MAKALAH

ILMU DAKWAH SEBAGAI KAJIAN AKADEMIK DI

INDONESIA

Disusun untuk melaksanakan tugas mata kuliah Ilmu Dakwah

Dosen Pengampu : Ainul Churria Almalachim, S.Ud, M.Ag

Oleh

Kelompok 12

1. FAHMIY IDRIS AL HAQ 201103030016

2. FATTA RASEK 204103030004
3. MUHAMMAD IBNA HAMID AL KAFFI 204103030023

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI JEMBER

PROGRAM STUDI BIMBINGAN KONSELING ISLAM

FAKULTAS DAKWAH
2021
 KATA PENGANTAR
Puji syukur Alhamdulillah kami haturkan kepada Allah SWT yang telah
memberikan rahmat dan karunia-Nya sehingga kami dapat menyelesaikan
makalah ini memenuhi tugas kelompok untuk mata kuliah “Ilmu Dakwah” yang
berjudul “ILMU DAKWAH SEBAGAI KAJIAN AKADEMIK DI
INDONEISA”.
Shalawat dan salam semoga senantiasa tercurah kepada junjungan kita
Nabi Muhammad SAW, Nabi besar yang diutus sebagai rahmat bagi seluruh
alam, semoga pula shalawat dan salam-Nya tetap tercurahkan kepada segenap
keluarga dan para sahabatnya serta selurut umatnya yang bertetapan mengikuti
tuntutannya hingga akhir zaman.
Dalam penyusunan makalah ini kami mempunyai tujuan agar kami dapat
lebih memahami mata kuliah “Ilmu Dakwah” yang sesuai dengan judul kami
yaitu, “ILMU DAKWAH SEBAGAI KAJIAN AKADEMIK DI INDONEISA”.

Kami telah berusaha semaksimal mungkin dalam menyusun

makalah ini, bahwa makalah ini masih jauh dari kata sempurna serta
kekurangan di dalamnya. Untuk itu, saran dan kritik pembaca sangatlah
kami harapkan untuk menyempurnakan kekurangan makalah kami.
Apabila terdapat banyak kesalahan pada makalah ini, penyusun mohon
maaf yang sebesar-besarnya.

Lumajang, 05 Maret 2021

Penyusun

i
 DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ................................................................................... i
DAFTAR ISI .................................................................................................. ii
BAB I PENDAHULUAN .............................................................................. 1
1.1 LATAR BELAKANG ......................................................................... 1
1.2 RUMUSAN MASALAH ..................................................................... 2
1.3 TUJUAN .............................................................................................. 2

BAB II PEMBAHASAN ................................................................................ 3

2.1 CARA PENERAPAN ILMU DAKWAH DALAM KAJIAN AKADEMIK

DI INDONESIA .................................................................................. 3
2.2 OBJEK KAJIAN AKADEMIK DALAM ILMU DAKWAH ............. 4

BAB III PENUTUP ........................................................................................ 5

3.1 KESIMPULAN .................................................................................... 5

3.2 SARAN ................................................................................................ 5

DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 6

ii
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1 LATAR BELAKANG

Dewasa ini masyarakat secara bertahap banyak sekali yang
mendalami pengetahuan dan wawasan dalam agama Islam. Hal ini bisa
dilihat dari banyaknya masyarakat yang antusias dalam mengikuti
pengajian, kajian, dan yang berhubungan dengan ilmu agama Islam. Hal
tersebut juga didukung oleh seorang pandakwah atau da’i yang banyak
melakukan dakwah ke berbagai daerah dari wilayah yang ramai penduduk
sampai sedikit penduduk. Dalam masalah berdakwah tentunya tidak lepas
dari yang namanya sebuah ilmu yang mendukungnya, yakni ilmu dakwah.
Pembahasan ilmu dakwah juga bisa dikatakan sebagai teori untuk
menunjang pelaksanaan prakteknya atau dapat diartikan pelaksanaan
dakwah, ilmu dakwah dalam hal ini dipelajari dan dipahami secara
terperinci dan mendalam agar dalam pelaksanaan dakwah tidak terjadi
kendala. Ilmu yang dipelajari pun bermacam-macam, berawal dari
pengertiannya hingga ke pembahasan rinciannya baik itu fungsi, tujuan
dan lain sebagainya.
Untuk lebih mudah memahami dan mendalamu ilmu dakwah ini,
maka ada cara yang bisa dilakukan yaitu dengan memasukkan ilmu
dakwah ini kedalam kajian akademik atau bisa dikatakan pembekalan dari
sejak kecil atau pada saat masih dijenjang sekolah, karena anak kecil
sangat mudah dalam menangkap dan mengingat sesuatu. Maka dari itu
dalam segi pembelajaran seharusnya ilmu dakwah ini bisa dijadikan juga
kajian akademik sehingga pembekalannya pada saat memasuki usia remaja
hingga dewasa cuma sekedar menambahkan ilmu-ilmu lanjutannya dan
lebih khusunya penerapan ilmu dakwah sebagai kajian akademik
dilakukan di Indonesia karena masyarakatnya mayoritas menganut agama
Islam.

1
1.2 RUMUSAN MASALAH
1. Bagaimana cara penerapan ilmu dakwah sebagai kajian akademik di
Indonesia?
2. Apa saja objek kajian akademik dalam ilmu dakwah?
1.3 TUJUAN
1. Untuk mengetahui cara penerapan ilmu dakwah sebagai kajian
akademik di Indonesia.
2. Untuk mengetahui objek kajian akademik dalam ilmu dakwah.

