MAKALAH

STUDITASAWUFDALAM I
SLAM
Di
susununt
ukmemenuhi
tugasmat
akul
i
ahPengant
arSt
udi
Isl
am
Dasary
angdi
ampuol
eh
BapakMoh.Sy
ifa`
ulHi
san,
S.E.
I.
,
M.S.
I

Di
susunOl
eh:
Kel
ompok5
S.Asr
otunNi
sa` (
212102010067)
Muhammadl
utf
i (
212102010052)
MochammadHi
lmiAf
if
uddi
n (
212102010034)
Ti
araAzharNaf
isa (
212102010041)

PROGRAM STUDIAHWALAL-SYAKHSYI
YYAH

FAKULTASSYARI
AH

UNI
VERSI
TASI
SLAM NEGERIKH.ACHMADSI
DDI
QJEMBER
SEPTEMBER,
2021

i
i
 KATAPENGANTAR

Puj
isy
ukurpeny
usunpanj
atkankehadi
ratAl
l
ahSubhanal
l
ahuwa
t
a`al
l
akar
enaber
katr
ahmat
-Ny
akamibi
sameny
elesai
kanmakal
ahy
ang
ber
judul“
StudiTasawuf Dal
am I
slam”
.Makal
ah i
nidi
ajukan guna
memenuhi
tugasmat
akul
i
ahPengant
arSt
udi
Isl
am.

Kamimengucapkan t
eri
makasi
h kepada semuapi
haky
ang t
elah
membant
usehi
nggamakal
ahi
nidapatdi
sel
esai
kant
epatpadawakt
uny
a.
Makal
ahi
nij
auhdar
ikat
asempur
na,
olehkar
enai
tu,
kri
ti
kdansar
any
ang
ber
sif
at membangun sangat kami har
apkan demi sesempur
nany
a
makal
ahi
ni

Semogamakal
ahi
nimember
ikani
nfor
masibagimasy
arakatdan
ber
manf
aat unt
uk pengembangan wawasan dan peni
ngkat
an i
l
mu
penget
ahuanbagi
kit
asemua.Seki
andanTer
imakasi
h.

Jember
,29Sept
ember2021

Penul
i
s

i
 DAFTARI
SI

KATAPENGANTAR i
DAFTARI
SI i
i
BABIPENDAHULUAN 1
1.
1Lat
arBel
akang 1
1.
2RumusanMasal
ah 1
1.
3Tuj
uan 1
BABI
IPEMBAHASAN 2
1. Penger
ti
andanJeni
sTasawuf 2
a. TasawufFal
saf
i 3
b. TasawufAkhl
aki 4
c. TasawufI
rf
ani 5
2. Aj
aranPar
aSuf
i 6
i
. Tawakkal 6
i
i
. Zuhud 7
i
i
i. War
a` 7
i
v. Tol
eransi 7
v
. Di
si
pli
n 7
3. Per
syar
atanMengi
kut
iJal
anSuf
i 8
4. Mengenal
beber
apat
hor
iqoh 9
A. Naqsabandi
yah 9
B. Sy
atar
iyahThar
iqah 9
C. Qadi
ri
yah 10
D. Sy
adzi
li
yah 11
BABI
IIPENUTUP 12
A. Kesi
mpul
an 12
B. Sar
an 12
DAFTARPUSTAKA 13

i
i
 BABI
PENDAHULUAN
1.
1Lat
arBel
akang
Tasawufmer
upakansal
ahsat
ucabangi
l
mukei
slamany
angl
ebi
h
menekankanpadadi
mensiat
auaspekspi
ri
tualdal
am I
slam.t
asawuf
adal
ah i
l
mu y
ang pal
i
ng ut
ama secar
a mut
lak.Lahi
rny
atasawuf
ber
samaandengant
imbul
nyaagamaI
slam i
tusendi
ri
,makadar
iit
u
i
l
mut
asawuft
idakl
epasdar
ipengar
uhAl
-Qur
`andanhadi
ts.Kaj
i
an
Tasawufmer
upakanbagi
any
angt
akt
erpi
sahkandar
ikaj
i
anI
slam di
I
ndonesi
a.

Sej
akmasukny
aIsl
am diI
ndonesi
atel
aht
ampakunsurt
asawuf
mewar
naikehi
dupankeagamaanmasy
arakat
,bahkanhi
nggasaati
ni
nuansat
asawufmasi
hkel
i
hat
anmenj
adibagi
any
angt
akt
erpi
sahkan
dar
ipengamal
an keagamaan sebagi
an kaum musl
i
minI
ndonesi
a,
t
erbukt
idengan semaki
n mer
akny
a kaj
i
an I
slam dan j
uga mel
alui
ger
akanTar
ekatMukt
abar
ahy
angmasi
hber
pengar
uhdi
masy
arakat
.

