SILABUS

Nama Sekolah : SMAS AVAVA

Mata Pelajaran : EKONOMI
Kelas/Semester : XI/1
Kompetensi Inti :
a. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
b. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif, sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
c. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah
d. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
3.1 Menganalisis kon- Pendapatan Nasional  Menjelaskan materi tentang Pengetahuan : 8 X 40 menit Buku sumber
sep dan metode  Pengertian pendapaatan 1. Pengertian pendapaatan nasional Tes tertulis (4x pertemuan) Ekonomi untuk
penghitungan nasional 2. Manfaat penghitungan pendapatan menggunakan SMA dan MA, Esis,
pendapatan na-  Manfaat penghitungan Google Form Kelas XI Kurikulum
nasional
sional Sikap : 2013, Alam S.,
pendapatan nasional 3. Komponen-komponen pendapatan Jurnal Sikap Penerbit Erlangga,
4.1 Menyajikan hasil  Komponen-komponen nasional Ketrampilan : 2016
perhitungan pen- pendapatan nasional 4. Metode penghitungan pendapatan  Proyek Peta konsep
dapatan nasional  Metode penghitungan nasional  Produk OHP
pendapatan nasional 5. Pendapatan per kapita  Unjuk Foto-foto/gambar
 Pendapatan per kapita 6. Distribusi pendapatan nasional Kerja :Tugas Buku-buku
 Distribusi pendapatan disajikan dalam bentuk Ms Word dan Portofolio penunjang
Internet
nasional video pembelajaran melalui WhatsApp
Group

 Guru Menggunakan aplikasi Zoom

Meeting untuk memberikan penjelasan
kepada siswa mengenai materi
pembelajaran
 Latihan atau kuis dikirim menggunakan
Google Form melalui WhatsApp Group.
3.2. Menganalisis Pertumbuhan Ekonomi  Menjelaskan materi tentang Pengetahuan : 8 x 40 menit Buku sumber
konsep  Pengertian 1. Pertumbuhan Ekonomi Tes tertulis (4 x pertemuan) Ekonomi untuk
pertumbuhan pertumbuhan ekonomi 2. Pembangunan Ekonomi menggunakan SMA dan MA, Esis,
ekonomi dan  Cara mengukur Google Form Kelas XI Kurikulum
3. Perencanaan pembangunan ekonomi
pembangunan pertumbuhan ekonomi Sikap : 2013, Alam S.,
ekonomi serta 4. Indikator keberhasilan pembangunan Jurnal Sikap Penerbit Erlangga,
 Teori pertumbuhan
permasalahan dan ekonomi ekonomi Ketrampilan : 2016
cara mengatasinya  Pembangunan Ekonomi 5. Faktor-faktor yang memengaruhi  Proyek Lcd Proyektor
 Pengertian pembangunan ekonomi  Produk Peta konsep
4.2. Menyajikan hasil pembangunan ekonomi 6. Masalah pembangunan ekonomi di  Unjuk OHP
temuan  Perbedaan negara berkembang Kerja :Tugas Foto-foto/gambar
permasalahan pembangunan ekonomi Portofolio Buku-buku
7. Kebijakan dan strategi pembangunan
pertumbuhan dengan pertumbuhan penunjang
ekonomi dan ekonom
ekonomi Internet
pembangunan  Perencanaan disajikan dalam bentuk Ms Word dan
ekonomi serta cara pembangunan ekonomi video pembelajaran melalui WhatsApp
mengatasinya  Indikator keberhasilan Group
pembangunan ekonomi  Guru Menggunakan aplikasi Zoom
 Faktor-faktor yang Meeting untuk memberikan penjelasan
memengaruhi kepada siswa mengenai materi
pembangunan ekonomi pembelajaran
 Masalah pembangunan
 Latihan atau kuis dikirim menggunakan
ekonomi di negara
Google Form melalui WhatsApp Group.
