LEMBAR PENGESAHAN

Kepala SD-SMPN 4 Satu Atap Tebing

Telah mengesahkan dan memberlakukan Kurikulum SD-SMPN 4 Satu Atap Tebing
Tahun Pelajaran 2019 /2020

Disahkan di : Tanjung balai Karimun

Pada tanggal : 15 Juli 2019

MENGETAHUI
KETUA KOMITE SEKOLAH KEPALA SEKOLAH

AZMAN SITI HAZARINAH, S.Pd

NIP. 19670428 198807 2 002

MENGETAHUI
KEPALA DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
KABUPATEN KARIMUN

BAKRI HASYIM, S.Pd, M.MPub

PEMBINA TK I, NIP.19601110 198410 1 004
 TIM PENYUSUN DAN PENGEMBANG

KURIKULUM SD-SMPN 4 SATU ATAP TEBING KARIMUN

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

JABATAN TUGAS/ JABATAN

NAMA
DALAM TIM DI SEKOLAH

Penanggung Siti Hazarinah, S. Pd Kepala Sekolah

Jawab

Ketua Rini Widiastuti, S.Pd Wk.Bidang Kurikulum/ Guru

IPA

Sekretaris Irma Iryanti, S.Kom Ka. Tenaga Administrasi

Sekolah

Anggota 1. Azman Ketua Komite

2. R. M. Rais, S.Ag Guru Agama Islam
3. Nailul jannah, S.Pd Guru Bahasa Indonesia
4. Andi Firmansyah, S.Pd Guru Bahasa Inggris
5. Afridayani, S.Pd Guru Matematika
6. Nurvita, S.S.Pd Guru BK
7. Norazmi, S.Pd Guru Penjas
8. Syafriana, S.Pd Guru Seni Budaya & Prakarya
9. Ella Keprina, S.Pd Guru Budaya melayu
10. Harzali, SE Guru IPS

Nara Sumber H. SUFYAR, S. Pd Pengawas SD-SMPNegeri 4

Satu AtapTebing
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT karena berkat rahmatnya, inayah dan hidayah-Nya
kepada kita semua sehingga kita masih bisa melaksanakan tugas dengan baik termasuk dalam
penyusunan Kurikulum SD-SMPN 4 Satu Atap Tebing dalam upaya meningkatkan mutu
pendidikan.

Penyusunan Kurikulum SD-SMPN 4 Satu Atap Tebing dikoordinasi dan disupervisi

oleh Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Karimun.Untuk itu kami sampaikan terima
kasih kepada :

1. Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Karimun yang telah mendukung dan

membantu kelancaran selama penyusunan Kurikulum dan Pendampingan Satuan
Pendidikan Nilai Budaya dan Karakter Bangsa.
2. Pengawas SMP yang telah membimbing dan mengarahkan penyusunan Kurikulum
ini sehingga dapat berjalan dengan lancar.
3. Tim Pengembang Kurikulum dan Pendampingan Satuan Pendidikan Kabupaten
Karimun.
4. Komite sekolah yang telah mendukung, berperan aktif, dan menyetujui penyusunan
Kurikulum.
5. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu, yang telah membantu dalam
bentuk apapun sehingga tersusunnya kurikulum SD-SMPN 4 Satu Atap Tebing
Karimun

Penyusunan Kurikulum dan Pendampingan Satuan Pendidikan Nilai Budaya dan

Karakter Bangsa SD-SMPN 4 Satu Atap Tebing masih jauh dari kesempurnaan, karena itu
kami memerlukan binaan, bimbingan, serta masukan dari berbagai pihak.

Tim Penyusun
 DAFTAR ISI

Lembar Pengesahan ...............................................................................................................

Tim Penyusun ........................................................................................................................

Kata Pengantar ....................................................................................................................... i

Daftar Isi ................................................................................................................................ii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang................................................................................................ 1
B. Landasan .........................................................................................................6
C. Tujuan Penyusunan Kurikulum ......................................................................9
D. Prinsip Pengembangan Kurikulum .................................................................10

BAB II TUJUAN PENDIDIKAN NASIONAL, VISI, MISI dan TUJUAN SEKOLAH

A. Tujuan Pendidikan Nasional ...........................................................................13

B. Visi ..................................................................................................................13
C. Misi .................................................................................................................13
D.Tujuan Sekolah ...............................................................................................14

BAB III STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM

A. Struktur Kurikulum ....................................................................................... 13

B. Muatan Kurikulum ........................................................................................ 18
1. Mata pelajaran wajib.................................................................................. 18
2. Muatan lokal................................................................................................51
3. PengembanganDiri.................................................................................... 52
4. Pengaturan Beban Belajar ......................................................................... 75
5. Ketuntasan Belajar......................................................................................76
6. Kriteria Kenaikan Kelas………………………………………………......83
7. Kriteria Kelulusan………………………………………………….…… 84
8. Pendidikan Berbasis Keunggulan Lokal dan Global..................................85
9. Pendidikan kecakapan hidup..................................................................... 90
10. Tata Tertib ................................................................................................ 94

BAB IV KALENDER PENDIDIKAN

A. Kalender Pendidikan ………..........................................................................100

B. Analisis Hari Belajar Efektif…...…………..……………………..….......... 103
C. Jadwal Pelajaran............................................................................................ 106

BAB V PENUTUP .............................................................................................................107

LAMPIRAN

1. Pengembangan diri
2. Silabus Pembelajaran - (Dokumen terpisah)
3. Program Tahunan - (Dokumen terpisah)
4. Program Semester - (Dokumen terpisah)
5. KKM - (Dokumen terpisah)
6. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) – (Dokumen terpisah)
7. Jadwal Mengajar Guru
8. Jadwal Literasi
9. Jadwal Piket Harian Guru dan TU
10. Tata Tertib Guru dan TU