Qdoc - Tips - Kumpulan Soal Matematika SMP Kelas 9

Dapatkan Segala Jenis Soal Ujian: UASBN, UN, SNMPTN, CPNS, Olimpiade hanya di http://fatkoer.co.
cc
Refleksi
Buatlah kelompok yang terdiri atas 5 sampai 8 orang atau disesuaikan dengan kondisi kelasmu.
Setiap anggota kelompok menceritakan tentang kesulitan-kesulitan yang dihadapi saat mempelajari ba
Tuliskan hasilnya, kemudian presentasikan di depan kelas bergantian dengan kelompok lain.
Tes Kompetensi Bab 1
Kerjakanlah pada buku tugasmu.

Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat.
1. Padasebuahpeta,jarak3,2cmmewakili P
288 km. Skala peta tersebut adalah A
....
3 cm
a. 1 : 4.500.000 4,5 cm
R
b. 1 : 6.000.000 B 4 cm C Q
c. 1 : 7.500.000
d. 1 : 9.000.000 a. 6 cm
b. 7,5 cm
2. Diketahui sebuah kolam berbentuk
c. 8,5 cm
lingkaran. Pada denah berskala 1 : 200,
d. 9 cm
kolam itu digambar dengan diameter 4
cm. Jika π = 3,14 maka luas tanah 5. Amati gambar berikut. Diketahui
yang digunakan untuk kolam adalah layang-layang ABCD sebangun
.... dengan layang-layang PQRS. Besar
Q
a. 200,96 m 2 sudut PSR adalah ....
2
b. 50,24 m
B
c. 25,12 m2 a. 59°
P R
d. 12,56 m2 b. 61° A91º 105º C
3. Pasangan bangun datar berikut ini c. 78°

pasti sebangun, kecuali .... d. 91°
a. dua segitiga samasisi
b. dua persegi D
6. Sebuah penampung air yang panjang-
S
c. dua segienam beraturan nya 10 m sebangun dengan kotak
d. dua belahketupat korek api yang panjang, lebar, dan
4. Diketahui ABC sebangun dengan tingginya berturut-turut 4 cm; 3,5
PQR. Panjang PR adalah .... cm; dan 1,5 cm. Volume
Kesebangunan dan 1
Dapatkan Segala Jenis Soal Ujian: UASBN, UN, SNMPTN, CPNS, Olimpiade hanya di http://fatkoer.co.cc
penampung air tersebut adalah

....
2 Belajar Matematika Aktif dan Menyenangkan untuk Kelas

a. 328.125 liter Jika OA = 4 cm, OB = 8 cm, dan OD =

b. 287.135 liter 10 cm, maka panjang OC adalah ....
c. 210.000 liter a. 2 cm
d. 184.250 liter b. 6,5 cm
7. Panjang bayangan tugu karena sinar c. 7 cm
Matahari adalah 15 m. Pada tempat d. 5 cm
dan saat yang sama, tongkat sepanjang 11. Pada gambar berikut, nilai x sama
1,5 m yang ditancapkan tegak lurus dengan ....
terhadap tanah mempunyai bayangan
3 m. Tinggi tugu adalah .... 9 cm
a. 6 m
b. 7,5 m
c. 8,5 m x 10 cm
d. 9 m a. 6,7 cm
8. Pada segitiga siku-siku ABC, DE // AB. b. 5,0 cm
Jika AB = 18 cm, BE = 20 cm, dan EC c. 4,0 cm
= 10 cm, luas CDE adalah .... d. 3,0 cm
Ebtanas 1995
a. 7,5 cm2 A
12. Amati gambar berikut.
b. 15 cm2 D
D
c. 30 cm2
d. 270 17 cm
C
cm2 B E E 25 cm
9. Pada segitiga ABC berikut, DE //

7 cm
BC. x 74º
A
A C
24 cm B y
D E Pada gambar berikut, besar sudut x

dan panjang y adalah ....
B C
a. 16° dan 7 cm
Perbandingan Luas ADE : luas b. 16° dan 24 cm
trapesium BCED adalah 4 : 5. Luas c. 74° dan 7 cm
ADE : luas ABC adalah .... d. 74° dan 24 cm
a. 4 : 3 13. Pada gambar berikut, layang-layang
b. 5 : 9 PQRS terbentuk dari dua segitiga
c. 4 : 9 siku-siku yang kongruen, yaitu PQR
d. 9 : 4 dan PSR.
10. Pada gambar berikut, AC // DB. S
A C
60º 30º
O P R
T
D B
Kesebangunan dan 3

Jika SQ = 24 cm maka panjang QR c. 9 cm dan 30°

adalah .... d. 3 cm dan 80°
a. 16 cm
16. Benda yang sebangun dengan
b. 20 cm
persegi berikut adalah ....
c. 24 cm
d. 28 cm
14. Amati gambar berikut.
E
B
C D a. ubin berukuran 30 cm × 20 cm
b. buku berukuran 40 cm × 30 cm
c. sapu tangan berukuran 20 cm ×
A
Pada gambar di atas, ABC kongruen 20 cm
dengan EDC, AC = 10 cm, dan DE d. permukaan meja berukuran
= 3 cm. Keliling EDC adalah .... 15 dm × 10 dm
a. 2 cm 17. Amati gambar berikut.
A
b. cm
c. (15 + 3 ) cm
d. (15 + 3 ) cm D E
15. Pada gambar berikut, layang-layang F
ABCD sebangun dengan layang- B C
layang EFGD. Jika diketahui BAC = 60°; AD = AE
D
= 5 cm; dan EC = DB = 4 cm maka
E 125º G panjang BE adalah ....
A C
a. 7 cm
b. 8 cm
F c. 9 cm
30º
d. 10 cm
B
18. Besar sudut-sudut suatu segitiga
Jika AB = 18 cm, CD = 12 cm, DG adalah 3x°, 5x°, dan 7x°. Sudut
= DC, ABC = 30°, dan DEF = yang terkecil dari segitiga itu
besarnya ....
125°, panjang ED dan besar DAB a. 9°
adalah .... b. 12°
a. 9 cm dan 125° c. 15°
b. 3 cm dan 125° d. 18°
Kesebangunan dan 5
19. Amati gambar berikut. 20. Pada gambar berikut,

E B
D
A C
A B C
D
Pada gambar tersebut, ΔACE sebangun ΔABC ΔADC. Jika DC = 6,5 cm,
dengan ΔBCD. Jika AC = 6 cm, AO = 4 cm, dan DAC = 140° maka
panjang AB adalah .... panjang AB adalah ....
a. 1,6 cm a. 4 cm
b. 2,4 cm b. 5,5 cm
c. 3,6 cm c. 6,5 cm
d. 4,8 cm d. 8 cm

