KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)

TAHUN PELAJARAN 2020 / 2021

JENJANG PENDIDIKAN : SMP NEGERI 8 Pariaman

MATA PELAJARAN : IPS
KELAS/SEMESTER : VII / 2
JUMLAH SOAL : 40 PG
BENTUK SOAL : PG
No Level No. Bentuk
Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
. Kognitif Soal Soal
1 2 3 4 5 6 7 8
1. 3.1 Memahami konsep ruang VII  Aktivitas manusia dalam - Menjelaskan pengertian kata ekonomi L1 1 PG
(lokasi, distribusi, potensi, memenuhi kebutuhan - Mengidentifikasi masalah ekonomi manusia L1 2 PG
iklim, bentuk muka bumi, a. Kebutuhan Manusia - Menunjukan macam kebutuhan menurut intensitasnya L1 3 PG
geologis, flora, dan fauna) - Mengidentifikasi macam kebutuhan menurut sifatnya L2 4 PG
dan interaksi antarruang di - Mengidentifikasi selera menyebabkan perbedaan L1 5 PG
Indonesia serta kebutuhan manusia
pengaruhnya terhadap - Mengidentifikasi bahwa tempat tinggal dapat L2 6 PG
b. Macam-Macam Barang menyebabkan perbedaan kebutuhan manusia
kehidupan manusia dalam Kebutuhan manusia
aspek ekonomi, sosial, - Menjelaskan definisi barang ekonomis L2 7 PG
budaya, dan pendidikan. - Menemukan contoh barang bebas L1 8 PG
- Menjelaskan pengertian barang substitusi L1 9 PG
- Menunjukan contoh barang komplementer L1 10 PG
2. 3.3 Memahami konsep VII c. Kegiatan Ekonomi - Menuliskan penjelasan faktor yang mempengaruhi L2 11 PG
interaksi antara manusia tingkat konsumsi
dengan ruang sehingga - Menjelaskan pengertian kegiatan produksi L2 12 PG
menghasilkan berbagai - Mengidentifikasi tujuan produsen melakukan kegiatan L1 13 PG
kegiatan ekonomi produksi
(produksi, distribusi, - Menemukan contoh kegiatan produksi L2 14 PG
konsumsi, permintaan, - Mengemukakan tujuan kegiatan distribusi L1 15 PG
dan penawaran) dan d. Nilai Guna Barang - Menemuankan contoh nilai guna tempat L2 16 PG
interaksi antarruang - Menyebutkan contoh nilai guna bentuk L1 17 PG
 untuk keberlangsungan e. Prinsip dan Motif Ekonomi - Menentukan penerapan prinsip ekonomi dalam L3 18 PG
kehidupan ekonomi, kegiatan konsumsi
sosial, dan budaya - Mengemukakan penerapan prinsip ekonomi dalam L2 19 PG
Indonesia. kegiatanproduksi
- Menunjukan tindakan ekonomi yang didorong motif L1 20 PG
sosial
- Menentukan motif ekonomi yang di dorong motif L2 21 PG
untuk memenuhi kebutuhan
- Mengelompokkan motif ekonomi bagi pengusaha L3 22 PG
f. Permintaan dan Penawaran
- Menjelaskan definisi permintaan L1 23 PG
- Menafsirkan hubungan antara harga dan penawaran L2 24 PG
- Menjelaskan pasar berdasarkan jenis barang yang L2 25 PG
g. Pasar
diperdagangkan
- Menjelaskan definisi pasar konkret L1 26 PG
- Mengemukakan dampak kemajuan IPTEK L1 27

3. 3.4 Memahami kronologi h. Jaman Praaksara - Menyebutkan peralatan peninggalan pada masa L1 28 PG
perubahan, dan bercocok tanam
kesinambungan dalam - Mengidentifikasi peralatan peninggalan pada masa L2 29 PG
kehidupan bangsa perundagian
Indonesia pada aspek - Menyebutkan peninggalan kehidupan manusia pada L1 30 PG
politik, sosial, budaya, masa megalithikum
geografis, dan pendidikan - Menjelaskan pengertian jaman sejarah L1 31 PG
sejak masa praaksara i. Perkembangan Hindu-Budha - Menyebutkan bukti masuknya pengaruh Hindu-Budha L1 32 PG
sampai masa Hindu-Buddha di Indonesia ke Indonesia pada abad 5 Masehi
dan Islam. - Mengemukakan teori masuknya pengaruh Hindu- L1 33 PG
Budha
- Menjelaskan pengaruh Hindu-Budha di bidang L1 34 PG
pemerintahan
- Menemukan hasil perpaduan budaya Hindu-Budha L1 35 PG
dengan budaya asli Indonesia
- Menyebutkan Kerajaan Hindu di Pulau Jawa L1 36 PG
j. Perkembangan Islam di - Menyebutkan kapan waktu masuknya pengaruh islam L1 37 PG
Indonesia ke Indonesia
- Menuliskan penjelasan alasan islam mudah di terima L2 38 PG
oleh Rakyat Indonesia
- Menentukan kerajaan Islam di Pulau Jawa L1 39 PG
- Menyebutkan karya sastra islam L1 40 PG

Pariaman, Mei 2021

PENYUSUN

ZAHARA KOTO,S.Pd
KUNCI JAWABAN

A. PILIHAN GANDA

1. B 11. C 21. C 31. B

2. C 12. D 22. C 32. A
3. C 13. A 23. A 33. D
4. B 14. B 24. A 34. C
5. D 15. A 25. C 35. D
6. D 16. D 26. B 36. A
7. C 17. D 27. D 37. A
8. B 18. D 28. A 38. C
9. A 19. B 29. D 39. C
10. C 20. B 30. B 40. A

B. ESSAY
KEBIJAKAN GURU PENGOREKSI

PEDOMAN PENSKORAN

Jawaban Betul PG di kali 2 di tambah skor ESSAY

Skor Essay : No. 41 = 4
42 = 5
43 = 2
44 = 4
45 = 5

Skor Maksimal PG 80
Skor Maksimal Essay = 20