RPT BM Tahun 5 2020 Cikgu Hanna 0165123372

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK
1 Tema 1 : Tajuk 1 :
2020 KELUARGA BERWAWASAN Impian Keluarga
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut 1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut 4.2. PAK21: Simon Says (Simon Cakap)
bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, pelbagai ragam ayat dengan struktur binaan 1 PAK21: Quadrat Activity (Aktiviti Berempat)
perkataan, frasa dan ayat dengan betul. ayat yang betul dan tepat Nilai: Kerajinan
KB : Menjanakan Idea
Ilmu : Kerjaya
KP : Interpersonal
2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang 3.4. PAK21: Spot It (Kenali Ia)
mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman 1 PAK21: Brain Racking (Fikirkannya)
2.2 Membaca dan memahami perkataan, dalam bahan bacaaan prosa dengan sebutan Nilai: Keberanian
frasa dan ayat daripada pelbagai sumber yang betul daripada pelbagai sumber dan KB : Mengecam
dengan sebutan yang betul. memahami perkara yang dibaca. Ilmu : Kerjaya
1.1.5 Membuat keputusan memilih kenderaan awam KP : Menghubungkaitkan
yang selamat mengikut situasi.
1.1 Kenderaan persendirian,kenderaan 3.2.6 Menulis teks puisi secara mekanis dengan 2.3. PAK21: Presentation (Persembahan)
awam, kenderaan berat dan jentera betul dan kemas 1 PAK21: Table Talkers (Perbincangan di
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa Meja)
dan ayat secara mekanis dengan betul Nilai: Kasih Sayang
dan kemas. KB : Menghubungkaitkan
Ilmu : Pendidikan Moral
KP : Verbal-linguistik
4.1.1 Menyebut dan memahami seni kata lagu 2.3. PAK21: Story Telling (Ceritakannya
melalui nyanyian sambil berlakon 1 PAK21: Personal Learning Experiences
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni (Pengalaman Peribadi)
dalam lagu melalui nyanyian secara didik Nilai: Hormat-menghormati
hibur. KB : Membuat gambaran mental
Ilmu : Muzik
KP :Kinestetik
5.1.1 Memahami dan menggunakan penjodoh 2.3. PAK21: Read and Highlight (Baca dan
bilangan mengikut konteks dengan betul. 1 Tandakan)
5.1 Memahami dan menggunakan golongan PAK21: Salad Bowl (Mangkuk Sayur) Nilai:
kata dengan betul mengikut konteks. Rasional
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Kemahiran Hidup
KP : Konstuktivisme
Tajuk 1 :
2 Tema 1 : Impian Keluarga
2020 KELUARGA BERWAWASAN Tajuk 2 :
Keluarga Kreatif
5.1 Memahami dan menggunakan golongan 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama 1.2.6 PAK21: Talk Partners (Rakan Berbual)
kata dengan betul mengikut konteks. am tak hidup bukan institusi abstrak PAK21: Brain Racking (Fikirkannya)
mengikut konteks dengan betul. Nilai: Hormat-menghormati
2.1.3 Menyatakan isyarat keselamatan jalan yang Ilmu : Sejarah
2.1 Jenis-jenis jalan raya
perlu dipatuhi untuk mengawal lalu lintas KP : Pembelajaran Kontekstual
1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan 2.3.1 PAK21: Learning Trios A-B-C ( Tiga
respons terhadap arahan berdasarkan ayat Serangkai A-B-C)
1.3 Mendengar, memahami dan memberi perintah mengikut intonasi yang betul PAK21: Dramatization (Drama)
respons terhadap sesuatu arahan, soalan Nilai: Hormat-menghormati
dan pesanan yang didengar dengan betul. KB : Menghubungkaitkan
Ilmu : Sastera
KP : Interpersonal
2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang 3.4.1 PAK21: Mind Map (Peta Minda)
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan mengandungi pelbagai ragam ayat secara PAK21: Teach Me (Ajarkan Saya)
dengan lancar, sebutan yang jelas dan mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas Nilai: Kesyukuran
intonasi yang betul. dan intonasi yang betul KB : Menganalisis
Ilmu : Sastera
BCB : Bacaan intensif
3.2.7 Menulis ayat dalam perenggan secara 4.2.1 PAK21: Story Telling (Ceritakannya)
mekanis dalam bentuk tulisan berangkai PAK21: Cursive Writer (Penulis Tulisan
dengan betul dan kemas Berangkai)
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa Nilai: Kerajinan
dan ayat secara mekanis dengan betul KB : Mengecam
dan kemas. Ilmu : TMK
BCB : Menulis perenggan
4.1.2 Memahami dan mengubah suai seni kata 5.1.4 PAK21: Presentation (Persembahan)
lagu secara berpandu dan PAK21: Spot It (Kenali Ia)
mempersembahkannya melalui nyanyian Nilai: Kerajinan
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni secara didik hibur. KB : Menghubungkaitkan
dalam lagu melalui nyanyian secara didik Ilmu : Muzik
hibur. KP : Muzik
Tajuk 2 :
3 Tema 1 : Keluarga Kreatif
2020 KELUARGA BERWAWASAN Tajuk 3 :
Motivasi Keluarga
5.1 Memahami dan menggunakan golongan 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama 1.2.6 PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik) PAK21:
kata dengan betul mengikut konteks. khas hidup manusia dengan nama Story Telling (Ceritakannya)
pangggilan atau gelaran yang betul mengikut Nilai: Kesyukuran
konteks KB : Menjanakan idea
Ilmu : Keusahawanan
KP : Pembelajaran Kontekstual
5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti 2.3.1 PAK21: Round Table (Meja Bulat)
5.1 Memahami dan menggunakan golongan nama diri tanya mengikut konteks dengan PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)
kata dengan betul mengikut konteks. betul Nilai: Bertatasusila
2.1.4 Mengenal pasti elemen persekitaran yang KB : Menjanakan idea
2.1 Jenis-jenis jalan raya dapat meningkatkan keselamatan pengguna Ilmu : Kreativiti dan Inovasi
jalan raya. KP : Interpersonal
1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan 3.4.1 PAK21: Hot Seating (Kerusi Panas)
respons dan memberikan secara lisan PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)
1.3 Mendengar, memahami dan memberi
terhadap ayat tanya yang mengandungi kata Nilai: Kasih Sayang
respons terhadap sesuatu arahan, soalan
tanya dengan betul KB : Menjanakan idea
dan pesanan yang didengar dengan betul.
KP : Interpersonal
2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang 4.2.2 PAK21: Cafe (Warung Kopi)
mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk PAK21: Loud Reader (Pembaca Lantang)
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan berbilang subjek dan predikat secara Nilai: Kerjasama
dengan lancar, sebutan yang jelas dan mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas KB : Mengecam
intonasi yang betul. dan intonasi yang betul Ilmu : Bimbingan dan Kaunseling
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat yang 5.1.4 PAK21: Spot It (Kenali Ia)
tersurat daripada idea utama dan idea PAK21: Count (Kiralah)
sampingan dalam pelbagai bahan bagi Nilai: Kerajinan
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang membuat ramalan dengan tepat KB : Membuat gambaran mental
tersurat dan tersirat daripada pelbagai Ilmu : Pendidikan Moral
bahan untuk memberi respons dengan KMD : Meramal
betul.
2020 KELUARGA BERWAWASAN Motivasi Keluarga
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa 3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman 1.2.6 PAK21: Table Cloth (Alas Meja)
dan ayat dengan betul. berdasarkan soalan bertumpu dan bercapah PAK21: Personal Learning Experiences
secara kritis dengan betul. (Pengalaman Peribadi)
Nilai: Kasih Sayang
KB : Menilai
Ilmu : Motivasi
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa 3.3.4 Membina kerangka dan menulis karangan 2.3.1 PAK21: Talk Partners (Rakan Berbual)
dan ayat dengan betul. berbentuk naratif dan imaginatif dengan betul PAK21: Sentence Builder (Pembina Ayat)
Nilai: Kerjasama
2.2 Prasarana jalan raya 2.2.5 Menjelaskan risiko penggunaan laluan KB : Menghubungkaitkan
pejalan kaki. Ilmu : Kemasyarakatan
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja 3.4.1 PAK21: Free Discussion (Perbincangan
5.1 Memahami dan menggunakan golongan
aktif transitif mengikut konteks dengan betul. Bebas)
kata dengan betul mengikut konteks.
PAK21: Artscape ( Lakaran)
Nilai: Kasih Sayang
Ilmu : Motivasi
KP : Pembelajaran Konstruktivisme
1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan 4.3.1 PAK21: Watch & Listen (Lihat & Dengar)
1.3 Mendengar, memahami dan memberi
respons secara lisan terhadap ayat tanya PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)
respons terhadap sesuatu arahan, soalan
yang mengandungi kata tanya dengan betul. Nilai: Kasih Sayang
dan pesanan yang didengar dengan betul.
Ilmu : Motivasi
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat yang 5.1.2 PAK21: Make Predictions (Membuat Andaian)
tersurat daripada idea utama dan idea PAK21: Read and Highlight (Baca dan
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang sampingan dalam pelbagai bahan bagi Tandakan)
tersurat dan tersirat daripada pelbagai membuat ramalan dengan tepat. Nilai: Kerjasama
bahan untuk memberi respons dengan KB : Menghubungkaitkan
betul. Ilmu : Kemasyarakatan
2020 KESIHATAN DAN KEBERSIHAN Bersih dan Sihat
1.3 Mendengar, memahami dan memberi 1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan 3.4.1 PAK21: Cafe (Warung Kopi)
respons terhadap sesuatu arahan, soalan respons dengan menyampaikan pelbagai PAK21: Rocket Writing (Penulisan Pantas)
dan pesanan yang didengar dengan betul. pesanan mengikut urutan Nilai: Prihatin
KB : Menyusun mengikut urutan
Ilmu : Kesihatan
KP : Interpersonal
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat yang 1.2.6 PAK21: Brain Racking (Fikirkannya)
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada pelbagai bahan untuk PAK21: Personal Learning Experiences
tersurat dan tersirat daripada pelbagai membuat keputusan dengan alasan yang (Pengalaman Peribadi)
bahan untuk memberi respons dengan betul Nilai: Rasional
betul. 2.4.2 Memberi penerangan tentang isyarat KB : Membuat keputusan
2.4 Aliran lalu lintas keselamatan jalan yang mengawal aliran lalu Ilmu : Kepenggunaan
lintas BCB : Bacaan intensif
3.3.4 Membina kerangka dan menulis karangan 2.3.1 PAK21: Round Table (Meja Bulat)
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa berbentuk naratif dan imaginatif dengan betul PAK21: Personal Learning Experiences
dan ayat dengan betul. (Pengalaman Peribadi)
Nilai: Table Cloth (Alas Meja)
KB : Story Telling (Ceritakannya)
Ilmu : Pendidikan Kesihatan
4.1.2 Memahami dan mengubah suai seni kata 3.4.1 PAK21: List It Out (Senaraikannya)
lagu secara berpandu dan PAK21: Sing Song (Nyanyi Lagu)
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni mempersembahkannya melalui nyanyian Nilai: Kebersihan fizikal dan mental
dalam lagu melalui nyanyian secara didik secara didik hibur KB : Mereka cipta
hibur. Ilmu : Pendidikan Muzik
KP : Muzik
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja 2.3.1 PAK21: Count (Kiralah)
aktif transitif dan kata kerja pasif mengikut PAK21: Teach Me (Ajarkan Saya)
konteks dengan betul Nilai: Kebersihan fizikal dan mental
5.1 Memahami dan menggunakan golongan KB : Menjanakan idea
kata dengan betul mengikut konteks. Ilmu : Pendidikan Kesihatan
2020 KESIHATAN DAN KEBERSIHAN Aktif dan Cergas
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara daripada 3.4.1 PAK21: Listening Triad (Pendengaran
permintaan tentang sesuatu perkara pelbagai sumber menggunakan kata gelaran Bertiga)
daripada pelbagai sumber dalam situasi yang sesuai dalam situasi formal secara PAK21: Simulation (Simulasi)
formal dan tidak formal secara bertatasusila Nilai: Hemah Tinggi
bertatasusila. KB : Mengecam
Ilmu : Pendidikan Jasmani
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang KP : Interpersonal
tersurat dan tersirat daripada pelbagai 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang 1.2.6 PAK21: Read and Highlight (Baca dan
bahan untuk memberi respons dengan tersurat dan tersirat dengan tepat daripada Tandakan)
betul. pelbagai bahan untuk ulasan yang betul PAK21: Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
Nilai: Kesederhanaan
KB : Membuat kesimpulan
Ilmu : Matematik
3.4 Menulis imlak dengan tepat. KP : Pembelajaran Konstruktivisme
3.4.1 Menulis pelbagai jenis kata ganda dengan 2.3.1 PAK21: Learning Trios A-B-C ( Tiga
ejaan yang tepat secara imlak Serangkai A-B-C)
PAK21: List It Out (Senaraikannya)
Nilai: Kebersihan fizikal dan mental
KB : Mengecam
Ilmu : Semangat Kemasyarakatan
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang 1.2.6 PAK21: Chunking (Gabungan)
menggunakan bahasa badan secara jelas dan intonasi yang betul serta PAK21: Count (Kiralah)
kreatif semasa bercerita secara didik menggunakan laras bahasa yang sesuai Nilai: Rasional
hibur. semasa bercerita KB : Menaakul
2.4 Aliran lalu lintas 2.4.4 Menjelaskan kesesakan trafik mempengaruhi Ilmu : Pendidikan Jasmani
keselamatan pengguna jalan. KP : Verbal-linguistik
5.1 Memahami dan menggunakan golongan 5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif 3.4.1 PAK21: Take Five (Ambil Lima)
kata dengan betul mengikut konteks. mengikut konteks yang betul PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)
Nilai: Kerjasama
KB : Mengecam
BCB : Bacaan imbasan
Tajuk 5 :
7 Tema 2 : Aktif dan Cergas
2020 KESIHATAN DAN KEBERSIHAN Tajuk 6 :
Sihat Emosi
5.1 Memahami dan menggunakan golongan 5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif 1.2.6 PAK21: List It Out (Senaraikannya)
kata dengan betul mengikut konteks. dan kata bantu mengikut konteks yang betul PAK21: Brain Racking (Fikirkannya)
Nilai: Kasih Sayang
3.1 Mengetahui tentang peraturan dan 3.1.5 Mengenal pasti prosedur keselamatan yang KB : Mengecam
undang-undang jalan raya serta relevan di persekitaran mereka. Ilmu : Pendidikan Jasmani
menggunakannya. BCB : Bacaan imbasan
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara daripada 2.3.1 PAK21: Free Discussion (Perbincangan
permintaan tentang sesuatu perkara pelbagai sumber menggunakan kata ganti Bebas)
daripada pelbagai sumber dalam situasi nama diri dan kata ganti nama tunjuk dengan PAK21: Role-Play (Main Peranan)
formal dan tidak formal secara betul dalam situasi formal dan tidak formal Nilai: Kebersihan fizikal dan mental
bertatasusila. secara bertatasusila KB : Mengecam
Ilmu : Psikologi
KP : Interpersonal
2.5 Membaca, memahami dan menaakul
2.5.1 Membaca dan memahami maklumat yang 3.4.1 PAK21: The Chosen One (Yang Terpilih)
untuk memindahkan maklumat yang
terdapat dalam bahan puisi dengan betul. PAK21: Brainstorming (Sumbangsaran)
terdapat dalam pelbagai bahan dengan
Nilai: Hemah Tinggi
betul.
KB : Menaakul
Ilmu : Kesusasteraan
3.4 Menulis imlak dengan tepat. 3.4.2 Menulis imlak frasa dan ayat yang 4.1.1 PAK21: Count (Kiralah)
mengandungi pelbagai jenis kata ganda PAK21: Sing Song (Nyanyi Lagu)
dengan ejaan dan tanda baca yang tepat Nilai: Baik hati
KB : Menganalisis
Ilmu : Sains
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata 3.4.1 PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)
hubungan pancangan relatif mengikut PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)
5.1 Memahami dan menggunakan golongan konteks yang betul Nilai: Rasional
kata dengan betul mengikut konteks. KB : Menjanakan idea
Ilmu : Psikologi
2020 KESIHATAN DAN KEBERSIHAN Sihat Emosi