Refleksi
Buatlah kelompok yang terdiri atas 5 sampai dengan 8 orang atau disesuaikan dengan
Setiap anggota kelompok menceritakan tentang materi-materi yang sudah dan yang bel
Tuliskan hasilnya, kemudian presentasikan di depan kelas bergantian dengan kelompo

1. Di antara bangun ruang berikut,

c. tabung
yang memiliki dua sisi, dan satu
titik sudut adalah .... d. limas
a. kerucut 5. Sebuah tabung terbuka terbuat dari
b. tabung seng dengan jari-jari alasnya 14 cm,
c. bola tinggi 20 cm. Jika = , luas seng
d. prisma tegak
yang diperlukan untuk membuat
2. Bangun ruang yang mempunyai sisi
lebih dari empat adalah .... tabung itu adalah ....
a. bola a...1.232 cm2
b. tabung b. .1.496 cm2
c. kerucut c...1.760 cm2
d. limas segi empat d. .2.992 cm2
Ebtanas 1997
3. Bangun ruang berikut yang tidak 6. Sebuah tangki berbentuk tabung ter-
mempunyai sisi lengkung adalah .... tutup mempunyai volume 2.156
a. kerucut cm3.
b. tabung
Jika panjang tangki 14 cm dan =
c. bola
d. prisma tegak maka luas permukaan tangki tersebut
adalah ....
4. Bangun ruang berikut yang tidak a...4.312 cm2
mempunyai titik sudut adalah .... b. 924 cm2
a. kerucut
c...3.696 cm2
b. kubus
d. 776 cm2
Ebtanas 2000
Bangun Ruang Sisi 5

7. Pak guru akan membuat satu model a. 21,195 cm2

kerucut dari karton. Jika panjang b. 25,905 cm2
garis pelukisnya 12 cm, jari-jarinya c. 31,793 cm2
6 cm, dan = 3,14, sedangkan karton d. 32,970 cm2
yang tersedia 400 cm2, sisa karton Ebtanas 1999
yang
tidak terpakai adalah .... 11. Gambar berikut memperlihatkan se-
a. 63,50 cm2 potong pipa berbentuk tabung ber-
b. 339,12 cm2 lubang.
c. 400 cm2
2 cm
d. 60,88 cm2 2 cm
8. Luaspermukaanbolayangberdiameter
21 cm dengan = adalah .... 14 cm
a. 264 cm2
b. 462 cm2
c...1.386 cm2
d. .4.814 cm2 Jika = , volume pipa tersebut
Ebtanas 2001
adalah ....
9. Sebuah pabrik akan memproduksi a. 268 cm3
250 buah bola pingpong. Bola b. 294 cm3
pingpong tersebut berdiameter 4 c. 352 cm3
cm ( = 3,14) dan memerlukan biaya d. 528 cm3
produksi sebesar Rp18.840.000,00,
12. Sebuah kerucut memiliki tinggi 30
harga bahan bola pingpong tersebut
cm dan keliling alasnya 66 cm. Jika
per cm2-nya adalah ....
a. Rp1.000,00 diketahui = , volume kerucut
b. Rp1.500,00 tersebut adalah ....
c. Rp2.000,00 a...13.860 cm3
d. Rp2.500,00 b. .10.395 cm3
10. Gambar berikut menunjukkan c...6.930 cm3
sebuah bandul padat yang terdiri atas d. .3.465 cm3
belahan bola dan kerucut. Ebtanas 2001
13. Sebuah corong berbentuk kerucut
yang penuh berisi pasir diameternya
2 cm 6 m dan tingginya 3 m. Jika pasir
1,5 cm
tersebut dipindahkan ke dalam se-
buah wadah berbentuk kubus dan
Alas kerucut berimpit dengan belahan pasir yang tersisa 1.260 liter, panjang
bola. Jika = 3,14, luas permukaan rusuk kubus adalah ....
bandul adalah ....

a. 5 m a. 5 cm
b. 3 m b. 10 cm
c. 2 m c. 15 cm
d. 7 m d. 20 cm
14. Sebuah bola besi dimasukkan ke 18. Sebuah tabung yang mempunyai
dalam air. Jika volume air 1.000 volume 9.240 cm3 penuh berisi air.
cm3 serta panjang jari-jari bola 5 Ke dalam tabung tersebut
cm, volume air sekarang adalah .... dimasukkan kerucut pejal.
a. 476,67 cm3
b. .1.000 cm3
c...1.523,33 cm3
d. 523,33 cm3
15. Sebuah kerucut berada di dalam
setengah bola, seperti tampak pada
gambar.
Jika jari-jari dan tinggi kerucut sama
dengan panjang jari-jari dan tinggi
tabung maka sisa air dalam tabung
adalah ....
Jika volume kerucut tersebut 4 liter, a...2.310 cm3
sisa volume setengah bola (pada b. .3.080 cm3
gambar yang ditunjukkan oleh daerah c...4.620 cm3
yang diarsir) adalah .... d. .6.160 cm3
a. 2 liter 19. Amati gambar berikut.
b. 3 liter
c. 4 liter 7m
d. 5 liter
16. Sebatang pipa berbentuk tabung
dengan panjang 14 m. Jika keliling 14 m
alasnya 25 m dan π = , volume

pipa tersebut adalah .... 7
a. 0,0704 m3 7m
b. 0,704 m3 Gambar tersebut memperlihatkan
c. 0,1408 m3 sebuah tugu berbentuk tabung dan
d. 1,408 m3 setengah bola yang akan dicat. Jika
17. Jika luas permukaan sebuah bola 78 setiap m2 memerlukan cat sebanyak
1
cm2 dan π = , panjang kg dan π = maka banyak cat
diameter yang diperlukan adalah ....
bola tersebut adalah ....
Bangun Ruang Sisi 5

a. 154 kg Jika π = 3,14 maka volume benda

b. 231 kg pejal tersebut adalah ....
c. 462 kg a. 37,68 cm3
d. 539 kg b. 50,24 cm3
20. Sebuah benda berbentuk kerucut c. 113,04 cm3
pejal keliling alasnya 18,84 cm, d. 150,72 cm3
panjang garis pelukisnya 5 cm.
5 cm
t
P r

Refleksi
Setiap anggota kelompok menceritakan tentang materi apa saja dari Bab Statistika yang paling kam

