SILABUS EKONOMI

Satuan Pendidikan : SMAN 1 Suboh

Kelas : XI (Sebelas)
Kompetensi Inti :
• KI-1 dan KI-2:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga,
sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”.
• KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
• KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian
Waktu
3.1 Menganalisis • Memahami pengertian Pendapatan Nasional • Membaca referensi dan • • Buku teks • Lisan
konsep dan pendapatan nasional • Pengertian pendapatan atau sumber lain yang pelajaran yang • Tertulis
metode • Memahami manfaat nasional relevan tentang konsep dan relevan • Penugasan
penghitungan pendapatan nasional • Manfaat pendapatan metode penghitungan • Kementerian • Portofolio
pendapatan • Menganalisis komponen- nasional pendapatan nasional Pendidikan dan
nasional. komponen/konsep • Komponen- • Membuat dan mengajukan Kebudayaan.
pendapatan nasional komponen/konsep pertanyaan serta berdiskusi 2017. Buku
• Menganalisis metode pendapatan nasional sebagai klarifikasi tentang Guru Mata
penghitungan pendapatan • Metode penghitungan konsep dan metode Pelajaran
nasional pendapatan nasional penghitungan pendapatan Ekonomi
• Menjelaskan konsep • Pendapatan per kapita nasional (Pemintan) kelas
pendapatan per kapita • Distribusi pendapatan • Membuat pola hubungan XI. Jakarta:
• Memahami konsep informasi/data yang Kementerian
distribusi pendapatan diperoleh untuk Pendidikan dan
• Membuat pola hubungan menyimpulkan tentang Kebudayaan.
informasi/data yang konsep dan metode • Kementerian
diperoleh untuk penghitungan pendapatan Pendidikan dan
menyimpulkan tentang nasional Kebudayaan.
konsep dan metode • Menyajikan hasil analisis 2017. Buku
penghitungan pendapatan penghitungan pendapatan siswa Mata
nasional Pelajaran
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian
Waktu
4.1 Menyajikan • Menyajikan hasil analisis nasional melalui media Ekonomi
hasil penghitungan pendapatan lisan dan tulisan (Pemintan) kelas
penghitungan nasional melalui media lisan XI. Jakarta:
pendapatan dan tulisan Kementerian
nasional. Pendidikan dan
Kebudayaan.
3.2 Menganalisis • Memahami pengertian Pertumbuhan Ekonomi • Membaca referensi dan • • Buku teks • Lisan
konsep pertumbuhan ekonomi • Pengertian atau sumber belajar lainnya pelajaran yang • Tertulis
pertumbuhan • Menjelaskan cara mengukur pertumbuhan ekonomi yang relevan tentang relevan • Penugasan
ekonomi dan pertumbuhan ekonomi • Cara mengukur pertumbuhan ekonomi dan • Kementerian • Portofolio
pembangunan • Memahami teori pertumbuhan ekonomi pembangunan ekonomi Pendidikan dan
ekonomi serta pertumbuhan ekonomi • Teori pertumbuhan • Mencari informasi Kebudayaan.
permasalahan • Memahami pengertian ekonomi tambahan yang ingin 2017. Buku
dan cara pembangunan ekonomi diketahui untuk Guru Mata
mengatasinya. • Menjelaskan perbedaan Pembangunan Ekonomi mendapatkan klarifikasi Pelajaran
pembangunan ekonomi • Pengertian melalui tanya jawab tentang Ekonomi
dengan pertumbuhan pembangunan pertumbuhan ekonomi dan (Pemintan) kelas
ekonomi ekonomi pembangunan ekonomi XI. Jakarta:
• Memahami perencanaan • Perbedaan • Mengolah informasi/data Kementerian
pembangunan ekonomi pembangunan yang diperoleh dari Pendidikan dan
• Menyebutkan indikator ekonomi dengan sumber-sumber terkait Kebudayaan.
keberhasilan pembangunan pertumbuhan ekonomi serta membuat • Kementerian
ekonomi • Perencanaan hubungannya untuk Pendidikan dan
• Menjelaskan faktor-faktor pembangunan mendapatkan kesimpulan Kebudayaan.
yang memengaruhi ekonomi tentang pertumbuhan 2017. Buku
pembangunan ekonomi • Indikator keberhasilan ekonomi dan pembangunan siswa Mata
• Mengidentifikasi masalah pembangunan ekonomi Pelajaran
pembangunan ekonomi di ekonomi • Menyajikan hasil temuan Ekonomi
negara berkembang • Faktor-faktor yang permasalahan pertumbuhan (Pemintan) kelas
ekonomi dan pembangunan XI. Jakarta:
• Menjelaskan kebijakan dan memengaruhi
pembangunan ekonomi serta cara Kementerian
strategi pembangunan
ekonomi mengatasinya melalui Pendidikan dan
ekonomi
• Masalah pembangunan media lisan dan tulisan Kebudayaan.
• Mengolah informasi/data
yang diperoleh dari ekonomi di negara
sumber-sumber terkait berkembang
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian
Waktu
serta membuat hubungannya • Kebijakan dan strategi
