RENCANA KERJA JANGKA

MENENGAH
(RKJM)

PROGRAM KEAHLIAN MULTIMEDIA

SMK BISTEK

TAHUN PELAJARAN

2016/2017 – 2021/2022

i
 LEMBAR PENGESAHAN

RENCANA KERJA JANGKA MENENGAH

SMK BISTEK

TAHUN PELAJARAN 2016/2017 – 2021/2022

Gunungsindur, Juli 2016

Menyetujui, Mengesahkan,
Ketua Komite Sekolah Kepala SMK BISTEK

Eky Zahrul Umam,S.T Yogi Imaduddin,S.Pd

Mengetahui,
Ketua Yayasan Al Hijri Tamansari

Hajmi,S.Pd

ii
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kami panjatkan Kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan
segala Rahmat dan Hidayahnya kepada kami semua, sehingga kami dapat menyusun dan
menyelesaikan Rencana Kerja Program Keahlian Multimedia SMK BISTEK
Gunungsindur untuk jangka menengah.

Kami semua menyadari bahwa Rencana Kerja Program Keahlian Multimedia

SMK BISTEK Gunungsindur yang kami susun ini masih sangat jauh dari sempurna,
untuk itu dengan penuh kerendahan hati kami mengharapkan masukan, kritik maupun
saran dari berbagai pihak yang berkompeten dan berkepentingan terhadap kemajuan
pendidikan, khususnya di SMK BISTEK Gunungsindur, untuk perbaikan penyusunan
Rencana Kerja di masa yang akan datang .

Tak lupa kami mengucapkan banyak terima kasih kepada semua pihak yang telah
ikut meluangkan waktu, tenaga atau sumbangan pemikiran-pemikirannya dalam proses
penyusunan Rencana Kerja Program Keahlian Multimedia ini .

Akhirnya kami berharap semoga Rencana Kerja ini dapat menjadi pedoman
penyelenggaraan pendidikan pada program Keahlian Multimedia di SMK BISTEK
Gunungsindur untuk Tahun Pelajaran 2016/2017 dan juga untuk kurun waktu 4 (empat)
tahun ke depan, sehingga Visi dan Misi Program Keahlian Multimedia dapat dicapai/di
wujudkan dengan baik …….. semoga.

Gunungsindur, 20 Juli 2016

Ketua Progam Keahlian Multimedia

Prem Parimal,S.Kom

iii
 DAFTAR ISI

Halaman Judul ............................................................................................................ i

Lembar Pengesahan ..................................................................................................... ii

Kata Pengantar............................................................................................................. iii

Daftar Isi ............................................................................................................ iv

BAB I : PENDAHULUAN ...................................................................................... 1

A. Latar Belakang dan Sejarah Berdirinya Sekolah...................................................... 1

B. Tujuan dan Manfaat Rencana Kerja ....................................................................... 1

BAB II : VISI, MISI DAN TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN MULTIMEDIA . . . 3

A. Visi Program Keahlian Multimedia ........................................................................ 3

B. Visi dan Misi ......................................................................................................... 3

C. Tujuan Program Keahlian Multimedia.................................................................... 3

BAB III : PROFIL PROGRAM KEAHLIAN MULTIMEDIA ............................... 4

BAB IV : RENCANA JANGKA MENENGAH PROGRAM KEAHLIAN ............. 6

A. Jenis Program Kerja ………………………………………………………………… 6

B. Prioritas Pelaksanaan ………………………………………………………………. 6

BAB VII : PENUTUP ............................................................................................... 7

iv
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang dan Sejarah Berdirinya SMK BISTEK Gunungsindur

SMK BISTEK Gunungsindur adalah Sekolah Menengah Kejuruan dibawah naungan Yayasan
Al Hijri Tamansari yang terletak di Jalan Raya Parung Gunungsindur RT. 003 RW. 001 Desa
Cibinong Kecamatan Gunungsindur Kabupaten Bogor. Sekolah ini berdiri pada tahun 2012 dan hanya
membuka empat program keahlian, yaitu Teknik Komputer Jaringan, Teknik Kendaraan Ringan,
Multimedia, dan Multimedia.