1.
2RumusanMasal
ah
1.Apapenger
ti
andar
itasawufdanapasaj
ajeni
stasawuf?
2.Apasaj
aaj
aranpar
asuf
i?
3.Apasaj
aper
syar
atanmengi
kut
ijal
ansuf
i?
4.Adaber
apamacam t
hor
iqoh?

1.
3Tuj
uan
1.
Dapatmenget
ahui
art
idar
itasawufdanj
eni
stasawuf
2.
Dapatmenget
ahui
ajar
anpar
asuf
i
3.
Dapatmenget
ahui
per
syar
atanmengi
kut
ijal
ansuf
i
4.
Dapatmengenal
beber
apat
hor
iqoh

1
 BABII
PEMBAHASAN

1.Penger
ti
andanJeni
sTasawuf

I
sti
l
aht
asawufdi
kenaldengani
stahsuf
i
l ismedal
am i
slam,dal
am
kal
angandi
l
uari
slam ser
i sebutmi
ngdi sti
sime.Tuj
uant
asawufadal
ah
memper
olehhubunganl
angsungdandi
sadar
idengant
uhan,sehi
ngga
sadarbahwaseseor
angber
adadi
dekatt
uhan.Kesadar
anakanadany
a
komuni
kasidan di
alog ant
arar
oh manusi
a dengan t
uhan dengan
mengasi
ngkan di
ridi
tempaty
ang sepidan ber
kont
empl
asi
.Tasawuf
mer
upakansuat
uil
mupenget
ahuany
angmempel
ajar
icar
adandanj
alan
1
bagai
manaseor
angdapatber
adasedekatmungki
ndenganal
l
ah.

Adaj
ugay
angber
pendapatbahwat
asawufadal
ahmeny
uci
kanhat
i
sehi
ngga t
idak di
ti
mpa suat
u kel
emahan,menj
auhiakhl
ak al
ami
ah,
mel
eny
apkan si
fatkemanusi
aan,
dan menj
auhisegal
akei
ngi
nan naf
su.
Sahlbi
nAbdul
l
ahmeny
atakanbahwat
asawufi
tumey
edi
ki
tkanmakan,
sungguhsungguhdal
am ber
ibadahkepadaal
l
ahdanl
aridar
imanusi
a.
Dan dal
am segiy
ang di
rasakan t
asawufadal
ah or
ang y
ang sudah
memasukiduni
asuf
ihar
usmampumengger
akkanj
i
wapadakegi
atan
kegi
atant
ert
ent
uunt
ukmendapat
kansuat
uper
asaany
angber
hubungan
denganwuj
udt
uhan y
angmut
lakat
aukehi
dupanr
ohaniy
angber
usaha
mendekat
kan di
rikepadat
uhan ber
bagaicar
a,seper
timemper
bany
ak
amal
an.

Dar
ibeber
apa ur
aian di
atas dapatdi
simpul
kan bahwa t
asawuf

1
.Pengant
Sudadi arst
udii
slam,
(Kebumen:
Medi
ater
a,2019)hal
.116

2
adal
ahpember
sihandi
ri.dengankat
alai
n,t
asawufmer
upakansuat
u
per
pindahan kehi
dupan ,y
ait
u kehi
dupan kebendaan pada kehi
dupan
2
ker
ohani
an.

Pada dasar
nya set
iap i
l
mu penget
ahuan sat
u dan l
ainny
a sal
i
ng
ber
hubungan.Namun,hubungant
ersebutaday
angsi
fat
nyaber
dekat
an,
ada y
ang per
tengahan,dan ada pul
ayang agakj
auh.I
lmu-
il
mu y
ang
hubunganny
adenganI
lmuAkhl
akdapatdi
kat
egor
ikanber
dekat
ananat
ara
l
ainI
lmuTasawuf
,Il
muTauhi
d,I
lmuPendi
dikan,I
lmuJi
wadanFi
l
saf
at.
Sedangkan y
ang per
tengahan adal
ah I
lmu Hukum,I
lmu Sosi
al,I
lmu
Sej
arah.Dani
l
mu-
il
muy
angagakj
auhhubunganny
adenagnI
lmuAkhl
ak
adal
ahI
lmuFi
sika,
Biol
ogi
,danI
lmuPol
i
tik.

Par
aahl
iIl
muTasawufpadaumumny
amembagit
asawufkepada
t
igabagi
an.Yai
tu;TasawufFal
saf
i,TasawufAkhl
aki
,danTasawufi
rf
ani
.
Ket
igamacam t
asawufi
nit
ujuanny
asama,
yai
tumendekat
kandi
rikepada
Al
l
ahdengancar
amember
sihkandi
ridar
iper
buat
any
angt
ercel
adan
menghi
asdi
ridar
iper
buat
any
angt
erpuj
i
.Ket
igat
asawufi
niber
beda-
beda
dal
am halpendekat
any
angdi
gunakan.Namunpembagi
ant
asawufi
ni
hany
adal
am bent
ukkaj
i
anakademi
k,kar
naket
igabent
ukt
asawufi
ni
t
idakdapatdi
pisahkankar
enaket
igat
asawufi
nisal
i
ngber
kai
tan.

