RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SMA TARUNA TERPADU

Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas/Semester : XI / Ganjil
Materi Pokok : Pendapatan Nasional
Alokasi Waktu : 3 x 45 Menit

A. Tujuan Pembelajaran
Melalui model pembelajaran dengan menggunakan Problem Based Learning, Peserta didik
diharapkan mampu :
• Menjelaskan Pendapatan Nasional
• Menganalisis manfaat pendapatan Nasional
• Menganalisis komponen – komponen / konsep pendapatan Nasional
• Menjelaskan metode penghitungan pendapatan Nasional
• Menganalisis pendapatan per kapita
• Menganalisis distribusi pendapatan
• Mampu menyajikan hasil penghitungan pendapatan Nasional dengan penuh rasa ingin
tahu, tanggung jawab, disiplin selama proses pembelajaran, bersikap jujur, percaya diri
dan pantang menyerah, serta memiliki sikap responsif ( berpikir kritis ) dan proaktif
(kreatif), serta mampu berkomunikasi dan bekerjasama dengan baik.

B. Media/alat, Bahan dan Sumber Belajar

Media : Worksheet atau lembar kerja (siswa), Lembar penilaian
Alat/Bahan : Spidol, papan tulis, Laptop & infocus
Sumber Belajar : Buku Ekonomi Siswa Kelas XI, Kemendikbud, Tahun 2022

Santi Ramadhanti_202014500683_S5G
C. Langkah-Langkah Pembelajaran

Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)

Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran,
memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta
didik dengan materi/tema/kegiatan sebelumnya serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat
dan menghubungkan dengan materi selanjutnya.
Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan & manfaat) dengan
mempelajari materi :
Pengertian Pendapatan Nasional, manfaat pendapatan nasional, dan komponen pendapatan
nasional.
Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai, serta metode belajar
yang akan ditempuh,
Kegiatan Inti ( 150 Menit )
Orientasi Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan
Peserta didik perhatian
pada masalah pada materi yang akan di pelajari dengan cara Mengamati
lembar kerja, Foto/Video, pemberian contoh-contoh materi/soal
untuk dapat dikembangkan peserta didik, dari media interaktif, dsb
yang berhubungan dengan Pengertian dan Konsep Pendapatan
Nasional
Mengorganisasi Guru memfasilitasi peserta didik untuk memahami masalah yang
peserta didik disajikan yaitu mengidentifikasi apa yang mereka ketahui, apa
yang mereka perlu ketahui, dan apa yang perlu dilakukan untuk
menyelesaikan masalah terkait materi Pengertian dan Konsep
Pendapatan Nasional
Membimbing Peserta didik mengumpulkan informasi yang relevan untuk
penyelidikan menjawab
individu/
kelompok

Santi Ramadhanti_202014500683_S5G
 pertanyan yang telah diidentifikasi melalui kegiatan Diskusi dan
saling tukar informasi terkait Pengertian dan Konsep Pendapatan
Nasional
Mengembangkan Menyampaikan dan Mempresentasikan hasil diskusi kelompok
dan menyajikan tentang
hasil karya Pengertian dan Konsep Pendapatan Nasional
Menganalisis Peserta didik menganalisa dan menyimpulkan masukan,
dan tanggapan dan koreksi dari guru terkait pembelajaran yang
mengevaluasi telah dilakukan tentang Pengertian dan Konsep Pendapatan
proses Nasional
pemecahan
masalah
Kegiatan Penutup (15 Menit)
Peserta didik membuat rangkuman/simpulan pelajaran.tentang point-point penting yang muncul
dalam kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan.
Guru membuat rangkuman/simpulan pelajaran.tentang point-point penting yang muncul dalam
kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan dan evaluasi pembelajaran.

D. Penilaian Hasil Pembelajaran

• Penilaian Pengetahuan berupa tes tertulis pilihan ganda & tertulis uraian, tes lisan /
observasi terhadap diskusi tanya jawab dan percakapan serta penugasan
• Penilaian Keterampilan berupa penilaian unjuk kerja, penilaian proyek, penilaian produk
dan penilaian portofolio

Jakarta, 01 Juli 2022

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Zaenal Mutaqin M.Pd Santi Ramadhanti S.Pd

NIP/NRK. - NIP/NRK. -

Santi Ramadhanti_202014500683_S5G
Santi Ramadhanti_202014500683_S5G