1. Suatu lembaga lingkungan hidup 3. Nilai rata-rata sekelompok siswa
ingin mengetahui kandungan unsur yang berjumlah 40 orang adalah
tembaga dalam Sungai Ciliwung yang 62. Jika seorang siswa yang
tercemar. Untuk keperluan tersebut, mendapat nilai 23 dari kelompok itu
petugas hanya mengambil secangkir tidak dimasukkan dalam perhitungan
air dari Sungai Ciliwung. Sampel rata-rata tersebut, nilai rata-rata
dari keadaan tersebut adalah .... ujian menjadi ....
a. unsur tembaga a. 61,05 c. 62
b. secangkir air b. 61,425 d. 63
c. Sungai Ciliwung
4. Diketahui kelompok bilangan 2, 3, 7,
d. secangkir air dari Sungai
7, 8, 8, 8, 9, 11.
Ciliwung
(1) Modus lebih dari rata-rata
2. Diketahui nilai ulangan Biologi 10 (2) Median kurang dari rata-rata
siswa yang diambil secara acak (3) Modus sama dengan rata-rata
adalah 8, 4, 7, 9, 4, 7, 3, 6, 5, 7. (4) Modus sama dengan
(1) Rataan = 6 median Pernyataan yang benar
(2) Median = 6,5 adalah ....
(3) Modus = 7 a. (1), (2), dan (3)
Pernyataan yang benar adalah .... b. (1) dan (3)
a. (1) dan (2) c. (2) dan (4)
b. (1) dan (3) d. (1) dan (4)
c. (2) dan (3)
5. Banyaknya sepeda motor rakitan
d. (1), (2), dan (3)
dalam negeri (dalam unit) tahun
1993–1998 disajikan pada diagram
garis berikut.

Banyaknya sepeda
motor 1.861.111 500
400
1.425.373
300
Banyaknya
1.042.938
200
781.404
607.239 100
519.404
1993 1994 1995 1996 19971998 Tahun jalan kaki sepeda mobil bus
Transportasi Siswa
Sumber: Departemen
Perindustrian Selisih siswa yang naik sepeda dan bus
Kenaikan banyaknya sepeda motor adalah ....
rakitan yang paling besar terjadi pada a. 270 orang
tahun .... b. 280 orang
a. 1993–1994 c. 290 orang
b. 1994–1995 d. 300 orang
c. 1995–1996 9. Dalam suatu ujian yang diikuti 42
d. 1996–1997 siswa, diperoleh rataan nilai ujian 30.
6. Hasil ulangan Matematika siswa Kelas Oleh karena rataannya terlalu rendah,
IX A disajikan pada tabel berikut. semua nilai ujian siswa dikalikan 2,
Nilai (x) 4 5 6 7 8 9 kemudian dikurangi 5. Rataan nilai
Frekuensi (f ) 2 6 13 12 6 3 yang baru adalah ....
Median dari data tersebut adalah .... a. 55 c. 53
a. 5,5 c. 6,5 b. 54 d. 52
b. 6 d. 7 10. Nilai rata-rata ujian Matematika pada
7. Untuk memudahkan pelaksanaan tabel berikut adalah 6.
suatu acara, jumlah siswa Kelas IX Nilai 4 5 6 8 10
dibagi ke dalam lima kelompok Frekuensi 20 40 70 p 10
dengan perbandingan 1 : 2 : 3 : 4 : Nilai p sama dengan ....
5. a. 5 c. 20
Jika data tersebut dibuat diagram b. 10 d. 25
lingkarannya, besar sudut masing- 11. Nilai rata-rata ulangan Matematika
masing kelompok adalah .... 10 siswa adalah 55. Jika digabung
a. 20°, 40°, 60°, 80°, 100° lagi dengan 5 siswa lain, nilai rata-
b. 24°, 48°, 76°, 92°, 120° ratanya menjadi 53. Nilai rata-rata
c. 26°, 52°, 72°, 96°, 114° dari 5 siswa tersebut adalah ....
d. 24°, 48°, 72°, 96°, 120° a. 49 c. 50,5
8. Diagram berikut menunjukkan ber- b. 50 d. 51
bagai cara dari 1.270 siswa menuju
ke sekolah.
Statistika 87
12. Jangkauan dari 6, 4, 7, 5, 8, 7, 8, 6, 17. Pak Agus dan Pak Harif masing-
8, masing memiliki lima ekor
5, 10, 6 adalah .... kambing. Berat rata-rata kambing
a. 4 c. 6 Pak Agus
b. 5 d. 7 36 kg, sedangkan berat rata-rata
13. Nilai rata-rata ulangan Matematika kambing Pak Harif hanya 34 kg.
15 siswa adalah 7,0. Jika nilai Seekor kambing Pak Harif ditukarkan
ulangan Matematika Andri dengan seekor kambing Pak Agus
dimasukkan dalam kelompok sehingga berat rata-rata kambing
tersebut, nilai rata-ratanya menjadi Pak Harif sama dengan berat rata-
7,125. Nilai ulangan Andri adalah rata kambing Pak Agus. Selisih berat
.... kambing yang ditukarkan adalah ....
a. 7 c. 8 a. 5 c. 10
b. 7,125 d. 9 b. 6 d. 12
14. Simpangan kuartil dari 7, 4, 5, 6, 7, 18. Sebuah dadu dilemparkan sebanyak
4, 5, 7, 8, 9, 6 adalah .... 120 kali. Frekuensi harapan
a. 1 c. 2,5 munculnya mata dadu kurang dari 4
b. 2 d. 3 adalah ....
15. Amati diagram berikut. a. 20 c. 60
b. 40 d. 80
81º PKn
19. Nilai rata-rata ujian Matematika dari
39 siswa adalah 45. Jika nilai dari
30º Matematika 240 buah
seorang siswa lain yang bernama
Riva digabungkan, nilai rata-rata
75º60º
ujian Matematika dari 40 siswa
sekarang menjadi 46. Nilai ujian
Banyak buku pelajaran yang tersedia Matematika Riva adalah ....
untuk pelajaran PKn adalah .... a. 70 c. 80
a. 16 buku b. 75 d. 85
b. 64 buku 20. Diketahui data kuantitatif: 4, 5, 5,
c. 96 buku 7, 3, 2, 4, 6, 7, 4. Pernyataan
d. 128 buku berikut benar, kecuali ....
Ebtanas 2001
a. Modus = 4
16. Peluang munculnya angka prima b. Median = 5
pada pelemparan dadu bersisi 6
c. Mean = 4,7
adalah ....
d. Q3 = 6
a. c.
b. d.
6 Ebtanas 1998