a.TasawufFal
saf
i

Tasawufi
nimemi
l
ikiaj
aran memadukam ant
arav
isidanmi
sti
sdan
r
asi
onal sebagai penggagasanny
a. Pada pendekat
an t
asawuf i
ni
menggunakanpendekat
anr
asi
oat
auakalpi
ki
ran,
kar
nadidal
am t
asawuf
i
nimenggunakan bahan-
bahan kaj
i
an at
au pemi
ki
ran y
ang t
erdapat
di
kal
angan f
il
osof
.Seper
tif
il
saf
att
ent
ang t
uhan,manusi
a,hubungan
manusi
adengant
uhandanl
ainsebagai
nya.Tasawuf i
nimul
aimuncul
denganj
elasdal
am I
slam sej
akabadVIHi
j
riy
ah,meski
punpar
atokohny
a

2
EepSopwanaNur
din.Pengant
ari
l
mut
asawuf
,(Bandung:Asl
anGr
afi
kaSol
uti
on,
2020)
hal
.5-
7

3
bar
udi
kenaldanber
kembang,t
erut
amadi
kal
anganpar
asuf
iyangj
uga
3
seor
angf
il
osof
.

Ci
riumum padat
asawufi
niadal
ahaj
aranny
asamarsamaraki
bat
bany
akny
aist
il
ahkhususy
anghany
adi
pahamiol
ehsi
apasaj
ayang
memahamiaj
aran pada t
asawufj
eni
sini
.Tasawufi
nit
idak dapat
di
pandangsebagaif
il
saf
atkar
enaaj
aranny
adanmet
odeny
adi
dasar
kan
ol
erasat
etapij
ugat
idakdapatdi
kat
egor
ikansebagait
asawufdal
am
per
gant
ianny
ayangmur
nikar
enaaj
aranny
aser
ingdi
ngkapkandal
am
Bahasaf
il
saf
atdanl
ebi
hber
ori
ent
asi
padapai
nti
sme.

b.TasawufAkhl
aki

Konsepsiaj
aran akhl
akmenur
utI
slam adal
ah menuj
u per
buat
an
amalsal
eh,y
ait
usemuaper
buat
anbai
kdant
erpuj
i
,ber
faedah,dani
ndah
unt
ukmencapaikebahagi
aandiduni
adandiakhi
raty
angdi
ri
dhaiAl
l
ah
swt
.,sedangkanamalsal
ehadal
ahi
ntiaj
aranI
slam y
anghar
usdi
ter
apkan
unt
uk mel
atar
bel
akangikonsep akhl
ak y
ang hendak di
l
akukan ol
eh
manusi
a.Ji
kakat
atasawufdengankat
aakhl
akdi
sat
ukan,duakat
aini
akan menj
adisebuah f
rase,y
ait
utasawufakhl
aki
.Secar
a et
imol
ogi
s,
t
asawuf akhl
akiber
makna member
sihkan t
ingkah l
aku at
au sal
i
ng
member
sihkant
ingkahl
aku.Ji
kakont
eksny
aadal
ahmanusi
a,t
ingkahl
aku
manusi
ayangmenj
adi
sasar
anany
a.

Tasawufakhl
akii
nibi
sadi
pandangsebagaisebuaht
atanandasar
unt
ukmenj
agaakhl
akmanusi
aat
audal
am bahasasosi
alny
amor
ali
tas
masy
arakat
.Akhl
akij
ugaber
kai
tandenganamal
i
.Ol
ehkar
enai
tu,
tasawuf
akhl
akimer
upakankaj
i
ani
l
muy
angsangatmemer
lukanpr
akt
ikunt
uk

3
AbuddinNat Akhl
a, akTasawufdanKar
akt
erMul
i
a,(
Jakar
ta:
PTRaj
aGr
afi
ndo
Persada,
2015),
16.

4
menguasai
nya.Ti
dakhany
aber
upat
eor
isebagaisebuahpenget
ahuan,
t
etapihar
ust
ereal
i
sasidal
am r
ent
angwakt
ukehi
dupanmanusi
a.Agar
mudah menempat
kan posi
sit
asawuf membent
uk spesi
fi
kasikaj
i
an
t
asawufpadai
l
mut
asawufakhl
aki
,yangdi
dasar
kanpadasabdaNabi
Muhammadsaw.
: ‫ﻟﻖ‬
‫ﺎ‬
‫ﻟﺨ‬ۡ‫ﻡ‬
‫ﺍ‬ ‫ﺭ‬
‫ﺎ‬‫ﻜ‬‫ﻤﻢﻣ‬
‫ﺘ‬‫ﻟ‬
ۡ ‫ﺜﺖ‬
‫ﻌ‬‫ﺎﺑ‬
‫ﻤ‬‫ﻧ‬
‫“ﺇ‬Sesungguhny
aakut
elah
di
utus (
dengan t
ujuan) unt
uk meny
empur
nakan kemul
i
aan akhl
ak”
(HR.
Ahmad&Bai
haki
).

