RPT BM Tahun 6 2020 Cikgu Hanna 0165123372

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK
1 Tema 1 : Tajuk 1 :
2020 ISTIMEWANYA KELUARGAKU Bakat Istimewa
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut 1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut jenis 2.3.1 PAK21: Loud Reader (Pembaca
bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, ayat dan ragam ayat dengan struktur binaan Lantang)
perkataan, frasa dan ayat dengan betul. ayat yang betul dan tepat. PAK21: Dramatization (Drama)
Nilai: Kasih Sayang
KB : Mengecam
Ilmu : Pendidikan Moral
KP : Interpersonal
2.2 Membaca dan memahami perkataan, 2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang 1.2.6 PAK21: Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
frasa dan ayat daripada pelbagai sumber mengandungi perkataan berimbuhan dalam PAK21: Brain Racking (Fikirkannya)
dengan sebutan yang betul. bahan bacaan prosa dan puisi dengan sebutan Nilai : Bertanggungjawab
yang betul. KB : Menjanakan idea
Ilmu : Bimbingan dan Kaunseling
KP : Verbal - linguistik
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, 3.2.6 Menulis teks prosa dan pantun secara mekanis 4.4.1 PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)
frasa, dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas. PAK21: Conference (Mesyuarat)
(menyalin) dengan betul dan kemas. Nilai: Kesungguhan
KB: Menjanakan idea
Ilmu: Pendidikan Seni Visual
KP: Visual-ruang
4.1.1 Menyebut dan memahami seni kata lagu dengan 1.4.1 PAK21: Simon Says (Simon Cakap)
melahirkan imaginasi melalui penghasilan karya PAK21: Brainstorming (Sumbangsaran)
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni sastera. Nilai: Kerajinan
dalam lagu melalui nyanyian secara didik 1.1.6 Membandingkan masa dan jarak berhenti KB: Mencipta
hibur. kenderaan serta menceritakan faktor yang Ilmu: Pendidikan Muzik
1.1 Kenderaaan persendirian, kenderaan menghalang pandangan pemandu KP: Muzik
awam, kenderaan berat dan jentera 5.1.1 Memahami dan menggunakan pelbagai kata 3.4.1 PAK21: Read and Highlight (Baca dan
5.1 Memahami dan menggunakan golongan nama am dan penjodoh bilangan mengikut Tandakan)
kata dengan betul mengikut konteks. konteks dengan betul. PAK21: Story Telling (Ceritakannya)
Nilai: Menghargai masa
KB: Menghubungkaitkan
Ilmu: Pendidikan Alam Sekitar
KP:Naturalis
Tajuk 2:
2 Tema 1: Satu Keluarga Dua Budaya
2020 ISTIMEWANYA KELUARGAKU Tajuk 3:
Jauh di Mata Dekat di Hati
1.3 Mendengar, memahami dan memberikan 1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan 3.4.1 PAK21: Simulation (Simulasi)
respon terhadap sesuatu arahan, soalan, respons terhadap sesuatu arahan berdasarkan PAK21: List It Out (Senaraikannya)
dan pesanan yang didengar dengan betul. ayat perintah dalam pelbagai situasi dengan Nilai: Hormat - menghormati
betul. KB : Mengecam
2.1 Jenis-jenis jalan raya 2.1.4 Mengenal pasti elemen persekitaran yang dapat Ilmu : Sosiobudaya
meningkatkan keselamatan pengguna jalan KP : Interpersonal
raya.
2.3.1 Membaca sesuatu bahan yang mengandungi 1.4.1 PAK21: Loud Reader (Pembaca
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan pelbagai jenis ayat dan ragam ayat secara Lantang)
dengan lancar, sebutan yang jelas dan mekanis. PAK21: Count (Kiralah)
intonasi yang betul. Nilai: Kasih-sayang
KB : Mengecam
Ilmu : Sosiobudaya
KP :Interpersonal
3.2.7 Menulis teks prosa dan puisi secara mekanis 4.4.1 PAK21: Copy Me (Tirulah Saya)
(menyalin) dalam bentuk tulisan berangkai PAK21: Stretch to Sketch (Lukis
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan,
dengan betul dan kemas. Mengikut Kreativiti)
frasa, dan ayat secara mekanis
Nilai: Kesyukuran
(menyalin) dengan betul dan kemas.
KB : Menghubungkaitkan
Ilmu : Sosiobudaya
KP : Interpersonal
4.1.2 Memahami dan mengubah suai seni kata lagu 3.4.1 PAK21: Think – Pair – Share (Fikir-
secara bebas dan mempersembahkannya Pasang – Kongsi)
melalui nyanyian secara didik hibur. PAK21: Rubrics (Rubrik)
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni
Nilai: Kasih Sayang
dalam lagu melalui nyanyian secara didik
KB : Mencipta
hibur.
Ilmu : Pendidikan Muzik
KP : Muzik
1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan 5.1.2 PAK21: Close Procedure (Isikan tempat
respons terhadap ayat tanya dengan betul. kosong
1.3 Mendengar, memahami dan memberikan PAK21: Dramatization (Drama)
respon terhadap sesuatu arahan, soalan, Nilai: Kasih Sayang
dan pesanan yang didengar dengan betul. KB : Menjanakan idea
KP : Interpersonal
3 Tema 1: Tajuk 3:
2020 ISTIMEWANYA KELUARGAKU Jauh di Mata Dekat di Hati
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan 2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi 1.2.6 PAK21: Read and Highlight (Baca dan
dengan lancar, sebutan yang jelas dan ayat tunggal, dan ayat majmuk dengan pelbagai Tandakan)
intonasi yang betul. keterangan secara mekanis. PAK21: Simulation (Simulasi)
Nilai: Kasih Sayang
KB : Mengecam
Ilmu : Teknologi Maklumat dan
Komunikasi (TMK)
BCB : Bacaan luncuran
3.4 Menulis imlak dengan tepat. 3.4.1 Menulis perkataan dan frasa dengan 2.3.1 PAK21: Round Table (Meja Bulat)
menggunakan ejaan yang tepat secara imlak. PAK21: Hot Seating (Kerusi Panas)
Nilai: Kasih Sayang
KB : Menyelesaikan masalah
Ilmu : Kepenggunaan
KMD : Mengumpul maklumat
5.1.2 Memahami dan menggunakan pelbagai kata 3.4.1 PAK21: Sentence Builder (Pembina
5.1 Memahami dan menggunakan golongan nama khas mengikut konteks dengan betul. Ayat)
kata dengan betul mengikut konteks. PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)
1.1.6 Membandingkan masa dan jarak berhenti Nilai: Kesyukuran
1.1 Kenderaaan persendirian, kenderaan kenderaan serta menceritakan faktor yang KB : Mencipta
awam, kenderaan berat dan jentera menghalang pandangan pemandu Ilmu : Kemasyarakatan
KP : Pembelajaran Konstruktivisme
2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi 4.2.1 PAK21: Simon Says (Simon Cakap)
ayat tunggal, dan ayat majmuk dengan pelbagai PAK21: Quadrat Activity (Aktiviti
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan keterangan secara mekanis. Berempat)
dengan lancar, sebutan yang jelas dan Nilai: Kasih Sayang
intonasi yang betul. KB : Mengecam
KP : Verbal-linguistik
5.1.2 Memahami dan menggunakan pelbagai kata 3.4.1 PAK21: Count (Kiralah)
nama khas mengikut konteks dengan betul. PAK21: Be A Writer (Pandangan
Penulis)
5.1 Memahami dan menggunakan golongan Nilai: Kasih Sayang
kata dengan betul mengikut konteks. KB : Mencipta
Ilmu : Kemasyarakatan
4 Tema 2: Tajuk 3:
2020 KESIHATAN MENTAL DAN EMOSI Minda, Oh, Minda!
1.3 Mendengar, memahami dan memberikan 1.3.3 Mendengar, memahami, memberikan respons 3.4.1 PAK21: Presentation (Persembahan)
respon terhadap sesuatu arahan, soalan, terhadap pesanan dan menyampaikan pesanan PAK21: Simon Says (Simon Cakap)
dan pesanan yang didengar dengan betul. dengan menggunakan bahasa yang santun Nilai: Amanah
dalam pelbagai situasi. KB : Menganalisis
Ilmu : Pendidikan Kesihatan
KP : Interpersonal
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat yang 3.4.1 PAK21: Spot It (Kenali Ia)
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat untuk membuat ulasan PAK21: Teach Me (Ajarkan Saya)
tersurat dan tersirat daripada pelbagai dengan betul. Nilai: Kebersihan Mental
bahan untuk memberikan respons dengan KB : Mensintesis
betul. Ilmu : Pendidikan Kesihatan
3.3.4 Membina kerangka dan menulis pelbagai jenis 1.4.1 PAK21: Table Cloth (Alas Meja)
karangan. PAK21: Sentence Builder (Pembina
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, Ayat)
dan ayat dengan betul. Nilai: Kebersihan fizikal dan mental
KB : Menjanakan idea
4.2.1 Mengujarkan cerita menggunakan bahasa yang 1.4.1 PAK21: Loud Reader (Pembaca
indah dengan sebutan dan intonasi yang betul Lantang)
dan jelas. PAK21: Graphic Organizer
(Pengurusan Grafik)
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan
Nilai: Bertanggungjawab
menggunakan bahasa badan secara
KB : Mengecam
kreatif semasa bercerita secara didik
hibur.
5.1.3 Memahami dan menggunakan pelbagai kata 3.4.1 PAK21: Use A Ruler (Gunakan
nama ganti nama mengikut konteks dengan Pembaris)
betul. PAK21: Fill It In (Isikannya)
Nilai: Rasional
5.1 Memahami dan menggunakan golongan KB : Menghubungkaitkan
2.1.4 Mengenal pasti elemen persekitaran yang dapat
kata dengan betul mengikut konteks. Ilmu : Pendidikan Kesihatan
meningkatkan keselamatan pengguna jalan
raya. KP : Pembelajaran Kontekstual
2.1 Jenis-jenis jalan raya