5.1 Memahami dan menggunakan golongan 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubungan 1.2.6 PAK21: Round Table (Meja Bulat)
kata dengan betul mengikut konteks. pancangan komplemen mengikut konteks yang PAK21: Sentence Builder (Pembina
betul Ayat)
Nilai: Hemah Tinggi
2.5.1 Membaca dan memahami bahan untuk 3.4.1 PAK21: Simon Says (Simon Cakap)
2.5 Membaca, memahami dan menaakul memindahkan maklumat dalam bentuk grafik PAK21: Table Cloth (Alas Meja)
untuk memindahkan maklumat yang Nilai: Kasih Sayang
terdapat dalam pelbagai bahan dengan KB : Menjanakan idea
betul. Ilmu : Pendidikan Moral
1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara daripada 3.4.1 PAK21: Conference (Mesyuarat)
pelbagai sumber menggunakan kata ganti nama PAK21: Skits (Sketsa)
diri dengan betul dalam situasi formal dan tidak Nilai: Kebersihan fizikal dan mental
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan formal secara bertatasusila KB : Mengecam
permintaan tentang sesuatu perkara Ilmu : Psikologi
daripada pelbagai sumber dalam situasi KP : Interpersonal
3.1.7 Mengaplikasikan peraturan dan undang-undang
formal dan tidak formal secara
jalan raya untuk pejalan kaki (terutama apabila
bertatasusila.
melintas jalan), penumpang, penunggang
3.1 Mengetahui tentang peraturan dan
basikal, pemandu dan pembonceng basikal
undang-undang jalan raya serta
menggunakannya.
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara daripada 4.2.1 PAK21: List It Out (Senaraikannya)
permintaan tentang sesuatu perkara pelbagai sumber menggunakan kata ganti nama PAK21: Mind Map (Peta Minda)
daripada pelbagai sumber dalam situasi diri dengan betul dalam situasi formal dan tidak Nilai: Kebersihan fizikal dan mental
formal dan tidak formal secara formal secara bertatasusila. KB : Menjanakan idea
bertatasusila. Ilmu : Psikologi
KP : Interpersonal
1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara daripada 5.1.2 PAK21: Survey (Tinjauan)
pelbagai sumber menggunakan kata ganti nama PAK21: Chunking (Gabungan)
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan diri dan kata ganti nama tunjuk dengan betul Nilai: Kebersihan fizikal dan mental
permintaan tentang sesuatu perkara dalam situasi formal dan tidak formal secara KB : Menjanakan idea
daripada pelbagai sumber dalam situasi bertatasusila. Ilmu : Psikologi
formal dan tidak formal secara KP : Interpersonal
bertatasusila.
2020 KESELAMATAN Keselamatan Semasa Bersukan
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.4 Menyatakan permintaan tentang sesuatu 3.4.1 PAK21: Free Discussion (Perbincangan
permintaan tentang sesuatu perkara perkara daripada pelbagai sumber Bebas)
daripada pelbagai sumber dalam situasi menggunakan ayat yang gramatis dan PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)
formal dan tidak formal secara bahasa badan yang sesuai dalam situasi Nilai: Hemah Tinggi
bertatasusila. formal secara bertatasusila KB : Menghubungkaitkan
2.5 Membaca, memahami dan menaakul KP : Verbal-linguistik
untuk memindahkan maklumat yang 2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul 3.4.1 PAK21: Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
terdapat dalam pelbagai bahan dengan maklumat yang terdapat dalam bahan puisi PAK21: Sentence Builder (Pembina Ayat)
betul. dengan betul Nilai: Rasional
KB : Menaakul
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang 3.5.2 Mencatat maklumat yang betul mengikut 2.3.1 PAK21: Use A Ruler(Gunakan Pembaris)
sesuatu perkara daripada pelbagai urutan daripada pelbagai sumber PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)
sumber. 4.4.2 Mengenalpasti tempat yang paling selamat Nilai: Rasional
4.4 Melintas dengan selamat untuk melintas jalan, contohnya, tempat KB : Menyusun mengikut urutan
melintas yang ditentukan seperti Ilmu : Pendidikan Jasmani
jejantas,lintasan pejalan kaki dan lintasan KP : Pembelajaran Kontekstual
pejalan kaki berisyarat, tempat melintas atau
persimpangan yang diselia oleh peronda
lintasan sekolah atau melintas jauh dari
simpang jalan.
4.2.2 Mengujarkan cerita dengan menggunakan 3.4.1 PAK21: Story Telling (Ceritakannya)
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan bahasa yang indah untuk menyampaikan PAK21: Rocket Writing (Penulisan Pantas)
menggunakan bahasa badan secara idea dengan bahasa badan yang kreatif Nilai: Kebebasan
kreatif semasa bercerita secara didik KB : Menjanakan idea
hibur. Ilmu : Pendidikan Jasmani
5.1.7 Memahami dan menggunakan kata nafi dan 1.4.1 PAK21: Teach Me (Ajarkan Saya)
kata pembenar mengikut konteks yang betul. PAK21: Fill It In (Isikannya)
Nilai: Hemah Tinggi
5.1 Memahami dan menggunakan golongan KB : Mengecam
kata dengan betul mengikut konteks. Ilmu : Pendidikan Kesihatan
KP : Interpersonal
Tajuk 7 :
10 Tema 3 : Keselamatan Semasa Bersukan
2020 KESELAMATAN Tajuk 8 :
Keselamatan Persekitaran
5.1 Memahami dan menggunakan golongan 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata arah dan 1.2.6 PAK21: Read and Highlight (Baca dan
kata dengan betul mengikut konteks. kata bilangan mengikut konteks yang betul. Tandakan)
PAK21: Sentence Builder (Pembina Ayat)
Nilai: Kerjasama
KB : Mengecam
Ilmu : TMK
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan 2.3.1 PAK21: Quadrat Activity (Aktiviti Berempat)
perkara semula dengan tepat tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang PAK21: Story Telling (Ceritakannya)
menggunakan sebutan yang jelas dan betul menggunakan ayat yang mengandungi Nilai: Rasional
intonasi yang betul. laras bahasa yang sesuai. KB : Membuat gambaran mental
Ilmu : Sains dan Teknologi
2.5 Membaca, memahami dan menaakul 2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan 3.4.1 PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)
untuk memindahkan maklumat yang puisi untuk memindahkan maklumat kepada PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)
terdapat dalam pelbagai bahan dengan bentuk prosa dengan betul Nilai: Hemah Tinggi
betul. KB : Mensintesis
5.1 Berbasikal dengan selamat 5.1.5 Menunjukkan cara menunggang basikal Ilmu : Pendidikan Keselamatan Jalan Raya
yang selamat. KP : Pembelajaran Kontekstual
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat 4.2.1 PAK21: Learning Trios A-B-C ( Tiga Serangkai
yang betul dengan menggunakan idea utama A-B-C)
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat
dan idea sampingan secara kohesi dan PAK21: Mind Map (Peta Minda)
tentang sesuatu perkara dengan
koheren dengan bahasa yang santun Nilai: Keselamatan
menggunakan bahasa yang santun.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan 3.4.1 PAK21: Use A Ruler(Gunakan Pembaris)
apitan pada kata kerja mempeR...kan, PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)
mempeR...i, dipeR...kan, dipeR...i, dalam Nilai: Hemah Tinggi
5.2 Memahami dan menggunakan
pelbagai situasi dengan betul KB : Mengecam
pembentukan kata yang sesuai dalam
Ilmu : Peraturan Sosiobudaya
pelbagai situasi dengan betul. KP : Pembelajaran Kontekstual
Tajuk 8 :
11 Tema 3 : Keselamatan Persekitaran
2020 KESELAMATAN Tajuk 9 :
Patuhi Peraturan Jaminan Keselamatan
5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan 1.2.6 PAK21: List It Out (Senaraikannya)
pembentukan kata yang sesuai dalam sisipan dalam pelbagai situasi dengan betul PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)
pelbagai situasi dengan betul. Nilai: Kasih Sayang
KB : Menganalisis
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang dialami 2.3.1 PAK21: Talk Partners (Rakan Berbual)
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu dengan tepat, sebutan yang jelas dan PAK21: Mind Map (Peta Minda)
perkara semula dengan tepat intonasi yang betul dengan menggunakan Nilai: Kesyukuran
menggunakan sebutan yang jelas dan ayat yang mengandungi laras bahasa yang KB : Menghubungkaitkan
intonasi yang betul. sesuai. Ilmu : Pendidikan Sivik dan
Kewarganegaraan
2.6.1 Membaca pelbagai bahan sastera untuk 4.4.1 PAK21: Loud Reader (Pembaca Lantang)
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan meningkatkan daya fikir secara kritis PAK21: Count (Kiralah)
bukan sastera yang sesuai bagi memupuk Nilai: Kesyukuran
minat membaca. KB : Menilai
Ilmu : Sastera
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat 2.3.1 PAK21: Hot Seating (Kerusi Panas)
yang betul berbentuk syarahan, ucapan dan PAK21: Table Cloth (Alas Meja)
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat pidato dengan betul serta menggunakan Nilai: Hemah Tinggi
tentang sesuatu perkara dengan bahasa yang santun. KB : Menjanakan idea
menggunakan bahasa yang santun. 5.1.5 Menunjukkan cara menunggang basikal Ilmu : Peraturan Sosiobudaya
yang selamat. KP : Pembelajaran Konstruktivisme
5.1 Berbasikal dengan selamat 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang 5.2.1 PAK21: Role-Play (Main Peranan)
jelas dan intonasi yang betul serta PAK21: Spot It (Kenali Ia)
menggunakan bahasa badan yang kreatif Nilai: Kerjasama
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan
melalui lakonan KB : Membuat gambaran mental
menggunakan bahasa badan dengan
kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
KP : Interpersonal
Cuti
16-19 Mac 2020
17-20 Mac 2020
2020 KESELAMATAN Patuhi Peraturan Jaminan Keselamatan
5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan 1.2.6 PAK21: Spot It (Kenali Ia)
pembentukan kata yang sesuai dalam sisipan dalam pelbagai situasi dengan betul PAK21: Cursive Writer (Penulis Tulisan
pelbagai situasi dengan betul. Berangkai)
6.1 Tingkah laku yang selamat dan 6.1.1 Menerangkan kepentingan untuk menjadi Nilai: Rasional
tanggungjawab seseorang penumpang penumpang yang selamat dan KB : Menganalisis
5.2 Memahami dan menggunakan bertanggungjawab Ilmu : Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
pembentukan kata yang sesuai dalam KP : Pembelajaran Kontekstual
pelbagai situasi dengan betul. 5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda 2.3.1 PAK21: Talk Partners (Rakan Berbual)
berentak dalam pelbagai situasi dengan PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)
betul Nilai: Hemah Tinggi
KB : Menganalisis
Ilmu : Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda 3.4.1 PAK21: Quadrat Activity (Aktiviti Berempat)
pembentukan kata yang sesuai dalam berentak dalam pelbagai situasi dengan PAK21: Brain Racking (Fikirkannya)
pelbagai situasi dengan betul. betul Nilai: Rasional
KB : Menganalisis
2.6.1 Membaca pelbagai bahan sastera yang 4.4.1 PAK21: Presentation (Persembahan)
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan
sesuai untuk meningkatkan daya fikir secara PAK21: Brainstorming (Sumbangsaran) Nilai:
bukan sastera yang sesuai bagi memupuk
kritis. Rasional
minat membaca.
KB : Menganalisis
Ilmu : Muzik
KP : Muzik
2.6.1 Membaca pelbagai bahan sastera yang 5.2.1 PAK21: Chunking (Gabungan)
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan sesuai untuk meningkatkan daya fikir secara PAK21: Count (Kiralah)
bukan sastera yang sesuai bagi memupuk kritis. Nilai: Rasional
minat membaca. KB : Menganalisis
2020 KEMASYARAKATAN Muafakat Membawa Berkat
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat 3.4.1 PAK21: Webs/Spider Diagrams (Rajah
tentang sesuatu perkara daripada yang tersurat dan tersirat dengan tepat Sarang Labah-labah)
pelbagai sumber dengan tepat secara tentang sesuatu perkara scara bertatasusila PAK21: Simulation (Simulasi)
bertatasusila. Nilai: Kerjasama
KB : Membuat inferens
Ilmu : Sains
KP : Interpersonal
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan
2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan 1.4.1 PAK21: Table Cloth (Alas Meja)
bukan sastera yang sesuai bagi memupuk
bukan satera untuk memperkaya laras PAK21: Envoys ( Utusan)
minat membaca.
bahasa Nilai: Kerjasama
KB : Merumus
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat 1.4.1 PAK21: Graphic Organiser (Pengurusan
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat dengan betul berbentuk syarahan, ucapan Grafik)
tentang sesuatu perkara dengan dan pidato dengan betul serta menggunakan PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)
menggunakan bahasa yang santun. bahasa yang santun Nilai: Semangat bermasyarakat
6.1.2 Menjelaskan cara penumpang boleh KB : Menjanakan idea
menyumbang kepada keselamatan orang Ilmu : Peraturan Sosiobudaya
6.1 Tingkah laku yang selamat dan
lain. KP : Pembelajaran Konstruktivisme
tanggungjawab seseorang penumpang
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang 3.4.1 PAK21: Simulation (Simulasi)
jelas dan intonasi yang betul serta PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan yang kreatif Nilai: Kerjasama
menggunakan bahasa badan dengan melalui lakonan KB : Mengkonsepsikan idea
kreatif melalui lakonan secara didik hibur. Ilmu : Pendidikan Moral
KP : Kinestetik
5.2.3 Memahami dan menggunakan kata majmuk 2.3.1 PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)
istilah khusus dalam bidang ilmiah dan kata PAK21: Sentence Builder (Pembina Ayat)
majmuk yang mendukung maksud kiasan Nilai: Kerjasama
dengan betul dalam pelbagai situasi KB : Mengecam
Ilmu : Sains Kemasyarakatan
pelbagai situasi dengan betul.
2020 KEMASYARAKATAN Kita Memberi, Orang Merasa
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat 1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat 3.4.1 PAK21: Cafe (Warung Kopi)
tentang sesuatu perkara daripada tentang sesuatu perkara dengan jelas PAK21: Skits (Sketsa)
pelbagai sumber dengan tepat secara daripada media elektronik menggunakan Nilai: Kerjasama
bertatasusila. ayat yang mengandungi peribahasa secara KB : Menghubungkaitkan
bertatasusila Ilmu : Pendidikan Moral
KP : Interpersonal
2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang 1.2.6 PAK21: Conference (Mesyuarat)
mengandungi perkataan berimbuhan PAK21: Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
2.2 Membaca dan memahami perkataan, pinjaman dalam bahan bacaaan prosa Nilai: Kerjasama
frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul daripada KB : Mensintesis
dengan sebutan yang betul. pelbagai sumber dan memahami perkara Ilmu : Sains Kemasyarakatan
yang dibaca BCB : Bacaan intensif
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat 2.3.1 PAK21: Sentence Builder (Pembina Ayat)
yang betul berbentuk syarahan, ucapan dan PAK21: Loud Reader (Pembaca Lantang)
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat pidato dengan betul serta menggunakan Nilai: Semangat bermasyarakat
tentang sesuatu perkara dengan bahasa yang santun. KB : Menjanakan idea
menggunakan bahasa yang santun. 6.2.3 Menunjukkan cara alat perlindungan yang Ilmu : Sains Kemasyarakatan
bersesuaian dikancingkan dan dilaraskan KP : Pembelajaran Konstruktivisme
supaya muat kepada pemakainya.
6.2 Penggunaan alat penahan
5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal dan 4.2.2 PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)
ayat majmuk dengan peluasan subjek dan PAK21: Story Telling (Ceritakannya)
predikat dengan betul dalam pelbagai situasi Nilai: Kasih Sayang
