MIND MAPPING

Seorang mahasiswi profesi Ners (22 th)

Diberi tugas mengelola keluarga dengan resiko tinggi

Setelah survei ia menemukan keluarga (Tn. A&Ny. N) pada tahap

perkembangan anak remaja, memiliki masalah dengan anak remaja.

HASIL PENGKAJIAN

Data primer: Data sekunder:

 Tipe keluarga  Menurut ibunya An.T tidak memiliki masalah
kesehatan apapun, dari kecil jaranng Sakit dan
Keluarga inti, memiliki 3 orang tidak merepotkan saya. Saat adik perempuannya
anak, 2 perempuan yang masih lahir ia sangat menyayangi. Meski kadang2 sedikit
duduk di kelas 1 dan kelas 3 ada persaingan sibling, Namun setelah adik
keduanya lahir, fokus perhatian ibu nya Ny.N
sekolah dasar, dan 1 laki-laki kelas terhadap An.T berkurang.
2 SMP yang biasa dipanggil (An. T).  (An. T) punya banyak teman di sekolah dan
tetangga sekitar Rumah, dari kecil biasanya (An. T)
 Karna selain mengurusi bayinya
memiliki sifat yang sangat ceria, suka bermain di
(Ny.N) juga Harus berjualan halaman rumah bersama teman sebayanya.
diwarungnya, karna harus Namun Saat meninjak remaja (An.T) bersama
teman-temanya sering ke warnet, katanya
membantu perekonomian mengerjakan tugas, namun terkadang (An.T) Pergi
keluarga. Ke warnet di jam sekolah.
 Tn. A. Bekerja sebagai sopir  (An.T) juga sering terlambat pulang sekolah,
kadang-kadang bolos sekolah pulang sampe sore
angkutan barang, cukup jauh dari bahkan beberapa kali sampai malam.
wilayahnya sehingga waktu  Ny.N mengatakan masalah yang lain juga banyak,
belum lagi susah di nasehatin, pokoknya capeklah
bersama keluarga hanya 1 sampai
saya ngadepin dia. Beda dengan dua adik
2 kali seminggu, itupun hanya perempuannya yang sangat penurut, rajin, dan
sebentar saja. pintar-pintar ayahnya (Tn.A) sangat
menyayanginya.

KONSEP KELUARGA
(ASKEP KLG DENGAN
ANAK REMAJA)