Tajuk 5:
5 Tema 2: Usahlah Stres
2020 KESIHATAN MENTAL DAN EMOSI Tajuk 6:
Terima Kasih, Cikgu
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada 2.3. PAK21: Close Procedure (Isikan tempat
permintaan tentang sesuatu perkara pelbagai sumber dengan menggunakan ayat 1 kosong)
daripada pelbagai sumber dalam situasi yang gramatis dalam situasi formal dan tidak PAK21: Role-Play (Main Peranan)
formal dan tidak formal secara formal secara bertatasusila. Nilai: Rasional
bertatasusila. KB : Menghubungkaitkan
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang KP : Verbal-linguistik
tersurat dan tersirat daripada pelbagai 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat yang 3.4. PAK21: Read and Highlight (Baca dan
bahan untuk memberikan respons dengan tersurat dan tersirat untuk membuat rumusan 1 Tandakan)
betul. dengan betul. PAK21: Brainstorming (Sumbangsaran)
Nilai: Kebersihan Mental
KB : Mengitlak
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan KP : Pembelajaran Konstruktivisme
dengan betul. 3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan. 2.3. PAK21: Round Table (Meja Bulat )
1 PAK21: Brain Racking (Fikirkannya)
KB : Menganalisis
BCB : Mencatat nota
4.2.2 Mengujarkan cerita menggunakan bahasa 1.4. PAK21: Fill It In (Isikannya)
yang indah dan ayat yang gramatis untuk 1 PAK21: Simon Says (Simon Cakap)
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menyampaikan idea dengan bahasa badan Nilai: Rasional
menggunakan bahasa badan secara yang kreatif KB : Menghubungkaitkan
kreatif semasa bercerita secara didik 2.2.6 Mencadangkan langkah-langkah untuk Ilmu : Pendidikan Moral
hibur. mengurangkan risiko penggunaan laluan KP : Verbal-linguistik
2.2 Prasarana jalan raya pejalan kaki dan laluan kongsi
1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara 5.1. PAK21: Guess Game (Tekalah)
menggunakan kata gelaran yang sesuai 3 PAK21: Skits (Sketsa)
secara bertatasusila. Nilai: Bekerjasama
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan KB : Menganalisis
permintaan tentang sesuatu perkara Ilmu : Pendidikan Moral
daripada pelbagai sumber dalam situasi KP : Verbal-linguistik
formal dan tidak formal secara
bertatasusila.
6 Tema 2: Tajuk 6:
2020 KESIHATAN MENTAL DAN EMOSI Terima Kasih, Cikgu
2.4 Membaca dan memahami maklumat 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang 1.2.6 PAK21: Count (Kiralah)
yang tersurat dan tersirat daripada tersurat dan tersirat untuk membuat keputusan PAK21: Brain Racking (Fikirkannya)
pelbagai bahan untuk memberikan dengan memberikan alasan. Nilai: Rasional
respons dengan betul. KB : Menilai
Ilmu : Kokurikulum
KP : Pembelajaran Kontekstual
3.3.3 Membina dan menulis jawapan secara kritis dan 2.3.1 PAK21: Table Cloth (Alas Meja)
kreatif dengan betul. PAK21: Envoys ( Utusan)
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, Nilai: Bertindak Bijak
dan ayat dengan betul. KB : Mensintesis
KP : Bacaan luncuran
5.1.4 Memahami dan menggunakan pelbagai kata 3.4.1 PAK21: Fill It In (Isikannya)
kerja dan kata bantu mengikut konteks dengan PAK21: Teach Me (Ajarkan Saya)
betul. Nilai: Berwaspada
KB : Menaakul
5.1 Memahami dan menggunakan golongan KP : Verbal-linguistik
kata dengan betul mengikut konteks. 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang 4.2.1 PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)
tersurat dan tersirat untuk membuat keputusan PAK21: List It Out (Senaraikannya)
dengan memberikan alasan. Nilai: Bertindak Bijak
KB : Mensintesis
2.3.5 Menerangkan akibat tidak mematuhi isyarat Ilmu : Pendidikan Kesihatan
keselamatan jalan raya KP : Bacaan luncuran
5.1.4 Memahami dan menggunakan pelbagai kata 3.4.1 PAK21: Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
2.4 Membaca dan memahami maklumat kerja dan kata bantu mengikut konteks dengan PAK21: Copy Me (Tirulah Saya)
yang tersurat dan tersirat daripada betul. Nilai: Rasional
pelbagai bahan untuk memberikan KB : Menilai
respons dengan betul. Ilmu : Pendidikan Kesihatan
2.3 Isyarat keselamatan jalan raya KP : Verbal-linguistik
5.1 Memahami dan menggunakan golongan

kata dengan betul mengikut konteks.
7 Tema 2: Tajuk 6:
2020 KESIHATAN MENTAL DAN EMOSI Terima Kasih, Cikgu
2.4 Membaca dan memahami maklumat 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang 1.2.6 PAK21: Teach Me (Ajarkan Saya)
yang tersurat dan tersirat daripada tersurat dan tersirat untuk membuat keputusan PAK21: Brainstorming (Sumbangsaran)
pelbagai bahan untuk memberikan dengan memberikan alasan. Nilai: Rasional
respons dengan betul. KB : Menilai
Ilmu : Kokurikulum
3.3.3 Membina dan menulis jawapan secara kritis dan 2.3.1 PAK21: Free Discussion (Perbincangan
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa,
kreatif dengan betul. Bebas)
dan ayat dengan betul.
PAK21: Dramatization (Drama)
Nilai: Bertindak Bijak
KB : Mensintesis
3.3.3 Membina dan menulis jawapan secara kritis dan 2.3.1 PAK21: Quadrat Activity (Aktiviti Berempat)
kreatif dengan betul. PAK21: Three Stray, One Stay (Tiga Gerak,
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa,
Satu Kekal)
KB : Mensintesis
3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan. 4.2.1 PAK21: List It Out (Senaraikannya)
PAK21: Conference (Mesyuarat)
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil
penulisan dengan betul.
KB : Menganalisis
2.4.3 Menerangkan waktu / masa boleh
2.4 Aliran lalu lintas mempengaruhi kesesakan trafik dan
BCB : Mencatat nota
keselamatan penggunaan jalan raya.
5.1.4 Memahami dan menggunakan pelbagai kata 3.4.1 PAK21: Sentence Builder (Pembina Ayat)
kerja dan kata bantu mengikut konteks dengan PAK21: Hot Seating (Kerusi Panas)
betul. Nilai: Rasional
5.1 Memahami dan menggunakan golongan KB : Menilai
kata dengan betul mengikut konteks. Ilmu : Pendidikan Kesihatan
8 Tema 3: Tajuk 7:
2020 KOMUNITI PRIHATIN Program Sarana
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan 2.3.1 PAK21: Games (Permainan)
permintaan tentang sesuatu perkara kata ganti nama yang sesuai dengan betul PAK21: Use A Ruler(Gunakan
daripada pelbagai sumber dalam situasi secara bertatasusila. Pembaris)
formal dan tidak formal secara Nilai: Bekerjasama
bertatasusila. KB : Menghubungkaitkan
3.1 Mengetahui tentang peraturan dan Ilmu : Kemasyarakatan
3.1.4 Menjelaskan peraturan dan undang-undang
undang-undang jalan raya serta KP : Interpersonal
jalan raya di persekitaran mereka
menggunakannya.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul
untuk memindahkan maklumat yang 2.5.1 Membaca dan memahami bahan untuk 3.4.1 PAK21: Artscape ( Lakaran)
terdapat dalam pelbagai bahan dengan memindahkan maklumat dalam bentuk grafik. PAK21: Gallery Walk (Lawatan ke
betul. galeri)
Nilai: Muafakat
KB : Membuat gambaran mental
BCB : Bacaan intensif
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, 3.3.4 Membina kerangka dan menulis pelbagai jenis 2.3.1 PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)
dan ayat dengan betul. karangan. PAK21: Be A Writer (Pandangan
Penulis)
Nilai: Bekerjasama
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan 2.3.1 PAK21: Role-Play (Main Peranan)
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan intonasi yang betul, dan jelas, bahasa yang PAK21: Watch & Listen (Lihat &
menggunakan bahasa badan dengan indah serta bahasa badan yang kreatif melalui Dengar)
kreatif melalui lakonan secara didik hibur. lakonan. Nilai: Kasih Sayang
KP : Kinestetik
5.1.5 Memahami dan menggunakan pelbagai jenis 1.4.1 PAK21: Spot It (Kenali Ia)
kata adjektif dan kata penguat mengikut konteks PAK21: Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
5.1 Memahami dan menggunakan golongan dengan betul. Nilai: Bekerjasama
kata dengan betul mengikut konteks. KB : Mengecam

Tajuk 8:
9 Tema 3: Kelab Alumni
2020 KOMUNITI PRIHATIN Tajuk 9:
Perkongsian Pintar
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.4 Menyatakan permintaan tentang sesuatu 3.4.1 PAK21: Blank Blank (Isi Tempat Kosong)
permintaan tentang sesuatu perkara perkara dengan memberikan alasan yang sesuai PAK21: Dramatization (Drama)
daripada pelbagai sumber dalam situasi dalam situasi formal dan tidak formal secara Nilai: Prihatin
formal dan tidak formal secara bertatasusila KB : Menjanakan idea
bertatasusila. Ilmu : Reka Bentuk dan Teknologi
3.1 Mengetahui tentang peraturan dan 3.1.6 Menceritakan akibat apabila peraturan dan KP : Interpersonal
undang-undang jalan raya serta undang-undang jalan raya tidak dipatuhi.
menggunakannya.
2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan 3.4.1 PAK21: Round Table (Meja Bulat)
untuk memindahkan maklumat yang
untuk memindahkan maklumat. PAK21: Fill It In (Isikannya)
terdapat dalam pelbagai bahan dengan
Nilai: Rasional
betul.
KB : Menaakul
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang 3.5.2 Mencatat maklumat daripada pelbagai sumber 1.4.1 PAK21: Free Discussion (Perbincangan
sesuatu perkara daripada pelbagai dalam bentuk grafik. Bebas)
sumber. PAK21: Mind Map (Peta Minda)
Nilai: Kesyukuran
KB : Membandingbezakan
Ilmu : Sejarah
4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan untuk 1.4.1 PAK21: Round Table (Meja Bulat)
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menyampaikan mesej menggunakan bahasa PAK21: Simulation (Simulasi)
menggunakan bahasa badan dengan yang indah serta bahasa badan yang kreatif Nilai: Kesyukuran
kreatif melalui lakonan secara didik hibur. melalui lakonan KB : Menilai
KP : Kinestetik
1.6.2 Berbicara dengan menerapkan bahasa yang 5.2.3 PAK21: Blank Blank (Isi Tempat Kosong)
indah untuk menyampaikan maklumat dengan PAK21: Spot It (Kenali Ia)
tepat secara bertatasusila. Nilai: Prihatin
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat KB : Menjanakan idea
tentang sesuatu perkara daripada Ilmu : Kemasyarakatan
pelbagai sumber dengan tepat secara KP : Interpersonal
bertatasusila.
10 Tema 3: Tajuk 9:
2020 KOMUNITI PRIHATIN Perkongsian Pintar
2.5 Membaca, memahami dan menaakul 2.5.3 Membaca, memahami, dan menaakul bahan 1.2.6 PAK21: Round Table (Meja Bulat) PAK21:
untuk memindahkan maklumat yang untuk memindahkan maklumat kepada Artscape ( Lakaran)
terdapat dalam pelbagai bahan dengan bentuk grafik, puisi atau prosa. Nilai: Kesyukuran
betul. KB : Menaakul
3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan sastera dan 2.3.1 PAK21: Hot Seating (Kerusi Panas)
bukan sastera dengan menggunakan ayat PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan yang gramatis. Nilai: Kegigihan
sastera dan bukan sastera yang didengar, KB : Mengitlak
ditonton atau dibaca dengan betul. Ilmu : Seni Budaya
5.1.6 Memahami dan menggunakan pelbagai kata 3.4.1 PAK21: Guess Game (Tekalah)
hubung mengikut konteks dengan betul. PAK21: Presentation (Persembahan)
5.1 Memahami dan menggunakan golongan Nilai: Prihatin
kata dengan betul mengikut konteks. KB : Menghubungkaitkan
4.2.1 Mengujarkan cerita menggunakan bahasa 1.4.1 PAK21: Round Table (Meja Bulat) PAK21:
yang indah dengan sebutan dan intonasi Mind Map (Peta Minda)
yang betul dan jelas. Nilai: Prihatin
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan KB : Menaakul
menggunakan bahasa badan secara Ilmu : Kemasyarakatan
kreatif semasa bercerita secara didik BCB : Bacaan intensif
hibur. 5.1.6 Memahami dan menggunakan pelbagai kata 3.4.1 PAK21: List It Out (Senaraikannya)
hubung mengikut konteks dengan betul. PAK21: Rocket Writing (Penulisan Pantas)
Nilai: Kegigihan
3.1.6 Menceritakan akibat apabila peraturan dan KB : Menghubungkaitkan
undang-undang jalan raya tidak dipatuhi. Ilmu : Kemasyarakatan
3.1 Mengetahui tentang peraturan dan