Tasawufakhl
akimer
upakangabunganant
arat
asawufdengani
l
mu
akhl
ak.Akhl
aker
athubunganny
adenganper
il
akudankegi
atanmanusi
a
dal
am i
nter
aksisoci
alpadal
i
ngkungant
empatt
inggal
nya.Jadit
asawuf
akhl
akidapatt
ereal
i
sasisecar
a ut
uh,j
i
ka penget
ahuan t
asawufdan
4
i
badahkepadaAl
l
ahswt
.di
bukt
ikandal
am kehi
dupansoci
al.

c.TasawufI
rf
ani

Tasawufi
rf
aniadal
aht
asawufy
angber
usahameny
ikapikebenar
an
dan haki
katkebenar
an at
au haki
kat
.Makr
if
atsendi
ridi
per
oleh t
idak
denganl
ogi
kaat
aupembel
ajar
anat
aupemi
ki
ran,
tet
apimel
aluipember
ian
t mauhi
uhan( bah)
.Il
mui
tudi
per
olehkar
enasisuf
iber
upay
amel
akukan
t
asf
iyatalqal
b.Denganhat
iyangsuciseseor
angdapatber
dial
ogdengan
bat
inidengant
uhansehi
nggapenget
ahuanat
aumar
if
ahdi
masukanal
l
ah
5
kedal
am hat
iny
a,haki
katkebenar
ant
ersi
ngkapl
ewati
l
ham.

t
asawufi
rf
aniy
angt
idakhany
amembahassoalkei
khl
asandal
am
hubunganant
armanusi
a,t
etapil
ebi
hjauhmenet
apkanbahwaapay
ang
di
l
akukanseseor
angsesungguhny
ati
dakper
nahmer
asadi
l
akukan.Sal
ah

4
AbdulRahman,BadruzzamanM.Yunus, EniZul
aiha,CorakTasawufdalam Kit
ab-Ki
tab
TafsirKar
yaK.H.AhmadSanus( Bandung:UINSunanGunungDj at
iBandung,2020)hal
.
167-168
5
Sahrikonst
, rukpemikirant
asawuf(Ponti
anak:I
ainPonti
anakpress,2017)hal
.54

5
seor
ang sosok per
empuan y
ang di
anggap mengawal
i pendaki
an
spi
ri
tual
i
tassampaikepadapuncakny
aadal
ahRabi
’
ahAl
-adawi
yahy
ang
mel
ahi
rkant
eor
iMahabbahy
angber
cor
akt
asawufi
rf
ani
.

Desai
ntasawufi
nimengf
okuskan pada peny
uci
an hat
imel
alui
ser
angkai oses r
an pr iyadhah ( Lat
ihan Lat
ihan ) dan muj
ahadah
(per
juanganbat
in)ser
tumenempuhbeber
apamaqam danahwaldal
am
duni
atasawufgunamenghant
arkani
akepadader
ajatma`
ri
fah.Kar
ena
Ket
ikahat
iber
sihdansucimakaakandi
sinar
iol
ehnuri
l
lahidandapat
mengenaladzatal
l
ahl
ebi
hdekati
nil
ahy
angdi
sebutmar
if
ah,
akan t
etapi
j
i
kahat
iny
akot
ormakaakansul
i
tmendapat
kancahay
ail
l
ahit
ersebut
.
Jal
anunt
ukmeni
tiket
ahapma`
ri
fahadal
ahmel
aluidzi
ki
r,sedangkanhat
i
sebagai
medi
aunt
ukmendapatsi
ramancahay
ail
l
ahi
.

Dzi
ki
rdanhat
iadal
ahhaly
anghar
usdi
padukanunt
ukmemper
oleh
cahay
atuhan.Cahay
adi
sinit
idakhar
usma`
ri
fahkepada–Ny
a,t
apij
uga
di
art
ikanpet
unj
uk,
hi
day
ah,
rahmat
,per
tol
ongan,
dankesel
amat
andar
i-
Nya.
I
nimenj
adipenegasanbahwat
asawufi
rf
anisebagaibent
ukat
aucor
ak
t
asawufy
angber
dasar
kanpedomanny
akepadama`
ri
fah.I
ntidar
itasawuf
i
niadal
ah pendekat
an y
ang i
ntens seor
ang hamba dengan t
uhanny
a
6
dengandekatdekat
nyamenut
uppi
ntuhat
idar
isel
ain-
Nya.

