MAKALAH

KLASIFIKASI BAHASA
Dosen Pengampu: Ibu Hena Kamel Aly, S.Pd

Di susun oleh:

Meli Agustin (Nim:F4322321034)

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS PENDIDIKAN DAN KEGURUAN

SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN RANGKASBITUNG

2021
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT atas berkat Rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulisan
makalah ini dapat terselesaikan dengan waktu yang telah ditentukan

Untuk itu saya menyusun makalah ini dengan harapan dapat membantu pembaca untuk lebih
memahami lagi tentang “Klasifikasi Bahasa”.

Namun demikian tentu saja dalam penyusunan makalah ini masih terdapat banyak
kekurangan dalam penulisan dan pemilihan kata yang tepat .Dengan ini, saya memohon maaf
jika dalam pembuatan makalah ini banyak kekurangan.Harap saya semoga makalah ini dapat
bermanfaat.

Rangkasbitung, 21 Desember 2021

Penulis

i
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR.......................................................................................................i

DAFTAR ISI......................................................................................................................ii

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Masalah.......................................................................................1

1.2 Identifikasi Masalah.............................................................................................1
1.3 Rumusan...............................................................................................................2
1.4 Batasan Masalah...................................................................................................2
1.5 Tujuan Penulisan..................................................................................................2

BAB II Landasan Teori

2.1 Teori......................................................................................................................3

2.2 Kerangka Berfikir.................................................................................................3

BAB III Penutup

3.1 Simpulan...............................................................................................................6

3.2 Saran.....................................................................................................................6

DAFTAR PUSTAKA

ii
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1 latar belakang

Bahasa Indonesia sebagai bahasa nasional digunakan sebagai alat komunikasi
utama dalam berkomunikasi rakyat Indonesia, khususnya dalam situasi formal. Sebagai
media dalam berkomunikasi, bahasa Indonesia memiliki peran yang cukup dominan
seperti media menyampaikan pesan, konsep, ide, maupun pemikiran. Misalnya di lingkup
pendidikan menggunakan bahasa Indonesia sebagai sarana berkomunikasi.
Tercapainya suatu misi bahasa, ditentukan oleh makna yang terdapat dalam
bahasa yang disampaikan. Pada dasarnya bahasa bukan hanya bentuk bunyi yang terucap
oleh manusia, melainkan bunyi yang memiliki arti. Bahasa dan penggunaannya mencakup
aktifitas manusia secara keseluruhan, baik yang bersifat interaktif maupun non interaktif
dalam wacana sehari-hari. Dari definisi itu dapat dikatakan bahwa dengan bahasa,
manusia dapat berkomunikasi dengan sesama.
Penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar, maka tujuan dari
berkomunikasi tercapai. Tujuan utama berkomunikasi adalah menyampaikan pesan dan
menjalin hubungan sosial. Proses komunikasi membutuhkan unsur pembicara atau
penyampai pesan dan pendengar atau lawan bicara sebagai penerima pesan, isi pesan, dan
media atau sarana komunikasi.
Bahasa digunakan dalam berkomunikasi berupa lambang. Lambang bunyi
yang bermakna berupa satuan bahasa yang berwujud morfem, kata, frase, klausa, kalimat,
dan wacana (Chaer, 2007:45). Satuan bahasa tersebut memliki tingkatan makna yang
berbeda. Makna yang berkenanaan dengan morfem dan kata disebut makna leksikal.
Makna yang berkenaan dengan frase, klausa, dan kalimat disebut makna gramatikal,
sedangkan wacana disebut makna pragmatik atau makna konteks.

1.2 Identifikasi Masalah

Dari uraian latar belakang di atas dapat di identifikasi beberapa masalah, yaitu
sebagai berikut.
1. Cara Komunikasi
2. Kaidah atau Standar yang ditetapkan

1
 3. Klasifikasi

1.3 Rumusan Masalah

1. Apa Pengertian klasifikasi bahasa?

2. Ada berapa macam klasifikasi bahasa?

1.4 Batasan Masalah

1. Definisi Klasifikasi
2. Klasifikasi Genetis
3. Klasifikasi Tipologis
4. Klasifikasi Etnologis/Ras

1.5 Tujuan Penulisan

1. Membantu memperkenalkan mengenai klasifikasi bahasa
2. Memahami konsep ciri-ciri bahasa

2
 BAB II

PEMBAHASAN

2.1 Definisi

Klasifikasi merupakan kata serapan dari bahasa Belanda, classificatie, yang sendirinya
berasal dari bahasa Prancis classification. Istilah ini menunjuk kepada sebuah metode
untuk menyusun data secara sistematis atau menurut beberapa aturan atau kaidah yang
telah ditetapkan. Secara harafiah bisa pula dikatakan bahwa klasifikasi adalah pembagian
sesuatu menurut kelas-kelas.Menurut Ilmu Pengetahuan,Klasifikasi adalah Proses
pengelompokkan benda berdasarkan ciri-ciri persamaan dan perbedaan.