undang-undang jalan raya serta
menggunakannya.
11 Tema 4: Tajuk 10:

2020 KESELAMATAN DIUTAMAKAN Selamat Dalam Perjalanan
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat 2.3.1 PAK21: Spot It (Kenali Ia)
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai yang tersurat dan tersirat untuk membuat PAK21: Listening Triad (Pendengaran
sumber dengan tepat secara bertatasusila. rumusan dengan betul secara bertatasusila Bertiga)
Nilai: Mematuhi peraturan
KB : Menganalisis
Ilmu : Pendidikan Keselamatan Jalan Raya
BCB : Mencatat nota
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan 2.6.1 Membaca bahan sastera untuk 3.4.1 PAK21: Brainstorming (Sumbangsaran)
sastera yang sesuai bagi memupuk minat menghasilkan idea baharu. PAK21: Presentation (Persembahan)
membaca. Nilai: Mematuhi peraturan
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat 2.3.1 PAK21: Collaboration (Kolaborasi)
dengan menggunakan idea utama dan idea PAK21: Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat
sampingan secara kohesi dan koheren Nilai: Menjaga keselamatan diri
tentang sesuatu perkara dengan
4.2.1 Kepentingan berjalan menghadap lalu lintas KB : Menghubungkaitkan
menggunakan bahasa yang santun.
berbanding arah yang sama dengan Ilmu : Pendidikan Moral
4.2 Arah paling selamat untuk pejalan kaki
kenderaan. KP : Pembelajaran Kontekstual
4.4.1 Melafazkan puisi dengan sebutan yang jelas 1.2.6 PAK21: Hot Seating (Kerusi Panas)
dan intonasi yang betul serta memahami PAK21: Brain Racking (Fikirkannya)
puisi tersebut. Nilai: Berwaspada
4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan KB : Menganalisis
intonasi yang betul menggunakan bahasa Ilmu : Pendidikan Moral
yang indah secara didik hibur. KP : Pembelajaran Kontekstual
5.1.7 Memahami dan menggunakan pelbagai kata 3.4.1 PAK21: Talk Partners (Rakan Berbual)
tugas mengikut konteks dengan betul. PAK21: Fill It In (Isikannya)
Nilai: Menghargai keselamatan
KB : Membuat inferens
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata Ilmu : Pendidikan Moral
dengan betul mengikut konteks. KP : Pembelajaran Kontekstual
Cuti
16-19 Mac 2020
17-20 Mac 2020
Tajuk 11:
12 Tema 4: Pastikan Selamat
2020 KESELAMATAN DIUTAMAKAN Tajuk 12:
Fikir sebelum Klik
1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan 3.4.1 PAK21: Round Table (Meja Bulat)
secara kritis dan kreatif dengan pendapat secara kritis dan kreatif PAK21: Chunking (Gabungan)
menggunakan ayat yang gramatis secara dengan menggunakan ayat yang Nilai: Mementingkan keselamatan
bertatasusila. gramatis secara bertatasusila. KB : Menganalisis
4.4 Melintas dengan selamat 4.4.2 Mengenal pasti tempat yang paling Ilmu : Pendidikan Keselamatan Jalan Raya
selamat untuk melintas jalan contohnya KP : Pembelajaran luar bilik darjah
tempat melintas yang ditentukan seperti
jejantas, lintasan pejalan kaki dan
lintasan pejalan kaki berisyarat.
2.6.2 Membaca bahan bukan sastera untuk 3.4.1 PAK21: Cafe (Warung Kopi)
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan menghasilkan idea baharu PAK21: Mind Map (Peta Minda)
sastera yang sesuai bagi memupuk minat Nilai: Berhati-hati
membaca. KB : Mereka cipta
BCB : Bacaan luncuran dan bacaan imbasan
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan 2.3.1 PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)
maklumat dalam bentuk karangan PAK21: Table Talkers (Perbincangan di Meja)
berformat dengan menggunakan Nilai: Prihatin
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat bahasa yang santun. KB : Menjanakan idea
tentang sesuatu perkara dengan Ilmu : Pendidikan Moral
menggunakan bahasa yang santun. BCB : Mencatat nota
4.4.2 Mencipta puisi menggunakan bahasa 3.4.1 PAK21: Quadrat Activity (Aktiviti Berempat)
yang indah dan melafazkannya dengan PAK21: Envoys ( Utusan)
sebutan yang jelas dan intonasi yang Nilai: Mengutamakan keselamatan
betul serta memahami puisi tersebut. KB : Mereka cipta
4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan
intonasi yang betul menggunakan bahasa
yang indah secara didik hibur.
1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara 5.1.4 PAK21: Fill It In (Isikannya)
daripada pelbagai sumber dengan PAK21: Skits (Sketsa)
menggunakan ayat yang gramatis Nilai: Berhati-hati
dalam situasi formal dan tidak formal KB : Menjanakan idea
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan
secara bertatasusila. Ilmu : Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK)
permintaan tentang sesuatu perkara
KP : Interpersonal
daripada pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2020 KESELAMATAN DIUTAMAKAN Fikir sebelum Klik
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk 2.5.1 Membaca dan memahami bahan untuk 1.2. PAK21: Table Talkers (Perbincangan di Meja)
memindahkan maklumat yang terdapat memindahkan maklumat dalam bentuk 6 PAK21: Mind Map (Peta Minda)
dalam pelbagai bahan dengan betul. grafik. Nilai: Berwaspada
KB : Mereka cipta
Ilmu : Teknologi Maklumat dan Komunikasi
(TMK)
3.3.3 Membina dan menulis jawapan secara 2.3. PAK21: Spot It (Kenali Ia)
kritis dan kreatif dengan betul. 1 PAK21: Personal Learning Experiences
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan (Pengalaman Peribadi)
ayat dengan betul. Nilai: Bertindak Bijak
KB : Menilai
(TMK)
5.1.4 Memahami dan menggunakan pelbagai 3.4. PAK21: Cafe (Warung Kopi)
kata kerja dan kata bantu mengikut konteks 1 PAK21: Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul. Nilai: Prihatin
dengan betul mengikut konteks. KB : Membuat gambaran mental
(TMK)
2.5.1 Membaca dan memahami bahan untuk 4.2. PAK21: Collaboration (Kolaborasi)
memindahkan maklumat dalam bentuk 1 PAK21: Graphic Organiser (Pengurusan
grafik. Grafik)
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk 4.4.2 Mengenal pasti tempat yang paling selamat Nilai: Berwaspada
memindahkan maklumat yang terdapat untuk melintas jalan contohnya tempat KB : Mengecam
dalam pelbagai bahan dengan betul. melintas atau persimpangan yang diselia Ilmu : Pendidikan Keselamatan Jalan Raya
oleh peronda lintasan sekolah. BCB : Bacaan intensif
3.3.3 Membina dan menulis jawapan secara 5.2. PAK21: Circle Time (Bulatan Masa)
4.4 Melintas dengan selamat
kritis dan kreatif dengan betul. 2 PAK21: Count (Kiralah)
Nilai: Berwaspada
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan Ilmu : Pendidikan Kesihatan
ayat dengan betul. KP : Verbal-linguistik

2020 KESELAMATAN DIUTAMAKAN Fikir sebelum Klik
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan 2.6.2 Membaca bahan sastera untuk 1.2.6 PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)
sastera yang sesuai bagi memupuk minat menghasilkan idea baharu. PAK21: Carousel (Karousel)
membaca. Nilai: Bekerjasama
KB : Menaakul
3.3.3 Membina dan menulis jawapan secara 2.3.1 PAK21: Table Cloth (Alas Meja)
kritis dan kreatif dengan betul. PAK21: Envoys ( Utusan)
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan Nilai: Kesungguhan
ayat dengan betul. KB : Menjanakan idea
2.5.1 Membaca dan memahami bahan untuk 3.4.1 PAK21: Hot Seating (Kerusi Panas)
memindahkan maklumat dalam bentuk PAK21: Presentation (Persembahan)
grafik. Nilai: Kasih Sayang
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk Ilmu : Pendidikan Moral
memindahkan maklumat yang terdapat BCB : Bacaan intensif
dalam pelbagai bahan dengan betul. 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat 4.2.1 PAK21: Brainstorming (Sumbangsaran) PAK21:
dalam bentuk karangan berformat Sentence Builder (Pembina Ayat) Nilai:
dengan menggunakan bahasa yang Berwaspada
santun. KB : Menjanakan idea
4.4.2 Mengenal pasti tempat yang paling Ilmu : Pendidikan Keselamatan Jalan Raya
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat selamat untuk melintas jalan contohnya, KP : Verbal-linguistik
tentang sesuatu perkara dengan melintas jauh dari simpang jalan.
menggunakan bahasa yang santun. 3.3.3 Membina dan menulis jawapan secara 5.1.4 PAK21: Conference (Mesyuarat)
kritis dan kreatif dengan betul. PAK21: Sharing (Berkongsi)
4.4 Melintas dengan selamat Nilai: Berwaspada
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan KP : Verbal-linguistik
ayat dengan betul.

