DISKUSI 1

NAMA : MUGIONO
NIM : 530064923
UPBJJ : BATAM
Kelebihan dan Kelemahan Pendekatan Behaviorisme
 Kelebihan Pendekatan Behaviorisme
Kelebihan menggunakan pendekatan Behaviorisme dalam kegiatan pembelajaran yang
dilakukan oleh guru antara lain:
a. Menjadikan guru lebih teliti dan peka pada situasi dan kondisi belajar siswa karena
guru dituntut untuk mengamati perubahan tingkah laku siswa
b. Melatih siswa untuk lebih mandiri dalam kegiatan pembelajaran.
c. Sangat cocok untuk diterapkan pada kelas yang didominasi siswa yang masih
membutuhkan pendampingan orang tua.
 Kelemahan Pendekatan Behaviorisme
Kelemahan menggunakan pendekatan Behaviorisme dalam kegiatan pembelajaran yang
dilakukan guru antara lain:
a. Pembelajaran siswa yang berpusat pada guru (teacher centered learning), bersifat
meanistik, dan hanya berorientasi pada hasil yang diamati dan diukur.
b. Murid hanya mendengarkan dengan tertib penjelasan guru dan menghafalkan apa
yang didengar dan dipandang sebagai cara belajar yang efektif.
c. tidak mampu menjelaskan situasi belajar yang kompleks.
d. tidak mampu menjelaskan alasan-alasan yang mengacaukan hubungan antara
stimulus dan respon ini dan tidak dapat menjawab hal-hal yang menyebabkan
terjadinya penyimpangan antara stimulus yang diberikan dengan responnya.
Kelebihan dan Kelemahan Pendekatan Konstruktivisme
 Kelebihan Pendekatan Konstruktivisme
Kelebihan menggunakan pendekatan Konstruktivisme dalam kegiatan pembelajaran
yang dilakukan oleh guru antara lain:
a. Meningkatkan sikap berfikir kritis dan kreatif pada anak serta dapat
mengembangkan ide dalam menyelesaiakan persoalan yang diberikan guru
b. Meningkatkan pemahaman siswa dalam memahami materi pembelajaran dan
pengetahuan baru serta pengaplikasiannya dalam masalah konstektual
c. Mereka akan ingat lebih lama semua konsep yang ada yakni dengan cara murid
melakukan pendekatan membina sendi kehafaman mereka.
d. Menjalin kedekatan dan kerja sama antara guru dan murid dalam menyelesaian
permasalahan yang dihadapi
 Kelemahan Pendekatan Konstruktivisme
Kelemahan menggunakan pendekatan Konstruktivisme dalam kegiatan pembelajaran
yang dilakukan guru antara lain:
a. Siswa yang memiliki sikap menutup diri akan kesulitan dalam mengembangkan pola
pikirnya sehingga guru harus memperhatikan murid secara keseluruhan.
b. Masih banyak guru yang memiliki sifat kaku dan killer bagi siswa-siswanya sehingga
menjadi penghalang kedekatan antara murid dan guru dalam proses pembelajaran
c. Pada dasarnya guru itu dijadikan sebuah panutan bagi peserta didiknya maka dari itu
guru tidak diwajibkan memberi contoh yang negativ kepada peserta didiknya,
kadang ada guru yang memiliki sifat yang buruk yaitu sering berkata kotor atau kasar
di depan peserta didiknya, itu sangat dilarang dalam aturan etika seorang guru,
karena apabila itu dihadapkan pada anak usia sekolah dasar sangat tidak pantas
untuk dilakukan.
d. Apabila peserta didik tidak dilibatkan dalam pembelajaran praktik maka daya ingat
dan pengetahuan peserta didik tidak akan berkembang dengan baik, dan apabila
diberi materi baru pasti materi sebelumnya akan dilupakan