Dalam rangka mengadakan upaya program keahlian Multimedia di SMK BISTEK

Gunungsindur untuk mencapai tujuan nasional pendidikan yang diamanatkan oleh Undang-undang
Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Peraturan
Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional, serta memperhatikan evaluasi diri
menyangkut kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman pada program keahlian Multimedia, maka
kami mencoba untuk menyusun RENCANA KERJA JANGKA MENENGAH KEPALA PROGRAM
KEAHLIAN MULTIMEDIA, agar dapat mengimplementasikan 8 (delapan) standar nasional
pendidikan, yang terdiri dari : (1) Standar Isi, (2) Standar Proses, (3) Standar Kompetensi Lulusan, (4)
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan, (5) Standar Sarana dan Prasarana, (6) Standar
Pengelolaan, (7) Standar Pembiayaan, (8) Standar Penilaian, sehingga dapat memberikan bekal
pembelajaran kepada para peserta didik, secara terprogram dalam mencapai peningkatan mutu lulusan
di SMK BISTEK Gunungsindur khususnya dan SMK di seluruh wilayah kota Surabaya pada
umumnya.

Selain itu dengan semakin majunya sekolah pada khususnya dan majunya dunia pendidikan
pada umumnya, menyusun perencanaan/program Keahlian Multimedia untuk jangka waktu yang akan
datang merupakan suatu keharusan yang tidak bisa ditawar-tawar lagi, untuk hal tersebut Program
Keahlian Multimedia mencoba menyusun Rencana Kerja Jangka Menengah (RKJM) untuk jangka
menengah, dengan harapan kegiatan-kegiatan rutin sekolah dan kegiatan-kegiatan pengembangan
sekolah dapat lebih terprogram dan jelas arah tujuannya .

B. Tujuan dan Manfaat RKJM

1. Manfaat Penyusunan RKJM

Penyusunan RKJM merupakan suatu hal yang sangat penting, karena RKJM dapat digunakan sebagai :

1.1. Pedoman kerja (kerangka acuan) dalam mengembangkan Program Keahlian Multimedia;

1.2. Dasar untuk melakukan monitoring dan evaluasi pelaksanaan pengembangan di dalam
Program Keahlian Multimedia; serta

1.3. Bahan acuan untuk mengidentifikasi dan mengajukan sumberdaya pendidikan yang
diperlukan untuk pengembangan dalam Program Keahlian Multimedia pada khususnya dan
di SMK BISTEK GUNUNGSINDUR pada umumnya.

5
2. Tujuan Penyusunan RKJM

Tujuan utama penyusunan RKJM adalah agar pada Program Keahlian Multimedia dapat
mengetahui secara rinci tindakan-tindakan yang harus dilakukan agar tujuan, kewajiban, dan
sasaran pengembangan Program Keahlian dapat dicapai. RKJM juga menjamin bahwa semua
program dan kegiatan yang dilakukan untuk mengembangkan Program Keahlian Multimedia sudah
memperhitungkan harapan-harapan pemangku kepentingan dan kondisi nyata sekolah/ madrasah.
Oleh sebab itu, proses penyusunan RKJM harus melibatkan semua pemangku kepentingan.

Ciri-ciri Rencana Kerja Program Keahlian yang baik, adalah:

1. Terintegrasi, yakni mencakup perencanaan keseluruhan program yang akan dilaksanakan

oleh Program Keahlian Multimedia;

2. Multi-tahun, yaitu mencakup periode empat tahun;

3. Dimutakhirkan, artinya setiap tahun terus diperbaharui sesuai dengan perkembangan

terakhir;

4. Multi-sumber, yaitu mengindikasikan jumlah dan sumber dana masing-masing program.

Misalnya dari BOS, APBD Kabupaten/Kab. , sumbangan dari masyarakat atau sumber
lainnya;

5. Disusun secara partisipatif oleh Kepala Program Keahlian Multimedia, Staff Program
Keahlian Multimedia serta Guru Bidang Studi Produktif Program Keahlian Multimedia
dengan melibatkan pemangku kepentingan lainnya, seperti Kepala Sekolah, Komite Sekolah;

6. Pelaksanaannya dimonitor oleh komite sekolah/madrasah dan pemangku kepentingan yang

lainnya.