2.Aj
aranPar
aSuf
i

Suf
ismemer
upakansebuahkonsepdal
am i
slam y
angdi
def
ini
sikan
ol
ehpar
aahl
isebagaibagi
anbat
in,di
mensimi
sti
sisl
am t
etapiadaj
uga
y
angber
pendapatbahwasuf
ismeadal
ahf
il
osof
iper
enni
aly
angt
elahada
sebel
um kehadi
ranagama,ekspr
esiy
angber
kembangBer
samaagama
i
slam.Asalusulaj
aran suf
idi
dasar
ipada sunnah NabiMuhammad.
Kehar
usanunt
ukber
sungguh-
sungguht
erhadapAl
l
ahmer
upakanat
uran

6
MuhammadBasy
rul
Muf
i Ti
d, pol
ogial
i
ranal
i
rani
slam,
(Yogy
akar
ta:
Bil
dung,
2019)hal
.
17-
19

6
diant
arapar
amusl
i
m awal
,yangbagimer
ekaadal
ahsebuahkeadaan
y
angt
akber
nama,kemudi
anmenj
adidi
sipl
i
nter
sendi
riket
ikamay
ori
tas
masy
arakatmul
aimeny
impangdanber
ubahdar
ikeadaani
ni

Seor
ang penul
i
s dar
imazhab Mal
i
ki,Abd al
-Wahhab al
-Sha'
rani
mendef
ini
sikanSuf
ismesebagaiber
ikut
:"Jal
anpar
asuf
idi
bangundar
i
Qur
'andanSunnah,dandi
dasar
kanpadacar
ahi
dupber
dasar
kanmor
al
par
anabidany
ang t
ersuci
kan.Ti
dakbi
sadi
sal
ahkan,kecual
iapabi
l
a
mel
anggarper
nyat
aanekspl
i
sitdar
iQur
'an,sunnah,at
aui
j
ma.
"Suf
iti
dak
l
ainadal
ahaj
aranunt
ukmencapaimaqam I
hsan(
sebagai
manat
ersebut
dal
am hadi
st)at
au mencapaist
atus muqar
rabun (
orang-
orang y
ang
di
dekat
kankepadaAl
l
ah)
.

Ber
ikutadal
ahbeber
apaaj
arankaum suf
idi
ant
arany
a:

i
.Tawakkal
Di
per
kuatol
ehpandanganHar
unNasut
ioni
ameny
atakanbahwa
t
awakkaladal
ahpr
osespeny
erahaandi
rikepadaqodhadanqodaral
l
ah.
Senada dengan pendapatYahy
a Jay
a meny
ebut
kan bahwa t
awakkal
di
taf
sir
isebagaisesuat
u keadaan j
i
wa y
ang t
etap ber
ada sel
amany
a
dal
am kent
ent
raman.Ar
ti
nya bai
khuj
an maupun kemar
au bai
ksedi
h
maupunBahagi
abai
ksendi
rimaupunBer
samasama,makakeper
cay
aan
kepadaal
l
aht
etapsamat
idakber
ubah.Wal
aupunbagai
manakeadaanny
a
i
manny
amasi
htet
apada.

i
i
.Zuhud
Zuhuddapatdi
art
ikansebagaiLangkahmeni
nggal
kankesenangan
duni
awiat
aut
idaki
ngi
nkepadasesuat
uyangber
sif
atkeduni
awi
.Dal
am
pandanganul
ama`suf
izuhud secar
aumum adal
ahsuat
usi
kap y
ang
mel
epaskandi
ridar
irasaket
ergant
ungant
erhadapkehi
dupanduni
awi
denganmengut
amakankehi
dupandi
akhi
rat
.

7
 i
i
i.War
a`
War
amengandungar
timenj
auhihalhaly
angt
idakbai
k.Dandal
am
penger
ti
an suf
i war
a` ar
ti
nya meni
nggal
kan segal
a y
ang di
dal
amny
ater
hadapker
aguanker
aguanant
arahal
alat
auhar
am (sy
ubhat)
.
Kaum suf
imeny
adar
ibenarbahwasesuat
uyangdi
dasar
iper
kar
asy
ubhat
makahalt
ersebutmengaki
bat
kanhat
imer
ekagel
ap danker
assehi
ngga
j
auhdar
ijal
ankebenar
andansul
i
tmendapat
kanhi
day
ahdar
iAl
l
ahSwt
.

i
v.Tol
eransi
Par
akaum suf
iber
sikapt
idakmengedepankanhawanaf
sut
etapi
mengedepankanhat
iyangsucidanper
asaanci
ntasehi
nggaper
asaan
sal
i
ngmenghar
gaidanmenghor
mat
idanmengasi
hit
erpencardal
am di
ri
mer
eka.

v
.Disipl
i
n
Si
kapataukar
ekt
erdi
si
pli
nsangatpent
ingdi
ajar
kandandi
tanamkan
pada pr
ibadiset
iap musl
i
m.Par
a kaum suf
isenat
iasa menggunakan
wakt
udengansebai
kbai
kny
a.Wakt
umer
ekasangatt
erar
aturdant
idak
t
erbuangsi
asi
a.Wakt
umer
ekadi
i
sidenganber
badah,ber
ziki
r,beker
ja,
ber
amalsal
eh,sal
i
ngmember
inasi
hatdanber
akt
ivi
tas.Per
il
akut
ersebut
7
adal
ahci
rior
angdi
sipl
i
n.

