PEMERINTAH KOTA BANDAR LAMPUNG

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KOTA BANDAR LAMPUNG

MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN PRAKARYA (MGMP)
SMP/MTs KOTA BANDAR LAMPUNG
Sekertariat SMP Negeri 23 Bandarlampung
Jl. Jend. Sudirman 76 Telp :(0721) 252383 Web : smpn23bdl.sch.id
Rawalaut - Kec. Enggal - Bandar Lampung

KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Jenjang sekolah : SMP

Jumlah soal : 50
Mata pelajaran : Prakarya
Bentuk soal/tes : Pilihan Ganda
Kelas : VII
Alokasi waktu : 90 menit

No Materi Indikator Soal Bentuk Nomor

Kompetensi Dasar IPK Level
. Pokok Soal Soal
1 2 3 4 5 6 7 8
1 Kerajinan  Memahami berbagai  Jenis serat dan  Memahami berbagai jenis serat L1, L2, PG 1,2,3,4,
3.1 Memahami jenis serat dan tekstil tekstil alam L3 5,6,7,8,
pengetahuan tentang jenis,  Memahami sifat-sifat serat  Sifat seratdan  Memahami prinsip pengolahan 9
sifat, karakter dan teknik dan tekstil tekstil serat alam
pengolahan serat dan  Memahami karakter serat  Karakter serat  Memahami sifat-sifat bahan
tekstil. dan tekstil dan tekstil serat alam
 Memahami teknik  Memahami prosedur pembuatan
pengolahan serat dan tekstil kerajinan berbahan serat alam
 Memahami prosedur pembuatan
kerajinan berbahan serat alam

2 4.1 Memilih jenis bahan  Memilih dan  Teknik  Memahami teknik L1, L2, PG 11,12,1
 dan teknik pengolahan menentukan jenis bahan
serat/tekstil yang sesuai dan teknik
dengan potensi daerah pengolahannya sesuai
setempat potensi di daerah
masing-masing
 Menyajikan hasil
pemilihan bahan dan
teknik pengolahan
pembuatan dan pembuatan karya berbahan L3, L4 3,14,15
pengolahan serat dasr serat alam ,16,
dan tekstil  Memahami penggunaan serat
alam dalam kehidupan
sehari-hari
 Memahami teknik dan
kegunaan pengemasan karya
dari bahan serat alam

3. 3.2 Memahami  Mengidentifikasi berbagai  Jenis alat dan L1, L2, PG

pengetahuan tentang
prinsip perancangan,
pembuatan, dan penyajia
nproduk kerajinan dari
bahan serat dan tekstil
yang kreatif dan inovatif
 Memahami prosedur
4.2 Merancang,
membuat, dan
menyajikan produk
kerajinan dari bahan
serat/tekstil yang kreatif
jenis alat dan kegunaannya kegunaannya  Siswa dapat memahami teknik L3 17. 18,
yang dapat digunakan  Teknik dan dan langkah-langkah 19, 20,
untuk pembuatan produk langkah- pembuatan karya kerajinan 21,
kerajinan dari bahan serat langkah berbahan tekstil
dan tekstil pembuatan  Siswa dapat memahami teknik
 Memahami teknik dan penyajian dan pembuatan
langkah- langkah  Teknik karya kerajinan berbahan
pembuatan produk penyajian tekstil
kerajinan dari bahan serat
dan tekstil  Pembuatan
 Memahami teknik rancangan
penyajian produk produk
kerajinan dari bahan kerajinan
serat dan tekstil
pembuatan rancangan produk
kerajinan dari bahan serat
dan tekstil
 Membuat rancangan  Teknik  Siswa dapat memahami proses L1, L2, 22, 23,
kebutuhan alat dan bahan penyajian perancangan pembuatan L3 24, 25
serta teknik pembuatan karya kerajinan berbahan
produk kerajinan dari Pembuatanran tekstil
bahan serat dan tekstil canganproduk
 dan inovatif, sesuai  Membuat produk dari kerajinan
dengan potensi daerah bahan serat dan tekstil,
setempat serta menyajikan dan
mengemas
 Menyajikan laporan proses
dan hasil pembuatan
produk kerajinan

4. Pengolahan  Mengidentifikasi jenis  Jenis bahan  Siswa dapat memahami L1, L2, PG 26, 27,
3.3 Memahami rancangan bahan dasar, bahanbantu , dasar, baha pengertian dari buah segar L3, L4 28, 29,
pembuatan, penyajian dan dan bahan kemasan nbantu , dan  Siswa dapat memahami 30, 31
pengemasan bahan pangan makanan yang dapat bahan prosedur pembuatan bahan
buah menjadi makanan digunakan untuk kemasan pangan dan minuman segar
dan minuman segar yang pengolahan bahan pangan makanan dan  Siswa dapat memahami
ada diwilayah setempat buah menjadi makanan dan minuman karakteristik bahan pangan dan
minuman segar. minuman segar
 Memahami jenis alat dan  Jenis alat
kegunaannya yang dan
digunakan untuk mengolah kegunaannya
bahan pangan buah menjadi  Teknik dan
makanan dan minuman langkah-
segar langkah
 Memahami teknik dan pengolah
langkah- langkah minuman segar
pengolahan bahan pangan  Teknik
buah menjadi makanan pengemasan
dan minumansegar danpenyajian
 Memahami teknik minuman segar
pengemasan dan penyajian
bahan pangan menjadi
makanan dan minuman
segar
5. 4.3 Mengolah bahan  Membuat rancangan  Teknik dan  Memahami teknik danlangkah- L1, L2, PG 32, 33,
pangan buah segar menjadi kebutuhan alat dan bahan langkah- langkah pengolahan minuman L3 34, 35,
makanan dan minuman serta teknik pengolaha langkah segar 36, 37
sesuai pengetahuan  Mengolah buah segar pengolah  Memahami teknik pengemasan
rancangan dan bahan yang menjadi makanan dan minuman segar dan penyajian.minuman segar
ada diwilayah setempat minuman, mengemas dan  Teknik
menyajikan pengemasan
 Menyajikan laporan proses danpenyajian
dan hasil pengolahan minuman segar

6. 3.4 memahami rancangan  Mengidentifikasi jenis  Jenisbahandas  MemahamiJenis bahan kemasan L1, L2, PG 38, 39,
pembuatan penyajian dan bahan dasar ,bahan bantu, ar ,bahan makanan L3 40, 41,
pengemasan bahan hasil dan bahan kemasan bantu, dan  MemahamiJenis alat dan 43
samping dari pengolahan makanan yang dapat bahan kegunaannya
makanan dan minuman digunakan untuk mengolah kemasan  Memahami Teknik dan langkah-
buah segar menjadi produk bahan hasil samping dari makanan langkah pembuatan kemasan
pengan yang ada diwilayah pengolahan makanan dan  Jenisalat dan  Memahami teknik pengemasan
setempat minuman buah segar kegunaannya dan penyajian
menjadi produk pangan  Teknik dan
 Menyebutkan jenis alat dan langkah-
kegunaannya yang langkahpen
digunakan untuk mengolah golahan,
bahan hasil samping dari Teknik
pengolahan makanan dan pengemasan
minuman buah segar dan
menjad iproduk pangan penyajian
 Memahami teknik dan
langkah- langkah
pengolahan bahan hasil
samping dari pengolahan
makanan dan minuman
buah segar menjadi
produk pangan
 Memahami teknik
 pengemasan dan penyajian
bahan hasil samping dari
pengolahan makanan dan
minuman buah segar
menjadi produk pangan

4.4 Mengolah, menyaji,  Membuat rancangan  Alat dan bahan  Memahami alat dan bahan saat L1, L2, PG 42,44,
dan mengemas bahan hasil kebutuhan alat dan bahan yang digunakan membuat produk hasil samping L3 45,46,4
samping dari pengolahan serta teknik pengolahan membuat  Memahami teknik dan 7,48,49
makanan dan minuman  Mengolah hasil samping produk hasil prosedur pembuatan bahan dari ,50
buah segar menjadi produk pengolahan buah segar samping hasil samping
pangan yang ada diwilayah menjadi produk pangan,  Proses produksi  Memahami proses produksi
setempat mengemas , dan hasil samping hasil samping pangan menjadi
menyajikan pangan menjadi makanan
 Menyajikan laporan makanan
proses dan hasil
pengolahan buah segar
menjadi produk pangan,
mengemas , dan
menyajikan