PENYEDERHANAAN KURIKULUM
DAN PENYELARASAN KURIKULUM
KEJURUAN
SMK ………………………………
LOGO
SEKOLAH
A. Muatan Nasional
1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
3. Bahasa Indonesia
PERENCANAAN PEMBELAJARAN ASSESMENT / PENILAIAN HASIL BELAJAR
Kode CAPAIAN
KD Modul PEMBELAJARAN PTS
ULANGAN PAS Ganjil /
Sem Ajar AKHIR AKHIR Tes Awal Ganjil / Nilai Raport US
HARIAN PAT S. Genap
Karakter Pengetahuan Keterampilan SEMESTER TINGKAT Genap
1. Beriman,
1
bertakwa kepada
Tuhan YME, dan
2
berakhlak mulia
3 2. Berkebinekaan
Global
4 3. Mandiri
4. Bergotong
5 Royong
5. Bernalar Kritis
6 6. Kreatif
4. Matematika
PERENCANAAN PEMBELAJARAN ASSESMENT / PENILAIAN HASIL BELAJAR
Kode CAPAIAN
KD Modul PEMBELAJARAN PTS
ULANGAN PAS Ganjil /
Sem Ajar AKHIR AKHIR Tes Awal Ganjil / Nilai Raport US
HARIAN PAT S. Genap
Karakter Pengetahuan Keterampilan SEMESTER TINGKAT Genap
1. Beriman,
1
bertakwa kepada Materi
Tuhan YME, dan prasarat
2
berakhlak mulia
3 2. Berkebinekaan
Global
4 3. Mandiri
4. Bergotong
5 Royong
5. Bernalar Kritis
6 6. Kreatif
5. Sejarah Indonesia
PERENCANAAN PEMBELAJARAN ASSESMENT / PENILAIAN HASIL BELAJAR
Kode CAPAIAN
KD Modul PEMBELAJARAN PTS
ULANGAN PAS Ganjil /
Sem Ajar AKHIR AKHIR Tes Awal Ganjil / Nilai Raport US
HARIAN PAT S. Genap
Karakter Pengetahuan Keterampilan SEMESTER TINGKAT Genap
1. Beriman, 3.1 Memahami 4.1 Menyajikan hasil Setelah Setelah Pembelajaran Tidak ada Penilaian tes Penilaian Penilaian tes Nilai Raport per Us
bertakwa kepada konsep dasar pemahaman tentang mempelajari mata mempelajari mata dilaksanakan atau non tes tes terhadap semester dilaksanakan
Tuhan YME, dan sejarah (berpikir konsep dasar sejarah pelajaran sejarah pelajaran sejarah dengan terhadap terhadap pencapaian hasil diambil dari : dengan
berakhlak mulia kronologis, (berpikir kronologis, di semester 1, siswa memiliki menggunakan pencaoaian 1 pencapaian belajar selama 6 Nilai model
SI-01
2. Berkebinekaan diakronik, sinkronik, diakronik, sinkronik, siswa memiliki karakter kritis, metode Dalam KD hasil bulan di organisir Pengetahuan: fortopolio,
Global ruang dan waktu ruang dan waktu serta karakter kritis kreatif, mandiri Jaringan, dengan belajar oleh waka yang diambil
3. Mandiri serta perubahan perubahan dan dan kreatif , dalam menggunakan GCR. selama 3 kurikulum dari nilai
4. Bergotong dan keberlanjutan) keberlanjutan) dalam menyelesaikan Jadwal tatap muka bulan di tugas akhir
Royong 3.2 Menganalisis 4.2 Menyajikan menganalisis permasalahan dilaksanakan untuk organisir Nilai mapel yang
5. Bernalar Kritis kondisi budaya informasi mengenai peristiwa sejarah, yang terkait memberikan oleh waka Keterampilan: dilaksanakan
1 6. Kreatif khususnya pengaruh pengaruh masuknya SI-02 serta mampu dengan motivasi, diskusi, kurikulum pada akhir
masuknya agama ke agama ke Indonesia menyajikan nya melakukan pengarahan, semester
Indonesia dalam bentuk analisis dan bimbingan dan Nilai Akhir: pembelajaran
informasi yang refleksi peristiwa evaluasi kegiatan 70% berbasis
4.3 Menganalisis 4.3 Menalar proses dipresentasikan/ sejarah dan pembelajaran dalam Pengetahuan + Fortopolio
proses dan dan perkembangan dipublikasikan mampu jaringan 30%
