Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • BABAD SUNDA

    Diunggah oleh

    hijazsyarif hidayatullah
    11 tayangan1 halaman
    Rencana pelaksanaan pembelajaran bahasa Sunda daring ini bertujuan agar siswa dapat menganalisis teks babad secara cermat, tanggung jawab, dan santun melalui diskusi, wawancara, penugasan. Kegiatannya terdiri dari 3 pertemuan yang meliputi menyimak video tentang konsep babad, diskusi, menganalisis contoh babad, wawancara keluarga tentang sejarah lokal, dan menulis cerita babad hasil wawancara.

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    77393-1597973270_2

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Rencana pelaksanaan pembelajaran bahasa Sunda daring ini bertujuan agar siswa dapat menganalisis teks babad secara cermat, tanggung jawab, dan santun melalui diskusi, wawancara, penugasan. Kegiatannya terdiri dari 3 pertemuan yang meliputi menyimak video tentang konsep babad, diskusi, menganalisis contoh babad, wawancara keluarga tentang sejarah lokal, dan menulis cerita babad hasil wawancara.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    11 tayangan1 halaman

    BABAD SUNDA

    Diunggah oleh

    hijazsyarif hidayatullah
    Rencana pelaksanaan pembelajaran bahasa Sunda daring ini bertujuan agar siswa dapat menganalisis teks babad secara cermat, tanggung jawab, dan santun melalui diskusi, wawancara, penugasan. Kegiatannya terdiri dari 3 pertemuan yang meliputi menyimak video tentang konsep babad, diskusi, menganalisis contoh babad, wawancara keluarga tentang sejarah lokal, dan menulis cerita babad hasil wawancara.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    BAHASA SUNDA (DARING)


    TUJUAN PEMBELAJARAN
    Melalui kegiatan pembelajaran daring dengan metode diskusi,
    wawancara, penugasan, dan peserta didik dapat menganalisis
    isi, struktur, dan aspek kebahasaan teks babad/sejarah
    Sunda dengan cermat, tanggungjawab, dan santun

    KEGIATAN PEMBELAJARAN

    IDENTITAS SEKOLAH A. PENDAHULUAN


    1. Mengucapkan salam, menyapa, dan memberikan motivasi
    melaui forum kelas GCR
    2. Menyampaikan tujuan pembelajaran, cakupan materi, dan
    Nama Sekolah
    SMAN 1 Singaparna langkah-langkah pembelajara serta link daftar hadir
    Kelas/ Semester B. INTI
    X MIPA IPS / Ganjil
    Alokasi Waktu PERTEMUAN 1
    2 JP @45” x 3 pertemuan 1. Menyimak video tentang konsep dan struktur cerita babad
    melalui link Youtube yang diberikan oelh guru di GCR
    PENILAIAN
    2. Melaksanakan diskusi dengan guru dan rekan- rekannya
    melalui forum diskusi di GCR
    3. Peserta didik mengerjakan quiz dan submit di tugas google
    1. Penilaian Sikap
    Sikap bertanggungjawab, teliti, dan classroom dan mendapat feedbackdari guru.
    disiplin dalam semua proses PERTEMUAN 2
    pembelajaran 1. Peserta didik membaca contoh cerita babad (pdf) dan
    2. Penilaian Pengetahuan menganalisis struktrur ceritanya
    Quiz dan penugasan diGCR tentang 2. Peserta didik membuat resume cerita babad yang dibacanya
    isi dan struktru cerita babad
    serta mengirmkannya ke kantung tugas yang ada di GCR
    3. Penilaian Keterampilan
    3. Peserta diidkmendapat feedback atau ulasan tugas dari guru
    Unjuk kerja dalam diskusi daring
    dan penulisan cerita babad PERTEMUAN 3
    1. Peserta didik melaksanakan wawancara dengan orang tua
    atau anggota keluarga lain mengenai sejarah local yang ada
    di sekitar temapat tinggalnya
    C. REFLEKSI DAN 2. Peserta didik menuliskan cerita babad/sejarah yang berasal
    KONFIRMASI dari daerah tempat tinggalnya (bisa berkolaborasi dengan
    1. Merefleksi kegiatan mata pelajaran sejarah)
    pembelajaran 3. Mengeiirkna hasil pekerjaannya melalui link kantung tugas di
    2. Menginformasikan kegiatan GCR dan mendapat umpan balik dari guru
    pembelajaran yang akan
    dilakukan pada pertemuan Mengetahui, Tasikmalaya, Juli 2020
    berikutnya Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
    3. mengakhiri kegiatan belajar
    dengan memberikan pesan
    dan motivasi tetap semangat Drs. H. Dudus Dustiana, M.M Ade Risna Suhendi, S.Pd, M.Pd.
    belajar dan diakhiri dengan NIP. 196403151986091004 NIP. 198512232009021002
    berdoa

    Anda mungkin juga menyukai