KISI-KISI UJIAN MADRASAH

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Satuan Pendidikan : MI …………………………………………………

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kurikulum : Kurikulum 2013
Jumlah Soal : 40 (PG=35 dan uraian= 5)

A. KOMPETENSI PENGETAHUAN
LEVEL NOMOR BENTUK
NO KD MATERI ESENSIAL INDIKATOR SOAL KELAS
KOGNITIF SOAL SOAL
1 3.1 Mencermati gagasan Gagasan pokok pada Disajikan kalimat utama , peserta didik dapat menentukan gagasan
pokok dan gagasan paragraph pokok dari kalimat utama tersebut. IV L1 1 PG
pendukung yang
diperoleh dari teks lisan, Gagasan pokok pada Disajikan teks bacaan 2 paragraf, peserta didik dapat
tulis, atau visual paragraph mengidentifikasi gagasan pokok pada salah satu paragraf. IV L2 2 PG

Disajikan teks bacaan 2 paragraf, peserta didik dapat menemukan

Gagasan pendukung
gagasan pendukung pada paragraf tertentu. IV L2 3 PG
pada paragraf
Kalimat penjelas Disajikan teks bacaan 2 paragraf, paserta didik dapat menjawab
pertanyaan sesuai kalimat penjelas pada paragraf tertentu. IV L2 4 PG

Disajikan teks bacaan, peserta didik dapat menentukan jenis

Jenis paragraf paragraf berdasarkan letak kalimat utamanya. IV L2 5 PG

2 3.2 Mencermati Keterhubungan antar Disajikan teks tertulis yang rumpang , peserta didik dapat
keterhubungan antar teks melengkapi dengan kalimat yang tepat agar menjadi paragraf yang
gagasan yang didapat padu. IV L3 36 URAIAN
dari teks lisan, tulis, atau
visual
Disajikan teks puisi anak peserta didik dapat menentukan makna
3.6 Menggali isi dan Makna kata dalam
kata yang terdapat dalam puisi tersebut. IV L1 6 PG
amanat puisi yang puisi
3 disajikan secara lisan dan
Disajikan teks puisi anak, peserta didik dapat menganalisis amanat
tulis dengan tujuan untuk
Amanat puisi dari puisi tersebut. IV L3 7 PG
kesenangan
4 3.1 Menentukan pokok Pokok pikiran Disajikan sebuah paragraf, peserta didik dapat menentukan ide V L2 8 PG
pikiran dalam teks lisan pokok pada paragraf.
dan tulis.
 Disajikan sebuah paragraf, peserta didik dapat menentukan
V L2 9 PG
gagasan pendukung pada paragraf.
3.2 Mengklasifikasi
informasi yang didapat
dari buku ke dalam
aspek: apa, di mana, Disajikan sebuah informasi, peserta didik dapat membuat kalimat
5 Kalimat pertanyaan V L2 10 PG
kapan, siapa, pertanyaan berdasarkan informasi tersebut.
mengapa, dan
bagaimana

Disajikan gambar iklan media cetak, peserta didik dapat

menentukan kalimat pernyataan yang sesuai dengan gambar iklan
iklan media cetak V L2 11 PG
tersebut.
3.4 Menganalisis
informasi yang Disajikan deskripsi singkat tentang iklan, peserta didik dapat
6 disampaikan paparan mengidentifikasi ciri-ciri bahasa iklan.
V L2 12 PG
iklan dari media cetak
atau elektronik Ciri-ciri bahasa iklan
Disajikan beberapa gambar tentang iklan, peserta didik dapat
menentukan isi informasi yang tepat dari salah satu gambar iklan. V L3 13 PG

3.6 Menggali isi dan Disajikan contoh pantun yang rumpang, peserta didik dapat
amanat pantun yang Ciri-ciri pantun melengkapi bagian isi pantun. V L2 14 PG
7 disajikan secara lisan dan
tulis dengan tujuan untuk Disajikan sebuah pantun siswa dapat menentukan amanat pantun.
Amanat pantun V L3 37 URAIAN
kesenangan
Disajikan tabel yang berisi 2 teks nonfiksi peserta didik dapat
3.7 Menguraikan konsep- menentukan analisis persamaan dari kedua teks tersebut. V L3 15 PG
konsep yang saling
8 Teks nonfiksi
berkaitan pada teks Disajikan sebuah paragraf/teks nonfiksi, peserta didik dapat
nonfiksi mengidentifikasi ide pokok paragraf. V L2 16 PG