1. Sebuah dadu dilempar 100 kali.
Dari hasil pelemparan tersebut, 4 c. 9
a . 58 29
muncul mata dadu bernomor 3 d. 20
sebanyak 17 kali dan mata dadu 7 29
b.
bernomor 5 sebanyak 9
18 kali. Peluang muncul mata
dadu bernomor 3 atau 5 adalah .... 4. BBOZBLOZB TFQFSBOHLBU LBSUV BEBMBI
100 buah. Setiap kartu diberi nomor
9
a. 207
c.
50 1 sampai dengan 100. Seperangkat
17 153 kartu itu dikocok, kemudian
b. 100 d. 5.000 diambil secara acak. Peluang
terambilnya kartu
2. Gambar berikut memperlihatkan bernomor bilangan prima adalah ....
lempengan bernomor 1, 2, 3, 4, a 1
. 4 27
5, dan 6 dengan jarum c. 100
b 13
penunjuknya. Jika lempengan 7
tersebut diputar, jarum akan . 50 d . 25
tetap pada posisinya.
Adapun pada saat berhenti, jarum 5. Dari pernyataan berikut yang merupa-
penunjuk akan menunjuk ke kan suatu kepastian adalah ....
angka tertentu. Pada pemutaran 60 a. Dalam 1 tahun terdapat 365 hari.
kali, jarum menunjuk ke angka 5 b. BFOEB ZBOH CFSBU BLBO NFOH-
sebanyak 12 kali. Peluang jarum
menunjuk ke angka lima adalah .... apung.
1
a c. MBUBIBSJ NFOHFMJMJOHJ BVNJ.
. 6 d. KPNFU )BMMFZ NVODVM TFUJBQ 76
1
b 1 tahun sekali.
. 5 6 2
1 6. Tiga keping uang logam dilempar
c 5 3 ber- sama-sama. Peluang munculnya
. 4
4
tiga sisi angka adalah ....
1
d. 1 3
3 3 a. 8 c. 8
. Sebuah stoples berisi 18 butir kelereng 1 1
b. d.
berwarna merah, 14 butir berwarna 4 2
hijau, 11 butir berwarna kuning,
7. Sebuah dadu dilempar sebanyak 20
dan 15 butir berwarna biru.
kali, ternyata muncul muka dadu
Sebuah kelereng diambil dari stoples
bernomor 3 sebanyak 3 kali.
itu secara acak. Peluang
Frekuensi relatif munculnya angka
terambilnya kelereng yang bukan
tiga adalah ....
berwarna merah adalah ....
Pelua 89
Peluang munculnya muka dadu ber-

nomor prima pada pelemparan
60 dadu bersisi 6 adalah ...
Dua puluh enam kartu masing-
5
masing diberi huruf A B Z
Sebuah kartu diambil secara acak Ebtanas 99
dari seperangkat kartu itu,
kemudian dikembalikan. Jika 1 Dari 300 kali pelemparan sebuah
dilakukan pengambilan sebanyak dadu, frekuensi harapan munculnya
50 kali, harapan terambilnya huruf mata dadu yang merupakan faktor
vokal adalah ... prima dari 6 adalah ....
9 0 150
a 1 1 10 20
Ebtanas 99
13 14 Peluang seorang pemain basket akan
Di suatu daerah, peluang bayi melempar bola tepat masuk ring
terkena polio adalah 0,03 dan 0,7. Jika ia melempar sebanyak 70
peluang terkena campak 0,05. Jika kali, kemungkinan banyaknya
1.500 bayi di daerah itu bola yang tepat masuk ring adalah
diperiksa, bayi yang terkena ....
campak sebanyak .... 0 1
45 orang
60 orang 49
75 orang 1 Sebuah dadu hitam dan sebuah dadu
100 orang putih dilemparkan bersamaan satu
10 Banyak anggota ruang sampel pada kali. Kemungkinan keluarnya
pelemparan sekeping uang logam jumlah 5 atau 10 dari kedua dadu
dan sebuah dadu yang dilakukan itu adalah ....
secara bersamaan adalah ...
12 titik sampel 36
18 titik sampel
20 titik sampel 36
24 titik sampel 16 Diagram berikut memperlihatkan
jalan yang dapat dilalui oleh
11 Dari seperangkat kartu bridge kendaraan yang bergerak dari kota A
dilakukan pengambilan secara acak ke kota yang melalui kota kota B
sebanyak 260 kali, dan setiap kali D E
pengambilan kartu dikembalikan.
dan FA D
Frekuensi harapan yang terambil
kartu As adalah ... E
5 kali 40 kali
A G
20 kali 60 kali
Ebtanas 1996 A F

Ruang sampel yang dapat dilalui 9 Frekuensi harapan munculnya mata

suatu kendaraan adalah .... dadu bilangan prima pada percobaan
a. ABDG ACDG ABEG ABFG pelemparan sebuah dadu sebanyak
ABCG ACFG 300 kali adalah ...
. ABEG ABDG ABCG ACBG . 65 kali
ACED ACFG 00 kali
ABDG ABEG ABCG ACBG 50 kali
ABDG ABCG 200 kali
ABDG ABEG ABFG ACDG Ebtanas 99
ACEG ACFG
20 Dalam suatu kardus terdapat 10 bola
Tiga mata uang dilempar sekaligus berwarna merah, 7 bola berwarna
sebanyak 80 kali. Frekuensi harapan kuning, dan 3 bola berwarna hitam.
muncul dua sisi angka adalah .... Satu bolanya diambil secara acak ter-
a 35 kali nyata berwarna merah, dan tidak di-
30 kali kembalikan. Jika diambil satu lagi,
25 kali nilai kemungkinan bola tersebut
20 kali berwarna merah adalah ...
18 Dua buah dadu dilempar bersamaan.
Kejadian yang mungkin muncul
adalah mata dadu berjumlah 2, yaitu
(1, 1). Artinya, muncul mata dadu
bernomor 1 pada dadu pertama dan c
1
kedua. Peluang muncul dua mata dadu
berjumlah bilangan prima adalah .... d
Ebtanas 987
36
Pelua 10
Tes Kompetensi Semester 1

A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat.
1. Pada segitiga ABC, DE //CB, AE =