3. Landasan Hukum
a. Undang-undang RI nomor 20 tahun 2003, tentang Sistem Pendidikan Nasional
b. Peraturan Pemerintah nomor 19 tahun 2005, tentang Standar Nasional Pendidikan
c. Permendiknas nomor 22 tahun 2006, tentang Standar Isi
d. Permendiknas nomor 23 tahun 2006, tentang Standar Kompetensi Lulusan
e. Permendiknas nomor 24 tahun 2006, tentang Pelaksanaan Permendiknas no 22 dan no 23
f. Permendiknas nomor 24, tentang Standar Sarana dan Prasarana
g. Permendiknas nomor 20 tahun 2007, tentang Standar Penilaian
h. Peraturan Pemerintah nomor 48, tentang Standar Pembiayaan

6
 BAB II

VISI, MISI DAN TUJUAN

PROGRAM KEAHLIAN MULTIMEDIA

A. Visi Program Keahlian Multimedia

Visi Program Keahlian adalah imajinasi moral yang dijadikan dasar atau rujukan dalam
menentukan tujuan atau keadaan masa depan Program Keahlian yang secara khusus diharapkan oleh
Sekolah. Visi Program Keahlian merupakan turunan dari Visi Pendidikan Nasional, yang dijadikan
dasar atau rujukan untuk merumuskan Misi, Tujuan sasaran untuk pengembangan Program Keahlian
dimasa depan yang diimpikan dan terus terjaga kelangsungan hidup dan perkembangannya.

B. VISI DAN MISI

VISI : Menjadikan SMK BISTEK sebagai penghasil lulusan yang santun, terampil dan mandiri

MISI :
1. Memantapkan karakter siswa menuju perilaku yang santun.
2. Memantapkan keterampilan siswa menuju insan yang mandiri.
3. Meningkatkan kerjasama dengan dunia usaha dan dunia industri dalam bentuk praktek
kerja industri dan penempatan tamatan yang berkualitas dalam bidang IPTEK.
4. Mengembangkan dan mengoptimalkan sarana prasarana agar terbentuknya kompetensi
dasar yang kuat.

C . Tujuan Program Keahlian Multimedia

1) Memberikan acuan kinerja kepada seluruh warga Program Keahlian Multimedia di
SMK BISTEK Gunungsindur
2) Meningkatkan mutu lulusan siswa SMK BISTEK Gunungsindur terutama pada
Program Keahlian Multimedia
3) Memberikan motivasi kepada seluruh warga Program Keahlian Multimedia di SMK
BISTEK Gunungsindur agar memiliki sikap kreatif dan inovatif
4) Mengevaluasi Program yang telah dibuat oleh Kepala Program Keahlian yang lalu
untuk menjadi bahan pertimbangan dalam pengembangan program yang berkelanjutan
5) Terwujudnya disiplin yang tinggi dari seluruh warga Program Keahlian Multimedia
agar tercipta sussana yang tertib pada lingkungan Sekolah SMK BISTEK Gunungsindur.