perkembangan penjajahan bangsa menyajikan nya Keterampilan
penjajahan bangsa Eropa dan
SI-03 dalam bentuk
Eropa dan pengaruhnya informasi yang
pengaruhnya terhadap peristiwa dipresentasikan/
terhadap peristiwa sumpah pemuda dipublikasikan
sumpah pemuda
2 1. Beriman, 3.4 Menganalisis 4,4 Menalar peristiwa Setelah
bertakwa kepada peristiwa proklamasi proklamasi mempelajari mata
Tuhan YME, dan kemerdekaan dan kemerdekaan dan pelajaran sejarah
berakhlak mulia pembentukan pembentukan SI-04 di semester 2,
2. Berkebinekaan pemerintahan pemerintahan siswa memiliki
Global pertama Republik pertama Republik karakter kritis
3. Mandiri Indonesia Indonesia dan kreatif ,
4. Bergotong 3.5 Menganalisis 4.5 Menyajikan hasil SI-05 dalam
Royong tentang telaah tentang menganalisis
5. Bernalar Kritis perkembangan perkembangan peristiwa sejarah,
6. Kreatif kehidupan politik kehidupan politik dan serta mampu
dan ekonomi Bangsa ekonomi Bangsa menyajikan nya
Indonesia pada Indonesia pada masa dalam bentuk
masa Demokrasi Demokrasi Terpimpin, informasi yang
Terpimpin, Orde Orde baru sampai dipresentasikan/
baru sampai orde orde reformasi dipublikasikan
PERENCANAAN PEMBELAJARAN ASSESMENT / PENILAIAN HASIL BELAJAR
Kode CAPAIAN
KD Modul PEMBELAJARAN PTS
ULANGAN PAS Ganjil /
Sem Ajar AKHIR AKHIR Tes Awal Ganjil / Nilai Raport US
HARIAN PAT S. Genap
Karakter Pengetahuan Keterampilan SEMESTER TINGKAT Genap
reformasi
3.6 Menganalisis 4.6 Menyajikan hasil
peran bangsa telaah tentang peran
Indonesia dalam bangsa Indonesia SI-06
perdamaian dunia dalam perdamaian
dunia
6. Bahasa Inggris
PERENCANAAN PEMBELAJARAN ASSESMENT / PENILAIAN HASIL BELAJAR
Kode CAPAIAN
KD Modul PEMBELAJARAN PTS
ULANGAN PAS Ganjil / US /
Sem Ajar AKHIR Tes Awal Ganjil / Nilai Raport
AKHIR SEMESTER HARIAN PAT S. Genap Sertifikasi
Sikap Pengetahuan Keterampilan TINGKAT Genap
1. Beriman, 1. Mendorong siswa ………. Mampu berkomunikasi Mampu Vocabulary Setiap akhir Penguasaa Penguasaan Rumus nilai Us
bertakwa kepada berani berbicara lisan tulisan terkait berkomunikasi Pembelajaran Tes kd n materi materi Setela 6 raport dilaksanakan
Tuhan YME, dan dalam bahasa lingkungan sekolah dan lisan dan tulisan vocabulary Setela 3 bulan dalam bentuk
1
berakhlak mulia inggris lingkungan rumah terkait lingkungan memanfaatkan bulan tes lisan dan
2. Berkebinekaan 2. ………………….. minimal dengan sekolah dan aplikasi dwolinggo tes tulis pada
Global menggunakan 50 kata lingkungan rumah akhir
3. Mandiri Mampu berkomunikasi minimal dengan Untuk pembelajaran semester 6
4. Bergotong tulisan terkait menggunakan 100 daring digunakan
Royong lingkungan sekolah dan kata aplikasi google
2
5. Bernalar Kritis lingkungan rumah classroom
6. Kreatif minimal dengan
menggunakan 100 kata Tatap muka
Mampu berkomunikasi Mampu digunakan untuk …..
lisan dilingkungan kerja berkomunikasi ………………………………
3
minimal dengan dengan minimal
menggunakan 100 kata 200 kata
Mampu berkomunikasi
lisan dan tulisan (manual
4 books) dilingkungan
kerja minimal dengan
menggunakan 100 kata
Wawancara kerja Mampu
5
berkomunikasi
Lamaran kerja dengan minimal
6
100 kata
B. Muatan Kewilayahan
1. Seni Budaya
2. …
3. … dst
2. …