RPH 1 : BMT4 (MINGGU 4)

Mata Pelajaran Bahasa Melayu Tahun 4

Tarikh / Masa 11.04.2022 Isnin 1130-1300
Tema Tema 2 Kebersihan dan Kesihatan
Unit Unit 4 Kesihatan Harus Dijaga
Tajuk 1. Jaga Postur ( BT ms.22 )
5. Sudut Kesihatan ( BT ms.26 )
PKJR Tema : Persekitaran Jalan Raya (Aktiviti 6 ms. 8)
Tajuk : Isyarat Keselamatan untuk Penunggang Basikal
Standard 1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan.
Kandungan 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
Standard 1.2.1 Bertutur untuk menilai, dan memberikan alasan tentang sesuatu perkara
Pembelajaran secara bertatasusila mengikut konteks.
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama mengikut konteks tidak formal;
(iv) Penjodoh bilangan
1.1.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap ujaran yang
terdapat dalam situasi tidak formal. (PKJR)
Pengisian Ilmu PKJR ( HP 2.3.4) (Aktiviti: 6, halaman: 8 )
Kurikulum EMK : Nilai murni – Menjaga Kesihatan, Menghargai
KBAT : Menganalisis
Strategi P&P: BCB – Bacaan Intensif, Konstekstual, Menaakul
Baha Bantu Ilmu PKJR ( HP 2.3.4) (Aktiviti: 6, halaman: 8 )
Belajar Slaid Powerpoint, Buku Teks, Buku Kerja,Rakaman audio
Kriteria Murid dapat
Kejayaan 1. berbincang untuk memberikan respons yang sesuai terhadap ujaran dalam
kumpulan
2. mengujarkan dialog
3. mendemonstrasikan postur
4. mengubah suai puisi dengan berbincang secara berpasangan.
5. melafazkan puisi yang diubahsuai di hadapan kelas.
Objektif Murid TP1 & TP2 Murid TP3 Murid TP4, TP5 & TP6
Pembelajaran Pada akhir pembelajaran, Pada akhir pembelajaran, Pada akhir
murid-murid dapat: murid-murid dapat: pembelajaran, murid-
1. mengujarkan dialog 1. mengujarkan dialog murid dapat:
dengan sebutan dan dengan sebutan dan 1.mengujarkan dialog
intonasi yang betul intonasi yang betul dengan sebutan dan
dengan bimbingan guru. dengan bimbingan intonasi yang betul.
2. memberikan alasan guru. 2.memberikan alasan
yang sesuai untuk 2. memberikan alasan yang sesuai untuk
sesuatu perkara dengan yang sesuai untuk sesuatu perkara
bimbingan guru. sesuatu perkara dengan betul.
3. mengaplikasikan 2 dengan bimbingan 3.mengaplikasikan 4
penjodoh bilangan guru. penjodoh bilangan
dengan betul dengan 3. mengaplikasikan 4 dengan betul.
bimbingan guru. penjodoh bilangan 4.memahami dan
4. memahami dan dengan betul dengan mengenal pasti 3
mengenal pasti 1 tanda bimbingan guru. tanda isyarat
isyarat keselamatan dan 4. memahami dan keselamatan dan
fungsinya dengan mengenal pasti 3 fungsinya.
bimbingan guru. tanda isyarat
keselamatan dan
fungsinya dengan
bimbingan guru.