berkembang
 Kebijakan dan strategi
pembangunan ekonomi
3.3. Menganalisis Ketenagakerjaan  Menjelaskan materi tentang Pengetahuan : 10 X 40 menit Buku sumber
permasalahan  Pengertian 1. Pengertian ketenagakerjaan Tes tertulis (5x pertemuan) Ekonomi untuk
ketenagakejaan ketenagakerjaan 2. Jenis-jenis ketenagakerjaan menggunakan SMA dan MA, Esis,
dalam pemban-  Jenis-jenis Google Form Kelas XI Kurikulum
3. Masalah Ketenagakerjaan
gunan ekonomi ketenagakerjaan Sikap : 2013, Alam S.,
4. Upaya meningkatkan kualitas Jurnal Sikap Penerbit Erlangga,
 Masalah
4.3.Menyajikan hasil Ketenagakerjaan tenaga kerja Ketrampilan : 2016
analisis ketenagak-  Upaya meningkatkan 5. Sistem upah  Proyek Peta konsep
erjaan dalam pem- kualitas tenaga kerja 6. Pengangguran  Produk OHP
bangunan  Sistem upah disajikan dalam bentuk Ms Word dan  Unjuk Foto-foto/gambar
ekonomi dan cara  Pengangguran video pembelajaran melalui WhatsApp Kerja :Tugas Buku-buku
mengatasinya Group Portofolio penunjang
 Guru Menggunakan aplikasi Zoom Internet
Meeting untuk memberikan penjelasan
kepada siswa mengenai materi
pembelajaran
 Latihan atau kuis dikirim menggunakan
Google Form melalui WhatsApp Group.
3.4. Menganalisis in- Indeks Harga  Menjelaskan materi tentang Pengetahuan : 8 X 40 menit Buku sumber
deks harga dan in-  Pengertian indeks harga 1. Pengertian, Tujuan penghitungan, Tes tertulis (4x pertemuan) Ekonomi untuk
flasi  Tujuan penghitungan Macam-macam dan Metode menggunakan SMA dan MA, Esis,
indeks harga Google Form
penghitungan indeks harga Kelas XI Kurikulum
 Macam-macam indeks Sikap :
4.4. Menyajikan hasil 2. Pengertian, Penyebab, Jenis-jenis, Jurnal Sikap 2013, Alam S.,
harga
analisis indeks Menghitung, Dampak dan Cara Penerbit Erlangga,
 Metode penghitungan Ketrampilan :
harga dan inflasi mengatasi inflasi (secara garis 2016
indeks harga  Proyek
besar)  Produk Peta konsep
3. Teori permintaan dan penawaran  Unjuk OHP
Inflasi
uang Kerja :Tugas Foto-foto/gambar
 Pengertian inflasi
4. Faktor-faktor yang memengaruhi Portofolio Buku-buku
 Penyebab inflasi
 Jenis-jenis inflasi permintaan uang penunjang
 Menghitung inflasi Internet
disajikan dalam bentuk Ms Word dan
 Dampak inflasi
 Cara mengatasi inflasi video pembelajaran melalui WhatsApp
(secara garis besar) Group
 Guru Menggunakan aplikasi Zoom
Permintaan dan penawaran Meeting untuk memberikan penjelasan
uang kepada siswa mengenai materi
 Teori permintaan dan pembelajaran
penawaran uang  Latihan atau kuis dikirim menggunakan
 Faktor-faktor yang
Google Form melalui WhatsApp Group.