untuk mendapatkan pembangunan
kesimpulan tentang ekonomi
pertumbuhan ekonomi dan
pembangunan ekonomi
4.2 Menyajikan • Menyajikan hasil temuan
hasil temuan permasalahan pertumbuhan
permasalahan ekonomi dan pembangunan
pertumbuhan ekonomi serta cara
ekonomi dan mengatasinya melalui media
pembangunan lisan dan tulisan
ekonomi serta
cara
mengatasinya.
3.3 Menganalisis • Menjelaskan pengertian • Pengertian tenaga • Mencermati berbagai • • Buku teks • Lisan
permasalahan tenaga kerja, angkatan kerja, kerja, angkatan kerja, sumber belajar yang relevan pelajaran yang • Tertulis
ketenagakerjaa dan kesempatan kerja dan kesempatan kerja (termasuk lingkungan relevan • Penugasan
n dalam • Menyebutkan jenis-jenis • Jenis-jenis tenaga sekitar) tentang • Kementerian • Portofolio
pembangunan tenaga kerja kerja permasalahan Pendidikan dan
ekonomi. • Mengidentifikasi masalah • Masalah ketenagakerjaan dalam Kebudayaan.
ketenagakerjaan ketenagakerjaan pembangunan ekonomi 2017. Buku
• Menjelaskan upaya • Upaya meningkatkan • Membuat dan mengajukan Guru Mata
meningkatkan kualitas kualitas tenaga kerja pertanyaan serta berdiskusi Pelajaran
tenaga kerja • Sistem upah untuk mendapatkan Ekonomi
• Menjelaskan sistem upah • Pengangguran klarifikasi tentang (Pemintan) kelas
dan pengangguran permasalahan XI. Jakarta:
• Menemukan permasalahan ketenagakerjaan dalam Kementerian
ketenagakerjaan dalam pembangunan ekonomi Pendidikan dan
pembangunan ekonomi • Menganalisis informasi Kebudayaan.
melalui berbagai sumber dan data-data yang • Kementerian
belajar diperoleh dari berbagai Pendidikan dan
• Menganalisis informasi dan sumber belajar Kebudayaan.
data-data yang diperoleh • Menyajikan hasil analisis 2017. Buku
dari berbagai sumber belajar masalah ketenagakerjaan siswa Mata
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian
Waktu
4.3 Menyajikan • Menyajikan hasil analisis dalam pembangunan Pelajaran
hasil analisis masalah ketenagakerjaan ekonomi dan cara Ekonomi
masalah dalam pembangunan mengatasinya melalui (Pemintan) kelas
ketenagakerjaa ekonomi dan cara media lisan dan tulisan XI. Jakarta:
n dalam mengatasinya melalui media Kementerian
pembangunan lisan dan tulisan Pendidikan dan
ekonomi dan Kebudayaan.
cara
mengatasinya.
3.4 Menganalisis • Menjelaskan pengertian Indeks Harga • Mencermati data/informasi • • Buku teks • Lisan
indeks harga indeks harga • Pengertian indeks yang disajikan guru tentang pelajaran yang • Tertulis
dan inflasi. • Menjelaskan tujuan harga indeks harga dan inflasi relevan • Penugasan
penghitungan indeks harga • Tujuan penghitungan • Membuat dan mengajukan • Kementerian • Portofolio
• Menjelaskan macam-macam indeks harga pertanyaan serta berdiskusi Pendidikan dan
indeks harga • Macam-macam indeks untuk mendapatkan Kebudayaan.
• Menjelaskan metode harga klarifikasi tentang indeks 2017. Buku
penghitungan indeks harga • Metode penghitungan harga dan inflasi Guru Mata
• Menjelaskan pengertian indeks harga • Menganalisis secara kritis Pelajaran
inflasi, penyebab inflasi informasi dan data-data Ekonomi
• Menjelaskan jenis-jenis Inflasi yang diperoleh serta (Pemintan) kelas
inflasi • Pengertian inflasi membuat kesimpulan XI. Jakarta:
• Menjelaskan cara • Penyebab inflasi tentang indeks harga dan Kementerian
menghitung inflasi • Jenis-jenis inflasi inflasi Pendidikan dan
• Menjelaskan dampak inflasi • Menghitung inflasi • Menyajikan hasil analisis Kebudayaan.
• Menjelaskan cara mengatasi • Dampak inflasi tentang indeks harga dan • Kementerian
inflasi melalui media lisan Pendidikan dan
inflasi (secara garis besar) • Cara mengatasi inflasi
dan tulisan Kebudayaan.
• Menjelaskan teori (secara garis besar)
permintaan dan penawaran 2017. Buku
siswa Mata
uang Permintaan dan
Pelajaran
• Menjelaskan faktor-faktor penawaran uang
Ekonomi
yang memengaruhi • Teori permintaan dan
(Pemintan) kelas
permintaan uang penawaran uang
XI. Jakarta:
• Menganalisis secara kritis • Faktor-faktor yang
Kementerian
informasi dan data-data memengaruhi
Pendidikan dan
yang diperoleh serta permintaan uang
Kebudayaan.
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian
Waktu
membuat kesimpulan
tentang indeks harga dan
inflasi
4.4 Menyajikan • Menyajikan hasil analisis
hasil analisis tentang indeks harga dan
indeks harga inflasi melalui media lisan
dan inflasi. dan tulisan