2020 PUPUK PERPADUAN Formula Perpaduan
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu 1.5.1 Bercerita dengan sebutan dan intonasi yang 2.3.1 PAK21: Presentation (Persembahan)
perkara semula dengan tepat betul dengan menggunakan pelbagai ayat PAK21: Use A Ruler(Gunakan Pembaris)
menggunakan sebutan yang jelas dan yang mengandungi bahasa yang indah. Nilai: Keberanian
intonasi yang betul. KB : Menaakul
2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang 3.4.1 PAK21: Take Five (Ambil Lima)
2.2 Membaca dan memahami perkataan,
mengandungi perkataan berimbuhan dalam PAK21: Brain Racking (Fikirkannya)
frasa dan ayat daripada pelbagai sumber
bahan bacaan prosa dan puisi dengan Nilai: Perpaduan
dengan sebutan yang betul.
sebutan yang betul. KB : Menganalisis
Ilmu : Sosiobudaya
3.7.1 Menghasilkan perenggan yang kohesi dan 1.4.1 PAK21: Talk Partners (Rakan Berbual)
koheran dengan betul. PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam Nilai: Toleransi
pelbagai genre dengan betul. 4.4.3 Menyatakan langkah-langkah untuk KB : Menjanakan idea
menangani situasi rumit ketika melintas Ilmu : Kemasyarakatan
4.4 Melintas dengan selamat
4.1.1 Menyebut dan memahami seni kata lagu 1.4.1 PAK21: Copy Me (Tirulah Saya)
dengan melahirkan imaginasi melalui PAK21: Envoys ( Utusan)
penghasilan karja sastera. Nilai: Hormat-menghormati
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni KB : Mereka cipta
dalam lagu melalui nyanyian secara didik Ilmu : Pendidikan Muzik
hibur. KP : Pembelajaran Konstruktivisme
5.2.2 Memahami dan menggunakan pelbagai jenis 1.4.1 PAK21: List It Out (Senaraikannya)
kata ganda dalam pelbagai situasi denga PAK21: Loud Reader (Pembaca Lantang)
betul. Nilai: Hormat-menghormati
5.2 Memahami dan menggunakan Ilmu : Sosiobudaya
pembentukan kata yang sesuai dalam KP : Pembelajaran Kontekstual
pelbagai situasi dengan betul.
Tajuk 14:
16 Tema 5: Berkat Hidup Sepakat
2020 PUPUK PERPADUAN Tajuk 15:
Perpaduan Memajukan Negara
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara dengan sebutan 2.3.1 PAK21: Role-Play (Main Peranan))
perkara semula dengan tepat dan intonasi yang betul menggunakan pelbagai PAK21: Spot It (Kenali Ia)
menggunakan sebutan yang jelas dan ayat yang mengandungi bahasa yang indah. Nilai: Semangat bermasyarakat
intonasi yang betul. KB : Menghubungkaitkan
2.3.1 Membaca sesuatu bahan yang mengandungi 3.4.1 PAK21: Skits (Sketsa)
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan
pelbagai jenis ayat dan ragam ayat secara PAK21: Quadrat Activity (Aktiviti
dengan lancar, sebutan yang jelas dan
mekanis. Berempat)
intonasi yang betul.
Nilai: Bekerjasama
KB : Mengecam
KP : Interpersonal
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam 3.7.2 Menghasilkan penulisan imaginatif dan deskriptif 2.3.1 PAK21: Write It Out (Tuliskanlah) PAK21:
pelbagai genre dengan betul. dengan bahasa yang menarik. Envoys (Utusan)
Nilai: Toleransi
5.1 Berbasikal dengan selamat 5.1.4 Menyatakan peraturan dan undang-undang KB : Menganalisis
ketika berbasikal. Ilmu : Sejarah
4.1.2 Memahami dan mengubah suai seni kata lagu 3.4.1 PAK21: Sing Song (Nyanyi Lagu)
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni secara bebas dan mempersembahkannya PAK21: Swipe that (Tukarkannya)
dalam lagu melalui nyanyian secara didik melalui nyanyian secara didik hibur. Nilai: Patriotisme
hibur. KB : Mereka cipta
1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan 5.1.4 PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)
respons terhadap ayat tanya dengan betul. PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)
Nilai: Hormat-menghormati
1.3 Mendengar, memahami dan memberikan KB : Menjanakan idea
respon terhadap sesuatu arahan, soalan, Ilmu : Pendidikan Moral
dan pesanan yang didengar dengan betul. KP : Verbal-linguistik

2020 PUPUK PERPADUAN Perpaduan Memajukan Negara
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang 1.2.6 PAK21: Quadrat Activity (Aktiviti
tersurat dan tersirat daripada pelbagai tersirat untuk membuat keputusan dengan Berempat)
bahan untuk memberikan respons dengan memberikan alasan. PAK21: Chunking (Gabungan)
betul. Nilai: Kesyukuran
KB : Menganalisis
Ilmu : Ekonomi
3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan. 2.3.1 PAK21: Take Five (Ambil Lima)
PAK21: Rocket Writing (Penulisan
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan Pantas)
dengan betul. Nilai: Kesyukuran
KB : Mengecam
Ilmu : Ekonomi & Teknologi Maklumat
dan Komunikasi (TMK)
5.2.3 Memahami dan menggunakan pelbagai kata 3.4.1 PAK21: Teach Me (Ajarkan Saya)
majmuk dalam pelbagai situasi dengan betul. PAK21: Brain Racking (Fikirkannya)
5.2 Memahami dan menggunakan Nilai: Harmoni
pembentukan kata yang sesuai dalam 5.1.6 Meramal kebarangkalian risiko semasa KB : Menghubungkaitkan
pelbagai situasi dengan betul. berbasikal di jalan raya. Ilmu : Ekonomi
5.1 Berbasikal dengan selamat 2.5.1 Membaca dan memahami bahan untuk 4.2.1 PAK21: Talk Partners (Rakan Berbual)
memindahkan maklumat dalam bentuk grafik. PAK21: Read and Highlight (Baca dan
Tandakan)
Nilai: Harmoni
2.5 Membaca, memahami dan menaakul KB : Menghubungkaitkan
untuk memindahkan maklumat yang Ilmu : Ekonomi
terdapat dalam pelbagai bahan dengan BCB : Bacaan intensif
betul. 3.7.1 Menghasilkan perenggan yang kohesi dan 5.2.3 PAK21: Puzzle It Out (Selesaikan)
koheran dengan betul PAK21: Free Discussion (Perbincangan
Bebas)
Nilai: Harmoni
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam KB : Menghubungkaitkan
pelbagai genre dengan betul. Ilmu : Ekonomi

2020 SEMANGAT CINTA AKAN NEGARA Perkasakan Bahasa Kita
1.3 Mendengar, memahami dan 1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan 2.3.1 PAK21: Brain Racking (Fikirkannya)
memberikan respon terhadap sesuatu respons terhadap sesuatu arahan berdasarkan PAK21: Fill It In (Isikannya)
arahan, soalan, dan pesanan yang ayat perintah dalam pelbagai situasi dengan Nilai: Patriotisme
didengar dengan betul. betul. KB : Menjanakan idea
6.1 Tingkah laku yang selamat dan 6.1.1 Menerangkan kepentingan untuk menjadi Ilmu : Pendidikan Moral
tanggungjawab seseorang penumpang penumpang yang selamat dan KP : Verbal-linguistik
bertanggungjawab
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan 2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi 1.4.1 PAK21: Shout Out (Laungan)
dengan lancar, sebutan yang jelas dan ayat tunggal dan ayat majmuk dengan PAK21: Spot It (Kenali Ia)
intonasi yang betul. pelbagai keterangan secara mekanis. Nilai: Patriotisme
BCB : Mencatat nota
3.4.1 Menulis perkataan dan frasa dengan 2.3.1 PAK21: Collaboration (Kolaborasi)
3.4 Menulis imlak dengan tepat. menggunakan ejaan yang tepat secara imlak. PAK21: Take Five (Ambil Lima)
Nilai: Patriotisme
KB : Mengecam
BCB : Menulis secara
4.2.1 Mengujarkan cerita menggunakan bahasa 1.2.6 PAK21: Teach Me (Ajarkan Saya)
yang indah dengan sebutan dan intonasi yang PAK21: Table Talkers (Perbincangan di Meja)
betul dan jelas. Nilai: Patriotisme
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan KB : Mensintesis
menggunakan bahasa badan secara Ilmu : Pendidikan Moral
kreatif semasa bercerita secara didik KP : Verbal-linguistik
hibur. 5.1.5 Memahami dan menggunakan pelbagai jenis 3.4.1 PAK21: Chunking (Gabungan)
kata adverb dan kata penegas mengikut PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)
konteks dengan betul. Nilai: Patriotisme
5.1 Memahami dan menggunakan golongan Ilmu : Pendidikan Moral
kata dengan betul mengikut konteks. BCB : Mencatat nota

Tajuk 17:
19 Tema 6: Budi Yang Baik Dikenang Jua
2020 SEMANGAT CINTA AKAN NEGARA Tajuk 18:
Bersyukurlah
1.3 Mendengar, memahami dan memberikan 1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan 2.3.1 PAK21: Read and Highlight (Baca dan
respon terhadap sesuatu arahan, soalan, respons terhadap ayat tanya dengan betul. Tandakan)
dan pesanan yang didengar dengan betul. PAK21: Blank Blank (Isi Tempat Kosong)
Nilai: Patriotisme
KB : Menghubungkaitkan
Ilmu : Sejarah
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat yang 1.4.1 PAK21: List It Out (Senaraikannya)
tersurat dan tersirat daripada pelbagai tersurat dan tersirat untuk membuat rumusan PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)
bahan untuk memberikan respons dengan dengan betul. Nilai: Patriotisme
betul. KB : Mengitlak
3.4 Menulis imlak dengan tepat. 3.4.2 Menulis pelbagai teks prosa dengan ejaan dan 2.3.1 PAK21: Talk Partners (Rakan Berbual)
tanda baca yang tepat secara imlak. PAK21: Count (Kiralah
Nilai: Bertanggungjawab
KB : Mengecam
Ilmu : Sejarah
5.1.7 Memahami dan menggunakan pelbagai kata 4.2.2 PAK21: Table Cloth (Alas Meja)
5.1 Memahami dan menggunakan golongan tugas mengikut konteks dengan betul PAK21: Envoys ( Utusan)
kata dengan betul mengikut konteks. Nilai: Berani
6.1.2 Menjelaskan cara penumpang boleh KB : Menaakul
menyumbang kepada keselamatan orang lain. Ilmu : Pendidikan Moral
6.1 Tingkah laku yang selamat dan
tanggungjawab seseorang penumpang
1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan 5.1.3 PAK21: Brainstorming (Sumbangsaran)
kata ganti nama yang sesuai dengan betul PAK21: Free Discussion (Perbincangan
secara bertatasusila. Bebas)
Nilai: Prihatin
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan Ilmu : Pendidikan Moral
permintaan tentang sesuatu perkara KP : Pembelajaran Kontekstual
daripada pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara
bertatasusila.