3.Per
syar
atanMengi
kut
iJal
anSuf
i

Denganmer
ujukpada Alf
utuhatali
l
lahi
yah (kemenangansuci
)
kar
yaMuhammad bi
n abd alkar
im assamman,K.
H.Hasy
im Asy
`ar
i
mengemukakanbahwaada8per
syar
atanbagisi
apay
angmengi
kut
ijal
an
suf
idi
ant
arany
a;

i
. Ni k(qasdsahi
atbai h)

7
AmirMali
kiAbi
tol
khah,MuhammadBasy
rulMuv
id.I
slam sufi
sti
kmembumikanajar
an
tasawufyanghumanis,spi
ri
tual
i
sdaneti
s.(Pur
wokertoSelatan:CV.PenaPersada,
2020)98-107

8
 Bahwaseseor
anghar
usmeml
i
kini
aty
angt
ulusdani
badahy
ang
benarsebel
um mengi
kut
ijal
ansuf
i

i
i
.Kej
ujur
any
angt
ulus(si
dqasy
-sy
ari
f)

Har ahuikemampuankhusussi
usmenget ralkhushushi
yyahgur
uny
a
y
angakanmembant
umembawamur
idny
akehadi
ratt
uhan

i
i
i.Budi
y uhur(mar
angl dhi
yah)

Har
usmel
aksanakanet
ikay
angsesuaidenganaj
aranaj
aranagama
denganj
alanny
a

i
v.Keber
si wa(ahwal
hanj
i zaki
yyah)

Har
usmengi
kut
iat
urany
angt
elahdi
gar
iskanol
ehnabiMuhammad
danmel
aksakanny
adal
am kehi
dupansehar
ihar
i

v
.Menj
agakehor an(hi
mat fzalhur
mah)

Pengi
kutsuat
utar
iqoh har
us mengi
kut
igur
u at
aupun saudar
a
seagamamer
ekabai
kdi
akhi
ratmaupundi
duni
a

v
i.Semangatbai
k(husnalhi
mmah)

Pengi
kutt
ari
qoh har
us menj
adimur
idy
ang bai
kbagipar
a gur
u
mer
eka,
mel
akukansemuaper
int
ahdanmenj
auhi
lar
anganny
a

v
ii
.Meni kansemangat(r
ngkat afalhi
mmah)

Menj
agausahamer
ekaunt
ukmencapaipenget
ahuany
angkhusus
mengenal
all
ah

v
ii
i.Ji angagung(ma`
way ri
fahalkhashshah)

Memper
oleh penget
ahuan khusus t
ent
ang al
l
ah dan unt
uk
memper
baai
kij
i
wamer
ekabukanunt aan8
ukkeduni

8
K.H.Hasy
im Asy
ari,f
ajarkebangunanul
ama(Yogy
akar
ta:Lki
sYogy
akar
ta,2013)67-
69

9
 4.Mengenalbeber
apathori
qoh
Macam-Macam Thar
iqahYangBol
ehDi
Ikut
in(Di
Indonesi
a
)
Thar
iqahAl
mu’
tabar
ahDi
Indonesi
a.

Thar
iqahYangDiAkui(
Mu’
tabar
ah)DiI
ndonesi
aBer
juml
ahKur
ang
Lebi
h 50 Thar
iqah Namun 4 DiAnt
aranny
a Yang Pal
i
ng Ter
sor
otDi
PandanganNy
aMasy
arakatI
ndonesi
aAdal
ahSebagai
Ber
ikut
:

A.Naqsabandi
yah

SebuahThar
iqahYangDiAj
arkanOl
ehSy
ekhBahauddi
nNaqsaban
Al
Bukhar
a,Bel
i
auLahi
rDiKot
aYangSamaDenganI
mam Bukhar
iYai
tu
Bukhar
a, Nama Thar
iqah I
ni Pun Di Ni
sbahkan Kepada Nama
Bel
i
au.
Thar
iqah Naqsabandi
yah MunculDiAkhi
rAbad 14 M.DiKot
a
Bukhar
a,Lal
uBer
kembangDiNegar
aIndi
aDanSangat
lahPol
ulerSekal
iDi
Negar
aSanaPadaAbadKe18.DanCi
ri
-Ci
riThar
iqahNaqsabandi
yah
Secar
aGl
obal
Ada2Yai
tu:

-Ket
atTer
hadap Sy
ari
’
atThar
iqah I
niSangatKet
at/Ber
hat
i-
Hat
i
Sekal
iTer
hadapSy
ari
,
AtYangBer
tuj
uanAgarTi
dakMudahJat
uhKepada
Kesal
ahan (Dosa )Dan AgarTi
dak Meny
epel
ekan Tent
ang At
uran
Agama,
DanHalTer
sebutSer
upaDenganPendapatI
mam I
bnuHaj
ar.Dan
Ol
ehKar
enaI
tuHalTer
sebutTent
angThar
iqahNaqsabandi
yahI
niJuga
Ti
dakTer
lal
uMeny
ukaiSesuat
uMusi
kAt
aupunLaguDanJugaTar
ian.
DanDiDal
am I
lmuThar
iqahNaqsabandi
yahQadi
ri
yahPunTi
dakAdaDi
Dal
amny
aTent
angaj
aranI
badahMer
ekaYangMenggunakanAl
atMusi
k
DanJugaTar
ian.

