Perangkat Pembelajaran

ANALISIS STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

Mata Pelajaran : Ekonomi

Kelas : XI (Sebelas)
Semester : Ganjil dan Genap

Rencana
SKL Kompetensi Inti (KI) Kompetensi Dasar (KD) Indikator (IPK) Materi Pemebelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
KI 3: Memahami, 3.1 Menganalisis konsep  Memahami pengertian Pendapatan Nasional  Membaca referensi dan atau
menerapkan, dan dan metode pendapatan nasional  Pengertian pendapatan sumber lain yang relevan
menganalisis penghitungan  Memahami manfaat nasional tentang konsep dan metode
pengetahuan faktual, pendapatan nasional. pendapatan nasional  Manfaat pendapatan penghitungan pendapatan
konseptual,  Menganalisis komponen- nasional nasional
prosedural, dan komponen/konsep  Komponen-komponen/  Membuat dan mengajukan
metakognitif pendapatan nasional konsep pendapatan pertanyaan serta berdiskusi
berdasarkan rasa ingin  Menganalisis metode nasional sebagai klarifikasi tentang
tahunya tentang ilmu penghitungan pendapatan  Metode penghitungan konsep dan metode
pengetahuan, nasional pendapatan nasional penghitungan pendapatan
teknologi, seni,  Menjelaskan konsep  Pendapatan per kapita nasional
budaya, dan pendapatan per kapita  Distribusi pendapatan  Membuat pola hubungan
humaniora dengan  Memahami konsep informasi/data yang diperoleh
wawasan distribusi pendapatan untuk menyimpulkan tentang
kemanusiaan,  Membuat pola hubungan konsep dan metode
kebangsaan, informasi/data yang penghitungan pendapatan
kenegaraan, dan diperoleh untuk nasional
peradaban terkait menyimpulkan tentang  Menyajikan hasil analisis
penyebab fenomena konsep dan metode penghitungan pendapatan
dan kejadian, serta penghitungan pendapatan nasional melalui media lisan
menerapkan nasional dan tulisan
pengetahuan
prosedural pada
bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya
untuk memecahkan
masalah
KI4: Mengolah, menalar, 4.1 Menyajikan hasil  Menyajikan hasil analisis
dan menyaji dalam penghitungan penghitungan pendapatan
ranah konkret dan pendapatan nasional. nasional melalui media
ranah abstrak terkait lisan dan tulisan
dengan pengembangan

MA AL-Syarifiyah Bondan
Perangkat Pembelajaran
Rencana
SKL Kompetensi Inti (KI) Kompetensi Dasar (KD) Indikator (IPK) Materi Pemebelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
dari yang dipelajarinya
di sekolah secara
mandiri, bertindak
secara efektif dan
kreatif, serta mampu
menggunakan metode
sesuai kaidah
keilmuan
KI 3: Memahami, 3.2 Menganalisis konsep  Memahami pengertian Pertumbuhan Ekonomi  Membaca referensi dan atau
menerapkan, dan pertumbuhan ekonomi pertumbuhan ekonomi  Pengertian pertumbuhan sumber belajar lainnya yang
menganalisis dan pembangunan  Menjelaskan cara ekonomi relevan tentang pertumbuhan
pengetahuan faktual, ekonomi serta mengukur pertumbuhan  Cara mengukur ekonomi dan pembangunan
konseptual, permasalahan dan cara ekonomi pertumbuhan ekonomi ekonomi
prosedural, dan mengatasinya.  Memahami teori  Teori pertumbuhan  Mencari informasi tambahan
metakognitif pertumbuhan ekonomi ekonomi yang ingin diketahui untuk
berdasarkan rasa ingin  Memahami pengertian mendapatkan klarifikasi
tahunya tentang ilmu pembangunan ekonomi Pembangunan Ekonomi melalui tanya jawab tentang
pengetahuan,  Menjelaskan perbedaan  Pengertian pembangunan pertumbuhan ekonomi dan
teknologi, seni, pembangunan ekonomi ekonomi pembangunan ekonomi
budaya, dan dengan pertumbuhan  Perbedaan pembangunan  Mengolah informasi/data
humaniora dengan ekonomi ekonomi dengan yang diperoleh dari sumber-
wawasan  Memahami perencanaan pertumbuhan ekonomi sumber terkait serta
kemanusiaan, pembangunan ekonomi membuat hubungannya untuk
 Perencanaan pembangunan
kebangsaan,  Menyebutkan indikator mendapatkan kesimpulan
ekonomi
kenegaraan, dan keberhasilan tentang pertumbuhan
 Indikator keberhasilan
peradaban terkait pembangunan ekonomi ekonomi dan pembangunan
pembangunan ekonomi
penyebab fenomena ekonomi
 Menjelaskan faktor-  Faktor-faktor yang
dan kejadian, serta  Menyajikan hasil temuan
faktor yang memengaruhi
menerapkan permasalahan pertumbuhan
memengaruhi pembangunan ekonomi
pengetahuan ekonomi dan pembangunan
pembangunan ekonomi  Masalah pembangunan
prosedural pada ekonomi serta cara
 Mengidentifikasi ekonomi di negara
bidang kajian yang mengatasinya melalui media
masalah pembangunan berkembang
spesifik sesuai dengan lisan dan tulisan
ekonomi di negara  Kebijakan dan strategi
bakat dan minatnya
berkembang pembangunan ekonomi
untuk memecahkan
masalah  Menjelaskan kebijakan
dan strategi
pembangunan ekonomi
 Mengolah informasi/data

MA AL-Syarifiyah Bondan
Perangkat Pembelajaran
Rencana
SKL Kompetensi Inti (KI) Kompetensi Dasar (KD) Indikator (IPK) Materi Pemebelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
yang diperoleh dari
sumber-sumber terkait
serta membuat
hubungannya untuk
mendapatkan
kesimpulan tentang
pertumbuhan ekonomi
dan pembangunan
ekonomi
KI4: Mengolah, menalar, 4.2 Menyajikan hasil  Menyajikan hasil
dan menyaji dalam temuan permasalahan temuan permasalahan
ranah konkret dan pertumbuhan ekonomi pertumbuhan ekonomi
ranah abstrak terkait dan pembangunan dan pembangunan
dengan pengembangan ekonomi serta cara ekonomi serta cara
dari yang dipelajarinya mengatasinya. mengatasinya melalui
di sekolah secara media lisan dan tulisan
mandiri, bertindak
secara efektif dan
kreatif, serta mampu
menggunakan metode
sesuai kaidah
keilmuan
KI 3: Memahami, 3.3 Menganalisis  Menjelaskan pengertian  Pengertian tenaga kerja,  Mencermati berbagai sumber
menerapkan, dan permasalahan tenaga kerja, angkatan angkatan kerja, dan belajar yang relevan
menganalisis ketenagakerjaan dalam kerja, dan kesempatan kesempatan kerja (termasuk lingkungan sekitar)
pengetahuan faktual, pembangunan ekonomi. kerja  Jenis-jenis tenaga kerja tentang permasalahan
konseptual,  Menyebutkan jenis-jenis  Masalah ketenagakerjaan ketenagakerjaan dalam
prosedural, dan tenaga kerja  Upaya meningkatkan pembangunan ekonomi
metakognitif  Mengidentifikasi kualitas tenaga kerja  Membuat dan mengajukan
berdasarkan rasa ingin masalah ketenagakerjaan  Sistem upah pertanyaan serta berdiskusi
tahunya tentang ilmu  Menjelaskan upaya  Pengangguran untuk mendapatkan klarifikasi
pengetahuan, meningkatkan kualitas tentang permasalahan
teknologi, seni, tenaga kerja ketenagakerjaan dalam
budaya, dan  Menjelaskan sistem upah pembangunan ekonomi
humaniora dengan dan pengangguran  Menganalisis informasi dan
wawasan  Menemukan data-data yang diperoleh dari
kemanusiaan, permasalahan berbagai sumber belajar
kebangsaan, ketenagakerjaan dalam  Menyajikan hasil analisis
kenegaraan, dan pembangunan ekonomi masalah ketenagakerjaan

MA AL-Syarifiyah Bondan
Perangkat Pembelajaran
Rencana
SKL Kompetensi Inti (KI) Kompetensi Dasar (KD) Indikator (IPK) Materi Pemebelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
peradaban terkait melalui berbagai sumber dalam pembangunan
penyebab fenomena belajar ekonomi dan cara
dan kejadian, serta  Menganalisis informasi mengatasinya melalui media
menerapkan dan data-data yang lisan dan tulisan
pengetahuan diperoleh dari berbagai
prosedural pada sumber belajar
bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya
untuk memecahkan
masalah
KI4: Mengolah, menalar, 4.3 Menyajikan hasil  Menyajikan hasil analisis
dan menyaji dalam analisis masalah masalah ketenagakerjaan
ranah konkret dan ketenagakerjaan dalam dalam pembangunan
ranah abstrak terkait pembangunan ekonomi ekonomi dan cara
dengan pengembangan dan cara mengatasinya. mengatasinya melalui
dari yang dipelajarinya media lisan dan tulisan
di sekolah secara
mandiri, bertindak
secara efektif dan
kreatif, serta mampu
menggunakan metode
sesuai kaidah
keilmuan
KI 3: Memahami, 3.4 Menganalisis indeks  Menjelaskan pengertian Indeks Harga  Mencermati data/informasi
menerapkan, dan harga dan inflasi. indeks harga  Pengertian indeks harga yang disajikan guru tentang
menganalisis  Menjelaskan tujuan  Tujuan penghitungan indeks harga dan inflasi
pengetahuan faktual, penghitungan indeks indeks harga  Membuat dan mengajukan
konseptual, harga  Macam-macam indeks pertanyaan serta berdiskusi
prosedural, dan  Menjelaskan macam- harga untuk mendapatkan
metakognitif macam indeks harga  Metode penghitungan klarifikasi tentang indeks
berdasarkan rasa ingin  Menjelaskan metode indeks harga harga dan inflasi
tahunya tentang ilmu penghitungan indeks  Menganalisis secara kritis
pengetahuan, harga Inflasi informasi dan data-data yang
teknologi, seni,  Menjelaskan pengertian  Pengertian inflasi diperoleh serta membuat
budaya, dan inflasi, penyebab inflasi kesimpulan tentang indeks
 Penyebab inflasi
humaniora dengan  Menjelaskan jenis-jenis harga dan inflasi
 Jenis-jenis inflasi
wawasan inflasi  Menyajikan hasil analisis
kemanusiaan,  Menghitung inflasi
 Menjelaskan cara tentang indeks harga dan

MA AL-Syarifiyah Bondan
Perangkat Pembelajaran
Rencana
SKL Kompetensi Inti (KI) Kompetensi Dasar (KD) Indikator (IPK) Materi Pemebelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
kebangsaan, menghitung inflasi  Dampak inflasi inflasi melalui media lisan
kenegaraan, dan  Menjelaskan dampak  Cara mengatasi inflasi dan tulisan
peradaban terkait inflasi (secara garis besar)
penyebab fenomena  Menjelaskan cara
dan kejadian, serta mengatasi inflasi (secara Permintaan dan penawaran
menerapkan garis besar) uang
pengetahuan  Menjelaskan teori  Teori permintaan dan
prosedural pada permintaan dan penawaran uang
bidang kajian yang penawaran uang  Faktor-faktor yang
spesifik sesuai dengan  Menjelaskan faktor- memengaruhi permintaan
bakat dan minatnya faktor yang uang
untuk memecahkan memengaruhi permintaan
masalah uang
 Menganalisis secara
kritis informasi dan data-
data yang diperoleh serta
membuat kesimpulan
tentang indeks harga dan
inflasi
KI4: Mengolah, menalar, 4.4 Menyajikan hasil  Menyajikan hasil analisis
dan menyaji dalam analisis indeks harga tentang indeks harga dan
ranah konkret dan dan inflasi. inflasi melalui media
ranah abstrak terkait lisan dan tulisan
dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya
di sekolah secara
mandiri, bertindak
secara efektif dan
kreatif, serta mampu
menggunakan metode
sesuai kaidah
keilmuan
KI 3: Memahami, 3.5 Menganalisis kebijakan  Menjelaskan pengertian Kebijakan Moneter  Membaca buku teks atau
menerapkan, dan moneter dan kebijakan kebijakan moneter  Pengertian kebijakan sumber belajar lain yang
menganalisis fiskal.  Menjelaskan tujuan moneter relevan tentangkebijakan
pengetahuan faktual, kebijakan moneter  Tujuan kebijakan moneter moneter dan kebijakan fiskal
konseptual,  Menjelaskan instrumen  Instrumen kebijakan  Membuat dan mengajukan
prosedural, dan kebijakan moneter moneter pertanyaan serta berdiskusi
metakognitif

MA AL-Syarifiyah Bondan
Perangkat Pembelajaran
Rencana
SKL Kompetensi Inti (KI) Kompetensi Dasar (KD) Indikator (IPK) Materi Pemebelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
berdasarkan rasa ingin  Menjelaskan tujuan untuk mendapatkan klarifikasi
tahunya tentang ilmu kebijakan fiskal Kebijakan kebijakan fiskal tentang kebijakan moneter
pengetahuan,  Menjelaskan instrumen  Tujuan kebijakan fiskal dan kebijakan fiskal
teknologi, seni, kebijakan fiskal  Instrumen kebijakan fiskal  Menganalisis secara kritis
budaya, dan  Menganalisis secara informasi dan data-data yang
humaniora dengan kritis informasi dan data- diperoleh serta membuat pola
wawasan data yang diperoleh serta hubungan dan kesimpulan
kemanusiaan, membuat pola hubungan tentang kebijakan moneter
kebangsaan, dan kesimpulan tentang dan kebijakan fiskal
kenegaraan, dan kebijakan moneter dan  Menyajikan hasil analisis
peradaban terkait kebijakan fiskal tentang peran kebijakan
penyebab fenomena moneter dan kebijakan fiskal
dan kejadian, serta melalui media lisan dan
menerapkan tulisan
pengetahuan
prosedural pada
bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya
untuk memecahkan
masalah
KI4: Mengolah, menalar, 4.5 Menyajikan hasil  Menyajikan hasil analisis
dan menyaji dalam analisis kebijakan tentang peran kebijakan
ranah konkret dan moneter dan kebijakan moneter dan kebijakan
ranah abstrak terkait fiskal. fiskal melalui media
dengan pengembangan lisan dan tulisan
dari yang dipelajarinya
di sekolah secara
mandiri, bertindak
secara efektif dan
kreatif, serta mampu
menggunakan metode
sesuai kaidah
keilmuan
KI 3: Memahami, 3.6 Menganalisis APBN dan  Menjelaskan pengertian APBN  Membaca referensi dan
menerapkan, dan APBD dalam APBN  Pengertian APBN mencermati data dan
menganalisis pembangunan ekonomi.  Menjelaskan fungsi dan  Fungsi dan tujuan APBN informasi dari berbagai
pengetahuan faktual, tujuan APBN  Sumber-sumber sumber yang relevan tentang
konseptual,  Menjelaskan sumber- penerimaan negara APBN dan APBD dalam

MA AL-Syarifiyah Bondan
Perangkat Pembelajaran
Rencana
SKL Kompetensi Inti (KI) Kompetensi Dasar (KD) Indikator (IPK) Materi Pemebelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
prosedural, dan sumber penerimaan  Jenis-jenis belanja negara pembangunan ekonomi
metakognitif negara  Mekanisme penyusunan  Membuat dan mengajukan
berdasarkan rasa ingin  Menjelaskan jenis-jenis APBN pertanyaan serta berdiskusi
tahunya tentang ilmu belanja negara  Pengaruh APBN terhadap untuk mendapatkan
pengetahuan,  Menjelaskan mekanisme perekonomian klarifikasi
teknologi, seni, penyusunan APBN  Mencari dan mengeksplorasi
budaya, dan  Menjelaskan pengaruh APBD data/informasi dari sumber
humaniora dengan APBN terhadap  Pengertian APBD lain yang relevan sebagai
wawasan perekonomian  Fungsi dan tujuan APBD informasi pendukung untuk
kemanusiaan,  Menjelaskan pengertian menganalisis APBN dan
 Sumber-sumber
kebangsaan, APBD APBD
penerimaan daerah
kenegaraan, dan  Menjelaskan fungsi dan  Menganalisis secara kritis
 Jenis-jenis belanja daerah
peradaban terkait tujuan APBD informasi dan data yang
penyebab fenomena  Mekanisme penyusunan
 Menjelaskan sumber- APBD diperoleh serta membuat
dan kejadian, serta sumber penerimaan pola hubungan dan
menerapkan  Pengaruh APBD terhadap
daerah kesimpulan tentang APBN
pengetahuan perekonomian
 Menjelaskan jenis-jenis dan APBD
prosedural pada belanja daerah  Menyajikan hasil analisis
bidang kajian yang fungsi dan peran APBN dan
 Menjelaskan mekanisme
spesifik sesuai dengan APBD dalam pembangunan
penyusunan APBD
bakat dan minatnya ekonomi melalui media lisan
 Menjelaskan pengaruh
untuk memecahkan dan tulisan
APBD terhadap
masalah
perekonomian
 Menganalisis secara
kritis informasi dan data
yang diperoleh serta
membuat pola hubungan
dan kesimpulan tentang
APBN dan APBD
KI4: Mengolah, menalar, 4.6 Menyajikan hasil  Menyajikan hasil analisis
dan menyaji dalam analisis fungsi dan peran fungsi dan peran APBN
ranah konkret dan APBN dan APBD dalam dan APBD dalam
ranah abstrak terkait pembangunan ekonomi. pembangunan ekonomi
dengan pengembangan melalui media lisan dan
dari yang dipelajarinya tulisan
di sekolah secara
mandiri, bertindak
secara efektif dan

MA AL-Syarifiyah Bondan
Perangkat Pembelajaran
Rencana
SKL Kompetensi Inti (KI) Kompetensi Dasar (KD) Indikator (IPK) Materi Pemebelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
kreatif, serta mampu
menggunakan metode
sesuai kaidah
keilmuan
KI 3: Memahami, 3.7 Menganalisis perpajakan  Menjelaskan pengertian Perpajakan  Membaca referensi dan
menerapkan, dan dalam pembangunan pajak  Pengertian pajak mencermati data dan
menganalisis ekonomi.  Menjelaskan fungsi,  Fungsi, manfaat, dan tarif informasi dari sumber yang
pengetahuan faktual, manfaat, dan tarif pajak pajak relevan tentang perpajakan
konseptual,  Menjelaskan perbedaan  Perbedaan pajak dengan dalam pembangunan ekonomi
prosedural, dan pajak dengan pungutan pungutan resmi lainnya  Membuat dan mengajukan
metakognitif resmi lainnya  Asas pemungutan pajak pertanyaan serta berdiskusi
berdasarkan rasa ingin  Menjelaskan asas  Jenis-jenis pajak untuk mendapatkan klarifikasi
tahunya tentang ilmu pemungutan pajak  Sistem pemungutan pajak tentang perpajakan dalam
pengetahuan,  Menjelaskan jenis-jenis di Indonesia pembangunan ekonomi
teknologi, seni, pajak  Objek dan cara pengenaan Menganalisis data dan
budaya, dan  Menjelaskan sistem pajak informasi yang diperoleh serta
humaniora dengan pemungutan pajak di membuat kesimpulan tentang
wawasan indonesia perpajakan dalam
kemanusiaan,  Menjelaskan objek dan pembangunan ekonomi
kebangsaan, cara pengenaan pajak  Menyajikan hasil analisis
kenegaraan, dan fungsi dan peran pajak dalam
 Menganalisis data dan
peradaban terkait pembangunan
informasi yang diperoleh
penyebab fenomena ekonomimelalui media lisan
serta membuat
dan kejadian, serta dan tulisan
kesimpulan tentang
menerapkan
perpajakan dalam
pengetahuan
pembangunan ekonomi
prosedural pada
bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya
untuk memecahkan
masalah
KI4: Mengolah, menalar, 4.7 Menyajikan hasil  Menyajikan hasil analisis
dan menyaji dalam analisis fungsi dan peran fungsi dan peran pajak
ranah konkret dan pajak dalam dalam pembangunan
ranah abstrak terkait pembangunan ekonomi. ekonomimelalui media
dengan pengembangan lisan dan tulisan
dari yang dipelajarinya
di sekolah secara

MA AL-Syarifiyah Bondan
Perangkat Pembelajaran
Rencana
SKL Kompetensi Inti (KI) Kompetensi Dasar (KD) Indikator (IPK) Materi Pemebelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
mandiri, bertindak
secara efektif dan
kreatif, serta mampu
menggunakan metode
sesuai kaidah
keilmuan
KI 3: Memahami, 3.8 Mendeskripsikan kerja  Menjelaskan pengertian Kerjasama Ekonomi  Membaca buku teks dan atau
menerapkan, dan sama ekonomi kerjasama ekonomi Internasional sumber belajar lainnya yang
menganalisis internasional. internasional  Pengertian kerjasama relevan tentang kerja sama
pengetahuan faktual,  Menjelaskan manfaat ekonomi internasional ekonomi internasional
konseptual, kerjasama ekonomi  Manfaat kerjasama ekonomi  Membuat dan mengajukan
prosedural, dan internasional internasional pertanyaan tentang kerja
metakognitif  Menjelaskan bentuk-  Bentuk-bentuk kerjasama sama ekonomi internasional
berdasarkan rasa ingin bentuk kerjasama ekonomi  Mengolah data/informasi
tahunya tentang ilmu ekonomi  Lembaga-lembaga kerja untuk membuat kesimpulan
pengetahuan,  Menjelaskan lembaga- sama ekonomi internasional tentang kerja sama ekonomi
teknologi, seni, lembaga kerja sama internasional
budaya, dan ekonomi internasional  Menyajikan bentuk dan
humaniora dengan  Mengolah data/informasi manfaat kerja sama ekonomi
wawasan untuk membuat internasional melalui media
kemanusiaan, kesimpulan tentang kerja lisan dan tulisan
kebangsaan, sama ekonomi
kenegaraan, dan internasional
peradaban terkait
penyebab fenomena
dan kejadian, serta
menerapkan
pengetahuan
prosedural pada
bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya
untuk memecahkan
masalah
KI4: Mengolah, menalar, 4.8 Menyajikan bentuk dan  Menyajikan bentuk dan
dan menyaji dalam manfaat kerja sama manfaat kerja sama
ranah konkret dan ekonomi internasional. ekonomi internasional
ranah abstrak terkait melalui media lisan dan
dengan pengembangan tulisan