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul KB : Menjanakan idea
dalam pelbagai situasi. Ilmu : Kemasyarakatan
5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal dan 1.2.6 PAK21: Read and Highlight (Baca dan
ayat majmuk dengan peluasan subjek dan Tandakan)
predikat dengan betul dalam pelbagai situasi PAK21: Personal Learning Experiences
(Pengalaman Peribadi)
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul Nilai: Kasih Sayang
dalam pelbagai situasi. KB : Menjanakan idea
Ilmu : Kemasyarakatan
2020 KEMASYARAKATAN Sedia Membantu
1.7 Berbincang dan mengemukakan 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat 3.4.1 PAK21: Quadrat Activity (Aktiviti Berempat)
pendapat tentang sesuatu perkara secara kritis tentang sesuatu perkara PAK21: Dramatization (Drama)
daripada pelbagai sumber secara daripada pelbagai sumber dengan Nilai: Prihatin
bertatasusila. menggunakan ayat yang gramatis secara KB : Menjanakan idea
bertatasusila. Ilmu : Sains Kemasyarakatan
2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang 3.4.1 PAK21: List It Out (Senaraikannya)
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan
mengandungi pelbagai ragam ayat secara PAK21: Sentence Builder (Pembina Ayat)
dengan lancar, sebutan yang jelas dan
mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas Nilai: Kerjasama
intonasi yang betul.
dan intonasi yang betul KB : Mengkonsepsikan idea
BCB : Bacaan mekanis
3.7.1 Menghasilkan draf perenggan pendahuluan, 1.4.1 PAK21: Talk Partners (Rakan Berbual)
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam isi dan penutup dalam penulisan kreatif PAK21: Story Telling (Ceritakannya)
pelbagai genre dengan betul. dengan baik Nilai: Kerjasama
6.2.4 Membincangkan tanggungjawab penumpang KB : Menjanakan idea
6.2 Penggunaan alat penahan supaya memakai tali pinggang keledar Ilmu : Pertanian
dengan betul. KP : Pembelajaran Konstruktivisme
4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada 2.3.1 PAK21: Round Table (Meja Bulat
bahan rangsangan untuk menyampaikan PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan nilai murni dengan menggunakan bahasa Nilai: Keberanian
menggunakan bahasa badan dengan yang indah dan bahasa badan yang sesuai KB : Menjanakan idea
kreatif melalui lakonan secara didik hibur. melalui lakonan Ilmu : Kemasyarakatan
4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada 5.1.4 PAK21: Skits (Sketsa)
bahan rangsangan untuk menyampaikan PAK21: Presentation (Persembahan)
nilai murni dengan menggunakan bahasa Nilai: Hemah Tinggi
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan
yang indah dan bahasa badan yang sesuai Nilai: Keberanian
menggunakan bahasa badan dengan
melalui lakonan KB : Menjanakan idea
kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
2020 KEMASYARAKATAN Sedia Membantu
5.3 Memahami dan membina ayat yang 5.3.2 Memahami dan membina ayat cakap ajuk dan 1.2.6 PAK21: Listening Triad (Pendengaran
betul dalam pelbagai situasi. cakap pindah dengan betul dalam pelbagai situasi Bertiga)
PAK21:Spot It (Kenali Ia)
Nilai: Hemah Tinggi
KB : Menganalisis
5.3.2 Memahami dan membina ayat cakap ajuk dan 2.3.1 PAK21: Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
5.3 Memahami dan membina ayat yang cakap pindah dengan betul dalam pelbagai situasi PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)
betul dalam pelbagai situasi. Nilai: Hemah Tinggi
KB : Menganalisis
2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi 4.2.1 PAK21: Round Table (Meja Bulat)
pelbagai ragam ayat secara mekanis dengan PAK21: Mind Map (Peta Minda)
lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul Nilai: Hemah Tinggi
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan
KB : Menganalisis
bacaan dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi yang betul.
3.7.1 Menghasilkan draf perenggan pendahuluan, isi 4.2.1 PAK21: Sentence Builder (Pembina Ayat)
dan penutup dalam penulisan kreatif dengan baik. PAK21: Personal Learning Experiences
(Pengalaman Peribadi)
Nilai: Hemah Tinggi
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif KB : Menganalisis
dalam pelbagai genre dengan betul. Ilmu : Pendidikan Moral
5.3.2 Memahami dan membina ayat cakap ajuk dan 3.4.1 PAK21: Count (Kiralah)
cakap pindah dengan betul dalam pelbagai situasi PAK21: Swipe that (Tukarkannya)
6.2.5 Membandingkan situasi sama ada alat penahan Nilai: Hemah Tinggi
digunakan atau tidak serta membuat kesimpulan KB : Menganalisis
5.3 Memahami dan membina ayat yang tentang alat pemadam keselamatan. Ilmu : Pendidikan Moral
betul dalam pelbagai situasi. KP : Pembelajaran Konstruktivisme
2020 WARISAN BANGSA Uniknya Budaya Kita
1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut 1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut 2.3.1 PAK21: Free Discussion (Perbincangan
bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, pelbagai ragam ayat dengan struktur binaan Bebas)
perkataan, frasa dan ayat dengan betul. ayat yang betul dan tepat PAK21: Copy Me (Tirulah Saya) Nilai: Hemah
6.2 Penggunaan alat penahan 6.2.6 Menerangkan akibat kepada penumpang di Tinggi
dalam kenderaan apabila kenderaan KB : Menganalisis
tersebut membelok dengan tajam atau Ilmu : Peraturan Sosiobudaya
melanggar objek. KP : Interpersonal
2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang 1.2.6 PAK21: Talk Partners (Rakan Berbual)
mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk PAK21: Use A Ruler(Gunakan Pembaris)
berbilang subjek dan predikat secara Nilai: Hormat-menghormati
mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas KB : Menghubungkaitkan
dan intonasi yang betul Ilmu : Pendidikan Moral
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam 3.7.2 Menghasilkan bahan penulisan kreatif 1.2.6 PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)
pelbagai genre dengan betul. berbentuk imaginatif dan deskriptif PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)
menggunakan ayat gramatis dengan betul Nilai: Hormat-menghormati
Ilmu : Seni Bina
4.4.1 Melagukan syair dengan sebutan yang jelas 3.4.1 PAK21: Presentation (Persembahan)
4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan dan intonasi yang betul serta memahami PAK21: Brain Racking (Fikirkannya)
intonasi yang betul menggunakan bahasa syair tersebut Nilai: Hemah Tinggi
yang indah secara didik hibur. KB : Menaakul
Ilmu : Sains Kemasyarakatan
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama 3.4.1 PAK21: Table Talkers (Perbincangan di Meja)
am tak hidup bukan institusi abstrak dan PAK21: Count (Kiralah)
5.1 Memahami dan menggunakan golongan penjodoh bilangan mengikut konteks dengan Nilai: Kesyukuran
kata dengan betul mengikut konteks. betul KB : Menghubungkaitkan
Ilmu : Sejarah
BCB : Bacaan luncuran
2020 WARISAN BANGSA Citra Seni
1.3 Mendengar, memahami dan memberi 1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan 2.3.1 PAK21: Close Procedure (Isikan tempat
respons terhadap sesuatu arahan, soalan respons terhadap arahan berdasarkan ayat kosong)
dan pesanan yang didengar dengan betul. perintah mengikut intonasi yang betul PAK21: Simulation (Simulasi)
6.3 Penggunaan topi keledar 6.3.1 Membincangkan kepentingan pemakaian Nilai: Hemah Tinggi
topi keledar dengan betul untuk melindungi KB : Membuat gambaran mental
pembonceng. Ilmu : Seni Teater
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat yang 3.4.1 PAK21: Conference (Mesyuarat)
tersurat dan tersirat daripada pelbagai
tersurat daripada idea utama dan idea PAK21: Sentence Builder (Pembina Ayat)
bahan untuk memberi respons dengan
sampingan dalam pelbagai bahan bagi Nilai: Hemah Tinggi
betul.
membuat ramalan dengan tepat KB : Membuat inferens
Ilmu : Seni Pertukangan
KMD : Meramal
3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan 2.3.1 PAK21: Talk Partners (Rakan Berbual)
daripada aspek ejaan dan tanda baca dalam PAK21: Brainstorming (Sumbangsaran)
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan penulisan Nilai: Menghargai warisan
dengan betul. KB : Menganalisis
4.4.2 Membina syair secara terkawal dan 3.4.1 PAK21: Quadrat Activity (Aktiviti Berempat)
melagukannya dengan sebutan dan intonasi PAK21: Sing Song (Nyanyi Lagu)
yang betul dan jelas secara didik hibur serta Nilai: Kesyukuran
4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan memahami syair tersebut KB : Menjanakan idea
intonasi yang betul menggunakan bahasa Ilmu : Kesenian dan Kebudayaan
yang indah secara didik hibur. KP : Verbal-linguistik
5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama 1.2.6 PAK21: Table Cloth (Alas Meja)
khas hidup manusia dengan nama PAK21: Rocket Writing (Penulisan Pantas)
pangggilan atau gelaran yang betul mengikut Nilai: Menghargai warisan
konteks KB : Menjanakan idea
5.1 Memahami dan menggunakan golongan Ilmu : Seni Persembahan
kata dengan betul mengikut konteks. KP : Pembelajaran Kontekstual
Tajuk 14 :
19 Tema 5 : Citra Seni
2020 WARISAN BANGSA Tajuk 15 :
Keindahan Seni
5.1 Memahami dan menggunakan golongan 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti 1.2.6 PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)
kata dengan betul mengikut konteks. nama diri tanya mengikut konteks dengan PAK21: Role-Play (Main Peranan)
betul Nilai: Bertatasusila
KB : Mengecam
Ilmu : Seni Persembahan
1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan 2.3.1 PAK21: Table Talkers (Perbincangan di
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons secara lisan terhadap ayat tanya Meja)
respons terhadap sesuatu arahan, soalan yang mengandungi kata tanya dengan betul. PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)
dan pesanan yang didengar dengan betul. Nilai: Semangat bermasyarakat
KB : Menghubungkaitkan
KP : Interpersonal
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat yang 3.4.1 PAK21: Radio Phone In (Radio Telefon)
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang
tersurat daripada pelbagai bahan untuk PAK21: Brainstorming (Sumbangsaran)
tersurat dan tersirat daripada pelbagai
membuat keputusan dengan alasan yang Nilai: Rasional
bahan untuk memberi respons dengan
betul KB : Membuat keputusan
betul.
Ilmu : Sejarah
3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan sastera yang 5.1.4 PAK21: Spot It (Kenali Ia)
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan di dengar, ditonton atau dibaca dengan jelas PAK21: Sentence Builder (Pembina Ayat)
sastera dan bukan sastera yang didengar, dan menggunakan ayat yang gramatis Nilai: Kesyukuran
ditonton atau dibaca dengan betul. 6.3.2 Menerangkan cara pemakaian topi keledar KB : Mengitlak
6.3 Penggunaan topi keledar yang betul. Ilmu : Sejarah
4.1.1 Menyebut dan memahami seni kata lagu 1.4.1 PAK21: Dramatization (Drama)
melalui nyanyian sambil berlakon PAK21: Cafe (Warung Kopi)
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni
Nilai: Patriotisme
dalam lagu melalui nyanyian secara didik
KB : Menganalisis
hibur.
Ilmu : Muzik
KP : Kinestetik
2020 WARISAN BANGSA Keindahan Seni
5.1 Memahami dan menggunakan golongan 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja 1.2.6 PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)
kata dengan betul mengikut konteks. aktif transitif dan kata kerja pasif mengikut PAK21: Count (Kiralah)
konteks dengan betul Nilai: Menghargai warisan
KB : Mengenal pasti
Ilmu : Kesenian
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif 2.3.1 PAK21: Sentence Builder (Pembina Ayat
5.1 Memahami dan menggunakan golongan dan kata bantu mengikut konteks dengan PAK21: Table Cloth (Alas Meja)
kata dengan betul mengikut konteks. betul Nilai: Menghargai warisan
KB : Mengenal pasti
Ilmu : Seni Tari
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat yang 3.4.1 PAK21: List It Out (Senaraikannya)
tersurat daripada pelbagai bahan untuk PAK21: The Chosen One (Yang Terpilih)
membuat keputusan dengan alasan yang Nilai: Menghargai warisan
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang betul KB : Mengenal pasti
tersurat dan tersirat daripada pelbagai Ilmu : Seni Tari
bahan untuk memberi respons dengan BCB : Bacaan intensif
betul. 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja 3.4.1 PAK21: Take Five (Ambil Lima)
aktif transitif dan kata kerja pasif mengikut PAK21: Teach Me (Ajarkan Saya)
konteks dengan betul Nilai: Menghargai warisan
KB : Mengenal pasti
Ilmu : Seni Tari
1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan 4.2.1 PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)
respons secara lisan terhadap ayat tanya PAK21: Free Discussion (Perbincangan
yang mengandungi kata tanya dengan betul. Bebas)
6.3.3 Kepentingan memakai topi keledar yang Nilai: Menghargai warisan
1.3 Mendengar, memahami dan memberi sesuai KB : Mengenal pasti
respons terhadap sesuatu arahan, soalan Ilmu : Seni Bina
dan pesanan yang didengar dengan betul. KP : Pembelajaran Konstruktivisme
6.3 Penggunaan topi keledar
Cuti
24 Mei – 4 Jun 2020
25 Mei – 5 Jun 2020
2020 PERTANIAN DAN PENTERNAKAN DI MALAYSIA Kejayaan Tanaman Kita
1.3 Mendengar, memahami dan memberi 1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan 3.4.1 PAK21: Hot Seating (Kerusi Panas)
respons terhadap sesuatu arahan, soalan respons dengan menyampaikan pelbagai PAK21: Count (Kiralah)
dan pesanan yang didengar dengan betul. pesanan mengikut urutan Nilai: Berdikari
KB : Membuat urutan
Ilmu : Ekonomi
KP : Pembelajaran Akses Kendiri (PAK)
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang 1.4.1 PAK21: Spot It (Kenali Ia)
tersurat dan tersirat dengan tepat daripada PAK21: Brain Racking (Fikirkannya)
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang pelbagai bahan untuk ulasan yang betul Nilai: Kesyukuran
tersurat dan tersirat daripada pelbagai KB : Mensintesis
bahan untuk memberi respons dengan Ilmu : Geografi
betul. BCB : Bacaan intensif
3.2.6 Menulis teks puisi secara mekanis dengan 1.2.6 PAK21: Cursive Writer (Penulis Tulisan
betul dan kemas Berangkai)
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa PAK21: Presentation (Persembahan)
dan ayat secara mekanis dengan betul Nilai: Kesyukuran
dan kemas. KB : Menghubungkaitkan
Ilmu : Pertanian
KP : Naturalis
4.1.2 Memahami dan mengubah suai seni kata 3.4.1 PAK21: Sing Song (Nyanyi Lagu)
lagu secara berpandu dan PAK21: Swipe that (Tukarkannya)
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni mempersembahkannya melalui nyanyian Nilai: Kesyukuran
dalam lagu melalui nyanyian secara didik secara didik hibur KB : Membuat gambaran mental
hibur. 6.3.4 Menunjukkan kepekaan tentang Ilmu : Muzik
kepenetingan dan strategi untuk membuat KP : Kinestetik
6.3 Penggunaan topi keledar orang lain peka tentang penggunaan topi
keledar dengan betul.
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata 1.2.6 PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)
hubungan pancangan relatif mengikut PAK21: Sentence Builder (Pembina Ayat)
konteks yang betul. Nilai: Kesyukuran
Ilmu : Pertanian