-Mer
ekaMemi
l
ikiAndi
lDal
am Bi
dangPol
i
tik,Hany
aSaj
aMer
eka
Ker
ap

Ti
dakKonsi
sten(Ti
dakTer
lal
uMenggel
uti)
,Seper
tiHalNy
aDiI
ndi
a
Mer
ekaMemi
l
iki
Andi
lDal
am Memer
dekakanI
ndi
aDar
iPenj
ajahanI
nggr
is.

10
 B.Sy
atar
iyahThar
iqah

I
niMunculPer
tamaKal
iDiI
ndi
aPadaAbadKe15YangDiAj
arkan
Ol
eh Sy
ekh Abdul
l
ah As-
Syat
ar,Yang Masi
h Ket
urunan Dar
iImam
Sy
ihabuddi
nFakhr
owar
diBel
i
auAdal
ahSal
ahSat
uPembel
aImam Ghozal
i
DanKi
tabNy
aAl
-I
hya’Ul
umuddi
nYangPadaZamanBel
i
auBany
akYang
Menol
akAkanI
mam Ghozal
iDanKi
tab-
Kit
abNy
aBel
i
auKar
enaMer
eka
Ber
alasanBahwasanny
aHadi
ts-
Hadi
tsYangAdaPadaKi
tabBel
i
auTi
dak
Ter
cant
um Dal
am Ki
tab-
Kit
abHadi
tsMer
eka.

Ci
ri
-Ci
riThar
iqahSy
athar
iyahMempuny
ai3Ci
ri
-Ci
riI
alah:

-Thar
iqah Memi
l
ikiKel
ebi
han Mampu Ber
adapt
asiDengan Adat
I
sti
adatDi
TempatTer
sebut
.

-Memi
l
ikiSi
fatWi
j
dat
ulWuj
ud,
BagiBeber
apaPengi
kutYangBenar
-
BenarTaatMer
eka Memi
l
ikiKedekat
an Ter
sendi
riKepada Al
l
ah Swt
Hi
nggaMembuatMer
ekaSeakan-
AkanMabukCi
ntaKepadaSangKhal
i
q,
Seper
tiYangTer
jadi
PadaI
bnul
Arabi
DanSy
ekhSi
tiJenar
.

-DanJugaAdaCi
ri
-Ci
riHasTer
kadangYangSer
upaDenganOr
ang-
Or
angHi
j
azAt
auMar
oko,Kar
enaSy
ekhAbdur
ra’
afBel
ajarKepadaI
mam
KusasiDaAl
-Qur
ani
,DuaUl
amaMar
okoYangDiManaTel
ahPi
ndahKe
Kot
aHi
j
azJugaBi
saDi
SebutKot
aSuci
Kot
aMakkahMadi
nah.

C.Qadi
ri
yah

Sebuaht
har
iqahy
angdi
dir
ikanol
ehseor
angket
urunanRasul
ull
ah
Saw.Sy
ekhmuhy
idi
nabuMuhammadAbdul
Qodi
ral
-ial
-hasani
y,y
angki
ta
kenaldengarsy
ekh AbdulQodi
ral
-j
ail
ani
y.Thar
iqah i
niper
tama kal
i
muncul di I
rak dan ber
kembang di Sur
ai, kemudi
an mul
ainy
a
peny
ebar
anny
athar
iqahqodar
iyahi
nikesel
uruhanpenj
uruduni
apada
abadke13dankepopul
eranny
adiabadke15,dant
har
iqahi
nil
ahy
ang
sangat
lahpesatsekal
idiI
ndonesi
adanpal
i
ngbany
akny
ajugadii
kut
in

11
ol
ehmasy
arakatI
ndonesi
asendi
ri
.

Ci
ri
-ci
ridar
ithar
iqahqadi
ri
yahada2i
alah:

-Memi
l
ikiket
awasul
any
angsangat
lahkent
aldibandi
ngkandar
i
t
har
iqaht
har
iqahl
ainny
a.

-Mer
ekahi
dup l
ebi
h memi
ki
rkan dan sangat
lah kent
aldidal
am
met
odekeakhi
rat
.Yangdimanasangatl
ahcondongsekal
itent
angke
akhi
ratny
adar
ipadakeduni
awi
yany
a.