5. Segitiga ABC dengan A sebesar 85°
25 cm, EB = 25 cm, dan CB = 60
dan B sebesar 70° akan sebangun
cm.
Panjang DE adalah.......A dengan ....
a. 20 cm a. PQR, Q = 70°, dan P = 70°
b. 25 cm E b. MNO, M = 85°, dan O = 20°
D
c. 30 cm c. XYZ, Z = 25°, dan X = 85°
B
d. 60 cm d. KLM, L = 70°, dan M = 35°
2 C 6. Diketahui sebuah tabung terbuka
. Pada gambar berikut, besar ABC
mempunyai tinggi 20 cm. Jika keliling
dan ACB adalah ....
a. 75° dan 55° A55° D lingkaran alas tabung 88 cm dan π =
75°
b. 75° dan 50° maka luas permukaan tabung tersebut
c. 50° dan 55° C
adalah ....
d. 75° dan 55° E a...2.068 cm2
B
3. Jika trapesium ABCD dan trapesium b. .1.914 cm2
PQRS sebangun maka panjang BC c...1.034 cm2
adalah .... d. .1.188 cm2
S R 7. Diketahui sebuah kerucut dengan luas
D C
15 cm alas kerucut 1.386 cm2. Jika tinggi
kerucut tersebut 28 cm dan π = ,
A 16 cm B P 20 cm Q
luas permukaan kerucut adalah ....
a. 12 cm
a...3.696 cm2
b. 15 cm
b. .4.567 cm2
c. 18 cm
c...3.966 cm2
d. 16 cm d. .4.657 cm2
4. Pada gambar berikut panjang KM 8. Amati gambar berikut dengan
= 12 cm dan MO = 6 cm. Panjang saksama.
ML
adalah .... M
1.000 mL 1.0 mL
a. 12 cm O
500 mL 500 mL
b. 16 cm bola besi
c. 24 cm
d. 26 cm K L Jari-jari bola besi adalah ....

a. 2,413 12. Sebuah tempat penampungan air ber-

b. 2,516 bentuk tabung yang diameternya 7 dm
c. 2,616 dan tingginya 0,6 m. Jika ke dalam
d. 2,717 tabung tersebut dialiri air dengan debit
9. Diketahui sebuah sumur dengan 2 liter/menit, waktu yang dibutuhkan
diameter 140 cm dan tinggi 12 m. untuk mengisi tabung sampai penuh
Jika adalah ....
isi airnya volume sumur, volume air a. 12 jam 24 menit
b. 15 jam 24 menit
tersebut adalah .... c. 16 jam 24 menit
a. 462 liter d. 17 jam 24 menit
b. 4.620 liter
13. Sebuah bola yang terbuat dari karet
c. 46.200 liter
jari-jarinya 14 cm. Jika untuk setiap
d. 462.000 liter
cm2 karet, diperlukan biaya Rp25,00,
10. Ke dalam sebuah tabung yang berisi besar biaya yang diperlukan untuk
air (penuh) dimasukkan kerucut membuat bola tersebut adalah ....
pejal yang diameternya sama dengan a. Rp61.500,00
diameter tabung, yaitu 10 cm dan b. Rp75.000,00
tinggi kerucut 6 cm, seperti c. Rp51.050,00
ditunjukkan pada gambar berikut. d. Rp70.500,00
S T
14. Sebuah corong berbentuk kerucut
yang penuh berisi pasir diameternya
6 m dan tingginya 3 m. Jika pasir
V tersebut dipindahkan ke dalam sebuah
wadah berbentuk kubus dan pasir
Jika volume air setelah dimasukkan
1 3 yang tersisa 1.260 liter, panjang sisi
kerucut pejal menjadi 1.257 cm ,
7 kubus adalah ....
tinggi tabung adalah ....
a. 5 m
a. 15 cm b. 3 m
b. 16 cm c. 2 m
c. 17 cm d. 7 m
d. 18 cm
15. Mean dari data berikut ini adalah ....
11. Diketahui volume sebuah kerucut Nilai 4 5 6 7 8 9
adalah V. Jika jari-jari kerucut tersebut Frekuensi 1 4 5 6 4 2
diperbesar 3 kali jari-jari kerucut
semula sedangkan tinggi kerucut a. 6,5
tetap, volume kerucut menjadi .... b. 6,6
a. 3 V c. 6 V c. 6,7
b. 9 V d. 12 V d. 7
UN 2005
Tes Kompetensi Semester 1 109

16. Diketahui data sebagai berikut. a. 3,5; 5; 6

14 12 11 13 10 1 4 b. 4; 5; 6
11 10 15 12 11 11 c. 4; 5; 6,5
Pernyataan dari data tersebut adalah d. 4; 5,5; 6,5
(1) rataan = 12 19. Sebuah dadu dilempar sebanyak 400
(2) modus = 11 kali. Frekuensi harapan munculnya
(3) median = 12 mata dadu kelipatan 2 adalah ....
Pernyataan yang benar adalah .... a. 100
a. (1) dan (2) b. 200
b. (2) dan (3) c. 300
c. (1) dan (3) d. 400
d. (1), (2), dan (3)
20. Dalam sebuah kotak terdapat 20
17. Nilai rata-rata ujian Matematika dari nama peserta undian yang dikemas
50 murid adalah 6,5. Jika dua orang secara seragam. Satu nama akan
murid yang masing-masing diambil dari kotak tersebut secara
mendapat nilai 8 dan 5 tidak acak. Peluang setiap orang untuk
dimasukkan dalam perhitungan rata- bisa memenangkan undian adalah
rata tersebut, nilai rata-rata ujian ....
yang baru adalah .... a. 1
a. 6 c. 7
b. 6,5 d. 7,5 b.
18. Diketahui data sebagai berikut.
c.
5 4 7 4 3 6 7
Nilai kuartil bawah, median, dan d. 1
kuartil atas dari data tersebut
berturut- turut adalah ....

Refleksi
Setiap anggota kelompok menceritakan tentang materi apa saja dari bab ini yang menurutmu paling m

1. Nilai (–6)–2 sama dengan ....

1 1 = ....
a. 36 c. – 6. 2
8
b. 1 36 a. 2–6 c. 26
36 1
d. –36 b. 82 d. 82
2. 3 = ....
5
7. 27 12 = ....
a. 3 + 3 + 3 + 3 + 3 a. 3 c. 2 3
b. 3 × 3 × 3 × 3 × 3
b. 15 d. 2 5
c. 5 + 5 + 5
d. 5 × 5 × 5 8. Dengan merasionalkan penyebutnya,
6
3. Dengan merasionalkan penyebutnya, bentuk dapat disederhanakan men-
6 3
bentuk dapat disederhanakan jadi ....
3 2
a. 3 c. 3
3 3
menjadi .... 3 3
a. 3 + 3 c. 3–3 b. 2 d. 3
2 2–3 1
b. d.
33 9. 89 = ....
3 a. 3 2 c. 3
4. 343 = .... 2
3 8 3
a. 7 c. –6 b. 8 d.
b. 6 d. –7
 5
5
5. 23 + 25 = .... 10. = ....