Disajikan teks tentang sebuah petunjuk melakukan sesuatu yang

rumpang, peserta didik dapat mengisi dengan kalimat petunjuk
3.8 Menguraikan urutan V L2 17 PG
yang tepat.
peristiwa atau tindakan Urutan
9
yang terdapat pada teks peristiwa/Tindakan
Disajikan sebuah urutan peristiwa yang diacak, peserta didik dapat
nonfiksi
mengurutkan peristiwa tersebut . V L2 18 PG

10 3.1 Menyimpulkan Disajikan teks laporan singkat peserta didik dapat menentukan isi
Laporan hasil
informasi berdasarkan dari laporan tersebut. VI L1 19 PG
pengamatan
teks laporan hasil
pengamatan yang Laporan hasil Disajikan sebuah teks bacaan, peserta didik dapat menentukan VI L2 20 PG
 gagasan utama paragraf .

pengamatan Disajikan sebuah teks laporan pengamatan, peserta didik dapat

didengar dan dibaca
menentukan kesimpulan dari hasil pengamatan tersebut. VI L2 21 PG

Peserta didik dapat menjelaskan pengertian teks eksplanasi.

3.2 Menggali isi teks VI L1 22 PG
penjelasan (eksplanasi)
11 Teks eksplanasi Disajikan bagian isi teks eksplanasi peserta didik dapat menjawab L2 23 PG
ilmiah yang didengar dan
petanyaan sesuai isi teks. VI
dibaca
Disajikan teks pidato yang belum lengkap, peserta didik dapat L2 24 PG
melengkapi dengan kata yang tepat. VI
3.3 Menggali isi teks
Teks pidato Disajikan teks pidato, peserta didik dapat menentukan isi pidato L3 25 PG
12 pidato yang didengar dan
dengan tepat. VI
dibaca
Peserta didik dapat menyusun kalimat pembukaan pidato.
VI L3 38 URAIAN
Disajikan informasi penting dari dokumen sejarah, peserta didik
Penggunaan kata dapat menjawab pertanyanan ( aspek kata tanya apa) tentang isi
VI L2 26 PG
tanya informasi.
3.4 Menggali informasi
penting dari buku sejarah Disajikan informasi penting dari dokumen sejarah, peserta didik
menggunakan aspek: Penggunaan kata dapat menjawab pertanyanan tentang isi informasi pada paragraf
13 VI L1 27 PG
apa, di mana, kapan, tanya dengan menggunakan kata tanya mengapa.
siapa, mengapa, dan
bagaimana Disajikan informasi penting dari dokumen sejarah, peserta didik
Penggunaan kata dapat menjawab pertanyanan tentang informasi penting pada
VI L1 28 PG
tanya paragraf dengan menggunakan kata tanya bagaimana.

3.6 Mencermati petunjuk Disajikan gambar formulir, peserta didik dapat menentukan jenis
VI L1 29 PG
dan teks isi formulir formulir tersebut.
(pendaftaran, kartu
14 anggota, pengiriman uang Teks formular
Disajikan gambar sebuah slip pembayaran di bank, peserta didik
melalui bank/kantor pos VI L1 30 PG
dapat mengisi salah satu isian pada slip dengan benar.
daftar riwayat hidup dan
sebagainya)
15 3.7 Memperkirakan Perkiraan informasi Disajikan tabel berisi beberapa judul dan perkiraan informasi dari
informasi yang dapat dari teks nonfiksi teks nonfiksi,yang di acak, peserta didik dapat menentukan
VI L3 31 PG
diperoleh dari teks pasangan judul dan perkiraan informasi yang benar.
nonfiksi sebelum
membaca (hanya Disajikan kata kunci dari sebuah judul teks nonfiksi peserta didik VI L3 32 PG
berdasarkan membaca dapat menentukan perkiraan isi informasi.
 judulnya saja)
Disajikan sebuah teks bacaan peserta didik dapat menuliskan
informasi penting dari teks tersebut. VI L3 39 URAIAN
3.8 Menggali informasi
Informasi pada teks
16 yang terdapat pada teks
nonfiksi Disajikan sebuah teks bacaan peserta didik dapat membuat
nonfiksi
kesimpulan dari bacaan tersebut. VI L3 33 PG

Disajikan sebuah kutipan cerita, peserta didik dapat menentukan

latar tempat dari cerita tersebut. VI L2 34 PG
3.9 Menelusuri tuturan
Disajikan sebuah kutipan cerita, peserta didik dapat menentukan
dan tindakan tokoh serta
17 Unsur intrinsik cerita tema cerita tersebut. VI L2 35 PG
penceritaan penulis dalam
teks fiksi
Disajikan sebuah kutipan cerita, peserta didik dapat menentukan
unsur intrinsik cerita (Tokoh utama, watak tokoh utama, dan amanat VI L3 40 URAIAN
).