Tajuk 16 :
22 Tema 6 : Kejayaan Tanaman Kita
2020 PERTANIAN DAN PENTERNAKAN DI MALAYSIA Tajuk 17 :
Hasil Ternakan Kita
5.1 Memahami dan menggunakan golongan 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung 1.2.6 PAK21: Read and Highlight (Baca dan
kata dengan betul mengikut konteks. komplemen mengikut konteks yang betul. Tandakan)
PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)
Nilai: Kesyukuran
Ilmu : Pertanian
1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada 2.3.1 PAK21: Collaboration (Kolaborasi)
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan pelbagai sumber dengan menggunakan ayat PAK21: Skits (Sketsa)
permintaan tentang sesuatu perkara yang gramatis dalam situasi formal secara Nilai: Kerajinan
daripada pelbagai sumber dalam situasi bertatasusila. KB : Menghubungkaitkan
formal dan tidak formal secara Ilmu : Pertanian
bertatasusila. KP : Interpersonal
2.5.1 Membaca dan memahami maklumat yang 3.4.1 PAK21: Presentation (Persembahan)
2.5 Membaca, memahami dan menaakul terdapat dalam bahan puisi dengan betul. PAK21: Brain Racking (Fikirkannya)
untuk memindahkan maklumat yang Nilai: Kerajinan
terdapat dalam pelbagai bahan dengan 6.4.1 Membincangkan tingkah laku yang selamat KB : Menaakul
betul. untuk menaiki dan menuruni kenderaan. Ilmu : Ekonomi
6.4 Menaiki dan menuruni kenderaan dengan 3.2.7 Menulis ayat dalam perenggan secara 5.3.1 KP : Pembelajaran
PAK21: Konstruktivisme
Cursive Writer (Penulis Tulisan
selamat mekanis dalam bentuk tulisan berangkai Berangkai)
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dengan betul dan kemas. PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)
dan ayat secara mekanis dengan betul Nilai: Berdikari
dan kemas. KB : Menganalisis
Ilmu : Sains Pertanian
KP : Visual-ruang
bahasa yang indah untuk menyampaikan PAK21: Rocket Writing (Penulisan Pantas)
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan idea dengn bahasa badan yang kreatif Nilai: Kerajinan
menggunakan bahasa badan secara KB : Menghubungkaitkan
kreatif semasa bercerita secara didik Ilmu : Keusahawanan
hibur. KP : Verbal-linguistik
Tajuk 17 :
23 Tema 6 : Hasil Ternakan Kita
2020 PERTANIAN DAN PENTERNAKAN DI MALAYSIA Tajuk 18 :
Era Biodiversiti dan Bioteknologi
5.1 Memahami dan menggunakan golongan 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata nafi 1.2.6 PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)
kata dengan betul mengikut konteks. dan kata pembenar mengikut konteks PAK21: Loud Reader (Pembaca Lantang)
dengan betul. Nilai: Kerajinan
Ilmu : Sains
5.1.7 Memahami dan menggunakan kata 2.3.1 PAK21: Rocket Writing (Penulisan Pantas)
5.1 Memahami dan menggunakan golongan bilangan dan kata arah mengikut konteks PAK21: Story Telling (Ceritakannya)
kata dengan betul mengikut konteks. dengan betul. Nilai: Kerjasama
KB : Mengecam
Ilmu : Sains
1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara daripada 3.4.1 PAK21: Use A Ruler(Gunakan Pembaris)
pelbagai sumber menggunakan kata PAK21: Close Procedure (Isikan tempat
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan gelaran yang sesuai dalam situasi formal kosong)
permintaan tentang sesuatu perkara secara bertatasusila Nilai: Hemah Tinggi
daripada pelbagai sumber dalam situasi KB : Menghubungkaitkan
formal dan tidak formal secara Ilmu : Sains
bertatasusila. KP : Interpersonal
2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul 4.4.1 PAK21: Presentation (Persembahan)
maklumat yang terdapat dalam bahan puisi PAK21: Brainstorming (Sumbangsaran)
2.5 Membaca, memahami dan menaakul dengan betul Nilai: Kesyukuran
untuk memindahkan maklumat yang KB : Menganalisis
terdapat dalam pelbagai bahan dengan Ilmu : Sains
betul. KP : Pembelajaran Kontekstual
3.3.3 Membina dan menulis jawapan 5.1.5 PAK21: Quadrat Activity (Aktiviti Berempat)
pemahaman berdasarkan soalan bertumpu PAK21: Three Stray, One Stay (Tiga Gerak,
dan bercapah secara kritis dengan betul. Satu Kekal)
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa 1.1.5 Membuat keputusan memilih kenderaan Nilai: Kerajinan
dan ayat dengan betul. awam yang selamat mengikut situasi. KB : Membandingbezakan
Ilmu : Penternakan
1.1 Kenderaan persendirian, kenderaan KP : Bacaan intensif
awam, kenderaan berat dan jentera
2020 PERTANIAN DAN PENTERNAKAN DI MALAYSIA Era Biodiversiti dan Bioteknologi
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa 3.3.4 Membina kerangka dan menulis karangan 1.2.6 PAK21: Sentence Builder (Pembina Ayat)
dan ayat dengan betul. berbentuk naratif dan imaginatif dengan PAK21: Talk Partners (Rakan Berbual)
betul. Nilai: Kesyukuran
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan 2.3.1 PAK21: Count (Kiralah)
5.2 Memahami dan menggunakan apitan pada kata kerja mempeR...kan, PAK21: Simulation (Simulasi)
pembentukan kata yang sesuai dalam mempeR...i, dipeR...kan, dipeR...i serta Nilai: Kerjasama
pelbagai situasi dengan betul. imbuhan sisipan dalam pelbagai situasi KB : Menghubungkaitkan
dengan betul. Ilmu : Pertanian
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan 3.4.1 PAK21: List It Out (Senaraikannya)
apitan pada kata kerja mempeR...kan, PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)
mempeR...i, dipeR...kan, dipeR...i serta Nilai: Kerjasama
imbuhan sisipan dalam pelbagai situasi KB : Menghubungkaitkan
dengan betul. Ilmu : Pertanian
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung 4.2.1 PAK21: Cafe (Warung Kopi)
pancangan relatif dan kata hubung PAK21: Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
pancangan komplemen mengikut konteks Nilai: Kerjasama
dengan betul. KB : Menghubungkaitkan
Ilmu : Pertanian
golongan kata dengan betul mengikut
konteks.
3.3.4 Membina kerangka dan menulis karangan 5.1.5 PAK21: Mind Map (Peta Minda)
berbentuk naratif dan imaginatif dengan PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)
betul. Nilai: Kerjasama
2.1.3 Menyatakan isyarat keselamatan jalan yang KB : Menghubungkaitkan
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa perlu dipatuhi untuk mengawal lalu lintas Ilmu : Pendidikan Kesihatan
dan ayat dengan betul. KP : Pembelajaran Kontekstual
2.1 Jenis-jenis jalan raya