a. 25 c. 5 × 2 3 a. 5 3 c. 5 5
b. 28 d. 3 × 23 b. 3 5 d. 3 3
Pangkat Tak Sebenarnya 133

11.
125 = .... 2
3 3 
2
15.
2
= ....
2
3 3 3
2 2 
3
2
a. 53 9 8
5
a. c.
b. 3 2 8 9
3
c. 523 b. 1 d.
6
4
 3
2
d. 3 5
16. = ....
12. Dengancara a. 9
merasionalkanpenyebutnya,
90 b. 27
bentuk akar 72 dapat disederhanakan c. 36
menjadi .... d. 81
a. 5 17. 20 = ....
1 5
b. 5
2 a. 25
a. 2 5 b. 45
1 c. 55
d. 3
2 5
d. 8
13. 3
3
= ....
 18.
2 5
1
a. 2 3
2
10 = ....
5
a. 3 5
b. 2 10
2
b. 33 c. 2 2
1 d. 5
c. 33
19. 12  8 12
2

8 = ....
d. 3 5
a. 2
125 100
14. 3
2 3 = .... b. 4
2 c. 6
9 d. 8
a. 100
1 3
29 20. 34 34 = ....
b.
1.000 a. 1
19 b. 3
c. 1.000
c. 9
39 d. 81
d. 1.000

3. Rumus suku ke-n barisan aritmetika 6. Jumlah n suku pertama deret geometri
Un = a + (n – 1)b a p
4 S = ;p<1
. Jumlah n suku pertama deret aritmetika n
p
atau
Sn = (a + Un) atau Sn = (U1 + Un)
a pn 1
5. Rumus2
suku ke-n barisan geometri Sn =  ;p>1
Un = apn –1 p 1
Coba kamu buat rangkuman dari materi yang telah kamu pelajari pada bab ini dengan kata-
katamu sendiri. Tuliskan rangkuman tersebut pada buku latihanmu.
Refleksi
Setiap anggota kelompok menceritakan tentang faktor-faktor yang menghambatmu dalam mema

Suku berikutnya dari barisan 1, 3,

6, Hasil dari 347 – 3462 sama dengan
0 adalah ...
14 2(347 – 346)
1 2(347) – 346
16 2(347) + 346
17 347 + 346
Jumlah 17 bilangan ganjil yang 4 Suku berikutnya dari barisan 3, 6, 11,
pertama sama dengan .... 18 adalah ...
361 2
324 27
289 26
256 2

5. Suku ke-n dari suatu barisan di- 10. Jika suku ke-n dari suatu barisan adalah
tentukan dengan rumus 2n – 1. 5n2 – 3, suku ke-7 adalah ....
Suku ke-5 dari barisan tersebut a. 242 c. 122
adalah .... b. 177 d. 67
a. 31 c. 33
b. 32 d. 34 11. Suku pertama dan kedua suatu deret
geometri berturut-turut adalah 2–4
6. Rumus suku ke-n dari barisan 0, 2, 6, dan 2x. Jika suku kedelapan adalah
12, 20 adalah .... 252 maka x sama dengan ....
a. n(n + 1) a. –16
b. 2n2 + 1 b. 12
c. 2n2 – n c. 8
d. n2 –n d. 4
7. Amoeba yang terdiri atas satu sel 12. Suku kelima dan kesepuluh dari
berkem- bang biak dengan cara suatu barisan aritmatika berturut-
membelah diri. Setelah 20 menit, turut adalah 30 dan 50. Suku ketujuh
Amoeba itu membelah menjadi 2 barisan tersebut adalah ....
ekor, setelah 40 menit menjadi 4 a. 25
ekor, setelah 60 menit menjadi 8 b. 35
ekor, dan demikian seterusnya. c. 38
Banyaknya Amoeba setelah 3 jam d. 48
adalah .... 11 21
a. 512 ekor 13. Suku ke-31 barisan 3, , 8, ,....,
2 2
b. 256 ekor 98 adalah ....
c. 128 ekor a. 65
d. 64 ekor b. 78
8. Ibu Ina pergi ke Jakarta selama 50 c. 80
hari. Jika ia berangkat hari Sabtu, ia d. 82
14. Pada suatu barisan aritmetika, U = 10
kembali hari ....
a. Sabtu
b. Minggu dan U 1
c. Senin 28
= 91. Beda antara dua suku
d. Selasa yang berurutan adalah ....
9. Jika suku ke-n dari suatu barisan a. 2
n b. 3
bilangan adalah , tiga suku c. 4
2n 1
pertamanya adalah .... d. 5
2 3 2 5
a. 1, , c. 1, , 15. Jumlah 50 suku pertama deret –98,
5 7 3 3 –95, –92, –89, ... adalah ....
1 2 5 2 3
b. , , d. 1, , a. –1.552 c. –1.035
3 3 3 3 5 b. –1.225 d. 1.025

Barisan dan Deret Bilangan 153


1. Nilai n jika 2
= n + 2 adalah 6. Jika = 1,414; maka nilai dari
125 ....
3
a. 5 c. –7 50 adalah ....
b. 4 d. –3 a. 7,07
2. Bilangan nol dipangkatkan dengan b. 7,14
bilangan bulat positif akan meng- c. 14,14
hasilkan .... d. 6,414
a. bilangan bulat positif 7. Diketahui a – b = 4 maka nilai dari
b. bilangan bulat negatif
a b
4
c. bilangan nol (0) adalah .

b a
3
d. bilangan real
1
3. Bentuk pangkat x y a. 4
2 dapat di- b. 42
2
x
tuliskan tanpa pangkat bilangan c. –4
bulat negatif menjadi .... d. –42
y2 8. Bentuk yang paling sederhana dari
2
a. xy c. x x
5 4
y2 xy
2
; x ≠ 0 adalah ....
. d. 2 x
b x x
3
x x
2
a. x5
4. Sebuah bilangan bulat positif yang b. x6
dipangkatkan dengan bilangan nol
c. x7
hasilnya sama dengan ....
d. x8
a. 0
b. 1 9. Bentuk sederhana dan rasional dari
c. bilangan bulat positif 15 adalah ....
d. bilangan bulat negatif 5  10
5. Bentuk akar dari p
y adalah ....
r
a.
15