2
 BAB II

PEMBAHASAN

2.1 CARA PENERAPAN ILMU DAKWAH DALAM KAJIAN

AKADEMIK DI INDONESIA
a) Sejarah Ilmu Dakwah dalam Kajian Akademik di Indonesia
Keberadaan dakwah Islam di Indonesia sangatlah maju dan juga
dikatakan cukup lama dalam ruang lingkup keseharian masyarakat,
karena di dalam berbagai kalangan baik dari usia muda sampai tua kita
bisa menemukan yang namanya dakwah. Tetapi jika kita melihat
eksistensi di masa lalu dari sejarah dakwah Islam secara akademik,
bisa dikatakan dalam perjalanannya tertinggal jauh dengan beberapa
kajian keilmuan Islam seperti hukum (syari’ah), pendidikan (tarbiyah),
serta teologi dan sastra (adab).
Dakwah ini bisa menjadi bagian dari kajian akademik berkisar
awal-awal abad ke-20, hal ini diungkapkan oleh Agus Ahmad Safei
pada tahun 2003 bahwa eksistensinya dilihat dari adanya beberapa
tulisan yang membicarakan tentang dakwah baik secara materi maupun
sebagai kajian yang bersifat epistemologis dan hal ini diperkuat
dengan berdirinya salah satu jurusan di Universitas Al-Azhar Kairo
Mesir yaitu jurusan Dakwah pada Fakultas Ushuluddin. Maka dari hal
tersebut di Indonesia pun juga mendirikan jurusan Dakwah dan
eksistensi dari ilmu dakwah ini menjadi kuat setelah mendapat
pengakuan dari Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia (LIPI).
b) Penerapan Ilmu Dakwah dalam Kajian Akademik
Berbicara mengenai akademik berarti tidak akan terlepas dari yang
namanya ilmu, dalam hal ini ilmu bisa kita pelajari, pahami, dan
mengkaji untuk memperoleh suatu sistem disiplin ilmu dan
menjadikan seseorang memiliki derajat yang tinggi dalam artian
disiplin ilmu.
Penerapan dalam kajian akademik ini kita bisa melakukan
beberapa cara dalam mempelajari ilmu dakwah, diantaranya :

3
 - Mengajarkan latar belakang, istilah, dan tujuan dari ilmu
dakwah.
Hal ini dianggap penting karena dengan mengajarkannya maka
bisa mengetahui alasan dari adanya ilmu dakwah
- Mengenalkan objek kajian dalam ilmu dakwah tersebut.
2.2 OBJEK KAJIAN AKADEMIK DALAM ILMU DAKWAH
Melihat dari kata akademik berarti kita tidak terlepas dari yang namanya
instansi pendidikan. Maka untuk objek kajian akademik dalam ilmu
dakwah ada 2 macam yaitu sebagai berikut.
a) Instansi pendidikan umum
Instansi pendidikan umum bisa dikatakan sebagai sekolah.
Tentunya tak asing lagi dgn yang namanya sekolah yang mana
merupakan tempat pengenalan ilmu yang berjenjang dari TK sampai
Universitas. Hal ini dibutktikan dengan adanya kurikulum yang
mengatur jalannya pembelajaran secara akademik dan berkenaan
dengan ilmu dakwah ini bukan berarti hanya yang berkaitan dengan
agama saja melainkan dakwah itu sendiri bisa memasuki lini manapun
dalam artian bisa masuk dalam segi kehidupan manapun. Bila
berbicara objeknya sendiri maka sasarannya dalam hal ini adalah
siswa-siswi atau mahasiswa-mahasiswi.
b) Instansi pendidikan agama
Pesantren adalah tempat pendidikan agama. Hal ini bisa dikatakan
mendukung karena ilmu dakwah sendiri berkaitan dengan agama
terutama agama Islam karena sedari awal memang berhubungan dan
tak bisa dipungkiri melihat dari sejarah bahwa ilmu dakwah bersumber
dari kebutuhan masyarakat untuk memudahkan kehidupan sehari-hari
yang berlandaskan agama. Materi yang dipelajaripun sangat cocok jika
dikaitkan dengan ilmu dakwah dan mendukung dalam kehidupan
sehari-hari.

4
 BAB III

PENUTUPAN

3.1 KESIMPULAN
Jadi bisa disimpulkan bahwa dalam kajian ilmu dakwah di
Indonesia awal mulanya atau sejarahnya itu dimulai sejak awal awal abad
ke-20 an, dan objek dakwah sendiri tidak hanya dalam konteks
keagamaan(pendidikan agama), tapi juga dalam konteks akademisi
pendidikan umum karena dakwah tidak terlepas dari yang namanya
academik(instansi pendidikan).
3.2 SARAN
Makalah ini diharapkan dapat menjadi bahan pembaca dan
penglihatan maupun referensi pengetahuan mengenai Mata kuliah Ilmu
Dakwah. Namun kritik, dan saran yang membangun semangat kami lebih
tinggi lagi sangat diharapkan, karena penulis tentunya masih menyadari
jika hasil makalah kami masih terdapat banyak kesalahan, kekeliruan dan
jauh dari kata kesempurnaan. Penulis akan memperbaiki makalah tersebut
dengan berpedoman pada banyak sumber serta kritika yang membangun
dari banyak pembaca dan penglihat.

5
 DAFTAR PUSTAKA

Aminudin, 2013. DAKWAH DI INDONESIA DAN EKSISTENSINYA PADA ERA

MODERN. Dakwah di Indonesia dan Eksistensinya, 6(1), 12

Abdullah, 2019. PARADIGMA DAN EPISTEMOLOGI DAKWAH. Jurnal

Pemberdayaan Masyarakat, 7(1), 84-88