Anda di halaman 1dari 5

NAMA : ______________________________ KELAS : ____________________

SULIT

LEMBAGA PEPERIKSAAN
SEKOLAH KEBANGSAAN TANJUNG BUNDUNG

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH


2020

BAHASA MELAYU PENULISAN


TAHUN 3

OGOS 1 JAM 15 MINIT

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Kertas soalan ini mengandungi tiga bahagian : Bahagian A, Bahagian B dan


Bahagian C.
2. Kamu dikehendaki menjawab ketiga-tiga bahagian.
3. Jawapan hendaklah ditulis pada ruang yang disediakan dalam kertas soalan ini.

Disediakan oleh, Disemak oleh, Disahkan oleh,

……………….. …………………….. ………………….


(IZMIR FADZIL BIN IBRAHIM) (HELEN EMPERA) (MOHD AZIZAN B ABDULLAH)
Guru Mata pelajaran Penolong Kanan 1, Guru Besar,
SK Tanjung Bundung. SK Tanjung Bundung. SK Tanjung Bundung.

Kertas soalan ini mengandungi halaman bercetak

[Lihat halaman sebelah] SULIT


___________________________________________________________________________
2020 Hakcipta Sk. Tg. Bundung, Meradong
Bahagian A
[Masa yang dicadangkan: 15 minit]

Memindahkan Maklumat

Lihat gambar di bawah dengan teliti.


Tulis lima ayat yang lengkap tentang aktiviti yang terdapat dalam gambar di bawah.

( menguasai / tidak menguasai )


Bahagian B
[Masa yang dicadangkan: 25 minit]

Melengkapkan Karangan

Baca cerita di bawah, kemudian lengkapkan cerita dengan mengisi perkataan dan frasa yang sesuai
pada tempat kosong berikut.

( menguasai / tidak menguasai )


Bahagian C
[Masa yang dicadangkan: 35 minit]

Melengkapkan Kerangka karangan dan menghasilkan karangan.

 Aku berasa sedih.


 Sahabatku perlu berpindah.  Aku menolong sahabatku
 Bapa sahabatku dinaikkan pangkat. berpindah.

Aku dan Sahabatku

Kerangka
Isi Kerangka Karangan Lengkap
Karangan

 Aku mempunyai sahabat Nama aku ________________. Aku mempunyai


yang baik hati. seorang sahabat bernama _________________. Dia
Pendahuluan sangat baik hati. Kami berdua tinggal di dalam satu
 Kami tinggal di sebuah
kampung yang harmoni. kampung yang sungguh harmoni.

Aku selalu bermain bersama sahabatku ketika


 Kami sering bermain
Isi Pertama bersama. waktu lapang. Kami juga selalu ______________
 Belajar bersama _______________________________________ .

Suatu hari, aku mendapat berita bahawa


 ____________________ ____________________________________. Dia
Isi Kedua
 ____________________ terpaksa ________________________________
_______________________________________ .
_________________________________
 ____________________
Isi Ketiga _______________________________________
 ____________________
_______________________________________.

Akhirnya, sahabatku berpindah juga. Namun


 Aku dan jiran berjanji
akan saling berhubung kami sempat berjanji akan saling berhubung. Kami
Penutup selalu.
juga berjanji supaya tidak melupakan satu sama
 Kami tidak akan
melupakan satu sama lain. lain.

( menguasai / tidak menguasai )


Tulis semula karangan Aku dan sahabatku dalam bentuk perenggan dengan betul dan lengkap.
_________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

( menguasai / tidak menguasai )

Anda mungkin juga menyukai