UIN

Maliki Press

٬
٬

80
81

Arifin, Zainal. 2012. PenelitianPendidikan. Bandung:PT. Remaja Rosdakarya.

Arikunto, Suharsimi . 2006. Prosedur Penelitian . Jakarta : Rineka Cipta.
Asrori, Imam .2014. Strategi Belajar Bahasa Arab: Teori dan Praktik. Malang:
Misykat
Bungin, Burhan . 2001. Metodologi Penelitian Sosial:Format-Format Kuantitatif
dan Kualitatif,(Surabaya: Airlangga University
Chaer, Abdul . 2012. Lingustic Umum. Jakarta: Rineka Cipta.
Efendi, Ahmad dan M.Fachrudin Djalal. 1982. Pendekatan dan Teknik
Pengajaran Bahasa Arab. Malang: IKIP Malang.
Hamid, M. Abdul. 2010. Mengukur Kemampuan Bahasa Arab untuk Studi Islam.
Malang: UIN Maliki Press anggota IKAPI.
Hermawan, Acep . 2011. Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Hosnan. 2014. Pendekatan Saintifik dan Kontekstual dalam Pembelajaran Abad
21. Bogor: Ghalia Indonesia.
Indavul Istikaroh, Penerapan Pembelajaran Kontekstual untuk Meningkatkan
prestasi Belajar Mata Pelajaran Sains Kelas III MI Miftahul Huda
Sumberingin Trenggalek, pada bag. Abstrak.
Iskandar. 2010. Metodologi Penelitian Pendidikan dan Sosial . Jakarta :GP Press.
Johnson, Elain B. 2007. Contextial Teaching & Learning. Bandung: Mizan Media
Utama
Komalsari, Kokom.2011. Pembelajaran Konstektual. Bandung: PT Refika
Aditama.
Kridalaksana, Harimurti. 1972. Kamus Linguistic . Jakarta: Gramedia.
Kunandar. 2009. Guru Profesional. Jakarta: Rajawali Press.
Moleong, Lexy J. 2011. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Mulyasa. 2006. Kurikulum yang Disempurnakan. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
Muslich,Masnur . 2008. KTSP Pembelajaran Berbasis Kompetensi dan
Kontekstual.Jakarta: Bumi Aksara.
Mustofa, Syaiful . 2011. Strategi Pembelajaran. Malang: UIN Maliki.
Naim, Ngainun .2009. Menjadi Guru Inspiratif. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Nurhadi. 2002. Pendekatan Kontekstual. Malang: Univ. Negeri Malang Press.
Riduwan. 2009. Belajar Mudah Penelitian. Bandung : Alfabeta.
Rusman.2012. Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme
Guru. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Safi’i, Asrof .2005. Metodologi Penelitian Pendidikan. Surabaya:Elkaf.
Sudjana,Nana Ibrahim. 2007. Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung :
Sinar Baru Algesindo
82

Suharsimi, Arikunto. 1993. Menejemen Pengajaran secara Manusiawi. Jakarta:

PT Rineka Cipta
Suja’i.2008. Inovasi Pembelajaran Bahasa Arab Strategi dan Metode
Pengembangan Kompetensi. Semarang: Walisongo Press.
Suyitno, Imam . Memahami Tindakan Pembelajaran. Bandung: PT. Refika
Aditama.
Tanzeh, Ahmad Tanzeh.2011. Metodologi penelitian praktis. Yogyakarta: Teras
Wahab, Muhbib . 2008. Epistimologi dan Metode Pembelajaran . Jakarta: UIN
Jakarta Press.
Zulhanan. 2014. Teknik Pembelajaran Bahasa Arab Interaktif. Jakarta: PT Raja
Grafindo Persada.
Zunasiin, Siti Komsiatun Zunasiin. Skripsi Penerapan Pembelajaran Contextual
Teaching and Learning (CTL) untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA pada
Siswa kelas IV SDI Al-Munawwar Tulungagung, pada bag. Abstrak.