2.2 Macam-Macam

A. Klasifikasi Genetis (genealogis)

Bahasa dikelompokkan atas dasar garis keturunan. Diyakini bahasa asalnya memiliki
induk bahasa (proto) yang melahirkan keturunan-keturunan bahasa. Rumpun atau
kekeluargaan bahasa di dunia yang berhasil dikelompokkan adalah sebagai berikut:

1. Rumpun Indo Eropa/German, terdiri dari bahasa India, bahasa Iran, Armenia,
Albania, Baltik, bahasa Yunani, Italia-Latin, Portugis, Spanyol, dan Jerman.
2. Rumpun Hamit, terdiri dari bahasa Mesir, Berber.
3. Rumpun Semit, terdiri dari bahasa-bahasa Semit Timur, Babilonia, Semit
Barat (Ibrani, Arab, Ethiopia)
4. Rumpun Ural Altai, terdiri dari bahasa-bahasa Finlandia, Altai (Jepang,
Mongol, Manchu), Eskimo.
5. Rumpun Jafet, terdiri dari bahasa Kaukasus, Asia Kecil.
6. Rumpun Austris, terdiri dari bahasa-bahasa Austro-Asia (malaka kuno,
Khmer), Austronesia (Melayu, Jawa, Formosa, Polynesia), tibeto Cina (Tibet,
Cina, Thailand, Burma).
7. Rumpun Asia dan Oceania, terdiri dari bahasa-bahasa Papua, Dravida,
Australia, Andaman, Pleo Asia.
8. Rumpun Afrika, terdiri dari bahasa-bahasa Khoisan, bahasa Nama.

3
 9. Rumpun Amerika, terdiri dari bahasa Amerika Utra, Meksiko-Amerika
Tengah, dan Amerika Selatan.

B. Klasifikasi Tipologis

Klasifikasi ini didasarkan pada kesamaan tipe pada semua tataran bahasa (bunyi,
fonem, frasa, kalimat, dan seterusnya). Secara prinsip, tidak ada batasan ragam
kelompok bahasa dalam klasifikasi tipologi bahasa. Beberapa aliran pengelompokan
bahasa berdasarkan klasifikasi tipologis, yaitu:

1. Berdasarkan Morfologis

Frederich von Scheigel memilah bahasa dalam 3 kelompok, yaitu:

 Bahasa isolatif (Cina)

 Bahasa berafiks (Turki)
 bahasa berfleksi (Sanskerta/Latin)

Wilhelm von Humbolt mengelompokkan menjadi:

 bahasa isolatif/monosilabe
 fleksi/sintesis
 aglutinatif/mekanis
 inkorporasi/polisintesis

2. Berdasar Akar Kata

Franz Bopp memilah bahasa menjadi tiga kelompok, yaitu:

 bahasa monosilabe (Cina)

 komposisi/penggabungan bentuk (Indo Eropa)
 disilabis (3 konsonan) (Arab, Ibrani)

4
 C. Klasifikasi Etnologis/Ras

Klasifikasi ini didasarkan pada aspek ras/etnologis memandang bahasa dari warna
kulit, bentuk, dan jenis rambut, serta pola wajah. Pengelompokan ini menggambarkan,
misalnya bahasa negro (kulit hitam) satu bahasa, kulit kuning satu bahasa, dan kulit
putih satu bahasa, dan lain-lain. Dalam perkembangannya teori ini tidak dipedulikan
lagi karena kurang dapat dibuktikan.

5
 BAB III

PENUTUP

3.1 kesimpulan

Dengan demikian perlu dapat ditarik kesimpulan bahwa klasifikasi adalah

pembagian sesuatu menurut kelas-kelas. Menurut Ilmu Pengetahuan, Klasifikasi
adalah Proses pengelompokkan benda berdasarkan ciri-ciri persamaan dan
perbedaan.sistem simbol bunyi yang bermakna dan berartikulasi (dihasilkan oleh
alat ucap) yang bersifat arbitrer dan konvensional, yang dipakai sebagai alat
berkomunikasi oleh sekelompok manusia untuk melahirkan perasaan dan pikiran.
Sedangkan dari makna Bahasa itu terdapat macam dan ragam bahasa yang telah
dijelaskan di atas

3.2 Saran
Menyadari bahwa penulis masih jauh dari kata sempurna, kedepannya penulis
akan lebih fokus dan detailis dalam menjelaskan tentang makalah di atas dengan
sumber-sumber yang lebih banyak yang tentunya dapat dipertanggung jawabkan.

6
 DAFTAR PUSTAKA

http://pendidikanlinguistik.blogspot.com/2017/01/v-behaviorurldefaultvmlo.html

https://www.linguistikid.com/2016/11/klasifikasi-bahasa-di-dunia.html

http://arti-definisi-pengertian.info/pengertian-klasifikasi-bahasa/

https://media.neliti.com/media/publications/196927-ID-klasifikasi-online-dan-google.