2020 SEMANGAT CINTA AKAN NEGARA Bersyukurlah
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat yang 1.2.6 PAK21: Table Talkers (Perbincangan di Meja)
tersurat dan tersirat daripada pelbagai tersurat dan tersirat untuk membuat PAK21: Chunking (Gabungan)
bahan untuk memberikan respons dengan rumusan dengan betul. Nilai: Cinta akan negara
betul. KB : Membuat kesimpulan
Ilmu : Ekonomi
3.7.1 Menghasilkan perenggan yang kohesi 2.3.1 PAK21: Rocket Writing (Penulisan Pantas)
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam
dan koheran dengan betul. PAK21: Close Procedure (Isikan tempat
pelbagai genre dengan betul.
kosong)
6.2.2 Menyenaraikan dan membincangkan Nilai: Prihatin
6.2 Penggunaan alat penahan KB : Menjanakan idea
pelbagai jenis alat penahan untuk
penumpang berlainan usia dan Ilmu : Sejarah
menerangkan kesesuaian setiap satunya. BCB : Mencatat nota
5.1 Memahami dan menggunakan golongan 5.1.6 Memahami dan menggunakan pelbagai 3.4.1 PAK21: Spot It (Kenali Ia)
kata dengan betul mengikut konteks. kata hubung mengikut konteks dengan PAK21: Count (Kiralah)
betul. Nilai: Semangat bermasyarakat
Ilmu : Reka Bentuk dan Teknologi
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat yang 4.2.1 PAK21: Sharing (Berkongsi)
tersurat dan tersirat untuk membuat PAK21: Webs/Spider Diagrams (Rajah Sarang
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang rumusan dengan betul. Labah-labah)
tersurat dan tersirat daripada pelbagai Nilai: Kegigihan
bahan untuk memberikan respons dengan KB : Mensintesis
betul. Ilmu : Kemasyarakatan
1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan 5.1.7 PAK21: Artscape ( Lakaran)
respons terhadap ayat tanya dengan PAK21: Simon Says (Simon Cakap)
betul. Nilai: Cinta akan negara
1.3 Mendengar, memahami dan memberikan KB : Menjanakan idea
respon terhadap sesuatu arahan, soalan, Ilmu : Sosiobudaya
dan pesanan yang didengar dengan betul. KP : Pembelajaran Konstruktivisme
Cuti
24 Mei – 4 Jun 2020
25 Mei – 5 Jun 2020

2020 SEMANGAT CINTA AKAN NEGARA Bersyukurlah
1.3 Mendengar, memahami dan memberikan 1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan 3.4.1 PAK21: Goldfish Bowl ( Mangkuk Ikan
respon terhadap sesuatu arahan, soalan, respons terhadap ayat tanya dengan betul. Emas)
dan pesanan yang didengar dengan betul. PAK21: Listening Triad (Pendengaran
Bertiga)
Nilai: Patriotisme
Ilmu : Sejarah
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan KP : Pembelajaran Konstruktivisme
permintaan tentang sesuatu perkara 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan 2.3.1 PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)
daripada pelbagai sumber dalam situasi kata ganti nama yang sesuai dengan betul PAK21: Role-Play (Main Peranan))
formal dan tidak formal secara secara bertatasusila. Nilai: Semangat bermasyarakat
bertatasusila. KB : Menjanakan idea
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, KP : Pembelajaran Konstruktivisme
dan ayat dengan betul. 3.3.3 Membina dan menulis jawapan secara kritis dan 2.3.1 PAK21: Quadrat Activity (Aktiviti
kreatif dengan betul. Berempat)
PAK21: Three Stray, One Stay (Tiga
Gerak, Satu Kekal)
Nilai: Kegigihan
KB : Mensintesis
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat Ilmu : Kemasyarakatan
tentang sesuatu perkara dengan BCB : Bacaan intensif
menggunakan bahasa yang santun. 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat dalam 4.2.1 PAK21: Count (Kiralah)
bentuk karangan berformat dengan PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)
menggunakan bahasa yang santun. Nilai: Patriotisme
5.2 Memahami dan menggunakan
pembentukan kata yang sesuai dalam
5.2.2 Memahami dan menggunakan pelbagai jenis 3.3.3 PAK21: Conference (Mesyuarat)
kata ganda dalam pelbagai situasi dengan betul. PAK21: Cafe (Warung Kopi)
Nilai: Semangat bermasyarakat
6.2 Penggunaan alat penahan 6.2.3 Menunjukkan cara alat perlindungan yang KB : Menjanakan idea
bersesuaian dikancingkan dan dilaraskan Ilmu : Kemasyarakatan
supaya muat kepada pemakainya. KP : Pembelajaran Konstruktivisme

2020 INDAHNYA WARISAN KITA Khazanah Kesenian Bangsa
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada 3.4.1 PAK21: Guess Game (Tekalah)
permintaan tentang sesuatu perkara pelbagai sumber dengan menggunakan ayat PAK21: Dramatization (Drama)
daripada pelbagai sumber dalam situasi yang gramatis dalam situasi formal dan tidak Nilai: Menghargai warisan
formal dan tidak formal secara formal secara bertatasusila. KB : Menjanakan idea
bertatasusila. 6.2.4 Membincangkan tanggungjawab penumpang Ilmu : Kebudayaan
6.2 Penggunaan alat penahan supaya memakai tali pinggang keledar dengan KP : Verbal-linguistik
betulnya.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang 3.4.1 PAK21: Read and Highlight (Baca dan
tersurat dan tersirat daripada pelbagai tersurat dan tersirat untuk membuat keputusan Tandakan
bahan untuk memberikan respons dengan dengan memberikan alasan. PAK21: Brainstorming (Sumbangsaran)
betul. Nilai: Rasional
KP : Pembelajaran Koperatif
3.3.3 Membina dan menulis jawapan secara kritis dan 2.3.1 PAK21: Collaboration (Kolaborasi)
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, kreatif dengan betul. PAK21: Spot It (Kenali Ia)
dan ayat dengan betul. Nilai: Kegigihan
Ilmu : Pendidikan Seni Visual
KMD : Meramal
4.2.2 Mengujarkan cerita menggunakan bahasa yang 1.4.1 PAK21: Close Procedure (Isikan tempat
indah dan ayat yang gramatis untuk kosong)
menyampaikan idea dengan bahasa badan yang PAK21: Watch & Listen (Lihat & Dengar)
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan kreatif Nilai: Kesyukuran
menggunakan bahasa badan secara KB : Menjanakan idea
kreatif semasa bercerita secara didik Ilmu : Kesenian
hibur. KP : Verbal-linguistik
5.2.3 Memahami dan menggunakan pelbagai kata 3.4.1 PAK21: Conference (Mesyuarat)
majmuk dalam pelbagai situasi dengan betul PAK21: Simulation (Simulasi)
Nilai: Merendah diri
KB : Mereka cipta
5.2 Memahami dan menggunakan
pembentukan kata yang sesuai dalam

Tajuk 20:
23 Tema 7: Warisan Berharga
2020 INDAHNYA WARISAN KITA Tajuk 21:
Indahnya Budaya Kita
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan 2.3.1 PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)
permintaan tentang sesuatu perkara kata gelaran yang sesuai secara bertatasusila. PAK21: Simulation (Simulasi)
daripada pelbagai sumber dalam situasi Nilai: Menghargai warisan
formal dan tidak formal secara KB : Menjanakan idea
bertatasusila. Ilmu : Sejarah
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat yang 3.4.1 PAK21: Spot It (Kenali Ia)
tersurat dan tersirat daripada pelbagai tersurat dan tersirat untuk membuat ulasan PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)
bahan untuk memberikan respons dengan dengan betul. Nilai: Menghargai warisan
betul. KB : Merumuskan
Ilmu : Sastera
3.3.4 Membina kerangka dan menulis pelbagai jenis 2.3.1 PAK21: Table Talkers (Perbincangan di
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, karangan. Meja)
dan ayat dengan betul. PAK21: Sentence Builder (Pembina Ayat)
Nilai: Menghargai warisan
KB : Mensintesis
Ilmu : Sejarah
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan 2.3.1 PAK21: Chunking (Gabungan)
intonasi yang betul, dan jelas, bahasa yang PAK21: Dramatization (Drama)
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan indah serta bahasa badan yang kreatif melalui Nilai: Menghargai warisan
menggunakan bahasa badan dengan lakonan. KB : Mereka cipta
kreatif melalui lakonan secara didik hibur. Ilmu : Kesenian
1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan 5.1.3 PAK21: Listening Triad (Pendengaran
kata ganti nama yang sesuai dengan betul Bertiga)
secara bertatasusila. PAK21: Guess Game (Tekalah)
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan Nilai: Bekerjasama
permintaan tentang sesuatu perkara KB : Menjanakan idea
daripada pelbagai sumber dalam situasi Ilmu : Kebudayaan
formal dan tidak formal secara 6.2.5 Membandingkan situasi sama ada alat penahan
bertatasusila. digunakan atau tidak serta membuat kesimpulan
tentang alat penahan dan keselamatan
6.2 Penggunaan alat penahan

2020 INDAHNYA WARISAN KITA Indahnya Budaya Kita
2.5 Membaca, memahami dan menaakul 2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan 1.2.6 PAK21: List It Out (Senaraikannya)
untuk memindahkan maklumat yang untuk memindahkan maklumat mengikut PAK21: Table Cloth (Alas Meja)
terdapat dalam pelbagai bahan dengan keutamaan ke dalam bentuk prosa. Nilai: Berbudi bahasa
betul. KB : Menyelesaikan masalah
Ilmu : Kebudayaan
3.5.2 Mencatat maklumat daripada pelbagai sumber 2.3.1 PAK21: Graphic Organiser (Pengurusan
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang
dalam bentuk grafik. Grafik)
sesuatu perkara daripada pelbagai
PAK21: Stretch to Sketch (Lukis Mengikut
sumber.
6.4.1 Membincangkan tingkah laku yang selamat Kreativiti)
6.4 Menaiki dan menuruni kenderaan dengan
untuk menaiki dan menuruni kenderaan Nilai: Menghargai warisan
selamat
5.3.1 Memahami dan membina ayat songsang yang 3.4.1 KB : Membuat
PAK21: gambaran
Be A Writer mental Penulis)
(Pandangan
betul dalam pelbagai situasi. Ilmu
PAK21:: Kebudayaan
Story Telling (Ceritakannya) Nilai:
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul KP : Visual-ruang
Rasional
dalam pelbagai situasi.
KB : Mensintesis
Ilmu : Kebudayaan
2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan 4.2.1 PAK21: Loud Reader (Pembaca Lantang)
untuk memindahkan maklumat mengikut PAK21: Penggunaan ICT
keutamaan ke dalm bentuk prosa. Nilai: Menghargai warisan
KB : Membuat gambaran mental
Ilmu : Kebudayaan
2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan 5.1.2 PAK21: Collaboration (Kolaborasi)
untuk memindahkan maklumat mengikut PAK21: Brain Racking (Fikirkannya)
betul.
keutamaan ke dalm bentuk prosa. Nilai: Rasional
KB : Mensintesis
Ilmu : Kebudayaan
betul.