MA AL-Syarifiyah Bondan
Perangkat Pembelajaran
Rencana
SKL Kompetensi Inti (KI) Kompetensi Dasar (KD) Indikator (IPK) Materi Pemebelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
dari yang dipelajarinya
di sekolah secara
mandiri, bertindak
secara efektif dan
kreatif, serta mampu
menggunakan metode
sesuai kaidah
keilmuan
KI 3: Memahami, 3.9 Menganalisis konsep  Menjelaskan pengertian Perdagangan Internasional  Membaca berbagai sumber
menerapkan, dan dan kebijakan perdagangan  Pengertian perdagangan belajar yang relevan tentang
menganalisis perdagangan internasional internasional konsep dan kebijakan
pengetahuan faktual, internasional.  Menjelaskan manfaat  Manfaat perdagangan perdagangan internasional
konseptual, perdagangan internasional  Mengajukan pertanyaan dan
prosedural, dan internasional  Faktor pendorong dan berdiskusi tentang konsep dan
metakognitif  Menjelaskan faktor penghambat perdagangan kebijakan perdagangan
berdasarkan rasa ingin pendorong dan internasional internasional
tahunya tentang ilmu penghambat perdagangan  Teori perdagangan  Menganalisis data/informasi
pengetahuan, internasional internasional yang diperoleh dan membuat
teknologi, seni,  Menjelaskan teori  Kebijakan perdagangan kesimpulan tentang konsep
budaya, dan perdagangan internasional dan kebijakan perdagangan
humaniora dengan internasional  Tujuan kebijakan internasional
wawasan  Menjelaskan kebijakan perdagangan internasional  Menyajikan hasil analisis
kemanusiaan, perdagangan  Alat pembayaran tentang dampak kebijakan
kebangsaan, internasional internasional perdagangan internasional
kenegaraan, dan  Menjelaskan tujuan melalui media lisan dan
 Neraca pembayaran
peradaban terkait kebijakan perdagangan tulisan
internasional
penyebab fenomena internasional  Devisa
dan kejadian, serta  Menjelaskan alat
menerapkan pembayaran
pengetahuan internasional
prosedural pada
 Menjelaskan neraca
bidang kajian yang
pembayaran
spesifik sesuai dengan
internasional
bakat dan minatnya
 Menjelaskan pengertian
untuk memecahkan
devisa
masalah
 Menganalisis
data/informasi yang
diperoleh dan membuat

MA AL-Syarifiyah Bondan
Perangkat Pembelajaran
Rencana
SKL Kompetensi Inti (KI) Kompetensi Dasar (KD) Indikator (IPK) Materi Pemebelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
kesimpulan tentang
konsep dan kebijakan
perdagangan
internasional
KI4: Mengolah, menalar, 4.9 Menyajikan hasil  Menyajikan hasil analisis
dan menyaji dalam analisis dampak tentang dampak
ranah konkret dan kebijakan perdagangan kebijakan perdagangan
ranah abstrak terkait internasional. internasional melalui
dengan pengembangan media lisan dan tulisan
dari yang dipelajarinya
di sekolah secara
mandiri, bertindak
secara efektif dan
kreatif, serta mampu
menggunakan metode
sesuai kaidah
keilmuan

Indramayu, 16 Juli 2018

Mengetahui,
Kepala MA Al-Syarifiyah Bondan, Guru Mata Pelajaran,

SUFYAN JAUHARI, S.Pd.I AKHMAD AFANDI AS, SE

NIP : - NIP : -

MA AL-Syarifiyah Bondan