SILABUS MENTORING AGAMA ISLAM DAKWAH KAMPUS BALIKPAPAN

Standar Kompetensi Dasar Indikator Materi Alokasi Metode Penilaian

Kompetensi Waktu

1. berkepribadian 1.1. Memahamkan mentee 1.1. Mentee paham Makna Makna Syahadat, 7 X 45 menit ceramah, Lembar keaktifan
hanif tentang Makna Syahadat Syahadat Bahaya syirik, (7 kali diskusi. diskusi kelompok,
1.2. Memahamkan pentingnya 1.2. Mentee paham pentingnya Ma’rifatullah, pertemuan) tes tertulis
menanggalkan segala bentuk menanggalkan segala bentuk Menjauhi Dosa-
kesyirikan dan memastikan kesyirikan dan terbebas dari Dosa Besar,
mentee terbebas dari segala segala bentuk kesyirikan Birulwalidain,
bentuk syirik 1.3. Mentee mengenal Semulia Akhlaq Nabi
1.3. Membantu mentee mengenal Tuhannya, Allah SWT
Allah 1.4. Mentee tidak melakukan
1.4. Memahamkan pentingnya dosa besar
menjauhi dosa-dosa besar 1.5. Mentee paham tentang
1.5. Memahamkan pentingnya bahaya lidah sehingga tidak
akhlaqul karimah berkata kotor, tidak pamrih,
tidak dusta, dan tidak berkata
kasar terhadap orang tua
1.6. Mentee paham tentang
akhlaqul karimah

2. menjalankan 2.1. Memahamkan cara bersuci 2.1. Mentee paham cara bersuci Fiqh Ibadah,Shalat 4 X 45 menit metode : hasil praktek
ibadah wajib yang benar sesuai tuntunan yang benar sesuai tuntunan Jama’ah,Wudhu, (4 kali ceramah wudhu (kiriman
Rosulullah dan memantau cara Rosulullah dan mampu bersuci Mandi pertemuan) dengan teknik video), penilaian
Janabah,Puasa, Al
bersuci mentee, apakah sudah dengan benar tanya jawab, bacaan quran saat
Qur’an
ihsan 2.2. Mentee paham tata cara Tilawah praktek, dapat penugasan
2.2. Memahamkan cara sholat sholat yang benar sesuai setengah juga dengan
yang benar sesuai tuntunan tuntunan Rosulullah dan mampu Jama’ah halaman memutar video
Rosulullah dan memberi motivasi melaksanakan sholat lima waktu perwakilan 1
mentee untuk melaksanakan 2.3. Mentee paham keutamaan orang
sholat lima waktu secara Puasa sunnah dan Ramadhan janabah
bergiliran di
berjamaah 2.4. Mentee termotivasi setiap
Tayamu
2.3. Memahamkan keutamaan memperbaiki bacaan Al m pertemuan

Departemen Penelitian dan Pengembangan SKETSA

 bulan Romadhon dan kewajiban Qur’annya dan merutinkan mentoring
puasa Romadhon bagi setiap tilawah Qur’an
muslim 2.5. Mentee paham ilmu seputar
2.4. Memberi motivasi untuk bacaan Al Qur’an
memperbaiki bacaan Al Qur’an
dan merutinkan tilawah Qur’an
2.5 Memahamkan ilmu seputar
bacaan Al Qur’an

3. mau 3.1. Memahamkan pentingnya 3.1. Mentee paham pentingnya Ilmu dan Motivasi 2 X 45 menit ceramah, keterlibatan dalam
mendengar ilmu ilmu Belajar, Candu yang (2 kali games, Kajian umum yg
nasihat 3.2. Memotivasi untuk datang 3.2. Mentee termotivasi dan menjadi impian pertemuan) diskusi, direkomendasikan
kebaikan pada kajian keilmuan tidak menolak untuk datang di penugasan Mentor
kajian-kajian keislaman
4. Mau 4.1. Memahamkan bahwa 4.1. Mentee paham bahwa Pergaulan Islami, 6 materi Materi pengumpulan
memperbaiki diri Rosulullah adalah tauladan yang Rosulullah adalah tauladan yang Islamic disampaikan disampaikan tugas yang
dan orang lain terbaik bagi ummat Islam terbaik bagi ummat Islam Generation,Say No 45 menit x 6 dengan berkaitan dengan
4.2. Memahamkan pentingnya 4.2. Mentee paham pentingnya To Drugs (6 kali metode sirah nabi dan
meninggalkan tradisi jahiliyah meninggalkan tradisi jahiliyah pertemuan) ceramah shahabat/shahabi
seperti pacaran dan seperti pacaran dan dengan teknik yah (kemuliaan
memperlihatkan aurat pada selain memperlihatkan aurat pada tanya jawab, akhlak salafus
mahrom selain mahrom diskusi, salih)
4.3. Memahamkan adab 4.3. Mentee paham adab Penugasan
pergaulan dalam Islam pergaulan dalam Islam
4.4. Memahamkan kewajiban 446. Mentee paham kewajiban
amar ma’ruf nahi munkar amar ma’ruf nahi munkar
5. Simpatik 5.1. Memahamkan bahaya 5.1. Mentee paham bahaya Islam Today, 4 X 45 menit ceramah, Pengumpulan
terhadap kristenisasi, napza, freesex dan kristenisasi, napza, freesex Ghawzul FIkri (4 kali penugasan, tugas berita
problematika rokok 5.2. Mentee tidak “bersahabat” pertemuan) games, nonton terkini tentang
ummat 5.2. Memahamkan pentingnya dengan teman non Islam, dan bareng dunia islam
berkumpul dengan orang sholih orang-orang yang terlibat nasional dan
dan tidak “bersahabat” pada dengan napza, freesex, dsb internasional
teman non Islam, dan orang- (islamphobia)
orang yang terlibat dengan napza,
freesex dan rokok

Departemen Penelitian dan Pengembangan SKETSA

 6. Memiliki potensi 6.1. Memahamkan pentingnya 6.1. Mentee paham pentingnya Mahasiswa dan 2 X 45 menit praktek Menuliskan
untuk mengenal potensi diri dan mengenal potensi diri dan Pergerakan (2 kali berbagai pengalaman
kemashlahatan bagaimana cara mengembangkan bagaimana cara pertemuan) pengembanga aktifitas di
umum potensi tersebut mengembangkan potensi n diri, lingkungan rumah
6.2. Memotivasi mentee untuk tersebut pemberian atau pengalaman
terlibat aktif pada berbagai 6.2. Mentee terlibat aktif pada proyek, organisasi di
kegiatan positif berbagai kegiatan positif Achievement sekolah.
6.3. Membantu mengetahui 6.3. Mentee merasa terbantu Motivation
potensi yang bisa dioptimalkan untuk mengetahui potensinya Training (AMT)
untuk kemashlahatan umum dan mengetahui ke mana ia bisa
mengaktualisasikan potensi
tersebut

Departemen Penelitian dan Pengembangan SKETSA