2020 DAMAINYA BUMIKU Bumiku Sejahtera
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.4 Menyatakan permintaan tentang sesuatu 2.3.1 PAK21: Presentation (Persembahan)
permintaan tentang sesuatu perkara perkara dengan memberikan alasan yang sesuai PAK21: Role-Play (Main Peranan)
daripada pelbagai sumber dalam situasi dalam situasi formal dan tidak formal secara Nilai: Menghargai alam
formal dan tidak formal secara bertatasusila. KB : Menghubungkaitkan
bertatasusila. Ilmu : Reka Bentuk dan Teknologi
2.5 Membaca, memahami dan menaakul 2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan 3.4.1 PAK21: Graphic Organiser (Pengurusan
untuk memindahkan maklumat yang untuk memindahkan maklumat kepada bentuk Grafik)
terdapat dalam pelbagai bahan dengan grafik, puisi atau prosa. PAK21: Close Procedure (Isikan tempat
betul. 1.1.6 Membandingkan masa dan jarak berhenti kosong)
1.1 Kenderaaan persendirian, kenderaan kenderaan serta menceritakan faktor yang Nilai: Menghargai alam
awam, kenderaan berat dan jentera menghalang pandangan pemandu KB : Mereka cipta
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan Ilmu : Sains
sastera dan bukan sastera yang didengar, KP : Pembelajaran Konstruktivisme
ditonton atau dibaca dengan betul. 3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan sastera dan 1.2.6 PAK21: Shout Out (Laungan)
bukan sastera dengan menggunakan ayat yang PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)
gramatis. Nilai: Bekerjasama
Ilmu : Sains Pertanian
BCB: Bacaan imbasan & bacaan luncuran
4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan 4.4.1 Melafazkan puisi dengan sebutan yang jelas dan 1.4.1 PAK21: Teach Me (Ajarkan Saya)
intonasi yang betul menggunakan bahasa intonasi yang betul serta memahami puisi PAK21: Conference (Mesyuarat)
yang indah secara didik hibur. tersebut. Nilai: Bertanggungjawab
Ilmu : Pendidikan Alam Sekitar
5.3.2 Memahami dan membina pelbagai ayat dalam 2.3.1 PAK21: Watch & Listen (Lihat & Dengar)
teks menggunakan penanda wacana dengan PAK21: Artscape ( Lakaran)
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul betul Nilai: Menjaga kesihatan
dalam pelbagai situasi. KB : Menghubungkaitkan
KP : Penyelesaian masalah
Tajuk 23:
26 Tema 8: Pencinta Alam
2020 DAMAINYA BUMIKU Tajuk 24:
Lestarikan Keindahan Alam
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat 1.6.1 Berbicara untuik mendapatkan maklumat yang 2.3.1 PAK21: Free Discussion (Perbincangan
tentang sesuatu perkara daripada tersurat dan tersirat untuk membuat rumusan Bebas)
pelbagai sumber dengan tepat secara dengan betul secara bertatasusila. PAK21: TV Chat Show (Bual TV)
bertatasusila. Nilai: Rasional
KB : Merumuskan
Ilmu : Sains
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan
2.6.1 Membaca bahan sastera untuk menghasilkan 3.4.1 PAK21: Round Table (Meja Bulat)
bukan sastera yang sesuai bagi memupuk
idea baharu PAK21: Sentence Builder (Pembina Ayat
minat membaca.
Nilai: Menghargai alam
Ilmu : Sains
KP : Interpersonal
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat dengan 1.4.1 PAK21: Talk Partners (Rakan Berbual)
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat menggunakan idea utama dan idea sampingan PAK21: Rocket Writing (Penulisan Pantas)
tentang sesuatu perkara dengan secara kohesi dan koheren. Nilai: Menghargai alam
menggunakan bahasa yang santun. KB : Menjanakan idea
Ilmu : Sains
BCB : Mencatat nota
5.1.1 Memahami dan menggunakan pelbagai kata 4.2.1 PAK21: Guess Game (Tekalah)
nama am dan penjodoh bilangan mengikut PAK21: Watch & Listen (Lihat & Dengar)
5.1 Memahami dan menggunakan golongan konteks dengan betul. Nilai: Menghargai alam
kata dengan betul mengikut konteks. KB : Mereka cipta
Ilmu : Sains
1.6.2 Berbicara dengan menerapkan bahasa yang 5.2.3 PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)
indah untuk menyampaikan maklumat dengan PAK21: Chunking (Gabungan)
tepat secara bertatasusila. Nilai: Bekerjasama
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat KB : Menjanakan idea
tentang sesuatu perkara daripada 2.1.4 Mengenal pasti elemen persekitaran yang dapat Ilmu : Pendidikan Alam Sekitar
pelbagai sumber dengan tepat secara meningkatkan keselamatan pengguna jalan KP : Interpersonal
bertatasusila. raya.
2.1 Jenis-jenis jalan raya

2020 DAMAINYA BUMIKU Lestarikan Keindahan Alam
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan 2.6.2 Membaca bahan bukan sastera untuk 1.2.6 PAK21: Brain Racking (Fikirkannya)
bukan sastera yang sesuai bagi memupuk menghasilkan idea baharu. PAK21: Graphic Organiser (Pengurusan
minat membaca. Grafik)
KB : Mereka cipta
Ilmu : Sains
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat 2.3.1 PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat dalam bentuk karangan berformat dengan PAK21: Survey (Tinjauan)
tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. Nilai: Prihatin
menggunakan bahasa yang santun. KB : Mereka cipta
5.1.5 Memahami dan menggunakan pelbagai jenis 3.4.1 PAK21: Count (Kiralah)
kata adverb dan kata penegas mengikut PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)
konteks dengan betul. Nilai: Menghargai alam
2.2.6 Mencadangkan langkah-langkah untuk KB : Menjanakan idea
mengurangkan risiko penggunaan laluan Ilmu : Pendidikan Moral
2.2 Prasarana jalan raya pejalan kaki dan laluan kongsi BCB : Mencatat nota
2.6.2 Membaca bahan bukan sastera untuk 4.2.1 PAK21: Spot It (Kenali Ia)
menghasilkan idea baharu. PAK21: Hot Seating (Kerusi Panas)
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan
bukan sastera yang sesuai bagi memupuk
minat membaca.
2.3.1 Membaca sesuatu bahan yang mengandungi 5.3.1 PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)
pelbagai jenis ayat dan ragam ayat secara PAK21: Blank Blank (Isi Tempat Kosong)
mekanis. Nilai: Menghargai alam
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan Ilmu : Pendidikan Moral
dengan lancar, sebutan yang jelas dan BCB : Bacaan intensif
Cuti
26 -30 Julai 2020
27 -31 Julai 2020

2020 DAMAINYA BUMIKU Lestarikan Keindahan Alam
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, 3.3.4 Membina kerangka dan menulis pelbagai 1.2.6 PAK21: Sharing (Berkongsi)
dan ayat dengan betul. jenis karangan. PAK21: Café (Warung Kopi)
2.3 Isyarat keselamatan jalan raya 2.3.5 Menerangkan akibat tidak mematuhi isyarat KB : Menjanakan idea
keselamatan jalan raya Ilmu : Pendidikan Moral
1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat 2.3.1 PAK21: Penggunaan ICT.
1.7 Berbincang dan mengemukakan secara kritis dan kreatif dengan PAK21: Learning Trios A-B-C ( Tiga
pendapat secara kritis dan kreatif dengan menggunakan ayat yang gramatis secara Serangkai A-B-C)
menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila. Nilai: Hormat-menghormati
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat yang 3.4.1 PAK21: Quadrat Activity (Aktiviti Berempat)
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat untuk membuat ulasan PAK21: Brain Racking (Fikirkannya)
tersurat dan tersirat daripada pelbagai dengan betul. Nilai: Menghargai alam
bahan untuk memberikan respons dengan KB : Menjanakan idea
betul. Ilmu : Pendidikan Moral
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat 4.2.1 PAK21: Iceberg (Bongkah Ais)
dalam bentuk karangan berformat dengan PAK21: Rocket Writing (Penulisan Pantas)
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat menggunakan bahasa yang santun. Nilai: Menghargai alam
tentang sesuatu perkara dengan KB : Menjanakan idea
menggunakan bahasa yang santun. Ilmu : Pendidikan Moral
5.3.2 Memahami dan membina pelbagai ayat 3.4.1 PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)
dalam teks menggunakan penanda wacana PAK21: Take Five (Ambil Lima)
dengan betul. Nilai: Menghargai alam
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul

2020 TEROKAI SAINS TERAJUI TEKNOLOGI DAN INOVASI Keajaiban Sains
1.7 Berbincang dan mengemukakan 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat 3.4.1 PAK21: Carousel (Karousel)
pendapat secara kritis dan kreatif secara kritis dan kreatif dengan menggunakan PAK21: Eksperiment (Pengujian Projek)
dengan menggunakan ayat yang ayat yang gramatis secara bertatasusila. Nilai: Rasional
gramatis secara bertatasusila. KB : Menaakul
Ilmu : Sains
2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang 1.2.6 PAK21: Presentation (Persembahan)
2.2 Membaca dan memahami perkataan,
mengandungi perkataan berimbuhan dalam PAK21: Spot It (Kenali Ia)
frasa dan ayat daripada pelbagai
bahan bacaan prosa dan puisi dengan sebutan Nilai: Kerajinan
sumber dengan sebutan yang betul.
yang betul. KB : Mengecam
Ilmu : Sains
BCB : Bacaan imbasan & Bacaan luncuran
3.7.1 Menghasilkan peranggan yang kohesi dan 1.2.6 PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)
koheran dengan betul. PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam Nilai: Kerajinan
pelbagai genre dengan betul. KB : Menjanakan idea
Ilmu : Sejarah
4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan untuk 1.4.1 PAK21: Conference (Mesyuarat)
menyampaikan mesej menggunakan bahasa PAK21: Dramatization (Drama)
yang indah serta bahasa badan yang kreatif Nilai: Bertanggungjawab
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan melalui lakonan. KB : Mereka cipta
menggunakan bahasa badan dengan Ilmu : Sains
kreatif melalui lakonan secara didik KP : Verbal-linguistik
hibur. 5.1.5 Memahami dan menggunakan pelbagai jenis 3.4.1 PAK21: Close Procedure (Isikan tempat
kata adjektif dan kata penguat mengikut konteks kosong)
dengan betul. PAK21: Story Telling (Ceritakannya)
2.4.3 Menerangkan waktu / masa boleh Nilai: Berwaspada
mempengaruhi kesesakan trafik dan KB : Mereka cipta
5.1 Memahami dan menggunakan golongan keselamatan penggunaan jalan raya. Ilmu : Sains
kata dengan betul mengikut konteks. KP : Pembelajaran Kontekstual
2.4 Aliran lalu lintas