memengaruhi
permintaan uang
Nama Sekolah : SMAS AVAVA
Mata Pelajaran : EKONOMI
Kelas/Semester : XI/2
Kompetensi Inti :
a. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
b. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif, sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
c. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah
d. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
3.5. Menganalisis kebi- Kebijakan Moneter  Menjelaskan materi tentang Pengetahuan : 8 X 40 menit Buku sumber
jakan moneter  Pengertian kebijakan 1. Pengertian kebijakan moneter Tes tertulis (4 x pertemuan) Ekonomi untuk
dan kebijakan moneter 2. Tujuan kebijakan moneter menggunakan SMA dan MA, Esis,
 Tujuan kebijakan Google Form
fiskal. 3. Instrumen kebijakan moneter Kelas X Kurikulum
moneter Sikap :
4. Pengertian kebijakan fiskal Jurnal Sikap 2013, Alam S.,
 Instrumen kebijakan
4.5. Menyajikan hasil moneter 5. Tujuan kebijakan fiskal Ketrampilan : Penerbit Erlangga,
analisis kebijakan 6. Instrumen kebijakan fiskal  Proyek 2016
moneter dan kebi- Kebijakan fiskal disajikan dalam bentuk Ms Word dan  Produk Peta konsep
jakan fiskal  Pengertian kebijakan video pembelajaran melalui WhatsApp  Unjuk Foto-foto/gambar
fiskal Group Kerja :Tugas Buku-buku
 Tujuan kebijakan fiskal  Guru Menggunakan aplikasi Zoom Portofolio penunjang
 Instrumen kebijakan Meeting untuk memberikan penjelasan
fiskal Internet
kepada siswa mengenai materi
pembelajaran
 Latihan atau kuis dikirim menggunakan
Google Form melalui WhatsApp Group.
3.6. Menganalsis APBN APBN  Menjelaskan materi tentang Pengetahuan : 8 X 40 menit Buku sumber
dan APBD dalam  Pengertian APBN 1. Pengertian APBN, Fungsi dan tujuan Tes tertulis (4 x pertemuan) Ekonomi untuk
pembangunan  Fungsi dan tujuan APBN APBN dan Sumber-sumber menggunakan SMA dan MA, Esis,
 Sumber-sumber Google Form
ekonomi penerimaan negara Kelas X Kurikulum
penerimaan negara Sikap :
2. Jenis-jenis belanja negara, Jurnal Sikap 2013, Alam S.,
 Jenis-jenis belanja
4.6. Menyajikan hasil negara Mekanisme penyusunan APBN dan Ketrampilan : Penerbit Erlangga,
analisis fungsi dan  Mekanisme penyusunan Pengaruh APBN terhadap  Proyek 2016
peran APBN dan APBN perekonomian  Produk Peta konsep
APBD dalam pem-  Pengaruh APBN 3. Pengertian APBD, Fungsi dan tujuan  Unjuk Foto-foto/gambar
bangunan ekonomi terhadap perekonomian APBD dan Sumber-sumber Kerja :Tugas Buku-buku
penerimaan daerah Portofolio penunjang
APBD
4. Jenis-jenis belanja daerah, Internet
 Pengertian APBD
 Fungsi dan tujuan APBD Mekanisme penyusunan APBD dan Kunjungan ke salah
 Sumber-sumber Pengaruh APBD terhadap satu Bank Na-
penerimaan daerah perekonomian sional yang ada di
 Jenis-jenis belanja disajikan dalam bentuk Ms Word dan daerah masing-
daerah video pembelajaran melalui WhatsApp masing, seperti
 Mekanisme penyusunan Group BRI.
APBD  Guru Menggunakan aplikasi Zoom
 Pengaruh APBD Meeting untuk memberikan penjelasan
terhadap perekonomian
kepada siswa mengenai materi
pembelajaran
 Latihan atau kuis dikirim menggunakan
Google Form melalui WhatsApp Group.