2020 PATRIOTISME DAN KEWARGANEGARAAN Tokoh Sanjungan
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara daripada 4.1.1 PAK21: Presentation (Persembahan)
permintaan tentang sesuatu perkara pelbagai sumber menggunakan kata ganti PAK21: Learning Trios A-B-C ( Tiga
daripada pelbagai sumber dalam situasi nama diri dan kata ganti nama tunjuk dengan Serangkai A-B-C)
formal dan tidak formal secara betul dalam situasi formal dan tidak formal Nilai: Hormat-menghormati
bertatasusila. secara bertatasusila. KB : Menghubungkaitkan
Ilmu : Sejarah
2.5 Membaca, memahami dan menaakul KP : Interpersonal
untuk memindahkan maklumat yang 2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan 3.4.1 PAK21: Brain Racking (Fikirkannya)
terdapat dalam pelbagai bahan dengan puisi untuk memindahkan maklumat kepada PAK21: Graphic Organiser (Pengurusan
betul. bentuk prosa dengan betul Grafik)
Nilai: Menghargai jasa
KB : Menaakul
Ilmu : Kesusasteraan
3.4 Menulis imlak dengan tepat. 3.4.1 Menulis pelbagai jenis kata ganda dengan 2.3.1 PAK21: Count (Kiralah)
ejaan yang tepat secara imlak PAK21: Sentence Builder (Pembina Ayat)
Nilai: Kerajinan
KB : Mengecam
Ilmu : Bahasa
4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang 3.4.1 PAK21: Hot Seating (Kerusi Panas)
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan jelas dan intonasi yang betul serta PAK21: Use A Ruler(Gunakan Pembaris)
menggunakan bahasa badan secara menggunakan laras bahasa yang sesuai Nilai: Menghargai jasa
kreatif semasa bercerita secara didik semasa bercerita KB : Membuat gambaran mental
hibur. Ilmu : Pendidikan Seni Visual
5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda 3.4.1 PAK21: List It Out (Senaraikannya)
berentak dalam pelbagai situasi dengan PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)
betul Nilai: Ketabahan
5.2 Memahami dan menggunakan 2.2.5 Menjelaskan risiko penggunaan laluan KB : Menjanakan idea
pelbagai situasi dengan betul. pejalan kaki. Ilmu : Pendidikan Jasmani
2.2 Prasarana jalan raya BCB : Bacaan luncuran
Tajuk 19 :
26 Tema 7 : Tokoh Sanjungan
2020 PATRIOTISME DAN KEWARGANEGARAAN Tajuk 20 :
Negara yang Kusayangi
5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.3 Memahami dan menggunakan kata majmuk 1.2.6 PAK21: Hot Seating (Kerusi Panas)
pembentukan kata yang sesuai dalam istilah khusus dalam bidang ilmiah dan kata PAK21: Talk Partners (Rakan Berbual)
pelbagai situasi dengan betul. majmuk yang mendukung maksud kiasan Nilai: Kegigihan
dengan betul dalam pelbagai situasi KB : Menganalisis
2.3 Isyarat keselamatan jalan raya 2.3.5 Menerangkan akibat tidak mematuhi isyarat Ilmu : Jati Diri
keselamatan jalan raya. BCB : Bacaan imbasan
1.4.4 Menyatakan permintaan tentang sesuatu 2.3.1 PAK21: Fill It In (Isikannya)
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan
perkara daripada pelbagai sumber PAK21: Simulation (Simulasi)
permintaan tentang sesuatu perkara
menggunakan ayat yang gramatis dan Nilai: Kasih Sayang
daripada pelbagai sumber dalam situasi
bahasa badan yang sesuai dalam situasi KB : Menghubungkaitkan
formal dan tidak formal secara
formal secara bertatasusila Ilmu : Kenegaraan dan Kewarganegaraan
bertatasusila.
2.6.1 Membaca pelbagai bahan sastera yang 3.4.1 PAK21: Think – Pair – Share (Fikir-Pasang –
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan sesuai untuk meningkatkan daya fikir secara Kongsi)
bukan sastera yang sesuai bagi memupuk kritis PAK21: Round Table (Meja Bulat)
minat membaca. Nilai: Patriotisme
KB : Menilai
Ilmu : Sejarah
3.4 Menulis imlak dengan tepat. 3.4.2 Menulis imlak frasa dan ayat yang 5.2.2 PAK21: Count (Kiralah)
mengandungi pelbagai jenis kata ganda PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik
dengan ejaan dan tanda baca yang tepat Nilai: Hormat-menghormati
KB : Mengecam
Ilmu : Sejarah
BCB : Mendengar dengan cekap
bahasa yang indah untuk menyampaikan PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)
idea dengan bahasa badan yang kreatif Nilai: Keberanian
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan KB : Membuat gambaran mental
menggunakan bahasa badan secara Ilmu : Kesusasteraan
kreatif semasa bercerita secara didik KP : Verbal-linguistik
hibur.
Tajuk 20 :
27 Tema 7 : Negara yang Kusayangi
2020 PATRIOTISME DAN KEWARGANEGARAAN Tajuk 21 :
Tanggungjawab Kita
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul 5.3.2 Memahami dan membina ayat cakap ajuk 1.2.6 PAK21: Brain Racking (Fikirkannya)
dalam pelbagai situasi. dan cakap pindah dengan betul dalam PAK21: Conference (Mesyuarat)
pelbagai situasi Nilai: Patriotisme
KB : Menganalisis
Ilmu : Sejarah
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan 2.3.1 PAK21: Story Telling (Ceritakannya)
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang PAK21: Graphic Organizer (Pengurusan
perkara semula dengan tepat betul menggunakan ayat yang mengandungi Grafik)
menggunakan sebutan yang jelas dan laras bahasa yang sesuai. Nilai: Hemah Tinggi
intonasi yang betul. KB : Menghubungkaitkan
Ilmu : Pelancongan
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang dialami 3.4.1 PAK21: Hot Seating (Kerusi Panas)
dengan tepat, sebutan yang jelas dan intoasi PAK21: Learning Trios A-B-C ( Tiga
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu
yang betul dengan menggunakan ayat yang Serangkai A-B-C)
perkara semula dengan tepat
mengandungi laras bahasa yang sesuai Nilai: Menghargai
menggunakan sebutan yang jelas dan
2.4.2 Memberi penerangan tentang isyarat KB : Menghubungkaitkan
keselamatan jalan yang mengawal aliran lalu Ilmu : Geografi
2.4 Aliran lalu lintas
lintas KP : Pembelajaran Kontekstual
2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan 4.3.2 PAK21: Table Talkers (Perbincangan di Meja)
bukan sastera untuk memperkaya laras PAK21: Survey (Tinjauan)
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bahasa Nilai: Patriotisme
bukan sastera yang sesuai bagi memupuk KB : Menaakul
minat membaca. Ilmu : Kewarganegaraan
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul mengikut 5.3.1 PAK21: Mind Map (Peta Minda)
urutan daripada pelbagai sumber PAK21: Sentence Builder (Pembina Ayat)
Nilai: Bertanggungjawab
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang KB : Membuat urutan
sesuatu perkara daripada pelbagai Ilmu : Kewarganegaraan
sumber. KP : Pembelajaran Kontekstual
Cuti
26 -30 Julai 2020
27 -31 Julai 2020
2020 PATRIOTISME DAN KEWARGANEGARAAN Tanggungjawab Kita
5.1 Memahami dan menggunakan golongan 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama 1.2.6 PAK21: Webs/Spider Diagrams (Rajah
kata dengan betul mengikut konteks. am tak hidup bukan institusi abstrak Sarang Labah-labah)
mengikut konteks dengan betul PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)
Nilai: Hemah Tinggi
Ilmu : Geografi
BCB: Bacaan luncuran
5.1 Memahami dan menggunakan golongan 5.1.1 Memahami dan menggunakan penjodoh 2.3.1 PAK21: Mind Map (Peta Minda)
kata dengan betul mengikut konteks. bilangan mengikut konteks dengan betul PAK21: Table Cloth (Alas Meja)
Nilai: Hemah Tinggi
Ilmu : Geografi
BCB: Bacaan luncuran
5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama 3.4.1 PAK21: Spot It (Kenali Ia)
khas hidup manusia dengan nama panggilan PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)
5.1 Memahami dan menggunakan golongan atau gelaran yang betul mengikut konteks Nilai: Hemah Tinggi
kata dengan betul mengikut konteks. KB : Menjanakan idea
Ilmu : Teknologi Maklumat dan Komunikasi
(TMK)
KP : Interpersonal
5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda 3.4.1 PAK21: Take Five (Ambil Lima)
berentak dalam pelbagai situasi dengan PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)
betul Nilai: Patriotisme
5.2 Memahami dan menggunakan KB : Menaakul
pembentukan kata yang sesuai dalam Ilmu : Kewarganegaraan
pelbagai situasi dengan betul. KP : Interpersonal
2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan 4.2.1 PAK21: Chunking (Gabungan)
puisi untuk memindahkan maklumat kepada PAK21: Quadrat Activity (Aktiviti
bentuk prosa dengan betul Berempat)
3.1.5 Mengenal pasti prosedur keselamatan yang Nilai: Patriotisme
2.5 Membaca, memahami dan menaakul relevan di persekitaran mereka KB : Menaakul
untuk memindahkan maklumat yang Ilmu : Kewarganegaraan
terdapat dalam pelbagai bahan dengan BCB : Bacaan intensif
betul.
3.1 Mengetahui tentang peraturan dan
undang-undang jalan raya serta
menggunakannya.
2020 EKONOMI MALAYSIA Perniagaan di Malaysia
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang dialami 2.3.1 PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)
perkara semula dengan tepat dengan tepat, sebutan yang jelas dan PAK21: Radio Phone In (Radio Telefon)
menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul dengan menguunakan Nilai: Kesederhanaan
intonasi yang betul. ayat yang mengandungi laras bahasa yang KB : Menghubungkaitkan
sesuai Ilmu : Teknologi Maklumat dan Komunikasi
(TMK)
2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang 3.4.1 PAK21: List It Out (Senaraikannya)
2.2 Membaca dan memahami perkataan, mengandungi perkataan berimbuhan PAK21: Brainstorming (Sumbangsaran)
frasa dan ayat daripada pelbagai sumber pinjaman dalam bahan bacaaan prosa Nilai: Keberanian
dengan sebutan yang betul. dengan sebutan yang betul daripada KB : Menaakul
pelbagai sumber dan memahami perkara Ilmu : Keusahawanan
yang dibaca BCB : Bacaan imbasan & bacaan luncuran
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat 2.3.1 PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul dengan menggunakan idea utama PAK21: Brain Racking (Fikirkannya)
tentang sesuatu perkara dengan dan idea sampingan secara kohesi dan Nilai: Rasional
menggunakan bahasa yang santun. koheren dengan bahasa yang santun KB : Menjanakan idea
5.1.5 Menunjukkan cara menunggang basikal Ilmu : Kemahiran Hidup
yang selamat. KP : Pembelajaran Konstruktivisme
5.1 Berbasikal dengan selamat
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang 1.4.1 PAK21: Role-Play (Main Peranan)
jelas dan intonasi yang betul serta PAK21: Count (Kiralah)
menggunakan bahasa badan yang kreatif Nilai: Kerjasama
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan melalui lakonan KB : Membuat gambaran mental
menggunakan bahasa badan dengan Ilmu : Keusahawanan
kreatif melalui lakonan secara didik hibur. KP : Interpersonal
5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti 3.4.1 PAK21: Rocket Writing (Penulisan Pantas)
nama diri tanya mengikut konteks dengan PAK21: Simulation (Simulasi)
betul. Nilai: Rasional
5.1 Memahami dan menggunakan golongan Ilmu : Geografi
kata dengan betul mengikut konteks. BCB : Bacaan intensif
Tajuk 22 :
30 Tema 8 : Perniagaan di Malaysia
2020 EKONOMI MALAYSIA Tajuk 23 :
Keusahawanan
5.1 Memahami dan menggunakan golongan 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja 1.2.6 PAK21: Spot It (Kenali Ia)
kata dengan betul mengikut konteks. aktif transitif dan kata kerja pasif mengikut PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)
konteks dengan betul Nilai: Kebersihan fizikal dan mental
5.1 Berbasikal dengan selamat 5.1.5 Menunjukkan cara menunggang basikal KB : Menganalisis
yang selamat. Ilmu : Sains dan Teknologi
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat 2.3.1 PAK21: Close Procedure (Isikan tempat
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat kosong)
tentang sesuatu perkara daripada tentang sesuatu perkara scara bertatasusila PAK21: Skits (Sketsa)
pelbagai sumber dengan tepat secara Nilai: Kerajinan
bertatasusila. KB : Menjanakan idea
Ilmu : Perniagaan
BCB : Perbincangan
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan 2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang 3.4.1 PAK21: Simon Says (Simon Cakap)
dengan lancar, sebutan yang jelas dan mengandungi pelbagai ragam ayat secara PAK21: Mind Map (Peta Minda)
intonasi yang betul. mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas Nilai: Kerajinan
dan intonasi yang betul KB : Menghubungkaitkan
Ilmu : Keusahawanan
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat 4.2.1 PAK21: Role-Play (Main Peranan)
dengan betul berbentuk syarahan, ucapan PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat dan pidato dengan betul serta menggunakan Nilai: Kerajinan
tentang sesuatu perkara dengan bahasa yang santun KB : Mensintesis
menggunakan bahasa yang santun. Ilmu : Keusahawanan
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif 3.4.1 PAK21: Read and Highlight (Baca dan
dan kata bantu mengikut konteks dengan Tandakan)
betul PAK21: Story Telling (Ceritakannya)
5.1 Memahami dan menggunakan golongan Nilai: Kerajinan
kata dengan betul mengikut konteks. KB : Menganalisis
Ilmu : Kreativiti dan Inovasi
Tajuk 23 :
31 Tema 8 : Keusahawanan
2020 EKONOMI MALAYSIA Tajuk 24 :
Pengurusan Kewangan
5.1 Memahami dan menggunakan golongan 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata 1.2.6 PAK21: Talk Partners (Rakan Berbual)
kata dengan betul mengikut konteks. hubungan pancangan relatif dan kata PAK21: Collaboration (Kolaborasi)
hubung komplemen mengikut konteks Nilai: Berdikari
dengan betul. KB : Menganalisis
Ilmu : Keusahawanan
1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat 2.3.1 PAK21: Chunking (Gabungan)
tentang sesuatu perkara dengan jelas PAK21: Personal Learning Experiences
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat daripada media elektronik menggunakan (Pengalaman Peribadi)
tentang sesuatu perkara daripada ayat yang mengandungi peribahasa secara Nilai: Kesederhanaan
pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila KB : Menjanakan idea
bertatasusila. Ilmu : Peraturan Sosiobudaya & Peribahasa
2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang 3.4.1 PAK21: Quadrat Activity (Aktiviti Berempat)
mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk PAK21: Three Stray, One Stay (Tiga Gerak,
berbilang subjek dan predikat secara Satu Kekal)
mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas Nilai: Rasional
dan intonasi yang betul KB : Menganalisis
Ilmu : Kewangan
KMD : Meramal
3.7.1 Menghasilkan draf perenggan pendahuluan, 4.2.1 PAK21: Brain Racking (Fikirkannya)
isi dan penutup dalam penulisan kreatif PAK21: Spot It (Kenali Ia)
dengan baik Nilai: Berhemat
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam
pelbagai genre dengan betul.
Ilmu : Matematik
3.7.2 Menghasilkan bahan penulisan kreatif 5.1.4 PAK21: Brainstorming (Sumbangsaran)
berbentuk imaginatif dan deskriptif PAK21: Teach Me (Ajarkan Saya)
menggunakan ayat gramatis dengan betul Nilai: Rasional, Kerjasama
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam 6.1.1 Menerangkan kepentingan untuk menjadi KB : Menjanakan idea
pelbagai genre dengan betul. penumpang yang selamat dan Ilmu : Matematik
bertanggungjawab KP : Pembelajaran Kontekstual
6.1 Tingkah laku yang selamat dan
tanggungjawab seseorang penumpang
2020 EKONOMI MALAYSIA Pengurusan Kewangan
5.1 Memahami dan menggunakan golongan 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata nafi, kata 1.2.6 PAK21: Round Table (Meja Bulat)
kata dengan betul mengikut konteks. pembenar, kata arah, kata bilangan mengikut PAK21: Simon Says (Simon Cakap
konteks dengan betul. Nilai: Hemah Tinggi
6.1 Tingkah laku yang selamat dan 6.1.2 Menjelaskan cara penumpang boleh KB : Mengecam
tanggungjawab seseorang penumpang menyumbang kepada keselamatan orang Ilmu : Pendidikan Moral
lain. KP : Pembelajaran Kontekstual
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan 2.3.1 PAK21: Brain Racking (Fikirkannya)
apitan pada kata kerja mempeR...kan, PAK21: Watch & Listen (Lihat & Dengar)
5.2 Memahami dan menggunakan mempeR...i, dipeR...kan, dipeR...i, serta Nilai: Hemah Tinggi
pembentukan kata yang sesuai dalam imbuhan sisipan dalam pelbagai situasi KB : Mengecam
pelbagai situasi dengan betul. dengan betul Ilmu : Kewangan
BCB : Bacaan luncuran
2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang 3.4.1 PAK21: Hot Seating (Kerusi Panas)
mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk PAK21: Use A Ruler(Gunakan Pembaris)
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan berbilang subjek dan predikat secara Nilai: Hemah Tinggi
dengan lancar, sebutan yang jelas dan mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas KB : Mengecam
intonasi yang betul. dan intonasi yang betul Ilmu : Kewangan
3.7.2 Menghasilkan bahan penulisan kreatif 4.2.1 PAK21: Round Table (Meja Bulat)
berbentuk imaginatif dan deskriptif PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)
menggunakan ayat gramatis dengan betul Nilai: Hemah Tinggi
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam KB : Mengecam
pelbagai genre dengan betul. Ilmu : Keusahawanan
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja 3.4.1 PAK21: Count (Kiralah)
aktif transitif dan kata kerja pasif mengikut PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)
konteks dengan betul Nilai: Hemah Tinggi
KB : Mengecam
Ilmu : Kewangan
5.1 Memahami dan menggunakan golongan BCB : Bacaan intensif
2020 LESTARIKAN BUMI KITA Aktiviti Mesra Alam
1.7 Berbincang dan mengemukakan 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat 2.3.1 PAK21: Presentation (Persembahan)
pendapat tentang sesuatu perkara secara kritis tentang sesuatu perkara PAK21: Table Talkers (Perbincangan di Meja)
daripada pelbagai sumber secara daripada pelbagai sumber dengan Nilai: Berhemat
bertatasusila. menggunakan ayat yang gramatis secara KB : Menilai
bertatasusila Ilmu : Pendidikan Alam Sekitar
6.2 Penggunaan alat penahan 6.2.3 Menunjukkan cara alat perlindungan yang KP : Pembelajaran Kontekstual
bersesuaian dikancingkan dan dilaraskan
supaya muat kepada pemakainya.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat yang 3.4.1 PAK21: Make Predictions (Membuat Andaian)
2.4 Membaca dan memahami maklumat tersurat daripada idea utama dan idea PAK21: Close Procedure (Isikan tempat
yang tersurat dan tersirat daripada sampingan dalam pelbagai bahan bagi kosong)
pelbagai bahan untuk memberi respons membuat ramalan dengan tepat Nilai: Kasih Sayang
dengan betul. KB : Meramal
Ilmu : Pendidikan Alam Sekitar
KP : Naturalis
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil 3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan 2.3.1 PAK21: Spot It (Kenali Ia)
penulisan dengan betul. daripada aspek ejaan, tanda baca, kosa kata PAK21: Swipe that (Tukarkannya)
dan struktur ayat dalam penulisan Nilai: Kasih Sayang
KB : Menganalisis
4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada 1.4.2 PAK21: Quadrat Activity (Aktiviti Berempat)
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan bahan rangsangan untuk menyampaikan PAK21: Simulation (Simulasi)
menggunakan bahasa badan dengan nilai murni dengan menggunakan bahasa Nilai: Semangat bermasyarakat
kreatif melalui lakonan secara didik yang indah dan bahasa badan yang sesuai KB : Menjanakan idea
hibur. melalui lakonan Ilmu : Pendidikan Alam Sekitar
5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda 3.4.1 PAK21: Count (Kiralah)
berentak dalam pelbagai situasi dengan PAK21: Sentence Builder (Pembina Ayat)
betul Nilai: Kebersihan fizikal dan mental
2020 LESTARIKAN BUMI KITA Isu Alam Sekitar
1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut 1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut pelbagai 3.4.1 PAK21: Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, ragam ayat dengan struktur binaan ayat yang PAK21: Teach Me (Ajarkan Saya)
perkataan, frasa dan ayat dengan betul. betul dan tepat Nilai: Kasih Sayang
KB : Mengecam
KP : Interpersonal
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang 3.4.1 PAK21: Brain Racking (Fikirkannya)
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada PAK21: Chunking (Gabungan)
tersurat dan tersirat daripada pelbagai pelbagai bahan untuk ulasan yang betul Nilai: Kebersihan fizikal dan mental
bahan untuk memberi respons dengan KB : Menilai
betul. Ilmu : Geografi
3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan sastera yang 4.4.1 PAK21: Loud Reader (Pembaca
didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan Lantang)
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan menggunakan ayat yang gramatis PAK21: Talk Partners (Rakan
sastera dan bukan sastera yang didengar, Berbual)
ditonton atau dibaca dengan betul. Nilai: Kasih Sayang
KB : Menilai
3.7.2 Menghasilkan bahan penulisan kreatif berbentuk 4.2.1 PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)
imaginatif dan deskriptif menggunakan ayat PAK21: Be A Writer (Pandangan
gramatis dengan betul. Penulis)
6.2.4 Membincangkan tanggungjawab penumpang Nilai: Kesyukuran
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam
supaya memakai tali pinggang keledar dengan KB : Menjanakan idea
pelbagai genre dengan betul.
betul. Ilmu : Pendidikan Alam Sekitar
KP : Naturalis
6.2 Penggunaan alat penahan 5.2.3 Memahami dan menggunakan kata majmuk 2.3.1 PAK21: Count (Kiralah)
istilah khusus dalam bidang ilmiah dan kata PAK21: Rocket Writing (Penulisan
5.2 Memahami dan menggunakan majmuk yang mendukung maksud kiasan Pantas)
pembentukan kata yang sesuai dalam dengan betul dalam pelbagai situasi Nilai: Semangat bermasyarakat
pelbagai situasi dengan betul. KB : Mensintesis
Tajuk 26 :
35 Tema 9 : Isu Alam Sekitar
2020 LESTARIKAN BUMI KITA Tajuk 27 :
Selamatkan Bumi Kita
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul 5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal ddan 1.2.6 PAK21: Spot It (Kenali Ia)
dalam pelbagai situasi. ayat majmuk dengan peluasan subjek dan PAK21: Brain Racking (Fikirkannya)
predikat dengan betul dalam pelbagai situasi Nilai: Rasional
Ilmu : Sains
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan 2.3.1 PAK21: Story Telling (Ceritakannya)
tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang PAK21: Take Five (Ambil Lima)
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu betul menggunakan ayat yang mengandungi Nilai: Kasih Sayang
perkara semula dengan tepat laras bahasa yang sesuai. KB : Menghubungkaitkan
menggunakan sebutan yang jelas dan 6.2.5 Membandingkan situasi sama ada alat Ilmu : Pendidikan Alam Sekitar
intonasi yang betul. penahan digunakan atau tidak serta KP : Kajian Masa Depan
6.2 Penggunaan alat penahan membuat kesimpulan tentang alat pemadam
keselamatan.
2.5.1 Membaca dan memahami maklumat yang 3.4.1 PAK21: Hot Seating (Kerusi Panas)
terdapat dalam bahan puisi dengan betul PAK21: Conference (Mesyuarat)
Nilai: Rasional
2.5 Membaca, memahami dan menaakul KB : Mensintesis
untuk memindahkan maklumat yang Ilmu : Pendidikan Alam Sekitar
terdapat dalam pelbagai bahan dengan KP : Pembelajaran Konstruktivisme
betul. 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat 4.2.1 PAK21: Free Discussion (Perbincangan
yang betul berbentuk syarahan, ucapan dan Bebas)
pidato dengan betul serta menggunakan PAK21: Teach Me (Ajarkan Saya)
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat bahasa yang santun Nilai: Kasih Sayang
tentang sesuatu perkara dengan KB : Menjanakan idea
menggunakan bahasa yang santun. Ilmu : Pendidikan Alam Sekitar
3.7.2 Menghasilkan bahan penulisan kreatif 5.2.2 PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)
berbentuk imaginatif dan deskritif PAK21: Brain Racking (Fikirkannya)
menggunakan ayat yang gramatis Nilai: Kebersihan fizikal dan mental
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam KB : Menghubungkaitkan
pelbagai genre dengan betul. Ilmu : Pendidikan Alam Sekitar
2020 LESTARIKAN BUMI KITA Selamatkan Bumi Kita
4.4 Melafazkan dan memahami puisi 4.4.1 Melagukan syair dengan sebutan yang jelas 1.2.6 PAK21: Sing Song (Nyanyi Lagu)
dengan intonasi yang betul dan intonasi yang betul serta memahami PAK21: Graphic Organizer (Pengurusan
menggunakan bahasa yang indah syair tersebut Grafik)
secara didik hibur. Nilai: Semangat bermasyarakat
KB : Merumus
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata 2.3.1 PAK21: Spot It (Kenali Ia)
hubungan pancangan relatif dan kata PAK21: Sentence Builder (Pembina Ayat) Nilai:
hubung komplemen mengikut konteks yang Kerjasama
betul KB : Menganalisis
Ilmu : Sains
5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal dan 3.4.1 PAK21: Use A Ruler (Gunakan Pembaris)
ayat majmuk dengan peluasan subjek dan PAK21: Table Talkers (Perbincangan di Meja)
5.3 Memahami dan membina ayat yang
predikat dengan betul dalam pelbagai situasi Nilai: Hemah Tinggi
betul dalam pelbagai situasi.
ayat majmuk dengan peluasan subjek dan PAK21: Simon Says (Simon Cakap)
predikat dengan betul dalam pelbagai situasi Nilai: Hemah Tinggi
5.3 Memahami dan membina ayat yang Ilmu : Pendidikan Alam Sekitar
betul dalam pelbagai situasi. KP : Pembelajaran Konstruktivisme
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat 5.1.4 PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)
yang betul berbentuk syarahan, ucapan dan PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)
pidato dengan betul serta menggunakan Nilai: Kasih Sayang
bahasa yang santun KB : Menjanakan idea
6.2.6 Menerangkan akibat kepada penumpang di Ilmu : Pendidikan Alam Sekitar
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat
dalam kenderaan apabila kenderaan KP : Pembelajaran Konstruktivisme
tentang sesuatu perkara dengan tersebut membelok dengan tajam atau
menggunakan bahasa yang santun. melanggar objek.
37 Tema 10 : Tajuk 27 :
2020 JELAJAH ALAM SAINS DAN CIPTAAN Alam Sains
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang dialami 3.4.1 PAK21: Story Telling (Ceritakannya)
perkara semula dengan tepat dengan tepat, sebutan yang jelas dan PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)
menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul dengan menggunakan Nilai: Kerajinan
intonasi yang betul. ayat yang mengandungi laras bahasa yang KB : Mengapplikasikan
sesuai. Ilmu : Sains
KP : Pembelajaran berasaskan projek -
Mempersembahkan dapatan
2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan 3.4.1 PAK21: Round Table (Meja Bulat) PAK21:
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera untuk memperkayakan laras Personal Learning Experiences
bukan sastera yang sesuai bagi memupuk bahasa (Pengalaman Peribadi)
minat membaca. Nilai: Kesyukuran
Ilmu : Geografi
KP : Membuat rujukan
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan 3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan 1.4.1 PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)
dengan betul. daripada aspek ejaan, tanda baca, kosa kata PAK21: Brain Racking (Fikirkannya)
dan struktur ayat dalam penulisan Nilai: Kesyukuran
KB : Menganalisis
Ilmu : Sains
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan yan 2.3.1 PAK21: Role-Play (Main Peranan)
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan jelas dan intonasi yang betul serta PAK21: List It Out (Senaraikannya)
menggunakan bahasa badan dengan menggunakan bahasa badan yang kreatif Nilai: Rasional
kreatif melalui lakonan secara didik hibur. melalui lakonan KB : Menghubungkaitkan
6.3.1 Membincangkan kepentingan pemakaian Ilmu : Sejarah
topi keledar dengan betul untuk melindungi KP : Interpersonal
6.3 Penggunaan topi keledar
pembonceng.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja 3.4.1 PAK21: Rocket Writing (Penulisan Pantas)
5.1 Memahami dan menggunakan golongan aktif transitif dan kata kerja pasif mengikut PAK21: Presentation (Persembahan)
kata dengan betul mengikut konteks. konteks dengan betul Nilai: Kerajinan
Ilmu : Sains