Tajuk 26:
30 Tema 9: Masyarakat Kreatif dan Inovatif
2020 TEROKAI SAINS TERAJUI TEKNOLOGI DAN Tajuk 27:
INOVASI Manfaatkan Kemajuan Teknologi
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu 1.5.1 Bercerita dengan sebutan dan intonasi yang 3.4.1 PAK21: Carousel (Karousel)
perkara semula dengan tepat betul dengan menggunakan pelbagai ayat PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)
menggunakan sebutan yang jelas dan yang mengandungi bahasa yang indah. Nilai: Berdaya saing
intonasi yang betul. KB : Mereka cipta
Ilmu : Reka Bentuk dan Teknologi &
Kreativiti dan Inovasi
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat yang 3.4.1 PAK21: Cafe (Warung Kopi)
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat untuk membuat ulasan PAK21: Sentence Builder (Pembina Ayat)
tersurat dan tersirat daripada pelbagai dengan betul. Nilai: Berdaya usaha
bahan untuk memberikan respons dengan KB : Mereka cipta
betul. Ilmu : Sains & Kreativiti dan Inovasi
3.1.4 Menjelaskan peraturan dan undang-undang
jalan raya di persekitaran mereka KP : Pembelajaran Konstruktivisme
3.1 Mengetahui tentang peraturan dan 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat 2.3.1 PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)
undang-undang jalan raya serta dengan menggunakan idea utama dan idea PAK21: Story Telling (Ceritakannya)
menggunakannya. sampingan secara kohesi dan koheren Nilai: Rasional
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat KB : Mereka cipta
tentang sesuatu perkara dengan Ilmu : Sains & Kreativiti dan Inovasi
menggunakan bahasa yang santun. KP : Pembelajaran Konstruktivisme
4.4.2 Mencipta puisi menggunakan bahasa yang 1.2.6 PAK21: Count (Kiralah)
indah dan melafazkannya dengan sebutan PAK21: Brainstorming (Sumbangsaran)
yang jelas dan intonasi yang betul serta Nilai: Kegigihan
memahami puisi tersebut. KB : Mereka cipta
Ilmu : Sains & Kreativiti dan Inovasi
4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan
intonasi yang betul menggunakan bahasa
1.2.6 Mendengar, memahami dan menyebut jenis 5.3.1 PAK21: Spot It (Kenali Ia)
yang indah secara didik hibur.
ayat dan ragam ayat dengan struktur binaan PAK21: Table Cloth (Alas Meja)
ayat yang betul dan tepat. Nilai: Rasional
KB : Mengenal pasti
Ilmu : Sains
1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut KP : Pembelajaran Koperatif
bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata,
perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

2020 TEROKAI SAINS TERAJUI TEKNOLOGI DAN Manfaatkan Kemajuan Teknologi
INOVASI
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat yang 1.2.6 PAK21: Survey (Tinjauan)
tersurat dan tersirat daripada pelbagai tersurat dan tersirat untuk membuat rumusan PAK21: Sentence Builder (Pembina Ayat)
bahan untuk memberikan respons dengan dengan betul. Nilai: Berdaya usaha
betul. KB : Mengitlak
Ilmu : Sains
3.7.2 Menghasilkan penulisan imaginatif dan 2.3.1 PAK21: Free Discussion (Perbincangan
deskriptif dengan bahasa yang menarik. Bebas)
PAK21: TV Chat Show (Bual TV)
Nilai: Kesyukuran
Ilmu : Sains & TMK
5.1 Memahami dan menggunakan golongan 5.1.6 Memahami dan menggunakan pelbagai kata 3.4.1 PAK21: Quadrat Activity (Aktiviti Berempat)
kata dengan betul mengikut konteks. hubung mengikut konteks dengan betul. PAK21: Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
Nilai: Kejujuran
Ilmu : Sains
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat yang 4.2.1 PAK21: Collaboration (Kolaborasi)
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat untuk membuat rumusan PAK21: Loud Reader (Pembaca Lantang)
tersurat dan tersirat daripada pelbagai dengan betul. Nilai: Berdaya usaha
bahan untuk memberikan respons dengan KB : Menjanakan idea
betul. Ilmu : Sains
3.3.3 Membina dan menulis jawapan secara kritis 5.1.4 PAK21: Cafe (Warung Kopi)
dan kreatif dengan betul. PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, Nilai: Bertindak Bijak
4.2.1 Kepentingan berjalan menghadap lalu lintas KB : Menjanakan idea
4.2 Arah paling selamat untuk pejalan kaki berbanding arah yang sama dengan Ilmu : Sains
kenderaan. KP : Pembelajaran Konstruktivisme

2020 SEMARAKKAN PERTANIAN DAN PENTERNAKAN Hargailah Pokok
KITA
1.3 Mendengar, memahami dan memberikan 1.3.3 Mendengar, memahami, memberikan respons 2.3.1 PAK21: Hot Seating (Kerusi Panas)
respon terhadap sesuatu arahan, soalan, terhadap pesanan dan menyampaikan pesanan PAK21: Role-Play (Main Peranan)
dan pesanan yang didengar dengan betul. dengan menggunakan bahasa yang santun Nilai: Rasional
dalam pelbagai situasi. KB : Menjanakan idea
Ilmu : Sains Pertanian
BCB : Bacaan imbasan
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang 3.4.1 PAK21: Count (Kiralah)
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat untuk membuat keputusan PAK21: Simulation (Simulasi)
tersurat dan tersirat daripada pelbagai dengan memberikan alasan. Nilai: Rasional
bahan untuk memberikan respons dengan KB : Membandingbezakan
betul. Ilmu : Sains Pertanian
3.3.3 Membina dan menulis jawapan secara kritis dan 2.3.1 PAK21: Quadrat Activity (Aktiviti
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, kreatif dengan betul. Berempat)
dan ayat dengan betul. PAK21: Three Stray, One Stay (Tiga
Gerak, Satu Kekal)
KB : Mensintesis
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni 4.1.1 Menyebut dan memahami seni kata lagu dengan 1.4.1 PAK21: Presentation (Persembahan)
dalam lagu melalui nyanyian secara didik melahirkan imaginasi melalui penghasilan karya PAK21: Be A Writer (Pandangan
hibur. sastera. Penulis)
4.4 Melintas dengan selamat 4.4.3 Menyatakan langkah-langkah untuk menangani KB : Menjanakan idea
situasi rumit ketika melintas Ilmu : Reka Bentuk dan Teknologi
KP : Muzik
5.1.4 Memahami dan menggunakan pelbagai kata 3.4.1 PAK21: Survey (Tinjauan)
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kerja dan kata bantu mengikut konteks dengan PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)
kata dengan betul mengikut konteks. betul. Nilai: Kerajinan
Tajuk 29:
33 Tema 10: Penternakan Moden
2020 SEMARAKKAN PERTANIAN DAN PENTERNAKAN Tajuk 30:
KITA Pertanian Sumber Rezeki
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat 1.6.2 Berbicara dengan menerapkan bahasa yang 2.3.1 PAK21: Cafe (Warung Kopi)
tentang sesuatu perkara daripada indah untuk menyampaikan maklumat PAK21: Survey (Tinjauan)
pelbagai sumber dengan tepat secara dengan tepat secara bertatasusila. Nilai: Berdaya usaha
KP : Interpersonal
2.5.1 Membaca dan memahami bahan untuk 3.4.1 PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)
memindahkan maklumat dalam bentuk PAK21: Read and Highlight (Baca dan
2.5 Membaca, memahami dan menaakul grafik. Tandakan)
untuk memindahkan maklumat yang Nilai: Bertanggungjawab
terdapat dalam pelbagai bahan dengan KB : Menganalisis
5.1.4 Menyatakan peraturan dan undang-undang
betul. Ilmu : Reka Bentuk dan Teknologi
ketika berbasikal.
5.1 Berbasikal dengan selamat BCB : Mencatat nota
3.3.4 Membina kerangka dan menulis pelbagai 2.3.1 PAK21: Talk Partners (Rakan Berbual)
jenis karangan. PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, Nilai: Berwawasan
dan ayat dengan betul. KB : Menjanakan idea
5.1.7 Memahami dan menggunakan pelbagai kata 4.2.1 PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)
tugas mengikut konteks dengan betul. PAK21: Goldfish Bowl ( Mangkuk Ikan Emas)
Nilai: Kesyukuran
5.1 Memahami dan menggunakan golongan KB : Menjanakan idea
kata dengan betul mengikut konteks. Ilmu : Reka Bentuk dan Teknologi
1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat 5.1.6 PAK21: Collaboration (Kolaborasi)
secara kritis dan kreatif dengan PAK21: Webs/Spider Diagrams (Rajah
menggunakan ayat yang gramatis secara Sarang Labah-labah)
bertatasusila. Nilai: Tekun
1.7 Berbincang dan mengemukakan KB : Menjanakan idea
pendapat secara kritis dan kreatif dengan Ilmu : Sains Pertanian
menggunakan ayat yang gramatis secara KP : Verbal-linguistik
bertatasusila.