 Menjelaskan materi tentang Pengetahuan : 8 x 40 menit Buku sumber
3.7. Menganalisis per- Perpajakan
1. Pengertian pajak Tes tertulis (4 x pertemuan) Ekonomi untuk
pajakan dalam
Pengertian pajak menggunakan SMA dan MA, Esis,
pembangunan 2. Fungsi, manfaat dan tarif pajak
Fungsi, manfaat dan tarif Google Form
ekonomi 3. Perbedaan pajak dengan pungutan Kelas XI Kurikulum
pajak Sikap :
4.7. Menyajikan hasil resmi lainnya Jurnal Sikap 2013, Alam S.,
Perbedaan pajak dengan 4. Asas pemungutan pajak Penerbit Erlangga,
anaslisis fungsi Ketrampilan :
dan peran pajak pungutan resmi lainnya 5. Jenis-jenis pajak 2016
 Proyek
dalam pembangu- Asas pemungutan pajak 6. Sistem pemungutan pajak di  Produk Peta konsep
nan ekonomi Jenis-jenis pajak Indonesia  Unjuk Foto-foto/gambar
Sistem pemungutan pajak 7. Alur adinistrasi perpajakan di Kerja :Tugas Buku-buku
di Indonesia Portofolio
 Indonesia penunjang
Alur adinistrasi perpajakan
8. Objek dan cara pengenaan pajak Internet
di Indonesia
9. Tantangan pemungutan pajak
Objek dan cara pengenaan
disajikan dalam bentuk Ms Word dan
pajak
video pembelajaran melalui WhatsApp
Tantangan pemungutan pa-
Group
jak
 Guru Menggunakan aplikasi Zoom
Meeting untuk memberikan penjelasan
kepada siswa mengenai materi
pembelajaran
 Latihan atau kuis dikirim menggunakan
Google Form melalui WhatsApp Group.
3.8 Menganalisis Perdagangan Internasional  Menjelaskan materi tentang Pengetahuan : 8 x 40 menit Buku sumber
konsep dan  Pengertian 1. Pengertian perdagangan Tes tertulis (4 x pertemuan) Ekonomi untuk
kebijakan perdagangan internasional menggunakan SMA dan MA, Esis,
internasional Google Form
perdaganagan 2. Manfaat perdagangan internasional Kelas XI Kurikulum
 Manfaat perdagangan Sikap :
intenasional 3. Faktor pendorong dan penghambat Jurnal Sikap 2013, Alam S.,
internasional
4.8 Menyajikan  Faktor pendorong dan perdagangan internasional Ketrampilan : Penerbit Erlangga,
dampak kebijakan penghambat 4. Teori perdagangan internasional  Proyek 2016
perdagangan perdagangan 5. Kebijakan perdagangan  Produk Peta konsep
internasional internasional internasional  Unjuk Foto-foto/gambar
 Teori perdagangan 6. Tujuan kebijakan perdagangan Kerja :Tugas Buku-buku
internasional Portofolio
internasional penunjang
 Kebijakan perdagangan
7. Alat pembayaran internasional Internet
internasional
 Tujuan kebijakan 8. Neraca pembayaran internasional
perdagangan 9. Devisa
internasional disajikan dalam bentuk Ms Word dan
 Alat pembayaran video pembelajaran melalui WhatsApp
internasional Group
 Neraca pembayaran  Guru Menggunakan aplikasi Zoom
internasional Meeting untuk memberikan penjelasan
 Devisa
kepada siswa mengenai materi
pembelajaran
 Latihan atau kuis dikirim menggunakan
Google Form melalui WhatsApp Group.
 Sikap: 6 x 45 menit Buku sumber
3.9 Mendeskripsikan  Membaca buku teks dan atau sumber
Kerjasama Ekonomi  Observasi (2 x pertemuan) Ekonomi untuk
kerja sama belajar lainnya yang relevan tentang
Internasional SMA dan MA, Esis,
ekonomi kerja sama ekonomi internasional
 Pengertian kerjasama Pengetahuan:
internasional Kelas XI Kurikulum
ekonomi internasional  Penugasan
4.8. Menyajikan bentuk  Membuat dan mengajukan pertanyaan 2013, Alam S.,
 Manfaat kerjasama  Tes tertulis
tentang kerja sama ekonomi Penerbit Erlangga,
dan manfaat kerja ekonomi internasional
internasional
sama ekonomi in-  Bentuk-bentuk kerjasama Keterampilan: 2016
 Mengolah data/informasi untuk
ternasional ekonomi  Proyek Peta konsep
membuat kesimpulan tentang kerja
 Lembaga-lembaga kerja  Produk OHP
sama ekonomi internasional
sama ekonomi  Unjuk Kerja Foto-foto/gambar
internasional
 Menyajikan bentuk dan manfaat kerja Buku-buku
sama ekonomi internasional melalui penunjang
media lisan dan tulisan Internet