7
 BAB III

PROFIL PROGRAM KEAHLIAN MULTIMEDIA

Profil Program Keahlian merupakan gambaran yang jelas dan rinci tentang kondisi Program
Keahlian saat ini, serta perbandingannya dengan tahun-tahun sebelumnya. Dengan profil Program
Keahlian ini maka bisa diketahui bagian-bagian yang mengalami perbaikan atau peningkatan, bagian
yang masih tetap, dan bagian yang mengalami penurunan dibandingkan dengan kondisi pada tahun-
tahun sebelumnya. Dalam profil Program Keahlian ini terdapat beberapa hal yang akan diuraikan
sebagai berikut:

1. Bidang Studi yang diajarkan

1.1. Simulasi dan Komunikasi Digital
1.2. Perakitan Komputer dan Sistem Operasi
1.3. Pemrograman Dasar
1.4. Dasar Design Grafis
1.5. Design Grafis Percetakan
1.6. Design Media Interaktif
1.7. Merakit Personal Komputer
1.8. Melakukan instalasi sistem operasi dasar
1.9. Menerapkan keselamatan, kesehatan kerja dan lingkungan hidup
1.10. Memahami etimologi multimedia
1.11. Merawat peralatan multimedia
1.12. Design dan pengembangan WEB
1.13. Menerapkan teknik pengambilan gambar produksi
1.14. Menguasai dasar animasi stopmotion bidang datar
1.13. Menggabungkan teks kedalam sajian multimedia
1.14. Menggabungkan gambar 2D kedalam sajian multimedia
1.15. Menggabungkan fotografi digital kedalam sajian multimedia
1.16. Tata cahaya

2. Dunia Usaha/Dunia Industri Sebagai Mitra Kerja

2.1. PT. Sumber Koneksi Indonesia
2.2. Pamulang Creative Printing

3. Kegiatan-kegiatan yang dilakukan pada Program Keahlian Multimedia

3.1. Kegiatan Tengah semester dengan melakukan Kunjungan Industri di beberapa Perusahaan
3.2. Praktek Kerja Industri (Prakerin) di laksanakan selama 2 bulan di beberapa perusahaan
sebagai Mitra DU/DI
3.3. Uji Kompetensi Keahlian (UKK) dengan mendatangkan penguji dari salah satu perusahaan
mitra DU/DI

4. Sarana dan Prasarana

4.1. Fasilitas ruangan dan perabot milik Program Keahlian Multimedia yang ada 80% dalam
kondisi baik.
4.2. Adanya fasilitas yang digunakan sebagai media pembelajaran pada Program Keahlian
Multimedia.
4.3. Semua komponen staff Program Keahlian Multimedia terlibat dalam membantu manajemen
sarana dan prasarana penunjang.

8
 4.4. Program Keahlian Multimedia memiliki Business Center yang digunakan sebagai
pembelajaran baik siswa maupun guru yang akan mengembangkan jiwa entrepreneur.

5. Ketenagaan
5.1. 100% guru S1 dan mempunyai kelayakan mengajar
5.2. 80% guru mengajar sesuai bidangnya, yang tidak sesuai mengikuti pelatihan agar memiliki
kemampuan sesuai bidang studi yang diajarkan
5.3. Adanya tenaga teknis laboran yang memaintanence Laboratorium Program Keahlian
Multimedia
5.4. Manajemen ketenagaan dilakukan dengan peran serta guru komponen produktif Keahlian
Multimedia
5.5. Program Keahlian Multimedia memberikan kesempatan mengembangkan karir bagi tenaga
guru
5.6. Kemampuan guru dalam mengoperasikan komputer masih 80% perlu adanya pelatihan

6. Pembiayaan dan Pendanaan

6.1. Pembiayaan diperoleh dari partisipasi orang tua siswa dan pemerintah
6.2. Alokasi dana untuk peningkatan mutu masih kurang
6.3. Sekolah dengan anggaran terbatas untuk program peningkatan mutu guru Kompetensi
Keahlian Multimedia
6.4. Manajemen pengelolaan keuangan baik dan terbuka
6.5. Program Keahlian melaksanakan program dan SPJ dengan baik

