RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Satuan Pendidikan :SMAN 1 SUNGAI AUR

Mata Pelajaran :Ekonomi
Kelas/Semester : XI/I
Materi Pokok :Pendapatan Nasional
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit (1x pertemuan)
Tahun Pelajaran : 2021/2022

A. Kompetensi Inti(KI)

KI-1:Memahami dan mengajarkan ajaran agama yang di anutnya.

KI-2:Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam
berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga,
sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan
kawasan internasional”.
KI-3:Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural,
dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
KI- 4:Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif
dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar(KD) Indikator Pencapaian Kompetensi(IPK)

3.1.Menganalisis Konsep dan Metode
Penghitungan Pendapatan
Nasional
3.1.1.Memahami Pengertian Pendapatan Nasional.
3.1.2.Memahami manfaat pendapatan Nasional.
3.1.3.Menganalisis Komponem-komponem konsep
Pendapatan Nasional.
3.1.4.Menganalisis metode perhitungan pendapatan
Nasional
3.1.5.Menjelaskan konep pendapatan Perkapita.
3.1.6.Menjelaskan komponen pendapatan Perkapita.
3.1.7.Menghitung Pendapatan Perkapita.
3.1.8.Menganalisis Perhitungan Pendapatan Perkapita
suatu Negara dengan Negara lain
3.1.9.Memahami konsep distribusi pendapatan
3.1.10.Membuat pola hubungan informasi yang
diperoleh untuk menyimpulkan tentang konsep
dan metode perhitungan pendapatan Nasional
4.1.1.Menyajikan hasil analisis perhitungan
pendapatan Nasional
C. Tujuan Pembelajaran
Melalui pendekatan saintifikdengan menggunakan model discovery dan metode Diskusi,
Peserta didik dapat Menganalisis konsep dan metode penghitungan pendapatan
nasionaldanMenyajikanhasilpenghitunganpendapatan nasional.sehingga peserta didik
dapat membangun kesadaran akan kebesarantuhanYME,untuk berprilaku
disiplin,jujur,aktif,responsip,santun,bertanggung jawab dan kerja sama.

D. Materi Pembelajaran
1. Konsep dan metode Penghitungan Pendapatan Nasional
2. PenghitunganPendapatan Nasional.
3. Komponen-komponen pendapatan nasional
4. Pendapatan perkapita
5. Nilai-nilai Pendidikan Al-Quran dan BAM

E. Pendekatan/Model Pembelajaran
Pendekatan : media,alat dan sumber
Model Pembelajaran : Discovery

F. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 1
No Langkah-Langkah Pembelajaran Alokasi Waktu(menit)
1 Kegiatan pendahuluan 10 menit
1.menyiapkan peserta didik
2.Memotivasi
3.menyampaikan IPK dan tahapan pembelajaran

1. Kegiatan Pendahuluan (15 menit) Ket

- Menyiapkan peserta didik untuk mengikuti proses pembelajaran seperti berdoa,
absensi, menyiapkan buku pelajaran, bahan teks multimedia, memasangkan LCD 15 menit
pada laptop.
- Memotivasi peserta didik secara kontekstual sesuai dengan manfaat
pembelajaran.
- Menghubungkan materi dengan([QS Al Baqarah(2):29
- Menjelaskan tujuan pembelajaran, kompetensi, literasi, dan karakater yang harus
dicapai;
- Menyampaikan cakupan materi dan lingkup penilain serta penjelasan uraian
kegiatan sesuai silabus.
2. Kegiatan Inti (60menit)
Sintaksi Discovery Aktivitas
1. Stimulasi Peserta didikmengamati Video tentang Pendapatan 60menit
Nasional
2. Identifikasi Masalah Peserta didik dalam kelompok mengidentifikasi masalah
yang relevan terkaitpendapatan nasionaldari stimulasi.
3. Pengumpulan Data Peserta didik dalam mengumpulkan informasi yang relevan
untuk membuktikan identifikasi masalah terkaitpendapatan
nasional.
4. Pengelohan Data Peserta didik dalam kelompok mengolah data dan informasi
 pendapatan nasional.
5. Verivikasi Peserta didik dalam kelompok membuktikan benarnya atau
tidaknya materi yang sudah dirumuskan melalui kegiatan
analisis dan evaluasi.
6. Generalisasi Peserta didik dalam kelompok menarik kesimpulan yang
dapat dijadikan hasil diskusi.
3. Kegiatan Penutup (15 menit)
- Kesimpulan 15 menit
- Refleksi
- Memberikan umpan balik terhadap proses pembelajaran
- Peserta didik menyimpulkan pembelajaran (dibimbing oleh guru)
- Memberikan tugas/mengerjakan LKPD
- Menutup kegiatan dengan berdoa bersama.

G. Penilaian Hasil Belajar Siswa/Assesmen

1.Penilaian Sikap
- Bentuk penilaian
- Instrumen
2. Penilaian Pengetahuan:
- tes tertulis atau pillihan ganda
- Mengerjakan soal-soal(teknik
- Bentuk penilaian
- Pengetahuan
- Keterampilan
- Sikap
: Observasi/Pencataatan
: lembar observasi dan jurnal
: PenugasaBentuk: uraian)
: produk,portopolio,jurnal
: soal uraian ( lampiran 2)
: Rubrik penilaian produk
: Jurnal pengamatan sikap

Sungai Aur, Juli 2021

Di Periksa oleh, Guru Mapel
Wakil Bid.Kurikulum

SUSI HENDRIANI,S.Pd IRWANSYAH,S.Pd

NIP.19840930 200901 2003 NIP.19840223 201101 1 001

Mengetahui,
Kepala Sekolah

EFRI SYAHPUTRA,S.Ag,M.Pd
NIP. 19770516 200604 1002