RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KURIKULUM 2013

Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar KADEMANGAN I

Kelas / Semester : 2 / II
3 / II
Muatan Pelajaran : 1. Bahasa Indonesia
2. Matematika
Tema : 1. Kebersamaan (Kebersamaan di Tempat Bermain)
2. Perkembangan Teknologi (Perkembangan Teknologi
Transportasi)
Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan (2 x 35 menit)

A. Kompetensi Inti
Kelas II
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya, serta cinta tanah air.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati, dan mencoba menanya berdasarkan rasa
ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat bermain.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam Bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dan kritis dalam
karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Kelas III
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, tetangga dan Negara.
3. Memahami pengetahuan faktual, Konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat dasar
dengan cara mengamati, menanya dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah
dan tempat bermain.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang
estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan
perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Kelas II, Bahasa Indonesia

No. Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.9 Menentukan kata sapaan dalam dongeng 3.9.1 Menyebutkan kata sapaan
secara lisan dan tulis. dalam dongeng.
4.9 Menirukan kata sapaan dalam dongeng secara 4.9.1 Menuliskan kata sapaan
lisan dan tulis. dalam dongeng.

Kelas III, Matematika

NO Kompetensi Indikator

3.10 Menjelaskan dan menentukan keliling bangun 3.10.1. Menjelaskan pengertian keliling
datar
bangun secara runtut dan tepat
memiliki simetri lipat dengan
tepat.

4.10 Menyajikan dan menyelesaikan masalah 4.10.1. Menunjukkan keliling bangun

yang berkaitan dengan keliling bangun datar datar dengan tepat.
C. Tujuan Pembelajaran

Kelas II
1. Dengan membaca teks dongeng, peserta didik dapat menyebutkan kata sapaan dalam
dongeng dengan tepat.
2. Dengan membaca teks dongeng, peserta didik dapat menuliskan kata sapaan dalam
dongeng dengan tepat.

Kelas III
1. Dengan memahami konsep keliling, siswa dapat menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan
dengan keliling bangun datar dengan satuan baku tertentu dengan benar.
2. Dengan mencermati gambar, siswa dapat menentukan keliling bangun datar dengan satuan baku
tertentu dengan benar

D. Materi Pembelajaran

Kelas II
1. Kata sapaan

Kelas III
1. Keliling bangun datar

E. Sumber Belajar
1. Purnomosidi. 2017. Buku Guru Kelas 2 Tema 7 : Kebersamaan (Edisi revisi 2017).
Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
2. Purnomosidi. 2017. Buku Siswa Kelas 2 Tema 7 : Kebersamaan (Edisi revisi 2017).
Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
3. Buku Pedoman Guru Tema 7 Kelas 3 dan Buku Siswa Tema 7 Kelas 3 (Buku Tematik
Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2018). File
dapat diunduh di: www.gurumaju.com.

F. Media/Alat/Bahan Pembelajaran
1. Teks dongeng yang berjudul “Semut dan Belalang”
2. Speaker mini
3. Gambar kumpulan semut dan belalang.
4. Gambar bangun datar.

G. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Alokasi
Kegiatan Deskripsi
Waktu
Pendahuluan 1. Salam. 15 menit
2. Memeriksa kebersihan dan kelengkapan kelas.
3. Berdoa sebelum melakukan kegiatan pembelajaran
(menurut agama dan kepercayaan masing-masing) yang
dipimpin oleh salah seorang peserta didik. Guru
menekankan pentingnya berdoa (agar apa yang dikerjakan
dan ilmu yang di dapat akan bermanfaat).
4. Menyanyikan lagu “Indonesia Raya”.
5. Mengecek kehadiran siswa.
6. Guru menyampaikan apersepsi dengan mengaitkan materi
pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman
siswa denggan materi pembelajaran sebelumnya
7. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran

Inti Kelas III 45 menit

 Siswa kelas III diminta untuk mengamati dan mencermati
bangun datar yang terdapat pada gambar mobil di buku
tema.
 Setelah itu siswa diminta menyebutkan bentuk-bentuk
 bangun datar yang ada. Pada gambar mobil.

Kelas II
 Sementara siswa kelas 3 mengamati gambar, peserta didik
diminta mendengarkan dongeng berjudul “Semut dan
Belalang” yang diputarkan oleh guru.
 Setelah itu Guru membagikan LKPD untuk menuliskan
kata sapaan yang terdapat di dongeng “Semut dan
Belalang”.
 Tugas dilakukan secara mandiri.

Kelas III
 Siswa mencermati bentuk kaca sebagai salah satu bentuk
bangun datar yang terdapat pada gambar mobil.
 Guru meminta siswa mencermati ukuran kaca mobil pada
buku siswa.
 Mintalah siswa menyebutkan banyak sisi dan panjang setiap
sisi.
 Setelah beberapa kali berlatih menghitung keliling bangun
datar, siswa mengerjakan latihan menghitung keliling pada
buku.
 Ingatkan siswa untuk bekerja secara mandiri.
 Guru berkeliling dari kelas II dan III secara bergantian.
 Guru meminta mengumpulkan tugas yang diberikan
 Guru mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

Penutup  Peserta didik dengan bimbingan guru merangkum 15 menit

pembelajaran ini.
 Peserta didik melakukan refleksi pembelajaran hari ini.
Guru menanyakan mana kegiatan yang menyenangkan dan
mana yang dianggap sulit.
 Peserta didik mengerjakan soal evaluasi.
 Tindak lanjut berupa informasi tema/subtema hari
berikutnya.
 Mengajak semua peserta didik berdoa sebelum mengakhiri
pembelajaran (menurut agama dan kepercayaan masing-
masing) yang dipimpin oleh salah seorang peserta didik.
 Salam.
H. Penilaian
1. Penilaian Sikap
a. Penilaian Sikap Spiritual
Butir Kriteria
Nama Peserta Catatan Tindak
No. Tanggal Sikap
Didik Perilaku BS PB Lanjut
Spiritual
1.
2.
3.
Keterangan : BS (Baik Sekali)
PB (Perlu Bimbingan)
Sikap Spiritual : Ketaatan beribadah, perilaku bersyukur, kebiasaan berdoa, dan toleransi.

b. Penilaian Sikap Sosial

Butir Kriteria
Nama Peserta Catatan Tindak
No. Tanggal Sikap
Didik Perilaku BS PB Lanjut
Spiritual
1.
2.
3.
Keterangan : BS (Baik Sekali)
PB (Perlu Bimbingan)
Sikap Sosial : Jujur, disiplin, dan tanggung jawab.

2. Penilaian Pengetahuan
a. Teknik : Tes tertulis.
b. Instrument : Soal
 LAMPIRAN MATERI

Kelas II
Kelas III

Amati lah gambar berikut dan sebutkan bidang datar yang ada pada gambar tersebut!
 DENAH KELAS RANGKAP 221

PAPAN TULIS PAPAN TULIS

PINTU
MEJA GURU

Kelas II Kelas III