2020 SEMARAKKAN PERTANIAN DAN PENTERNAKAN Pertanian Sumber Rezeki
KITA
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan 2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi 1.2.6 PAK21: Carousel (Karousel)
dengan lancar, sebutan yang jelas dan ayat tunggal, dan ayat majmuk dengan pelbagai PAK21: Shout Out (Laungan)
intonasi yang betul. keterangan secara mekanis. Nilai: Rasional
KB : Mengenal pasti
Ilmu : Perdagangan
KP : Pembelajaran luar bilik darjah
3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan sastera dan 2.3.1 PAK21: Table Talkers (Perbincangan di
3.9 Memahami dan membina ayat yang betul bukan sastera degan menggunakan ayat yang Meja)
dalam pelbagai situasi. gramatis. PAK21: Loud Reader (Pembaca Lantang)
Nilai: Tekun
KB : Mensintesis
Ilmu : Keusahawanan
5.3.1 Memahami dan membina ayat songsang yang 3.4.1 PAK21: Survey (Tinjauan)
betul dalam pelbagai situasi. PAK21: Sentence Builder (Pembina Ayat)
Nilai: Kegigihan
KB : Menganalisis
2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi 4.2.1 PAK21: List It Out (Senaraikannya)
ayat tunggal, dan ayat majmuk dengan pelbagai PAK21: Hot Seating (Kerusi Panas)
keterangan secara mekanis. Nilai: Kegigihan
6.1.1 Menerangkan kepentingan untuk menjadi KB : Menganalisis
penumpang yang selamat dan Ilmu : Reka Bentuk dan Teknologi
6.1 Tingkah laku yang selamat dan
bertanggungjawab BCB : Bacaan intensif
tanggungjawab seseorang penumpang
5.3.1 Memahami dan membina ayat songsang yang 3.4.1 PAK21: Swipe that (Tukarkannya)
betul dalam pelbagai situasi. PAK21: Quadrat Activity (Aktiviti
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul Berempat)
dalam pelbagai situasi. Nilai: Tekun
KB : Mensintesis
Ilmu : Keusahawanan

2020 RANCAKKAN EKONOMI KITA Bersama-sama Menjanakan Ekonomi
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara 2.3.1 PAK21: Fill It In (Isikannya)
permintaan tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama yang sesuai PAK21: Skits (Sketsa)
daripada pelbagai sumber dalam situasi dengan betul secara bertatasusila. Nilai: Berbudi bahasa
formal dan tidak formal secara KB : Menjanakan idea
bertatasusila. Ilmu : Ekonomi
2.5 Membaca, memahami dan menaakul 2.5.3 Membaca, memahami, dan menaakul bahan 4.4.1 PAK21: Table Cloth (Alas Meja)
untuk memindahkan maklumat yang untuk memindahkan maklumat kepada PAK21: Presentation (Persembahan)
terdapat dalam pelbagai bahan dengan bentuk grafik, puisi atau prosa. Nilai: Berusaha
betul. 6.2.2 Menyenaraikan dan membincangkan KB : Menaakul
6.2 Penggunaan alat penahan pelbagai jenis alat penahan untuk Ilmu : Ekonomi
penumpang berlainan usia dan KP : Pembelajaran Kontekstual
menerangkan kesesuaian setiap satunya.
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat 2.3.1 PAK21: List It Out (Senaraikannya)
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat dengan menggunakan idea utama dan idea PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)
tentang sesuatu perkara dengan sampingan secara kohesi dan koheren. Nilai: Berbudi bahasa
menggunakan bahasa yang santun. KB : Menjanakan idea
Ilmu : Ekonomi
4.1.2 Memahami dan mengubah suai seni kata 3.4.1 PAK21: Gallery Walk (Lawatan ke galeri)
lagu secara bebas dan PAK21: Sing Song (Nyanyi Lagu)
mempersembahkannya melalui nyanyian Nilai: Kerajinan
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni
secara didik hibur. KB : Mereka cipta
dalam lagu melalui nyanyian secara didik
Ilmu : Ekonomi
hibur.
KP : Muzik
5.2.1 Memahami dan menggunakan pelbagai 1.2.6 PAK21: Brainstorming (Sumbangsaran)
imbuhan dalam pelbagai situasi dengan PAK21: Table Talkers (Perbincangan di
betul. Meja)
5.2 Memahami dan menggunakan Nilai: Berusaha
pembentukan kata yang sesuai dalam KB : Menghubungkaitkan
pelbagai situasi dengan betul. Ilmu : Ekonomi
KP : Interpersonal
Tajuk 32:
36 Tema 11: Berjiwa Usahawan
2020 RANCAKKAN EKONOMI KITA Tajuk 33:
Kad dan Diriku
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu 1.5.1 Bercerita dengan sebutan dan intonasi yang 2.3.1 PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)
perkara semula dengan tepat betul dengan menggunakan pelbagai ayat PAK21: Hot Seating (Kerusi Panas)
menggunakan sebutan yang jelas dan yang mengandungi bahasa yang indah. Nilai: Kerajinan
intonasi yang betul. KB : Menghubungkaitkan
Ilmu : Ekonomi
2.6.1 Membaca bahan sastera untuk 3.4.1 PAK21: Spot It (Kenali Ia)
menghasilkan idea baharu. PAK21: Chunking (Gabungan)
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan Nilai: Kegigihan
bukan sastera yang sesuai bagi memupuk KB : Mensintesis
minat membaca. Ilmu : Ekonomi
3.4.2 Menulis perkataan dan frasa dengan 2.3.1 PAK21: Teach Me (Ajarkan Saya)
menggunakan ejaan yang tepat secara PAK21: Rocket Writing (Penulisan Pantas)
imlak. Nilai: Berdaya usaha
KB : Mengecam
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
Ilmu : Ekonomi
4.2.2 Mengujarkan cerita menggunakan bahasa 3.4.1 PAK21: Listening Triad (Pendengaran
yang indah dan ayat yang gramatis untuk Bertiga)
menyampaikan idea dengan bahasa badan PAK21: Copy Me (Tirulah Saya)
yang kfeatif. Nilai: Kegigihan
KB : Menaakul
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan Ilmu : Ekonomi
menggunakan bahasa badan secara KP : Interpersonal
kreatif semasa bercerita secara didik 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara dengan 5.1.6 PAK21: TV Chat Show (Bual TV)
hibur. sebutan dan intonasi yang betul PAK21: Count (Kiralah)
menggunakan pelbagai ayat yang Nilai: Rasional
mengandungi bahasa yang indah. KB : Menghubungkaitkan
6.2.3 Menunjukkan cara alat perlindungan yang Ilmu : Kewangan
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu bersesuaian dikancingkan dan dilaraskan KP : Pembelajaran Kontekstual
perkara semula dengan tepat supaya muat kepada pemakainya.
menggunakan sebutan yang jelas dan
6.2 Penggunaan alat penahan

2020 RANCAKKAN EKONOMI KITA Kad dan Diriku
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan 2.6.2 Membaca bahan bukan sastera untuk 1.2.6 PAK21: Brain Racking (Fikirkannya)
bukan sastera yang sesuai bagi memupuk menghasilkan idea baharu. PAK21: Mind Map (Peta Minda)
minat membaca. 6.2.5 Membandingkan situasi sama ada alat Nilai: Berjimat cermat
6.2 Penggunaan alat penahan penahan digunakan atau tidak serta KB : Menganalisis
membuat kesimpulan tentang alat penahan Ilmu : Ekonomi
dan keselamatan KP : Kajian Masa Depan
3.3.3 Membina dan menulis jawapan secara kritis 2.3.1 PAK21: Hot Seating (Kerusi Panas)
dan kreatif dengan betul. PAK21: Survey (Tinjauan)
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, Nilai: Rasional
dan ayat dengan betul. KB : Mensintesis
Ilmu : Ekonomi
5.3.2 Memahami dan membina pelbagai ayat 3.4.1 PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)
dalam teks menggunakan penanda wacana PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)
dengan betul. Nilai: Bertindak Bijak
KB : Menaakul
Ilmu : Ekonomi
2.3.1 Membaca sesuatu bahan yang mengandungi 4.2.1 PAK21: Mind Map (Peta Minda)
jenis ayat dan ragam ayat secara mekanis. PAK21: Shout Out (Laungan
KB : Menaakul
Ilmu : Ekonomi
3.7.1 Menghasilkan perenggan yang kohesi dan 5.2.3 PAK21: Count (Kiralah)
koheran dengan betul. PAK21: Brainstorming (Sumbangsaran)
KB : Menaakul
Ilmu : Ekonomi

2020 RANCAKKAN EKONOMI KITA Kad dan Diriku
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam 3.7.1 Menghasilkan perenggan yang kohesi dan 1.2.6 PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)
pelbagai genre dengan betul. koheran dengan betul. PAK21: Listening Triad (Pendengaran
Bertiga)
KB : Menaakul
Ilmu : Ekonomi
2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan 1.2.6 PAK21: Sharing (Berkongsi)
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat. PAK21: Quadrat Activity (Aktiviti Berempat)
untuk memindahkan maklumat yang Nilai: Bertindak Bijak
terdapat dalam pelbagai bahan dengan KB : Menaakul
betul. Ilmu : Ekonomi
4.4.1 Melafazkan puisi dengan sebutan yang jelas 2.3.1 PAK21: Copy Me (Tirulah Saya)
dan intonasi yang betul serta memahami PAK21: Video Clips(Klip Video)
puisi tersebut. Nilai: Bertindak Bijak
4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan KB : Menaakul
intonasi yang betul menggunakan bahasa Ilmu : Ekonomi
yang indah secara didik hibur. BCB : Bacaan intensif
6.4.1 Membincangkan tingkah laku yang selamat
untuk menaiki dan menuruni kenderaan
6.4 Menaiki dan menuruni kenderaan dengan
selamat
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat yang 5.2.1 PAK21: Read and Highlight (Baca dan
tersurat dan tersirat untuk membuat ulasan Tandakan)
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang
dengan betul. PAK21: Webs/Spider Diagrams (Rajah
tersurat dan tersirat daripada pelbagai
Sarang Labah-labah)
bahan untuk memberikan respons dengan
betul.
KB : Menaakul
Ilmu : Ekonomi
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN,

39-43 PBS, PENGURUSAN KELAS
2020 DAN FAIL-FAIL
18 OCT – 19 NOV
19 OCT – 20 NOV
44-50 CUTI
2020 20 NOV – 31 DIS
21 NOV – 31 DIS
Copyright © 2018 Nur Hana Razali, Siti Khairani Alias
Cetakan pertama 2018
Hak cipta terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian artikel, ilustrasi dan isi kandungan buku ini dalam apa jua bentuk dan dengan apa cara
sekalipun, sama ada secara elektronik, fotokopi, mekanik, rakaman atau cara lain sebelum mendapat keizinan bertulis daripada Nur Hana Razali dan/atau Siti Khairani Alias.
Penulis tidak dapat bertanggungjawab ke atas sebarang kesilapan ataupun maklumat yang tidak dimasukkan walaupun langkah berjaga-jaga sudah diambil. Penulis juga tidak
bertanggungjawab ke atas sebarang maklumat yang disalahgunakan.
Nur Hana Razali//Siti Khairani Alias
Sebarang pertanyaan, pembelian dan komen:
Cikgu Hanna: 0165123372
Masalah teknikal:
Kate: 0149174124

RPT BM Tahun 6 2020 Cikgu Hanna 0165123372

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPT BM Tahun 6 2020 Cikgu Hanna 0165123372

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

2.1 Jenis-jenis jalan raya

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

5.1 Memahami dan menggunakan golongan

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

3.1 Mengetahui tentang peraturan dan

11 Tema 4: Tajuk 10:

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

13 Tema 4: Tajuk 12:

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

14 Tema 4: Tajuk 12:

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

15 Tema 5: Tajuk 13:

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

17 Tema 5: Tajuk 15:

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

18 Tema 6: Tajuk 16:

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

20 Tema 6: Tajuk 18:

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

21 Tema 6: Tajuk 18:

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

22 Tema 7: Tajuk 19:

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

24 Tema 7: Tajuk 21:

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

25 Tema 8: Tajuk 22:

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

27 Tema 8: Tajuk 24:

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

28 Tema 8: Tajuk 24:

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

29 Tema 9: Tajuk 25:

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

2.4 Aliran lalu lintas

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN