 | usma Pengetamuan Alam abu, | 07-90-09.30 | Matematica 8. | isapait goaz |S 10.00-12.80 | ima Pengstahuan Sosial 273009.00 | el Bunya an Pa oe aaa nae Se [920100 |e | = Se a TEST 5.) setae | oven co |Meeaicohs Sas a Budaya Jalan J b. SMP Tian da vo] Ham aa [seni [wake Mate Peajaran = 1 [07.00.09.00 | Bahasa indonesia Pendidizan Pancasla Gah Kewarganegaraan | 1 | 67.00-09.00 | seatematika 28 Maset 3022 | To5.50.11.50 a. |. Seas, 29 Maret 2022 [2 [o9;30-11.90| Seni Budaya rabu, |__| 07-00-0800 | ana ingaris | so ware 2022 [Top so-ai.09 | Fenda Tama %0 | Oiahrage dan Kesehatan «| __ amis, |_1_[07.00.900 tu Fengetshsn Alam 31 Maret 2022 [> [99.30.10 | Prakarya T Ter. Fendi Agana |, puma, £7.00-09.00 fr Pekar 1 Apat2622 09,30-11.90 | mu Pengetahuan Soailerspemenoy ump sce] umuesnesay uepsGexeia| —uerueeanoy mp wcerea | orreoeso |e reagan zz | separ ee peouopu eye sevopur ewe] opeo-oou0 | 1 ean em ene =r samen | oer |e leap mamie | ma Oo eral worwa | 1 | me TERT aaTERT TT THREES coeg |e -steswwo urwrer obEPpURg | een ‘wowmer uENpuN | wuyMO “gamer uENTIpIaG |_OFT-OE zag at |g Poredanny seae00 veux] opeo-cou [1] mr ope Rae ‘saocopa wane srovoparvaanos | oe ti-0r60 | 2 | eeop mam an adr oo eaiierswa) ooeo-oru | 1] sm cewroree | 2 | eocsemot | wosr-oou |e oe Serre wos cervaese | % | crogmam sr | ‘ar onsog wep eR Temeaanal we amas mmmimn| coro | 1 | mS oeneoarensy eeandouvtienoy senaorsnnat | ocrsorgo | wepemena werd | wep ensues uenpiog | __ SAP weeooey we zope ot | ‘suOpa eNeES ep SEHR Beso Boma] cosooow | « ‘oprg arp eee sa van ramon ron | mes om woninad we wap wag soe | WAS 2a. SMK a ‘eat erasers | a ar 1 | sa on 90-09-00 | peter 14 Meret 2022 [3 | 09,30-11.30_| Bahasa Indonesia a a 18 Maret 2022, |" |99.30-11.30 | Bahasa inggris =) ee era pean reaanton [F-[ wasiot Rae Tana ea ne 17 Maret 2022 |~3~|"o5,30-11,30_| Kompetens Keahian (C3) a 1 eee peor rena [5S faoasaet rams ese 1) SDLB (untuk semua baik tanpa hambatan intelektual maupun dengan hambatan intelelual) No. [Har dan Taxaest | wakes ata Pesaran Pindiiian Agama dan Baal 1 fy Bt 27220200 reer base adores 11 Ape 002 oy sora oo | Pema Fascsals aan Seana, | 07.30-0.00| aos inden % | szémntoes [os30-1100_|tims rengituan Alan | gf este, [07360860 [ns Png 5 1aApntio22 | gp.30-1.00 | Sei Budaya cam, ) o73009.00 | Fettiikan Tasman Oa + | satya doo2 dan Keachatan sont 022 [6536-100 | Mull PUB & | pe aastons | 07300930 [uatematie 2) SMPLB (untuk semua baik tanpa hambatan intelektual maupun dengan hambatan intelli) ve] fetiaee [ses | wate ce Pa eon, [1] 87300000 [Babee indonesia ane inaa [2 [oe0-n100 | Rein Rana 2 |, semen, [1 | 6790-0030 [Matematia ao art 00a [2 nooo. 3 [ea Badan atu, [2 | 0780.09.00 [Bahasa tngsio © [omsiethon [a [ena0.00 Tamm [i [or a0.on0 [me Reenter 31 Mare’ 3022 |” [op 301.00 | Muiok PLO | gama [2 [oration | eae Ae ca Ba 1 Apa 3602 2 | 06,30-11.00 thm Fengetaaan Soi "Tie RGR ang mageenggarakan WIE sag Mapa Bra ena3) SMALB (untuk semua baik tanpa hambatan intelektual maupun engan hambatan inteleltual, no] TEES [sea [wate Mata Pelee ‘Senin, [2 | 0730-0000" | Bahaea Indonesia resltions [2 [onso-ineo [Feseian Feasts 2 |, Sim, 2 | a70.00-30 | Matematinn | 15 Meret 2022 [~2—| yo.00-1.80-] Son Badaye Tabu, [1] 0730-0800" | Babess Ingario 3. | se afaret3022 [a] op 0-11.00 | Pendilikan dasmani Oahaee = | tania, [2 | 0750.69.00 Pit Pesgethuan Ala 17 Maret 029 |~2 |" 09.30-11,.60 [lok FLEW 1 Torsocos.c0 | Peeikan Agama dan” Bat s | ounat Pekar [ 2eMere: 2022 [7 o9-30-1,00 [ima Poogtahuan Sosa "TR eka yang mengelenggeraRan Milk sg Mapa ber a Program Kesetaraan 1) Paket A Tia dan no, [ Hema Wale Mate Peajoran Senin, | 130041430 | Bahasa Indonesia M022 | y4,<5.1615 |Pendidilon —Pancaaia Gan] 1eAeniltoaa | ia.a5-16.15 | Fendiikan | Pen 2 | Sease, [13000820 iatematia 19 april 2002 ["74-45-16.15 |Timu Pengetahuan Sos 15,00-18.50 [imu Pengtahnan Alam Rabu, | 3 | aonmition [aasaoas [Pendidikan Agama dan” Budi | ® | aoamntozs ieas-t6.is | Rexel aa Pemberdayaan ree ies Keterampilan Wajib a Keterampilan Phan "Tia aun dala POS ORE Saar Poa 2) Paseo No, Mori ant cu fata Pelajaran : Wat ™ on 100-15 60_| Batra Indonela 1 | 11 too [Gs ieazas | Fendidkan Pancaala tan ee 1518-17-18 | cewarganegaran 2 |, Sease_ | 1510001800" | Matematika 42 Anat 9022 [715.15:17 15 [sim Pengetahaan Seal | |, Rabu, [1300-1800 lma Pengetatuan Ala 13 Anni 2022 [7715.18:17.15 | Bahaea ingeris «|, xan 15.09 | Pendidikan Agama” dar Bud? 14 April 022 |_1800-18.00 | pete sie Pemberdayaan s. | “Neoware” [_ “Keteramplan Wajib l entltan eterampilan Phan Fatal tertwang dela POS UPR San Poni3) Paket © 2 Pocenit no wel Waku wae | se [eo 500 [Beans ne : . ausiattion [asin [ean FG TD wan [28902500 |e mantetton: Gee g [is ana Ba Ba isasiras | Epa LULU | ‘23Maret 2022 |"15"15-17.15 | Scjarah Indonesia remie | 18.00.1500 fee * | 24 Maret doa 15.15-17.15 | Fisika 5 | as tarec 3022 15.15-17.15 | Matematika nempeunian L Pemberdayaan =] o. | exerts ‘eranpan Wao a ramp Piha "jatar as ROSAS a © roma se] wae Tina Fare ccan, | 13001500 | aaa done : ; 21 hon Ge reaee | RN Sa 15.1537, Kewarganegaran. TL ams, [8003500 [arts 22 Maret 2022 | 1s 15.17.15 | Bahasa Inggris: wns, | 13.00.1800 | Sera enc | ® | zantrethons Passes [Pep Aga don Ba 24 Maret 2022 |"15.15-17.15 | Sosiologi 2S Maret 2022 | 15,48-17.45 | Sejarah : eaters eyenatan | o. | Moment Keeranelan Wo neal Kevrenpn Phas "ail eruang dalam POS UPR San Poin 2 Selain ujian tulis tama, Satuan Pendidikan menyusuin jadwal pelaksanaan wjian susulan (satu) minggu setelah pelaksanaan ujian titama.. PENGAWAS RUANG UJIAN SBKOLAH DAN UPK DI SATUAN PENDIDIKAN 1 2 Pengawas Ruang Ujian Sekolah dan UPK di Satuan Pendidikan adalah: 4 Guru/Tutor yang memiliki sikap den perlakea disiplin, julur bertanggung jawab, teliti dan memegang teguh kerahasiaan: dan 6, Guru/Tutor yang mengajar selain elas VI dan gura/tutor yang ‘mata pelajarannya tidak sedang diuiikan; Pongawas Ruang Ujian Sekolah dan UPK di Satuan Pendidikan harus ‘menandatangani surat perayataan bersedia menjadi Pengawas Ruan Ujian Sekolait dan pakea integritaa serta harus mastk ke dalam rua ‘ujian 15 menit sebelum Ujian Sekolah dismulai, G. TATA TERTIB PENGAWAS RUANG UJIAN SEKOLAH DAN UPK DI SATUAN PENDIDIKAN 1 2 3. Sebelum Ujian & Pengawas ruang ujian menerima penjelasan dan pengarahan dari keetua penyelengeara Ujan, . Pengawas ruang ujian menandatangani Pakta Integritas © Pengawas ruang wjian masuk ke dalam ruang ujian lima belas (25) ‘menit sebelum wakes pelaksanaan wlan untuk ‘+ memeriksa Keesiapan peserta ujjan, meminta peserta untuk ‘mengisi daftar hadir yang sudah distapkar, ‘+ membecakan tata tertib; dan + memastizan peserta telah mengisiidentitas dengan benar, Pada saat pelaksanan Ujian Sekolah dan UPK & mempersilakan peserta untuk mulai mengesjakan soal setelah Giawali dengan doa, 1b mongingstlan peserta agar terlabih dahuls membaca petuiju ara mengerjakan soa menjaga ketertiban dan ketenangan ruang wa; 4, memberi peringatan dan sanksi kepada peserta yang melakukan kecurangan; ©, -melarang orang lain memasuki ruang Ujien; [ pengawas ruang dilarang memberi isyarat, petunjuk, dan bantuan apapun kepada peserta berkaiten dengan jawaban dari soal yang dinjiean; dan & lima menit sebelum waktu ujian selesai, pengawas ruang memberi Peringatan kepada peserta Ujian bahwa waktu tinggal lima menit Setelah Ujian ‘4. mempersilakan pesesta untsk berhenti mengerjakan soel; b, mengumpulken lembar jawaban (ujian secara Hating) atau ‘mengirim jawaban (ujan seeara daring}; © -mempersilakan peserta meninggalan ruang wjian; dan H. TATA TERTIB PESERTA UJIAN SEKOLAH DAN UPK DI SATUAN PENDIDIKAN 1 a Peserta Ujian memasuki ruang ujian 15 (ima belas) menit sebelum Ujian dimblat. Peserta Ujian yang terlambat hadir hanya diperkenankan mengikuti Ujian setelah mendapat iain dari Pengavias raang ujian tanpe diberi erpanjanesn walt Peserta Ujian secara daring di Satuan Pendidikan membulka video yang menampillean wajah peserta wian,4. Peserta Ujian wajb mengisi daftar hadir yang disediakan, 5. Peserta Ujian mengisi identitas pada dokumen wan sevara lengkep ddan benar, 6. Peserta Ujian yang memerlukan penjelasan cara pengisian identitas peda dolcumen ujian dapat bertanja kepada pengaws huang. 7. Peserta Ujian mulsi mengerjakan soal setelah ada tanda waktw mulai ‘ian 8 Selama Ujian berlangsung, peserta Ujian Sekolah di Satuan Pendidikan hanya dapat meninggalkan riang dengan. izin dari pengawas ruang. 9. Peserta Ujian yang meninggalkan ruang wjian setelah membaca soal ddan tidale Kembali lagi sampai tanda selesai dibunyikan, dinyatakan telah slesai menempuh/mengikuti Ujian mata pelajaran yang terkait. 10.Peserta Ujian yang telah selesai mengeriakan soal sebelum waktu Uian beralehirdipersilakan untuk meninggalkan raangan, 11. Peserta Ujian. berhenti mengerjalian soal setelah ada wakta yjian Dera, 12, Sclama Ujian berlangsung, peserta dilarang menanyakan jawaban soal kepacla siapa pun; bbekerja sama dengan peserta lain; ‘memberi atau menerima bantuan dalam menjawab soal; ‘menggantikan atau digantikan oleh orang lain; ‘membuka laman lain sean laman wlan; dan ‘meminjam alat tlis kepada peserta lain, 13, Peserta Ujian yang melanggar tata terib wjian, diberi_peringatan/ teguran olen pengawas ruang ujian dan dicatat dalam Berta scars lian sebagai salah satu bahan pertimbangan kelulusan, PENGUMPULAN, PEMERIKSAAN, DAN PENGOLAHAN HASIL. Proses peaguimpulan, pemeriksaan, dan pengolahan hasil Ujian Sekolah dan UPK di Satuan’ Pendidikan diatur oleh Satuan Pendidikan sesuai dengan plikasi yang digunakan, Pengaturan tersebut dituanghan di dalam Prosedur Operasional Seandar (POS) Ujan, PEMANTAUAN, BVALUASI, DAN PELAPORAN 1, Pemantauan dan evaluasi penyelenggaraan Ujian Sekolah dan UPK di Satuan Pendidian dilakukan oleh Dinas Pendidikan dan Suku Dinas Pendidikan Kabupaten /Kota sesuai tugas dan kewenangannya. 2 Laporan hasil pemantauan dan evaluasipenyelenggeraan Ujian Sekolah dan UPK di Satuan Pendidikan’ dimaniaatkan untuk pemetaan muta pendlikan 3. Satuan pendidikan menyusun laporan penyelenggaraan Ujian fmengirimkan kepada Dina Pendidikan Gan/atau Suku) Dinas Pendidikan Kota/ Kabupaten [BIAYA PELAKSANAAN UJIAN SEKOLAH DAN UPK DI SATUAN PENDIDIKAN Biaya penyelenggaraan dan pelaksanaan Ujian Sekolah dan UPK di Satuan Pendidikan bersumber dari Anggaran Satuan Pendidikan, ‘Anggaran dan Pendapatan Belanja Daerah (APBD) melalui dane BOP, ‘Anggaran dan Pendapatan Belanja Negara (APBN) melalui 80S/BOPPK dan/atau sumber lain yang sah sesuni dengan Kelentuan peraturan erundang-undangan,L. SANKSI 1 Peserta Ujian Sekolah dan UPK di Satvan Pendidikan yang melanggar tata tertib diberi peringatan oleh Pengawas Ruang Ujian. Apabila peserta Ujian sesudah diberi peringatan tetapi tidaie mengindahkan Peringatan tersebut, maka hasil Ulan yang bereangieutan diangenp tidak san dan dimuat dalam berita acaras, Pelanggaran ringan yang dilakukan oleh peserta Ujian Sekolah dan UPK ‘Secara daring di Satuan Pendidixan dengan sanksi diberi peringatan meliputi ‘8. mematikan video saat ujian berlangoung; b. membulka aplikast selain soal ujan. Pelanggaran sedang yang dilakukan oleh peserta Ujian Sekolah dan UPK di Satuan Pendidikan dengan sanksi dikeluarkan dari ruang jin meliputi 4. membuat kegaduhan di dalam ruang Uji; b. melakukan kecurangan dalam bentuk apapun, Pelanggaran berat yang dilakukan oleh peserta Ujian Sekoleh dan UPK 4 Satuan Pendidikan dengan sanksi pembatalan Ujian pada mata pelajaran bersanglctan meliputi 4a. Kerjasama dengan peserta Ujian dan/atats menyontek; bb. menyebarkan ieuneljawaban, Pelanggaran ringan yang dilakukan oleh pengawas ruang ujian dengan sanksi dibebastugaskan sebagal Pengawas Ruang Ujian Sekolah di Satuan Pendiilean melt ‘3 lala, tertidur, merokok, dan berbicara yang dapat mengeangsst lkonsentrasi peserta Ujian; . Ialat mengingatican peserta,Ujian di Satuan Pendidikan mengisi identitas dirt sesual dengan karts identitas, Pelanggaran berat yang dilakukan oleh pengawas ruang ufian dengan ‘anki sesuai dengan ketentuan perundangan meliputl a memberi contelaan; 8, membantu peserta Ujian dalam menjawab soal; ©. menyebarkan/membacalan kunci jawaban kepada peserta Ujian; Satuan Pendidikan penyelenggara Ujian yang melanggar ketentuan Petunjuk Teknis Penyelenggaraan Ujian Sekolah dan UPK ini diber| sanksi sesual dengan peraturan perundang-undangan, Pengawas Ruang Ujian yang melanggar ketentuan diberi sanksi sesui dengan peraturan perundang-undangan, M, KEJADIAN LUAR BIASA 1 Jka. terjadi peristiwa luar biasa yang berpotensi gagalnya pelaksanaan Ujian “Sekolah dan UPK, Kepala Satuan Pendidikan melaporkan kepada Kepala Dinas Pendidikan melalul Sule Dinas Pendidikan Koia/Kabupaten untuk dinyatakan ‘sebagai Kondisidarurat ata leis Peristiwa, luar biasa yang dimaksud pada butir nomor 2 di atas ‘meliputi kebakaran, bencana alam, burihara, dan peristiva lain di lar endali penyelenggira Ujian Sekolah dan UPK di Satuan Pendidiian, Peserta Ujian yang mendapat tugue dari pemerintah puset, pemerintah aerah provinsi alau Kabupaten/ Kota yang tidak dapat diinggalkan termasuk dalam Kondisi lar biasa individual4, Dalam hal kejadian luar biasa, Satuan Pendidikan dapat menyelenggarakan Ujian Sekolah” dan UPK susulan dengan persetujuan Dinas Pendidikan dan/atau Suku Dinas Pendidikan Kabupaten/ Kote sesuat kewenangannya, IIL KRITERIA KELULUSAN UJIAN SEKOLAH DAN UPK DI SATUAN PENDIDIKAN ‘A. KELULUSAN UIAN SEKOLAH DAN UPK Kriteria Keluhusan Ujian Sekolah dan UPK: 1. Peserta Didi dinyatakan ulus Ujian apabila Peserta Didik telah ‘memenuhi kriteria kelulusan yang ditetapkan oleh Satuan Pendidikan berdasarkan perolehan nilai Ujan, dan 2. Kriteria kelulusan Ujian dltetaplan melalui rapat Dewan Pendiik sebelum pelaksanaan Uji B. KELULUSAN DARI SATUAN PENDIDIKAN ‘riteria Kelulusan dari Satuan Pendidikan: 1. Peserta didik dinyatakan lulus dari Satuan Pendidikan, setelah ‘, menyelesaikan seluru program pembelajaran; , memperoleh nilai sikap/periaku minimal baik; dan ©. lulus Ujian Sekolah atau UPK di Satuan Pendidikan sesuai dengan Icrteria yang ditetapkan oleh Satuan Pendidikan, 2 Peserta didik SD/SDLB/Program Paket A dinyatakan telah ‘menyelessikan scluruh program pembelajaran ditentukan oleh Satan Pendidikan melalui rapat dewan pendidik berdasarkan hasil belajar ari semester 5 (ima) sampai dengan semester 11 (sebelas), 3. Peverta Didile dinyatakan telals suenyelesailean seluran program Pembelajaran ditentukan oleh Satuan Pendidikan melali rapat ewan Pendidik’ berdasarkan hasil belajar dari semester 1. (eatu). tahun Pertama sampai dengan semester 2 (dua) tahun terakhir. 4 Peserta Dicik dinyatakan memenuhi kriteria nilai sikap/perilaku dlitentukan oleh Satuan Pendidikan melalui rapat Dewan Pendidi 5, Pengumuman Keluiusan: @ Pengumuman kelulusan Peserta Didike dilacukan oleh masing masing Satuan Pendidikan dapat melalui laman Satuan Pendidikan, > Khusus untuk SMK pengumuman kelulusan melalui laman ssmkak.i, © Jadwal pengumuman Keluusan disesuaikan dengan Ketentuan ‘ari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, atau menunest ‘surat resmi dari Dinas Pendidikan KEPALA DINAS PENDIBIKAN PROVINS! DAERAH KUO IBDKDTA JAKARTA, 2001