Mengetahui, Suboh, 16 Juli 2022

Kepala SMA Negeri 1 Suboh Guru Mata Pelajaran

Sugeng Alifatah, S. Pd, M.Pd Bayu Segoro, S.Pd.

NIP. 19630212 198412 1 004 NIP.
3.5 Menganalisis • Menjelaskan pengertian Kebijakan Moneter • Membaca buku teks atau • • Buku teks • Lisan
kebijakan kebijakan moneter • Pengertian kebijakan sumber belajar lain yang pelajaran yang • Tertulis
moneter dan • Menjelaskan tujuan moneter relevan tentangkebijakan relevan • Penugasan
kebijakan kebijakan moneter • Tujuan kebijakan moneter dan kebijakan • Kementerian • Portofolio
fiskal. • Menjelaskan instrumen moneter fiskal Pendidikan dan
kebijakan moneter • Instrumen kebijakan • Membuat dan mengajukan Kebudayaan.
• Menjelaskan tujuan moneter pertanyaan serta berdiskusi 2017. Buku
kebijakan fiskal untuk mendapatkan Guru Mata
• Menjelaskan instrumen Kebijakan kebijakan klarifikasi tentang Pelajaran
kebijakan fiskal fiskal kebijakan moneter dan Ekonomi
• Menganalisis secara kritis ▪ Tujuan kebijakan kebijakan fiskal (Pemintan) kelas
informasi dan data-data fiskal • Menganalisis secara kritis XI. Jakarta:
yang diperoleh serta ▪ Instrumen kebijakan informasi dan data-data Kementerian
membuat pola hubungan fiskal yang diperoleh serta Pendidikan dan
dan kesimpulan tentang membuat pola hubungan Kebudayaan.
kebijakan moneter dan dan kesimpulan tentang • Kementerian
kebijakan fiskal kebijakan moneter dan Pendidikan dan
kebijakan fiskal Kebudayaan.
4.5 Menyajikan • Menyajikan hasil analisis
hasil analisis • Menyajikan hasil analisis 2017. Buku
tentang peran kebijakan
tentang peran kebijakan siswa Mata
kebijakan moneter dan kebijakan
moneter dan kebijakan Pelajaran
moneter dan fiskal melalui media lisan
fiskal melalui media lisan Ekonomi
kebijakan dan tulisan
dan tulisan (Pemintan) kelas
fiskal.
XI. Jakarta:
Kementerian
Pendidikan dan
Kebudayaan.
3.6 Menganalisis • Menjelaskan pengertian APBN • Membaca referensi dan • • Buku teks • Lisan
APBN dan APBN • Pengertian APBN mencermati data dan pelajaran yang • Tertulis
APBD dalam • Menjelaskan fungsi dan • Fungsi dan tujuan informasi dari berbagai relevan • Penugasan
pembangunan tujuan APBN APBN sumber yang relevan • Kementerian • Portofolio
ekonomi. • Menjelaskan sumber- • Sumber-sumber tentang APBN dan APBD Pendidikan dan
sumber penerimaan negara penerimaan negara dalam pembangunan Kebudayaan.
• Menjelaskan jenis-jenis • Jenis-jenis belanja ekonomi 2017. Buku
belanja negara negara • Membuat dan mengajukan Guru Mata
• Menjelaskan mekanisme • Mekanisme pertanyaan serta berdiskusi Pelajaran
penyusunan APBN penyusunan APBN Ekonomi
 • Menjelaskan pengaruh • Pengaruh APBN untuk mendapatkan (Pemintan) kelas
APBN terhadap terhadap klarifikasi XI. Jakarta:
perekonomian perekonomian • Mencari dan Kementerian
• Menjelaskan pengertian mengeksplorasi Pendidikan dan
APBD APBD data/informasi dari sumber Kebudayaan.
• Menjelaskan fungsi dan • Pengertian APBD lain yang relevan sebagai • Kementerian
tujuan APBD • Fungsi dan tujuan informasi pendukung untuk Pendidikan dan
• Menjelaskan sumber- APBD menganalisis APBN dan Kebudayaan.
sumber penerimaan daerah • Sumber-sumber APBD 2017. Buku