D.Sy
adzi
li
yah

Pendi
rit
har
iqahsy
adzi
l
iyahj
ugaseor
angket
urunanRasul
ull
ahSaw.
Al
-i
mam Taqi
yuddi
nabuHasanAl
isy
adzi
l
ibi
nabdi
l
lahAbdulJabaral
-
hasani
y,danbel
i
aul
ahi
rdiMar
oko.Dant
har
iqahi
nimunculpadaabadke
8hi
j
ji
yahy
angber
tepat
anpadaabadke14Masehi
,sy
adzi
l
isendi
riadal
ah
sebuahni
sbahkepadapar
adesay
angber
adadiTuni
siat
ersebut
.Bel
i
au
dant
har
iqahi
nit
erbent
ukdengani
kat
any
angkuatdengangur
ubel
i
au
y
ait
uhuj
j
atul
Isl
am al
-i
mam Ghoz
ali
.

12
 BABII
I
PENUTUP

A.
Kesi
mpul
an

t
asawufadal
ah meny
uci
kan hat
isehi
ngga t
idak di
ti
mpa suat
u
kel
emahan,
menj
auhiakhl
akal
ami
ah,
mel
eny
apkansi
fatkemanusi
aan,
dan
menj
auhisegal
a kei
ngi
nan naf
su.Ada 3 t
asawufy
ang t
idak dapat
di
pisahkan dan ber
kai
tan y
ait
utasawufi
rf
ani
,tasawufakhl
aki
,dan
t
asawuff
alsaf
i.

Asalusulaj
aran suf
idi
dasar
ipada sunnah NabiMuhammad.
Kehar
usanunt
ukber
sungguh-
sungguht
erhadapAl
l
ahmer
upakanat
uran
diant
arapar
amusl
i
m awal
,yangbagimer
ekaadal
ahsebuahkeadaan
y
angt
akber
nama,kemudi
anmenj
adidi
sipl
i
nter
sendi
riket
ikamay
ori
tas
masy
arakatmul
aimeny
impangdanber
ubahdar
ikeadaani
ni.

Ada8Per
syar
atanmengi
kut
ijal
ansuf
imenur
utK.
H.Hasy
im Asy
ari
y
ait
u Ni
atbai
k,Kej
ujur
an y
ang t
ulus,Budiy
ang l
uhur
,Keber
sihan
j
i
wa,
Menj
agakehor
mat
an,Semangatbai
k,Meni
ngkat
kansemangat
,Ji
wa
y
angagung.

Macam-
Macam Thar
iqah Yang Bol
eh DiI
kut
in ( DiI
ndonesi
a
)
Thar
iqah Al
mu’
tabar
ah DiI
ndonesi
ayai
tu Naqsabandi
yah,Sy
atar
iyah
Thar
iqah,
Qadi
ri
yah,
danSy
adz
il
iy
ah.

B.
Sar
an
Dengan di
sel
esai
kanny
a makal
ah i
nikamiber
har
ap makal
ah i
ni
dapatmenambah wawasan penget
ahuan pembaca.Sel
anj
utny
a kami
.
j
uga menghar
ap kr
it
ikdan sar
an unt
ukpeni
ngkat
an kual
i
atas dal
am
penul
i
sandar
imakal
ahkami
.

13
 DAFTARPUSTAKA

.Pengant
Sudadi arst
udii
slam,
(Kebumen:
Medi
ater
a,2019)
Eep SopwanaNur
din.Pengant
ari
l
mu t
asawuf
,(Bandung:Asl
an
Gr
afi
kaSol
uti
on,
2020)
Abuddi
nNat
a,Akhl
akTasawufdanKar
akt
erMul
i
a,(
Jakar
ta:
PTRaj
a
Gr
afi
ndoPer
sada,
2015)
,
AbdulRahman,
Badr
uzzamanM.Yunus,
EniZul
aiha,Cor
akTasawuf
dal
am Ki
tab-
Kit
abTaf
sirKar
yaK.
H.AhmadSanus(
Bandung:UI
NSunan
GunungDj
ati
Bandung,
2020)

Sahr
i,konst
rukpemi
ki
rant
asawuf(
Pont
ianak:I
ainPont
ianakpr
ess,
2017)

MuhammadBasy
rulMuf
id,Ti
pol
ogial
i
ranal
i
rani
slam,(
Yogy
akar
ta:
Bi
l
dung,
2019

Ami
rMal
i
kiAbi
tol
khah,MuhammadBasy
rulMuv
id.I
slam suf
ist
ik
membumi
kan aj
aran t
asawuf y
ang humani
s, spi
ri
tual
i
s dan et
is.
(Pur
woker
toSel
atan:
CV.PenaPer
sada,
2020)

K.
H.Hasy
im Asy
ari,f
ajarkebangunanul
ama (Yogy
akar
ta:Lki
s
Yogy
akar
ta,
2013)

14