Capaian Pembelajaran
1. Mahasiswa memahami konsep ibadah
2. Mahasiswa menguasai tata cara pelaksanaan ibadah pokok sehari-hari
3. Mahasiswa mempraktekkan tata cara pelaksanaan ibadah pokok sehari-hari yang
sesuai dengan amalan nabi Muhammad Saw.
Sumber Bacaan
Ayyub, Syaikh Hasan dan Abdul Rosyad Shiddiq, Fiqh Ibadah, Pustaka Alkautsar
Baihaqi. 1986. Fiqh Ibadah, Bandung, M2S
Bakar, Sayyid Abu, Buku Fiqh Ibadah, Mutiara Ilmu
Muhammad, Asy Syaikh bin Shalih Al-Utsaimin. Ensiklopedi Fikih Ibadah: Aqidah,
Thaharah, Sholat, Puasa, Zakat dan Haji, Gema Ilmu
Qardhawi, Yusuf dan Amru Khalil, Fiqh Ibadah, Pustaka Alkautsar
Ritongan, Rahman dan Zainuddin. Fikih Ibadah, Gaya Media Pratama
Rusyd, Ibnu. 2012. Bidayatul Mujtahid, Pustaka Amani
Sabiq, sayyid. ...... Fiqh Sunnah, Al-Ma’arif
Zuhayli, Wahbah. 2011. Al-Fiqh Al-Islami Waadillatuhu, Jakarta, Gema Insani
Penilaian
Penilaian dilakukan secara komperhensif dan berkelanjutan. Indikator penilaian
yaitu:
1. Tugas dan Praktek ibadah
2. Ujian Tengah Semester
3. Ujian Akhir Semester
Skema Kerja
Pertemuan Durasi
Uraian Materi
Ke Waktu
1 Orientasi Perkuliahan 100 Menit
1. Deskripsi mata kuliah
a. Uraian kompetensi yang dikembangkan
b. Indikator pencapaian kompetensi
c. Bentuk perkuliahan
d. Tagihan perkuliahan
e. Teknik penilaian
2. Pengorganisasian kelompok
Dr. Iswantir, M. Ag. Dr. Wedra Aprison, M. Pd. Dr. Etri Wahyuni, M. Pd