DISUSUN
OLEH
Reguler B 2018
2020
BAB I
PENDAHULUAN
A. RASIONAL
Berdasarkan data yang berhasil dihimpun jumlah penduduk di Desa Melawa sebanyak
2500 jiwa, 52% perempuan selebihnya laki-laki. Desa ini mayoritas penduduknya
memiliki penghasilan dibawah rata-rata, secara geografis desa ini terletak di pesisir
pantai sumut. Mayoritas ibu-ibu disana beraktivitas sebagai ibu rumah tangga dan suami
mereka mayoritas nelayan yang bekerja dengan toke, tidak punya kapal, dia bekerja
untuk orang dan digaji meskipun begitu tingkat kelahiran anak-anak cukup tinggi, namun
ekonomi rendah, anak-anak yang 10 membantu bekerja sebagai nelayan. Penduduk
bersuku batak dan melayu. Kursus kerajinan limbah kulit kerang tersebut
diselenggarakan dengan menggunakan kurikulum yang disusun sendiri. Oleh karena
itu,adanya suatu kurikulum kursus keterampilan kerajinan limbah kulit kerang yang
berstandar nasional sangat diperlukan karena di jadikan acuan oleh para penyelenggara
kursus kerajinan limbah kulit kerang.
Dengan menggunakan kurikulum yang berstandar nasional maka para penyelenggara
kursus dapat memberikan bekal pengetahuan, keterampilan, dan sikap kerja bagi
masyarakat yang putus sekolah, menganggur, belum memperoleh pekerjaan atau usaha
mandiri. Selain itu, dengan memiliki keterampilan dibidang kerajinan limbah kulit
kerang, maka yang bersangkutan dapat memanfaatkannya suka maupun duka, kreasi
limbah kulit kerang untuk usaha kerajinan dan untuk berkreasi menghasilkan kerajinan
yang dapat mengungkapkan perasaan atau mendirikan home industri.
Melalui kursus pemanfaatan limbah kulit kerang berbasis kompetensi memberikan
keterampilan agar peserta didik terlibat dalam berbagai pengalaman belajar dan proses
belajar, dimulai dari pengenalan alat, bahan, membuat/membentuk, menata dan
mengemas aneka kerajinan kulit kerang sesuai tujuan. Selain dari itu peserta didik dapat
berexperimen/mencoba kerajinan kulit kerang yang dapat dimodifikasi.
B. Tujuan
1. Umum
Kurikulum kursus kerajinan limbah kulit kerang berbasis kompetensi bertujuan
menghasilkan sumberdaya manusia yang trampil dan mandiri, sehingga dapat
mengurangi pengangguran dan membantu mengentaskan kemiskinan.
2. Khusus
Tujuan khusus kurikulum berbasis kompetensi kerajinan kulit kerang adalah, setelah
mengikuti proses belajar mengajar, peserta didik kursus dan / pelatihan memiliki :
a. Pengetahuan dan keterampilan mengenai bahan dan alat yang diperlukan
dalam membuat kerajinan dari kulit kerang.
b. Kemampuan atau kompetensi serta sikap kerja yang profesional dibidang
pembuatan kerajinan kulit kerang.
c. Kemampuan berwirausaha/bekerja kepada orang lain.
D. Ruang Lingkup
Kurikulum kursus pemanfaatan limbah kulit kerang dirinci dalam cakupan sebagai
berikut :
1. Pengetahuan tentang alat, bahan, desain, teknik pembuatan,
penataan,pengemasan dan pemasaran.
2. Kemampuan dalam lingkup pekerjaan yang berkaitan dengan keterampilan
pembuatan kerajinan kulit kerang.
3. Sikap dan etika kerja peserta didik dalam lingkungan kerja dan masyarakat serta
mampu berkomunikasi secara vertikal dan horizontal dengan optimal.
b. Kemampuan Level II
Peserta didik setelah mengikuti kursus pada level II dan lulus dalam uji
kompetensi memiliki keterampilan sebagai Pengrajin Kulit Kerang Senior.
Selain itu mereka juga memiliki peluang kerja di pasar/toko serta
membuka usaha mandiri.
STRUKTUR KURIKULUM
N L STANDART KO W
O E KOMPETENSI DE A
V MO K
T
E DUL
U
L
1 I KOMPETENSI UMUM
1. Melaksanakan prosedur MD. 1
K3 ditempat kerja 1-1 Ja
2. Melakukan kerja sama m
dengan tim pengrajin MD.
KOMPETENSI INTI 1-2 1
1. Menyiapkan alat dan bahan Ja
2. Menata tempat peralatan dan m
tempat pembuatan kerajinan MD.
dari kulit kerang 2-1
3. Membuat bentuk kerajinan MD. 1
dari kulit kerang 2-2 Ja
4. Membuat kemasan untuk m
kerajinan dari kulit kerang 1
5. Merapihkan tempat kerja MD. Ja
6. Menyimpan peralatan 2-3 m
pembuatan kerajinan dari
kulit kerang MD.
KOMPETENSI KHUSUS 2-4 3
1. Melakukan komunikasi Ja
dengan teman sejawat MD. m
2. Melakukan komunikasi 2-5
dengan pelanggan ditempat MD. 2
terima tamu. 2-6 Ja
m
1
MD. Ja
3-1 m
1
MD. Ja
3-1 m
1
Ja
m
1
Ja
m
Juml 13
ah Ja
m
2 I KOMPETENSI UMUM
I 1. Melakukan komunikasi
dengan konsumen MD. 1
KOMPETENSI INTI 1-1 Ja
1. Membentuk kerajinan m
seperti bros jilbab dari kulit
kerang MD.
2. Mengemas kerajinan 2-7 5
diwadah plastik kaca Ja
3. Menata kerajinan dengan m
rapi MD.
2-8
4. Menghias kemasan
3
kerajinan semenarik
MD. Ja
mungkin
2-9 m
KOMPETENSI KHUSUS
1. Merekrut dan memilih
2
tenaga kerja pengrajin
MD. Ja
limbah kulit kerang
2-10 m
3
Ja
MD. m
3-1
1
Ja
m
Juml 15
ah Ja
m
3 I KOMPETENSI UMUM
I 1. Melakukan komunikasi
I dengan konsumen MD. 1
KOMPETENSI INTI 1-1 Ja
1. Menata kerajinan dari kulit m
kerang yang telah di MD.
modifikasi 2-11
2. Membentuk kerajinan kulit 6
kerang dan dikemas dengan Ja
wadah secara praktis m
3. Menghias pengemasan MD.
kerajinan kulit kerang 2-12
KOMPETENSI KHUSUS 6
1. Membangun dan Ja
menerapkan hubungan MD. m
kerja 2-13
2. Mengelola bisnis usaha
kerajinan dari kulit kerang 5
Ja
MD. m
3-1
MD. 4
3-2 Ja
m
2
Ja
m
Juml 24
ah Ja
m
BAB III
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
Level :I
3. Waktu : 1 Jam
3. Waktu : 1 Jam
3. Waktu : 3 Jam
3. Waktu : 2 Jam
Level II
3. Waktu : 5 Jam
3. Waktu : 3 Jam
3. Waktu : 2 Jam
3. Waktu : 3 Jam
Level III
3. Waktu : 6 Jam