SILABUS

Mata Pelajaran : IPA

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 2 parigi
Kelas / Semester : IX/Ganjil
Tahun Pelajaran : 2019/2020

Kompetensi Inti:
KI 1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2 Menghargai dan menghayati perilaku: jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi
secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar,
bangsa, negara, dan kawasan regional.
KI 3 Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik
sederhana berdasarkan rasa ingin tahunya tentang: ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, dan kenegaraan terkait fenomena dan kejadian tampak mata
KI 4 Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara: kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan
komunikatif, dalam ranah konkret dan ranah abstrak sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama
dalam sudut pandang teori

Kompetensi Dasar:
3.1 Menghubungkan sistem reproduksi pada manusia dan gangguan pada sistem reproduksi, serta penerapan pola hidup yang menunjang kesehatan reproduksi
4.1 Menyajikan hasil penelusuran informasi dari berbagai sumber terkait kesehatan dan upaya pencegahan gangguan pada organ reproduksi
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber
Waktu Belajar
2 3 4 5 6 7 8
3.1 Menghubungkan Pembelahan sel  Mengidentifikasi fase-fase Pertemuan I: Proyek) 13 JP x 40 - Buku Guru
sistem reproduksi  Pembelahan pembelahan mitosis dan  Mengidentifikasi Pedoman menit Ilmu
pada manusia dan mitosis meiosis pembelahan mitosis dan Penilaian Pengetahuan
gangguan pada  Pembelahan  Menjelaskan karakter atau meiosis melalui proyek Pertemuan Alam Kelas
sistem meiosis sifat sel anakan hasil gambar/charta 1 : 2 JP IX semester
reproduksi, serta pembelahan mitosis dan Kinerja Gasal,
penerapan pola meiosis. Lembar Pertemuan Kemendikbud
hidup yang Struktur dan fungsi  Mengidentifikasi organ-organ Pertemuan II: observasi 2 : 3 JP revisi 2016.
menunjang sistem reproduksi penyusun sistem reproduksi  Melakukan diskusi presentasi - Buku Siswa
kesehatan pada manusia pada laki-laki dan perempuan struktur dan fungsi dan Pertemuan Ilmu
reproduksi  Organ reproduksi  Menjelaskan fungsi organ- organ reproduksi laki- eksperimen 3 : 2 JP Pengetahuan
4.1 Menyajikan hasil pada laki-laki dan organ penyusun sistem laki dan wanita melalui Alam Kelas
penelusuran wanita reproduksi pada laki-laki dan  Melakukan diskusi Tes Pertemuan IX semester
informasi dari Struktur dan perempuan fungsi zat-zat yang Tes tertulis 4 : 3 JP Gasal,
berbagai sumber fungsi organ-  Mengidentifikasi proses dihasilkan oleh vesikula (Ulangan Kemendikbud
terkait kesehatan organ penyusun pembentukan sperma seminalis melalui Harian) Pertemuan 5 revisi 2018.
dan upaya sistem reproduksi (spermatogenesis) dan proses literasi dari buku paket Ulangan - Lembar Kerja
pencegahan pada laki-laki dan pembentukan sel telur atau internet Penilaian Harian Peserta Didik
gangguan pada wanita (oogenesis)  Melakukan diskusi Afektif LKPD 1
organ reproduksi  Proses mengenai Lembar LKPD 2
pembentukan sel spermatogenesis dan pengamatan LKPD 3
sperma oogenesis sikap
LKPD 4
(spermatogenesis) (Jurnal)
- Lingkungan
 Proses sekitar
pembentukan sel - Modul Sistem
telur (oogenesis) Reproduksi
 Pembentukan sel Manusia
kelamin melalui
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber
Waktu Belajar
2 3 4 5 6 7 8
pembelahan
meiosis
Struktur dan fungsi  Menjelaskan siklus Pertemuan III:
sistem reproduksi menstruasi yang terjadi pada Mencermati gambar
pada manusia dinding rahim tentang skema proses
 Fertilisasi dan  Menjelaskan jenis dan fungsi fertilisasi hingga
kehamilan hormone yang berperan pada implantasi dan
 Tahap siklus menstruasi kehamilan
perkembangan  Mencari informasi
 Menjelaskan proses fertilisasi
embrio dan kehamilan tentang kandungan anti-
 Menjelaskan proses bakteri yang terdapat
perkembangan janin selama pada air ketuban melalui
dalam kandungan internet
 Mencari informasi
tentang tahap
perkembangan embrio
Mempelajari proses
kelahiran di buku siswa
Penyakit pada sistem  Menjelaskan berbagai macam Pertemuan IV :
reproduksi manusia gangguan pada sistem  Peserta didik mengamati
dan upaya reproduksi manusia gambar tumbuhan yang
pencegahannya  Menjelaskan upaya memiliki bunga dan tidak
 Penyakit pada pencegahan gangguan pada memiliki bunga
sistem reproduksi sistem reproduksi manusia  Peserta didik melengkapi
manusia  Menyajikan laporan hasil siklus hidup tumbuhan
 Upaya pencegahan studi tentang gangguan pada gymnospermae dan
penyakit sistem sistem reproduksi membandingkannya
reproduksi Membuat poster tentang dengan siklus hidup
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber
Waktu Belajar
2 3 4 5 6 7 8
manusia upaya pencegahan dan tumbuhan paku dan
penalaran penyakit seksual lumut berdasarkan
LKPD 3.2.4
 Peserta didik
menganalisis perbedaan
siklus hidup tumbuhan
gymnospermae, paku dan
lumut.
 Guru memberikan tugas
proyek kepda peserta
didik untuk menyajikan
hasil produk teknologi
reproduksi pada
tumbuhan
Pertemuan V :
Ulangan Harian