Tajuk 27 :
38 Tema 10 : Alam Sains
2020 JELAJAH ALAM SAINS DAN CIPTAAN Tajuk 28 :
Teknologi Dalam Kehidupan
5.1 Memahami dan menggunakan golongan 5.1.5 Memahami dan menggunakan kata 1.2.6 PAK21: Count (Kiralah)
kata dengan betul mengikut konteks. adjektif dan kata bantu mengikut konteks PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)
yang betul Nilai: Rasional
6.3 Penggunaan topi keledar 6.3.2 Menerangkan cara pemakaian topi KB : Menjanakan idea
keledar yang betul. Ilmu : Sains
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat PAK21: Brain Racking (Fikirkannya)
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat PAK21: Quadrat Activity (Aktiviti Berempat)
tentang sesuatu perkara daripada tentang sesuatu perkara secara Nilai: Kasih Sayang
pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila KB : Menjanakan idea
bertatasusila. Ilmu : Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK)
KP : Interpersonal
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat 3.4.1 PAK21: Spot It (Kenali Ia)
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang yang tersurat dan tersirat dengan tepat PAK21: Sentence Builder (Pembina Ayat)
tersurat dan tersirat daripada pelbagai daripada pelbagai bahan untuk membuat Nilai: Kebersihan
bahan untuk memberi respons dengan ulasan yang betul KB : Mengitlak
betul. Ilmu : Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK)
3.3.3 Membina dan menulis jawapan 5.1.4 PAK21: Table Cloth (Alas Meja)
pemahaman berdasarkan soalan PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa
bertumpu dan bercapah secara kritis Nilai: Kebersihan fizikal dan mental
dan ayat dengan betul.
dengan betul KB : Mensintesis
Ilmu : Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK
4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan 1.4.1 PAK21: Simulation (Simulasi)
daripada bahan rangsangan untuk PAK21: Personal Learning Experiences
menyampaikan nilai murni dengan (Pengalaman Peribadi)
menggunakan bahasa yang indah dan Nilai: Rasional
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan bahasa badan yang sesuai melalui KB : Menjanakan idea
menggunakan bahasa badan dengan lakonan. Ilmu : Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK)
kreatif melalui lakonan secara didik hibur. KP : Interpersonal
Tajuk 29 :
39 Tema 10 : Teknologi Dalam Kehidupan
2020 JELAJAH ALAM SAINS DAN CIPTAAN Tajuk 30 :
Kreativiti dalam Ciptaan
5.1 Memahami dan menggunakan golongan 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata nafi, kata 1.2.6 PAK21: List It Out (Senaraikannya)
kata dengan betul mengikut konteks. pembenar, kata arah, kata bilangan mengikut PAK21: Sentence Builder (Pembina Ayat)
konteks yang betul Nilai: Kesyukuran
Ilmu : Teknologi Maklumat dan Komunikasi
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan 2.3.1 PAK21: Count (Kiralah)
5.2 Memahami dan menggunakan apitan pada kata kerja mempeR...kan, PAK21: Cafe (Warung Kopi)
pembentukan kata yang sesuai dalam mempeR...i, dipeR...kan, dipeR...i, serta Nilai: Rasional
pelbagai situasi dengan betul. imbuhan sisipan dalam pelbagai situasi KB : Mensintesis
dengan betul Ilmu : Teknologi Maklumat dan Komunikasi
6.3.3 Kepentingan memakai topi keledar yang KP : Pembelajaran Kontekstual
6.3 Penggunaan topi keledar sesuai
1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat 3.4.1 PAK21: Talk Partners (Rakan Berbual)
tentang sesuatu perkara dengan jelas PAK21: Chunking (Gabungan)
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat
daripada media elektronik meggunakan ayat Nilai: Hemah Tinggi
tentang sesuatu perkara daripada
yang mengandungi peribahasa secara KB : Membandingbezakan
pelbagai sumber dengan tepat secara
bertatasusila Ilmu : Peraturan Sosiobudaya - Peribahasa
bertatasusila.
KP : Interpersonal
2.3.2 Membaca bahan yang mengandungi ayat 4.2.1 PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)
tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek PAK21: Simon Says (Simon Cakap)
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dan predikat secara mekanis dan lancar, Nilai: Kerjasama
dengan lancar, sebutan yang jelas dan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul KB : Mengecam
intonasi yang betul. Ilmu : Kreativiti dan Inovasi
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul mengikut 5.3.1 PAK21: Table Cloth (Alas Meja)
urutan daripada pelbagai sumber PAK21: Use A Ruler(Gunakan Pembaris)
Nilai: Kerjasama
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang KB : Menjanakan idea
sesuatu perkara daripada pelbagai Ilmu : Kemahiran Hidup
sumber. KP : Pembelajaran Kontekstual
40 Tema 10 : Tajuk 30 :
2020 JELAJAH ALAM SAINS DAN CIPTAAN Kreativiti dalam Ciptaan
5.1 Memahami dan menggunakan golongan 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata 1.2.6 PAK21: Count (Kiralah)
kata dengan betul mengikut konteks. hubungan pancangan relatif dan kata PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)
hubung komplemen mengikut konteks yang Nilai: Kerajinan
betul KB : Menjanakan idea
Ilmu : Kemahiran Hidup
ayat majmuk dengan peluasan subjek dan PAK21: Talk Partners (Rakan Berbual)
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul predikat dengan betul dalam pelbagai situasi Nilai: Kasih Sayang
dalam pelbagai situasi. KB : Menjanakan idea
3.7.2 Memahami dan menggunakan kata kerja 1.2.6 PAK21: Listening Triad (Pendengaran
aktif transitif dan kata kerja pasif mengikut Bertiga)
konteks dengan betul. PAK21: Brainstorming (Sumbangsaran)
Nilai: Kasih Sayang
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam KB : Menjanakan idea
pelbagai genre dengan betul. Ilmu : Kemahiran Hidup
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja 4.2.1 PAK21: Free Discussion (Perbincangan
aktif transitif dan kata kerja pasif mengikut Bebas)
konteks dengan betul. PAK21: Hot Seating (Kerusi Panas)
Nilai: Kasih Sayang
5.1 Memahami dan menggunakan golongan Ilmu : Pendidikan Kesihatan
kata dengan betul mengikut konteks. KP : Pembelajaran Konstruktivisme
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja 3.4.1 PAK21: Sentence Builder (Pembina Ayat)
aktif transitif dan kata kerja pasif mengikut PAK21: Simulation (Simulasi)
konteks dengan betul. Nilai: Kasih Sayang
6.4.1 Membincangkan tingkah laku yang selamat KB : Menjanakan idea
untuk menaiki dan menuruni kenderaan. Ilmu : Pendidikan Kesihatan
5.1 Memahami dan menggunakan golongan KP : Pembelajaran Konstruktivisme
6.4 Menaiki dan menuruni kenderaan dengan
selamat
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN,