5 10
a. 35
p yr b. 5 – 10
b. r y p 1
p x
r x
c. 5
 

3
c.
d. d. 5 + 10 10 

10. Diketahui barisan bilangan berikut. 16. Diketahui barisan bilangan 2, 4, 7,

1, 4, 8, 13 11, ..., 56. Rumus suku ke-n barisan
Suku berikutnya adalah .... tersebut adalah ....
a. 19 c. 21 1
a. U = (n + 3)
b. 20 d. 22 n 2
11. Diketahui barisan bilangan berikut. 1
b. U = (n2 + n + 2)
1 × 2, 2 × 3, 3 × 4, ..., 51 × 52 n 2
c. U = 1 (n + 2)
Suku ke-n barisan tersebut adalah n 2
.... 3
d. U = (n2 + 3)
a. n22 + n 17 n 4
b. n – n
c. (n – 1) × n . Wawan pergi ke Bali selama 40 hari.
d. n × (n – 2) Jika ia berangkat pada hari Senin, ia
12. Diketahui barisan bilangan berikut. akan kembali hari ....
600, 580, 560, 540, ..., 320. a. Senin c. Jumat
Suku kedua belas dari barisan tersebut b. Selasa d. Sabtu
adalah .... 18. 2, 4, 6, 10, 16, ....
a. 380 c. 210 Barisan bilangan tersebut adalah
b. 300 d. 200 barisan bilangan ....
13. Jumlah 15 bilangan genap pertama a. segitiga
adalah .... b. Fibonacci
a. 240 c. 220 c. persegi
b. 230 d. 210 d. genap
14. Suku ketiga dan suku kelima suatu 19. Satu pasukan parade drum band
barisan geometri berturut-turut 27 dan yang berjumlah 49 orang
243. Suku pertama barisan tersebut membentuk for- masi barisan. Paling
adalah .... depan 1 orang, kemudian di
a. 2 c. 5 belakangnya bertambah 2, dan
b. 3 d. 6 berikutnya bertambah 2 lagi dan
seterusnya. Maka banyaknya orang
15. Suatu jenis motor mengalami penu-
pada barisan terakhir adalah ....
runan harga sebesar 2% pada setiap
a. 11 c. 15
akhir tahun. Pada Januari harga
motor baru Rp16.000.000,00. Harga b. 13 d. 17
jual motor tersebut pada akhir tahun 20. Sebuah deret aritmetika terdiri dari
ke-4 adalah .... 10 suku, jumlah suku pertama dan
a. Rp14.720.000,00 ke-2 adalah 9. Adapun jumlah suku
b. Rp14.740.000,00 ke-5 dan ke-6 adalah 33. Jumlah deret
c. Rp14.400.000,00 tersebut adalah ....
d. Rp14.080.000,00 a. 30 c. 156
b. 67 d. 165
Tes Kompetensi Semester 2 155

Tes Kompetensi Akhir Tahun

1. Rumus suku ke-n dari barisan 4, 7, a. 225 c. 256
10, 13 adalah .... b. 250 d. 265
a. 3n + 1 c. 3n – 1
b. 3n + 2 d. 3n – 2 7. Jika  216  y nilai y adalah ....
2. Panjang sebuah jalan pada peta yang a. 4 c. 12
mempunyai skala 1 : 500.000 adalah b. 6 d. 16
10 cm. Panjang jalan sesungguhnya 8. Frekuensi harapan munculnya mata
adalah .... dadu kelipatan dua yang dilempar
a. 0,05 km c. 5 km 480 kali adalah ....
b. 0,5 km d. 50 km a. 80 c. 240 C
3. Dari seperangkat kartu dilakukan b. 160 d. 320
pengambilan secara acak sebanyak 260 9. Pada gambar berikut dike- D
kali dan setiap kali pengambilan tahui panjang BC = 20 cm. A B
kartu dikembalikan. Frekuensi Jika BD = 6 cm, panjang AD adalah ....

harapan yang terambil kartu As a. 18 cm c. 8 cm
adalah sebanyak .... b. 12 cm d. 6 cm
a. 5 kali c. 40 kali 10. Jika luas permukaan tabung 858 cm2
b. 20 kali d. 60 kali dan diameter tabung 21 cm maka
4. Diketahui data sebagai berikut. volume kerucut dalam tabung tersebut
28, 25, 26, 22, 24, 27, 22, 21, 29, adalah ....
28, a. 288,75 cm3
27, 24, 22, 21, 24, 25, 25, 27, 23, b. 866,25 cm3
26. c...1.501,5 cm3
Median dari data tersebut adalah .... d. .1.732,5 cm3
a. 23 c. 25 11. Seorang pemain sepakbola telah men-
b. 24 d. 26 cetak 68 gol dari 85 kali penampilan-
5. Jika diketahui luas permukaan sebuah nya. Jika ia ingin mencapai rata-rata
tangki BBM yang berbentuk bola gol 0,84 dalam 15 pertandingan se-
lanjutnya, banyak gol yang harus ia
adalah 2.464 m2 dan π = maka
cetak adalah ....
jari-jari tangki tersebut adalah .... a. 13 c. 15
a. 7 m c. 21 m b. 14 d. 16
b. 14 m d. 28 m
6. Suku ke-15 dari barisan bilangan 1,
4, 9, 16, ... adalah ....
 7 
12. Jika 2
2
x y
7  = maka nilai 19. Bentuk dapat dituliskan
adalah .... tanpa pangkat bilangan bulat negatif

