RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Nama Sekolah : SMA Negeri…….

Mata Pelajaran : Ekonomi

Kelas / Semester : X / Semester 2

Alokasi Waktu : 1 X 30 Menit

A. Kompetensi Inti

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agam yang dianutnya

KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli(gotong

royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif, dan proaktifdalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam sertadalam menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia

KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan aktual, konsepual, prosedural,

berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan,kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dankejadian, serta menerapkan pengetahuan prosdural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah pada materi konsep
keuangan dan perbankan.

KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri bertindak secara efektif dan
kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan mengenai materi konsep
keuangan dan perbankan.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator

3.8. Konsep Uang dan Perbankan

3.8.1. Memahami pengertian uang

3.8.2. Memahami fungsi uang

3.8.3. Memahami jenis – jenis uang

C. Tujuan Pembelajaran

1. Siswa dapat mendeskripsikan pengertian dari uang

2. Siswa dapat memahami fungsi dari uang

3. Siswa dapat mengetahui jenis – jenis uang

D. Materi Pembelajaran

1. Pengertian Uang

Menurut para ahli ekonomi yang mendefinisikan tentang uang, di antaranya sebagai
berikut :

a. Robertson, uang adalah sesuatu yang umum (luas) diterima untuk pembayaran
barang-barang.

b. Albert Gailort Hart, uang adalah kekayaan yang oleh pemiliknya dapat digunakan
untuk membayar sejumlah utang dengan segera dan tanpa menunda.

c. Rollin G. Thomas, uang adalah sesuatu yang siap dan umum diterima oleh publik
dalam pembayaran bagi pembelian barang-barang, jasa-jasa, dan kekayaan bernilai
lainnya serta untuk pembayaran utang

2. Fungsi Uang

Fungsi uang dibagi menjadi dua macam, yaitu fungsi asli dan fungsi turunan.

a. Fungsi Asli atau Fungsi Primer

Fungsi asli uang menunjukkan fungsi yang mula-mula melekat pada uang atau fungsi
yang mengacu pada tujuan awal diciptakannya uang.

1) Sebagai alat tukar umum.

2) Sebagai satuan hitung.

b. Fungsi Turunan atau Fungsi Sekunder

Uang mempunyai fungsi turunan sebagai berikut.

1) Sebagai alat pembayaran.

2) Sebagai pembayaran utang.

3) Penimbun kekayaan

4) Sebagai alat pembentukan modal dan pemindahan modal.

5) Sebagai ukuran harga atau pengukur nilai.

3. Jenis – Jenis Uang

Uang yang kita gunakan dalam kehidupan sehari-hari dapat digolongkan berdasarkan
kriteria-kriteria sebagai berikut.

a. Berdasarkan Bahan (Material)

1. Uang logan

2. Uang Kertas

b. Berdasarkan Iembaga atau Badan Pembuatnya

1. Uang Kartal

2. Uang Giral
 E. Metode Pembelajaran

Pendekatan : Saintifik

Metode : Ceramah, Diskusi, Tanya Jawab

Model : Talking Stick, Problem Based Learning

F. Alat, Media dan Sumber Belajar

Alat : Laptop

Media : Power Point

Sumber Belajar : buku ekonomi kelas X yang relevan

G. Langkah-Langkah Pembelajaran
Pertemuan I : 1 x 30 menit
Indikator
1. Memahami Pengertian Uang
2. Memahami Fungsi Uang
3. Memahami Jenis – Jenis Uang

Kegiatan Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu

Kegiatan 1. Guru membuka pelajaran dengan salam, meminta
Pendahulua salah satu siswa memimpin do’a, mengecek kehadiran
n siswa dan menyiapkan siswa untuk mengikuti
pembelajaran. 10 Menit
2. Motivasi
Guru memberikan beberapa gambaran awal tentang
materi yang akan dipelajari dengan mengkaitkannya
dalam kehidupan sehari hari dan menyampaikan
manfaat dari materi yang akan dipelajari agar siswa
termotivasi untuk mengikuti pembelajaran dengan
sungguh-sungguh.
Kegiatan 1. Mengamati
Inti Setiap siswa membaca materi yang telah diberikan.
2. Menanya
Siswa mananyakan materi pembahasanya yang belum
dipahami kepada guru.
3. Mencari Informasi
Siswa mencari jawaban atau informasi dari berbagai
sumber untuk menjawab pertanyaan yang diajukan 10 Menit
siswa sebelumnya.
4. Mengekspolarasi dan Mengasosiasi
Siswa berdasarkan informasi yang diperoleh
digunakan untuk menyelesaikan, mendiskusikan atau
jawaban atas pertanyaan yang di ajukan sebelumnya.
5. Mengkomunikasi
Siswa menjawab pertanyaan yang telah di ajukan
sebelumnya.
Kegiatan 1. Evaluasi
Penutup Guru mengevalusai ketercapaian tujuan pembelajaran
dengan memberikan pertanyaan atau menyimpulkan
materi. 10 Menit
2. Tindak Lanjut
Guru menyampaikan materi yang akan dibahas pada
pertemuan selanjutnya.
3. Guru menutup pelajaran dan menyuruh perwakilan
siswa memimpin do’a.