7. Peserta Didik
7.1. Program Keahlian Multimedia menampung lulusan SMP/MTS di sekitar sekolah dan daerah
lainnya
7.2. Program Keahlian Multimedia memberikan kesempatan pada siswa untuk mengembangkan
bakat dan minatnya melalui pengembangan diri
7.3. Proses PPDB dilaksanakan dengan baik dan penerimaan siswa sesuai rombel yang ada
7.4. Program pengembangan minat, bakat, dan kreativitas belum optimal
7.5. Program Keahlian Multimedia sudah membuat program layanan bimbingan konseling
7.6. Rata-rata nilai siswa sesuai standar KKM yang telah ditentukan
7.7. Rata-rata nilai UN dan ujian sekolah di atas rata-rata standar minimal kelulusan
7.8. Prosentase kelulusan 100%

BAB IV

9
 RENCANA KERJA JANGKA MENENGAH
PROGRAM KEAHLIAN MULTIMEDIA

A. Jenis Program Kerja

Dalam usaha meningkatkan mutu Program Keahlian Multimedia di SMK BISTEK

Gunungsindur melakukan perencanaan program jangka menengah yaitu :
1. Program kegiatan peningkatan manajemen dan organisasi
2. Program kegiatan untuk pengadaan Media Pembelajaran
3. Program kegiatan untuk tenaga kependidikan
4. Program kerjasama dengan DU/DI
5. Program kegiatan unit produksi
6. Program kegiatan bursa kerja khusus
B. Prioritas Pelaksanaan

No Prioritas Bidang Garapan Keterangan

- Terlaksana dengan mendapat
mesin Printer L1300
1 2016-2017 Pengadaan Media Pembelajaran
- Terlaksana dengan mendapat
Kamera HKR-MC2500
- Terlaksana dengan mendapat
Kamera Sony X 300
2. 2017-2018 Pengadaan Media Pembelajar - Terlaksana dengan mendapat
computer merk dell dan
aplikasi design
- Terlaksana dengan mendapat
mesin press untuk kegiatan
pencetakan
- Terlaksana dengan
3. 2018-2019 Pengadaan Media Pembelajar mendapatkan mesin photocopy
Fujitex
- Terlaksana dengan
mendapatkan mesin printer HP
Design Jet T-120
Terlaksana dengan penanda
tanganan MOU dari PT Sumber
4. 2018-2019 Kerja sama dengan DU/DI Koneksi Indonesia dan Iradah
Photocopy terkait dengan kegiatan
Prakerin
5 2018-2019 Unit Produksi Terbentuknya Business Center
Akan Terlaksana pada Bulan
1. Peningkatan manajemen dan organisasi Oktober 2019 dengan pelatihan
6. 2019-2020
2. Kegiatan untuk tenaga kependidikan guru produktif Multimedia di
Pamulang Creative Printing

7. 2021-2022 Pembentukkan Bursa Kerja Khusus Belum terlaksana

10
 BAB V

PENUTUP

Program/kegiatan yang telah kami susun dan kami rencanakan di awal tahun, telah kami
usahakan untuk dapat terrealisasi sesuai dengan yang kami harapkan. Akan tetapi semuanya tentu
tidak akan berjalan dengan mudah dan mulus sesuai keinginan. Pada pelaksanaannya di lapangan
banyak ditemukan kendala baik yang bersifat teknis maupun non teknis. Ada kalanya program yang
telah direncanakan untuk terrealisasi pada tahun pertama, ternyata kondisinya bertolak belakang
dengan yang diharapkan, sehingga dengan berbagai pertimbangan akhirnya program/kegiatan tersebut
harus kami tunda pelaksanaannya.

Demikian juga untuk program/kegiatan yang sebenarnya oleh kami sebagai pihak Program
Keahlian Multimedia telah direncanakan di tahun ke-dua, ke-tiga atau ke-empat, ternyata realisasinya
berjalan lebih cepat dari yang diharapkan yaitu pada tahun pertama.

Kami menyadarai bahwa apa yang direncanakan tidak harus selalu terlaksana sesuai dengan
jadwal yang telah kami susun. Rencana program/kegiatan yang kami susun berguna dalam
memberikan petunjuk dan penuntun bagi kami dalam menjalankan program/kegiatan di Program
Keahlian kami. Sehingga ke mana arah Program Keahlian ini akan melangkah, bisa terarah dengan
jelas.

11