RENCANA TINDAK LANJUT

(RTL)
PPG DALAM JABATAN ANGKATAN III KATEGORI 1
FKIP UNIVERSITAS PASUNDAN BANDUNG
TAHUN 2023
SIKLUS 2

Dibuat oleh
Disyeu Intan Rahmadiyanti, S.E

Asal Sekolah
SMP NEGERI 3 CIBALONG
 LATAR BELAKANG

Setelah melaksanakan serangkai kegiatan praktek dilapangan langkah

penting selanjutnya adalah refleksi terhadap kegiatan tersebut. Hal ini perlu
di lakukan dengan tujuan untuk perubahan ke arah perbaikan terhadap
kegiatan tersebut dimasa yang akan datang. Agar dapat melihat kekurangan
dan kelebihan dari kegiatan untuk diperbaiki dan mempertahankan hal-hal
positif, maka dipandang perlu untuk membuat rencana tindak lanjut setelah
melaksanakan refleksi. Rencana tindak lanjut merupakan rencana kegiatan
yang akan dilaksanakan setelah melaksanakan refleksi dan evaluasi dari
kegiatan sebelumnya. Rencana tindak lanjut ini merupakan suatu program
sebagai jaminan bagi keberlangsungan dan keberlanjutan dari program yang
sebelumnya telah dilaksanakan.
Rencana Tindak Lanjut membutuhkan perencanaan secara matang
karena berkaitan dengan program yang akan dilaksanakan selanjutnya,
termasuk di dalamnya ada koordinasi dan kolaborasi dengan pihak lain yang
akan terlibat. Rencana tindak lanjut merupakan rencana kegiatan yang akan
dilaksanakan setelah melaksanakan refleksi dan evaluasi dari kegiatan
sebelumnya. Rencana tindak lanjut ini merupakan suatu program sebagai
jaminan bagi keberlangsungan dan keberlanjutan dari program yang
sebelumnya telah dilaksanakan. Rencana Tindak Lanjut membutuhkan
perencanaan secara matang karena berkaitan dengan program yang akan
dilaksanakan selanjutnya, termasuk di dalamnya ada koordinasi dan
kolaborasi dengan pihak lain yang akan terlibat
TUJUAN

Tujuan penyusunan rencana tindak lanjut ini adalah

1) Menyusun Rencana Tindak Lanjut (RTL) sesuai dengan kondisi di lapangan
saat kegiatan pembelajaran berlangsung.
2) Mewujudkan keterlaksanaan dari Rencana Tindak Lanjut (RTL) yang sudah
disusun.
3) Mengidentifikasi hambatan-hambatan yang akan muncul saat pelaksanaan
Rencana Tindak Lanjut (RTL).
4) Memecahkan hambatan-hambatan yang akan muncul saat pelaksanaan
Rencana Tindak Lanjut (RTL).

GARIS BESAR KEGIATAN

Secara garis besar, kegiatan yang dilakukan sebelum membuat Rencana Tindak
Lanjut (RTL) ini adalah melaksanakan kegiatan pembelajaran sesuai dengan
rancangan perangkat pembelajaran yang sudah Untuk selanjutnya menyusun cerita
praktik baik (Best Practices) sebagai sarana yang digunakan untuk
memperkenalkan pembelajaran inovatif yang telah dikembangkan oleh penulis
kepada teman sejawat dengan tujuan dapat memecahkan permasalahan
pembelajaran.Setelah itu, penulis menyusun Rencana Tindak Lanjut (RTL) yang
digunakan sebagai sarana refleksi kegiatan pembelajaran yang sudah terlaksana
dengan mendiseminasikan kepada teman sejawat agar mendapatkan tanggapan
dan saran sehingga dapat menyempurnakan kegiatan pembelajaran selanjutnya.
 KONEKSI
Berdasarkan pengalaman penulis, Rencana Tindak Lanjut (RTL) merupakan
suatu rencana yang dibuat untuk dilaksanakan setelah kegiatan selesai sebagai
tindak lanjut dari proses kegiatan tersebut. Salah satu contoh
mengimplementasikan Rencana Tindak Lanjut (RTL) dalam pembelajaran adalah
yang tertuang dalam perangkat pembelajaran berupa kegiatan remedial dan
pengayaan. Selain itu, Rencana Tindak Lanjut (RTL) juga sering dijumpai saat
mengikuti seminar atau pelatihan yang mana setiap di akhir kegiatan pasti ada
Rencana Tindak Lanjut yang harus dilaksanakan, misalnya melakukan pengimbasan
kepada rekan sejawat terkait materi atau pelatihan yang telah diikuti.
Penyusunan Rencana Tindak Lanjut (RTL) ini sangat perlu karena bertujuan
untuk melaksanakan keberlanjutan program yang diadakan sehingga lebih
memudahkan dalam mengimplementasikan program selanjutnya. Penyusunan
Rencana Tindak Lanjut (RTL) memang sangat perlu diadakan, namun pada
kenyataannya pasti ada hambatan – hambatan yang muncul. Misalnya
membutuhkan perencanaan yang matang dalam menyusun RTL yang baik dan
benar sesuai dengan program yang terlaksana. Pengumpulan sumber daya manusia
juga merupakan hambatan yang muncul saat perencanaan RTL karena sumber
daya manusia merupakan bagian yang penting untuk diajak berkoordinasi dan
berkolaborasi sehingga RTL dapat berjalan dengan lancar. Selain itu penyediaan
sarana dan prasana juga perlu dipertimbangkan agar pada kegiatan diseminasi
Rencana Tindak Lanjut dapat berjalan dengan efektif
Penyusunan Rencana Tindak Lanjut (RTL) memiliki banyak komponen yang
harus ada, diantaranya adalah:

1) Rencana kegiatan yang akan dilaksanakan Rencana kegiatan ini

memuat tentang kegiatan apa saja yang akan digunakan sebagai
acuan penyusunan Rencana Tindak Lanjut (RTL).
2) Waktu pelaksanaan Waktu pelaksanaan berisi tentang kapan akan
diadakan kegiatan Rencana Tindak Lanjut (RTL) sehingga dapat
berkoordinasi terlebih dahulu dengan pihak yang terkait. Pihak yang
terkait Pihak yang terkait merupakan pihak – pihak yang akan terlibat
dalam pelaksanaan Rencana Tindak Lanjut (RTL).
3) Tempat pelaksanaan Tempat pelaksanaan berisi tentang di mana akan
diadakan kegiatan Rencana Tindak Lanjut (RTL) sehingga dapat
melakukan permohonan izin terlebih dahulu untuk kesediaan tempat.
4) Pihak yang terkait Pihak yang terkait merupakan pihak – pihak yang
akan terlibat dalam pelaksanaan Rencana Tindak Lanjut (RTL).

Adapun kriteria yang baik dalam penyusunan Rencana Tindak Lanjut (RTL)
diantaranya adalah memuat komponen – komponen sesuai dengan kegiatan
yang terlaksana, mampu mengidentifikasi pemecahan masalah yang sudah
dilakukan, serta terdapat umpan balik / feedback dari pihak yang terkait
setelah melaksanan Rencana Tindak Lanjut.
 RENCANA TINDAK LANJUT KE-1

Dalam rangka Diseminasi pembuatan Video Pelaksanaan Praktek Kerja Lapangan

(PPL) 2 Siklus 2 PPG Daljab Angkatan 3 Katagori 1 Tahun 2023. Menentukan
Urutan Rencana Kegiatan, Waktu dan Tempat Kegiatan serta Pihak-pihak yang
terkait menggunakan Format sebagai berikut:

Nama : Disyeu Intan Rahmadiyanti, S.E

Instansi : SMP NEGERI 3 CIBALONG
Prodi : Pendidikan Ekonomi

Pihak
Rencana Hari, tanggal Tempat Keterangan
Terkait

Menyusun Senin-Selasa, Ruang Guru Kepala Sekolah Mendiseminasi penyusunan modul bahan
Modul Bahan 08-09 Januari dan Wakil ajar Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan
Ajar 2024 Kepala Sekolah Sosial (IPS), Materi Pelajaran
Bidang Mengembangkan Ekonomi Kreatif
Kurikulum Berdasarkan Potensi Wilayah
Untuk Meningkatkan
Kesejahteraan Masyarakat untuk
Kelas IX Semester Genap dengan
menggunakan Model Pembelajaran Project
Based Learning (PBL) yang dipadukan
dengan STEAM (science, technology,
engineering, art, dan mathematics) dan
pendekatan saintifik dengan melaksanakan
berbagai metode yang telah ditetapkan
dalam pembelajaran ini Kurikulum 2013
Revisi 2020
Mendiseminasi penyusunan modul bahan
ajar Mata Pelajaran Mendiseminasi
penyusunan modul bahan ajar Mata
Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial, Materi
Pelajaran Mengembangkan Ekonomi
Kreatif Berdasarkan Potensi
Wilayah Untuk Meningkatkan
Kesejahteraan Masyarakat
untuk Kelas IX Semester Genap yang
memuat Kompetensi Dasar (KI), Indikator
Pencapaian Kompetensi (IPK), Tujuan
Pembelajaran, Peta Konsep dan Materi
Pelajaran.
Mendiseminasi penyusunan modul bahan
ajar Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan
Sosial, Materi Pelajaran
Mengembangkan Ekonomi Kreatif
Berdasarkan Potensi Wilayah
Untuk Meningkatkan
Kesejahteraan Masyarakat
untuk Kelas IX Semester Genap dengan
menggunakan media pembelajaran berupa
PPT dengan link di bawah ini:
 Bahan Ajar diambil dari sumber:
https://repositori.kemdikbud.go.id/21426/1/
Modul%20PJJ%20IPS%20Kelas%209-
050221.pdf
Menyusun Rabu-Kamis, Ruang Guru Kepala Sekolah Mendiseminasi penyusunan LKPD
Lembar Kerja 11-12 Januari dengan Wakil yang sesuai dengan Materi
Peserta Didik 2024 Kepala Sekolah Pelajaran yaitu PMendiseminasi
(LKPD) Bidang
penyusunan modul bahan ajar
Kurikulum
Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan
Sosial, Materi Pelajaran
Mengembangkan Ekonomi Kreatif
Berdasarkan Potensi Wilayah
Untuk Meningkatkan
Kesejahteraan Masyarakat
untuk Kelas IX Semester Genap
dengan tampilan yang lebih
menarik dengan menggunakan
aplikasi Photoscape, Word, Pdf,
dan Canva
Menyusu Jumat-Sabtu, Ruang Guru Kepala Sekolah Mendiseminasi penyusunan Instrumen
Instrumen 14—15 Januari dengan Wakil Penilaian/Asesmen Sikap, Pengetahuan dan
Penilaian/ 2024 Kepala Sekolah Keterampilan disertai dengan Kompetensi
Asesmen Bidang Dasar (KD), Indikator Pencapaian
Kurikulum Kompetensi (IPK), Tujuan Pembelajaran,
Indikator masing-masing Penilaian, Rubrik
Penilaian, Tata Cara Penilaian, Kisi-kisi dan
skor penilaian.
 RENCANA TINDAK LANJUT KE-2

Dalam rangka Diseminasi pembuatan Video Pelaksanaan Praktek Kerja Lapangan

(PPL) 2 Siklus 2 PPG Daljab Angkatan 3 Katagori 1 Tahun 2023. Menentukan
Urutan Rencana Kegiatan, Waktu dan Tempat Kegiatan serta Pihak-pihak yang
terkait menggunakan Format sebagai berikut:

Nama : Disyeu Intan Rahmadiyanti, S.E

Instansi : SMP NEGERI 3 CIBALONG
Prodi : Pendidikan Ekonomi

Pihak
Rencana Hari, Tempat Keterangan
Terkait
tanggal

Penyusunan Senin, Ruang Kepala Mendiseminasi penyusunan

Skenario 17 Januari Guru Sekolah Skenario pembuatan Video PPL 2
Pembuatan 2024 dengan Wakil Siklus 2 yang melibatkan 25
Kepala Peserta didik, 4 orang teknisi
Video
Sekolah dengan materi pelajaran
Bidang Mengembangkan Ekonomi
Kurikulum Kreatif Berdasarkan Potensi
Wilayah Untuk Meningkatkan
Kesejahteraan Masyarakat
Latihan dan Sabtu, Ruang Kepala Mendiseminasi cara pengaturan
Gladiresik 20 Januari Kelas Sekolah alat, cara merekam video
Pembuatan 2024 dengan Wakil dengan menggunakan 3 buah
Kepala
Video PPL Camera Handphone, 2 buah
Sekolah
Laptop, 1 buah Infocus dan 1
Bidang
Kurikulum buah layar
Pengambilan Senin, Ruang Kepala Mendiseminasi pembuatan
Gambar/ 22 Januari Kelas Sekolah, video PPL dan perekam video
Pembuatan 2024 Wakil Kepala dengan menggunakan 3 buah
Sekolah
Video PPL 2 Camera Handphone, 2 buah
Bidang
Siklus 2 Laptop, 1 buah Infocus dan 1
Kurikulum,
Peserta Didik, buah layar. Kualitas gambar
dan 4 orang sangat baik, langkah-langkah
teknisi pembelajaran dalam video
sesuai sintak akan tetapi
kualitas suara masih kurang
memuaskan.
Pengunggahan Selasa, Ruang Kepala Mendiseminasi pengunggahan
Video Asli 23 Januari Guru Sekolah Video asli untuk diberikann
pada LMS dan 2024 dengan Wakil komentar dan penilaian utuh
Kepala
Google Drive oleh Dosen dan Guru Pamong
Sekolah
serta mendapatkan saran dan
Bidang
Kurikulum komentar dari peserta PPG
yang lain
Editing Video Rabu, Ruang Kepala Mendiseminasi pengeditan
24 Januari Guru Sekolah Video dengan menggunakan
2024 dengan Wakil bebarapa aplikasi yaitu:
Kepala
Videoshow, Video Guru, Video
Sekolah
 Bidang Maker, Sound editing, Canva
Kurikulum dan Photoscape agar proses
editing lebih mudah, cepat dan
menghasilkan video yang
berkualitas baik dari segi
tampilan, konten dan kualitas
gambar serta suara yang baik
Finalisasi Kamis, Ruang Kepala Mendiseminasi pengunggahan
Video/ 25 Januari Guru Sekolah video hasil editing berdurasi
Pengunggahan 2024 dengan Wakil maksimal 30 menit pada LMS
Kepala
di LMS, dan beberapa Media sosial
Sekolah
Youtube, untuk dokumentasi agar dapat
Bidang
Tiktok dan Kurikulum dilihat/ditonton oleh publik
media sosial dan sehingga dapat memberikan
lainnya masukan, saram dan kritikan
yang lebih banyak untuk
peningkatan pembuatan video
sejenis dimasa selanjutnya.
 RENCANA TINDAK LANJUT KE-3

Dalam rangka Diseminasi pembuatan Video Pelaksanaan Praktek Kerja Lapangan

(PPL) 2 Siklus 2 PPG Daljab Angkatan 3 Katagori 1 Tahun 2023. Menentukan
Urutan Rencana Kegiatan, Waktu dan Tempat Kegiatan serta Pihak-pihak yang
terkait menggunakan Format sebagai berikut:

Nama : Disyeu Intan Rahmadiyanti, S.E

Instansi : SMP NEGERI 3 CIBALONG
Prodi : Pendidikan Ekonomi

Pihak
Rencana Hari, tanggal Tempat Keterangan
Terkait

Penyusunan Kamis, Ruang Guru Kepala Sekolah Mendiseminasi penyusunan instrumen

Instrumen 25 Januari dengan Wakil hasil penilaian/asesmen PPL 2 Siklus
hasil 2024 Kepala Sekolah 2 yang terdiri dari penilaian sikap,
Bidang
penilaian/ pengetahuan dan keterampilan sesuai
Kurikulum
Asesmen PPL dengan kisi-kisi, rubrik penilaian dan
2 Siklus 2 nilai yang diperoleh oleh masing-
masing peserta didik.
Penyusunan Jum’at, Ruang Guru Kepala Sekolah Mendiseminasi penyusunan jurnal
Jurnal Refleksi 26 Januari dengan Wakil repleksi pelaksanaan PPL 2 siklus 2
dan RTL PPL 2 204 Kepala Sekolah dan rencana tindak lanjutnya.
Bidang
Siklus 2
Kurikulum
Koordinasi Sabtu, Ruang Guru Kepala Sekolah Mendiseminasi beberapa hal yang
persiapan 27 Januari dengan Wakil perlu dipersiapkan dalam penyusunan
penyusunan 2024 Kepala Sekolah Best Practices
Bidang
Best Practices
Kurikulum
Analisi Data Senin, Ruang Guru Kepala Sekolah Mendiseminasi cara menganalisa data
29 Januari dengan Wakil berdasarkan hasil pelaksanaan proses
2024 Kepala Sekolah pembelajaran
Bidang
Kurikulum
Pembuatan Selasa, Ruang Guru Kepala Sekolah Mendiseminasi cara penyusunan dan
Laporan Best 30 Januari dengan Wakil pembuatan Best Practices
Practices 2024 Kepala Sekolah
Bidang
Kurikulum