Aktiviti Murid TP1 & TP2 Murid TP3 Murid TP4, TP5 & TP6
1. Murid meneliti gambar 1. Murid meneliti 1. Murid meneliti
 dan maklumat tentang gambar dan gambar dan
penjagaan postur maklumat tentang maklumat tentang
bersama dengan murid penjagaan postur. penjagaan postur.
kumpulan T3. 2. Murid berbincang 2. Murid berbincang
2. Murid berbincang untuk untuk memberikan untuk memberikan
memberikan respons respons yang sesuai respons yang sesuai
yang sesuai terhadap terhadap ujaran terhadap ujaran
ujaran dalam dalam kumpulan. dalam kumpulan.
kumpulan.. 3. Murid mengujarkan 3. Murid mengujarkan
3. Murid cuba dialog secara dialog secara
mempersembahkan berpasangan. berpasangan.
ujaran dialog. 4. Murid 4. Murid
4. Murid mempersembahkan mempersembahkan
mendemonstrasikan ujaran dialog bergilir- ujaran dialog bergilir-
postur yang baik gilir dalam kumpulan gilir dalam kumpulan
semasa membaca dan berpasangan. berpasangan.
menggunakan 5. Murid 5. Murid
komputer. mendemonstrasikan mendemonstrasikan
postur yang baik postur yang baik
semasa membaca semasa membaca
dan menggunakan dan menggunakan
komputer. komputer.
1. Murid berbincang 1. Murid berbincang 1. Murid berbincang
dalam kumpulan dalam kumpulan dalam kumpulan
untuk melengkapkan untuk melengkapkan untuk melengkapkan
dialog dengan dialog dengan dialog dengan
penjodoh bilangan. penjodoh bilangan. penjodoh bilangan.
2. Murid mengujarkan 2. Murid mengujarkan 2. Murid mengujarkan
dialog yang telah dialog yang telah dialog yang telah
dilengkapkan secara dilengkapkan secara dilengkapkan secara
berpasangan. berpasangan. berpasangan.
3. Murid mengenalpasti 3. Murid mengenalpasti 3. Murid mengenalpasti
dan menyebut benda dan menyebut benda dan menyebut
dalam gambar. dalam gambar. benda dalam
4. Murid memahami 4. Murid memahami gambar.
penggunaan 5 penggunaan 5 4. Murid memahami
penjodoh bilangan penjodoh bilangan penggunaan 5
dengan mendengar dengan mendengar penjodoh bilangan
penerangan guru. penerangan guru. dengan mendengar
5. Murid berbincang 5. Murid berbincang penerangan guru.
dalam kumpulan dalam kumpulan 5. Murid berbincang
untuk melengkapkan untuk melengkapkan dalam kumpulan
dialog dengan dialog dengan untuk melengkapkan
penjodoh bilangan. penjodoh bilangan. dialog dengan
6. Murid mengujarkan 6. Murid mengujarkan penjodoh bilangan.
dialog yang telah dialog yang telah 6. Murid mengujarkan
dilengkapkan secara dilengkapkan secara dialog yang telah
berpasangan. berpasangan. dilengkapkan secara
7. Murid membuat 7. Murid membuat berpasangan.
latihan penjodoh latihan penjodoh 7. Murid membuat
bilangan. bilangan. latihan penjodoh
bilangan.
 1. Murid mendengar 1. Murid mendengar 1. Murid mendengar
rakaman audio. rakaman audio. rakaman audio.
2. Guru membimbing 2. Murid mengenalpasti 2. Murid mengenalpasti
murid mengenalpasti tanda isyarat dan tanda isyarat dan
tanda isyarat dan fungsinya. fungsinya.
fungsinya. 3. Murid memadankan 3. Murid memadankan
3. Murid memadankan situasi dengan tanda situasi dengan tanda
situasi dengan tanda isyarat. isyarat.
isyarat. 4. Murid menyatakan 4. Murid menyatakan
4. Murid menyatakan kepentingan kepentingan
kepentingan mematuhi tanda mematuhi tanda
mematuhi tanda isyarat. isyarat.
isyarat dengan 5. Murid melengkapkan 5. Murid melengkapkan
bimbingan guru. aktiviti BAM. aktiviti BAM.
5. Murid melengkapkan
aktiviti BAM.

Pentaksiran Murid TP1 & TP2 Murid TP3 Murid TP4, TP5 & TP6
Guru menilai murid Guru menilai murid Guru menilai murid
berdasarkan berdasarkan berdasarkan
1. pemerhatian dan soal 1.pemerhatian dan soal 1.pemerhatian dan soal
jawab. jawab. jawab.
2. tugasan. 2.tugasan. 2.tugasan.
3. aktiviti BAM dan soal 3.aktiviti BAM dan soal 3.aktiviti BAM dan soal
jawab. jawab. jawab.
Refleksi Murid TP1 & TP2 Murid TP3 Murid TP4, TP5 & TP6