• Menjelaskan jenis-jenis penerimaan daerah • Menganalisis secara kritis siswa Mata
belanja daerah • Jenis-jenis belanja informasi dan data yang Pelajaran
• Menjelaskan mekanisme daerah diperoleh serta membuat Ekonomi
penyusunan APBD • Mekanisme pola hubungan dan (Pemintan) kelas
• Menjelaskan pengaruh penyusunan APBD kesimpulan tentang APBN XI. Jakarta:
APBD terhadap • Pengaruh APBD dan APBD Kementerian
perekonomian terhadap • Menyajikan hasil analisis Pendidikan dan
fungsi dan peran APBN Kebudayaan.
• Menganalisis secara kritis perekonomian
informasi dan data yang dan APBD dalam
diperoleh serta membuat pembangunan ekonomi
pola hubungan dan melalui media lisan dan
kesimpulan tentang APBN tulisan
dan APBD
4.6 Menyajikan • Menyajikan hasil analisis
hasil analisis fungsi dan peran APBN dan
fungsi dan APBD dalam pembangunan
peran APBN ekonomi melalui media
dan APBD lisan dan tulisan
dalam
pembangunan
ekonomi.
3.7 Menganalisis • Menjelaskan pengertian Perpajakan • Membaca referensi dan • • Buku teks • Lisan
perpajakan pajak • Pengertian pajak mencermati data dan pelajaran yang • Tertulis
dalam • Menjelaskan fungsi, • Fungsi, manfaat, dan informasi dari sumber yang relevan • Penugasan
pembangunan manfaat, dan tarif pajak tarif pajak relevan tentang perpajakan • Kementerian • Portofolio
ekonomi. • Menjelaskan perbedaan • Perbedaan pajak dalam pembangunan Pendidikan dan
pajak dengan pungutan dengan pungutan ekonomi Kebudayaan.
resmi lainnya resmi lainnya 2017. Buku
 • Menjelaskan asas
pemungutan pajak
• Menjelaskan jenis-jenis
pajak
• Menjelaskan sistem
pemungutan pajak di
indonesia
• Menjelaskan objek dan cara
pengenaan pajak
• Menganalisis data dan
informasi yang diperoleh
serta membuat kesimpulan
tentang perpajakan dalam
pembangunan ekonomi
4.7 Menyajikan • Menyajikan hasil analisis
hasil analisis fungsi dan peran pajak
fungsi dan dalam pembangunan
peran pajak ekonomimelalui media lisan
dalam dan tulisan
pembangunan
ekonomi.
3.8 • Menjelaskan pengertian
Mendeskri kerjasama ekonomi
psikan kerja internasional
sama ekonomi • Menjelaskan manfaat
internasional. kerjasama ekonomi
internasional
• Menjelaskan bentuk-bentuk
kerjasama ekonomi
• Menjelaskan lembaga-
lembaga kerja sama
ekonomi internasional
• Mengolah data/informasi
untuk membuat kesimpulan
tentang kerja sama ekonomi
internasional
• Asas pemungutan • Membuat dan mengajukan Guru Mata
pajak pertanyaan serta berdiskusi Pelajaran
• Jenis-jenis pajak untuk mendapatkan Ekonomi
• Sistem pemungutan klarifikasi tentang (Pemintan) kelas
pajak di Indonesia perpajakan dalam XI. Jakarta:
• Objek dan cara pembangunan ekonomi Kementerian
pengenaan pajak Menganalisis data dan Pendidikan dan
informasi yang diperoleh Kebudayaan.
serta membuat kesimpulan • Kementerian
tentang perpajakan dalam Pendidikan dan
pembangunan ekonomi Kebudayaan.
• Menyajikan hasil analisis 2017. Buku
fungsi dan peran pajak siswa Mata
dalam pembangunan Pelajaran
ekonomimelalui media Ekonomi
(Pemintan) kelas
lisan dan tulisan
XI. Jakarta:
Kementerian
Pendidikan dan
Kebudayaan.
Kerjasama Ekonomi • Membaca buku teks dan • • Buku teks • Lisan
Internasional atau sumber belajar lainnya pelajaran yang • Tertulis
• Pengertian kerjasama yang relevan tentang kerja relevan • Penugasan
ekonomi internasional sama ekonomi internasional • Kementerian • Portofolio
• Manfaat kerjasama • Membuat dan mengajukan Pendidikan dan
ekonomi internasional pertanyaan tentang kerja Kebudayaan.
• Bentuk-bentuk sama ekonomi internasional 2017. Buku
kerjasama ekonomi • Mengolah data/informasi Guru Mata
• Lembaga-lembaga kerja untuk membuat kesimpulan Pelajaran
sama ekonomi tentang kerja sama ekonomi Ekonomi
internasional internasional (Pemintan) kelas
• Menyajikan bentuk dan XI. Jakarta:
manfaat kerja sama Kementerian
ekonomi internasional Pendidikan dan
Kebudayaan.
4.8 Menyajikan • Menyajikan bentuk dan melalui media lisan dan • Kementerian
bentuk dan manfaat kerja sama ekonomi tulisan Pendidikan dan
manfaat kerja internasional melalui media Kebudayaan.
sama ekonomi lisan dan tulisan 2017. Buku
internasional. siswa Mata
Pelajaran
Ekonomi
(Pemintan) kelas
XI. Jakarta:
Kementerian
Pendidikan dan
Kebudayaan.
3.9 Menganalisis • Menjelaskan pengertian Perdagangan • Membaca berbagai sumber • • Buku teks • Lisan
konsep dan perdagangan internasional Internasional belajar yang relevan tentang pelajaran yang • Tertulis
kebijakan • Menjelaskan manfaat • Pengertian konsep dan kebijakan relevan • Penugasan
perdagangan perdagangan internasional perdagangan perdagangan internasional • Kementerian • Portofolio
internasional. • Menjelaskan faktor internasional • Mengajukan pertanyaan dan Pendidikan dan
pendorong dan penghambat • Manfaat berdiskusi tentang konsep Kebudayaan.
perdagangan internasional perdagangan dan kebijakan perdagangan 2017. Buku
• Menjelaskan teori internasional internasional Guru Mata
perdagangan internasional • Faktor pendorong • Menganalisis data/informasi Pelajaran
• Menjelaskan kebijakan dan penghambat yang diperoleh dan Ekonomi
perdagangan internasional perdagangan membuat kesimpulan (Pemintan) kelas
• Menjelaskan tujuan internasional tentang konsep dan XI. Jakarta:
kebijakan perdagangan • Teori perdagangan kebijakan perdagangan Kementerian
internasional internasional internasional Pendidikan dan
• Menjelaskan alat • Kebijakan • Menyajikan hasil analisis Kebudayaan.
pembayaran internasional perdagangan tentang dampak kebijakan • Kementerian
• Menjelaskan neraca internasional perdagangan internasional Pendidikan dan
pembayaran internasional • Tujuan kebijakan melalui media lisan dan Kebudayaan.
• Menjelaskan pengertian perdagangan tulisan 2017. Buku
devisa internasional siswa Mata
• Menganalisis data/informasi • Alat pembayaran Pelajaran
internasional Ekonomi
yang diperoleh dan
• Neraca pembayaran (Pemintan) kelas
membuat kesimpulan
internasional XI. Jakarta:
tentang konsep dan
 kebijakan perdagangan • Devisa Kementerian
internasional Pendidikan dan
4.9 Menyajikan • Menyajikan hasil analisis Kebudayaan.
hasil analisis tentang dampak kebijakan
dampak perdagangan internasional
kebijakan melalui media lisan dan
perdagangan tulisan
internasional.

Mengetahui, Suboh, 16 Juli 2022

Kepala SMA Negeri 1 Suboh Guru Mata Pelajaran

Sugeng Alifatah, S. Pd, M.Pd Bayu Segoro, S.Pd.

NIP. 19630212 198412 1 004 NIP.