41-43 PBS, PENGURUSAN KELAS
2020 DAN FAIL-FAIL
1 – 19 NOV
2 – 20 NOV
44-50 CUTI
2020 20 NOV – 31 DIS
21 NOV – 31 DIS
Copyright © 2018 Nur Hana Razali, Siti Khairani Alias
Cetakan pertama 2018
Hak cipta terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian artikel, ilustrasi dan isi kandungan buku ini dalam apa jua bentuk dan dengan apa cara
sekalipun, sama ada secara elektronik, fotokopi, mekanik, rakaman atau cara lain sebelum mendapat keizinan bertulis daripada Nur Hana Razali dan/atau Siti Khairani Alias.
Penulis tidak dapat bertanggungjawab ke atas sebarang kesilapan ataupun maklumat yang tidak dimasukkan walaupun langkah berjaga-jaga sudah diambil. Penulis juga tidak
bertanggungjawab ke atas sebarang maklumat yang disalahgunakan.
Nur Hana Razali//Siti Khairani Alias
Sebarang pertanyaan, pembelian dan komen:
Cikgu Hanna: 0165123372
Masalah teknikal:

RPT BM Tahun 5 2020 Cikgu Hanna 0165123372

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPT BM Tahun 5 2020 Cikgu Hanna 0165123372

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

2.1 Jenis-jenis jalan raya

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

6.2 Penggunaan alat penahan

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN,

Cetakan pertama 2018

Nur Hana Razali//Siti Khairani Alias

Sebarang pertanyaan, pembelian dan komen:

Cikgu Hanna: 0165123372

Anda mungkin juga menyukai