KOMPETENSI INTI :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 :Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia
KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya
di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
3.3 Menganalisis Pengertian tenaga kerja, Mencermati berbagai Tes tertulis : 18 JP Buku
permasalahan angkatan kerja, dan sumber belajar yang Menilai ekonomi
ketenagakerjaan dalam kesempatan kerja relevan (termasuk kemampuan kelas XI
pembangunan Jenis-jenis tenaga kerja lingkungan sekitar)
analisis SMA
ekonomi Masalah ketenagakerjaan tentang permasalahan
ketenagakerjaan dalam pengetahuan
Upaya meningkatkan
kualitas tenaga kerja pembangunan ekonomi tentang Media
4.3 Menyajikan hasil
analisis masalah Sistem upah Membuat dan mengajukan permasalahan massa
ketenagakerjaan dalam Pengangguran pertanyaan serta ketenagakerjaan cetak/
pembangunan berdiskusi untuk dalam elektronik
ekonomi dan cara mendapatkan klarifikasi pembangunan
mengatasinya tentang permasalahan
ekonomi dalam Internet
ketenagakerjaan dalam
pembangunan ekonomi bentuk objektif dan
uraian:
Menganalisis informasi
dan data-data yang
diperoleh dari berbagai Unjuk kerja:
sumber belajar Menilai
Menyajikan hasil analisis kemampuan
masalah ketenagakerjaan diskusi/presentasi
Alokasi Waktu: 18 JP dalam pembangunan menyajikan hasil
ekonomi dan cara analisis masalah
mengatasinya melalui ketenagakerjaan
media lisan dan tulisan
dalam
pembangunan
ekonomi dan cara
mengatasinya
Penilaian proyek:
Menilai laporan
penyelidikan
tentang hasil
analisis masalah
ketenagakerjaan
dalam
pembangunan
ekonomi dan cara
mengatasinya di
daerah masing-
masing
Penilaian proyek:
Menilai
kemampuan
laporan hasil dan
mempresentasikan
hasil penyelidikan
tentang perpajakan
di kantor
perpajakan
didaerah setempat
3.8 Menganalisis konsep Membaca berbagai Test lisan 20 JP Buku
Perdagangan Internasional sumber belajar yang menilai ekonomi
dan kebijakan
perdagangan Pengertian perdagangan relevan tentang konsep kemampuan kelas XI
internasional internasional dan kebijakan pengetahuan SMA
Manfaat perdagangan perdagangan internasional
tentang konsep
4.8 Menyajikan dampak internasional Mengajukan pertanyaan
konsep dan Media
kebijakan perdagangan Faktor pendorong dan dan berdiskusi tentang
penghambat perdagangan konsep dan kebijakan kebijakan massa
internasional
internasional perdagangan internasional perdagangan cetak/
Teori perdagangan Menganalisis internasional dalam elektronik
internasional data/informasi yang bentuk objektif dan
Kebijakan perdagangan diperoleh dan membuat uraian Internet
internasional kesimpulan tentang
konsep dan kebijakan
Tujuan kebijakan perdagangan internasional Unjuk kerja
perdagangan Menyajikan hasil analisis menilai
internasional tentang dampak kebijakan kemampuan
Alat pembayaran perdagangan internasional diskusi/presentasi
internasional melalui media lisan dan
menyajikan hasil
Neraca pembayaran tulisan
analisis dampak
internasional
Devisa kebijakan
perdagangan
Alokasi Waktu: 20 JP internasional
Penilaian produk
untuk menilai
produk hasil
analisis dampak
kebijakan
perdagangan
internasional