a. 33 c. 35 menjadi ....
b. 34 d. 36 a. x5y3 c. xy3
13. Segitiga KLM dengan besar K = 38° b. x1y3 d. 2x3y
dan L = 62° sebangun dengan segitiga 20. Suku ke-8 dari barisan bilangan 2,
ABC dengan besar .... 7, 12, 17, ... adalah ....
a. A = 38° dan B = 80° a. 32 c. 42
b. B = 62° dan C = 80° b. 37 d. 47
c. A = 80° dan C = 38° 21. Dalam suatu kelas terdapat 25 siswa
d. B = 38° dan C = 62° putri dan 15 siswa putra. Jika salah
14. Peluang munculnya muka dadu ber- seorang dipanggil oleh wali kelas
jumlah 5 pada pelemparan 2 buah secara acak, peluang terpanggilnya
dadu adalah .... siswa putri adalah ....
a. c. 5
a. c.
b. d.
b. d.
15. 36
Jumlah 7 suku pertama dalam 22. Volume kerucut yang garis
barisan 2, 6, 18, ... adalah .... pelukisnya 20 cm dan jari-jarinya 12
a. 486 c. 2.186 cm dengan π = 3,14 adalah ....
b. 976 d. 4.372 a. 752,6 cm33 c 2.411,5 cm33
b. 5.024 cm d 3.014,4 cm
16. Simpangan kuartil dari data: 6, 4,
6, 4, 2, 6, 5, 3, 6 adalah .... 23. Dua bola jari-jarinya masing-masing
a. 1,75 c. 1,25 adalah r1 dan R, sedangkan luas
b. 1,50 d. 1,00 kulitnya masing-masing L1 dan L2.
17. Amati gambar berikut. PQ// R Jika R = 4r maka L1 : L2 adalah ....
ST, PQ = 18 cm, ST = 12 a. 1 : 4 c. 1 : 16
cm, dan QR = 54 cm. b. 1: 8 d. 1 : 32
S T
Panjang TR adalah .... P
Q 24. Jika a = dan b = 5
a. 18 cm c. 36 cm maka 45 = ....
b. 24 cm d. 48 cm a. a2b c. a2b2
18. Sebuah tabung dengan diameter 30 b. ab 2
d. a4b
cm diisi minyak sampai bagian. Jika 25. Mean dari data 25, 21, 28, 24, 25,
27, x, 22, 23, 21 adalah 24. Nilai x
volume minyak 8.478 cm3 maka
yang memenuhi adalah ....
tinggi tabung tersebut adalah (π =
a. 22 c. 24
3,14)
b. 23 d. 25
a. 4 c. 12
b. 8 d. 16
Tes Kompetensi Akhir Tahun 157

Kunci Jawaban
Tes Kompetensi Bab 1 Tes Kompetensi Bab 5

1. d 11. b 1. b 11. c
3. d 13. c 3. a 13. d
5. a 15. a 5. c 15. a
7. b 17. b 7. a 17. b
9. c 19. b 9. a 19. b
Tes Kompetensi Bab 2 Tes Kompetensi Bab 6
1. a 11. d 1. b 9. c
3. d 13. b 3. d 11. d
5. c 15. b 5. a 13. b
7. b 17. b 7. a 15. b
9. b 19. b
Tes Kompetensi Bab 3 1. c 11. a
1. d 11. c 3. a 13. a
3. d 13. d 5. b 15. a
5. d 15. a 7. c 17. c
7. d 17. c 9. b 19. b
9. a 19. d
Tes Kompetensi Akhir Tahun
Tes Kompetensi Bab 4 1. b 15. c
1. c 11. b 3. b 17. c
3. d 13. b 5. b 19. c
5. d 15. c 7. b 21. a
7. a 17. b 9. c 23. c
9. c 19. b 11. d 25. c
Tes Kompetensi Semester 1 13. b

1. c 11. a
3. a 13. a
5. c 15. b
7. a 17. b
9. b 19. b

Qdoc - Tips - Kumpulan Soal Matematika SMP Kelas 9

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Qdoc - Tips - Kumpulan Soal Matematika SMP Kelas 9

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Dapatkan Segala Jenis Soal Ujian: UASBN, UN, SNMPTN, CPNS, Olimpiade hanya di http://fatkoer.co.

Tes Kompetensi Bab 1

Kerjakanlah pada buku tugasmu.

3. Pasangan bangun datar berikut ini c. 78°

penampung air tersebut adalah

2 Belajar Matematika Aktif dan Menyenangkan untuk Kelas

a. 328.125 liter Jika OA = 4 cm, OB = 8 cm, dan OD =

9. Pada segitiga ABC berikut, DE //

D E Pada gambar berikut, besar sudut x

4 Belajar Matematika Aktif dan Menyenangkan untuk Kelas

Jika SQ = 24 cm maka panjang QR c. 9 cm dan 30°

19. Amati gambar berikut. 20. Pada gambar berikut,

6 Belajar Matematika Aktif dan Menyenangkan untuk Kelas

Tes Kompetensi Bab 2

Kerjakanlah pada buku tugasmu.

1. Di antara bangun ruang berikut,

Bangun Ruang Sisi 5

7. Pak guru akan membuat satu model a. 21,195 cm2

5 Belajar Matematika Aktif dan Menyenangkan untuk Kelas

alasnya 25 m dan π = , volume

Bangun Ruang Sisi 5

a. 154 kg Jika π = 3,14 maka volume benda

5 Belajar Matematika Aktif dan Menyenangkan untuk Kelas

Tes Kompetensi Bab 3

Kerjakanlah pada buku tugasmu.

8 Belajar Matematika Aktif dan Menyenangkan untuk Kelas

motor 1.861.111 500

8 Belajar Matematika Aktif dan Menyenangkan untuk Kelas

Tes Kompetensi Bab 4

Kerjakanlah pada buku tugasmu.

Peluang munculnya muka dadu ber-

10 Belajar Matematika Aktif dan Menyenangkan untuk Kelas

Ruang sampel yang dapat dilalui 9 Frekuensi harapan munculnya mata

Tes Kompetensi Semester 1

Kerjakanlah pada buku tugasmu.

1. Pada segitiga ABC, DE //CB, AE =

d. 26 cm K L Jari-jari bola besi adalah ....

10 Belajar Matematika Aktif dan Menyenangkan untuk Kelas

a. 2,413 12. Sebuah tempat penampungan air ber-

Tes Kompetensi Semester 1 109

16. Diketahui data sebagai berikut. a. 3,5; 5; 6

11 Belajar Matematika Aktif dan Menyenangkan untuk Kelas

Tes Kompetensi Bab 5

Kerjakanlah pada buku tugasmu.

1. Nilai (–6)–2 sama dengan ....

5. 23 + 25 = .... 10. = ....

Pangkat Tak Sebenarnya 133

11 Belajar Matematika Aktif dan Menyenangkan untuk Kelas

15 Belajar Matematika Aktif dan Menyenangkan untuk Kelas

Tes Kompetensi Bab 6

Kerjakanlah pada buku tugasmu.

Suku berikutnya dari barisan 1, 3,

1 Belajar Matematika Aktif dan Menyenangkan untuk Kelas

15 Belajar Matematika Aktif dan Menyenangkan untuk Kelas

Barisan dan Deret Bilangan 153

Tes Kompetensi Semester 2

Kerjakanlah pada buku tugasmu.

c. bilangan nol (0) adalah .

d. bilangan bulat negatif 5  10

5. Bentuk akar dari p

15 Belajar Matematika Aktif dan Menyenangkan untuk Kelas

15 Belajar Matematika Aktif dan Menyenangkan untuk Kelas

10. Diketahui barisan bilangan berikut. 16. Diketahui barisan bilangan 2, 4, 7,